下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
县深入开展“校农结合”工作助推农村产业革命和脱贫攻坚实施方案一、工作背景近年来,我县在脱贫攻坚战中,积极探索“校农结合”模式,将学校后勤需求与农村产业发展紧密结合,推动农村产业结构调整,助力农民增收。为进一步深化“校农结合”工作,确保脱贫攻坚战取得决定性胜利,特制定本实施方案。二、工作目标1.到2025年,全县范围内实现“校农结合”全覆盖,确保农村产业革命取得显著成效。2.通过“校农结合”模式,帮助农民增收致富,助力脱贫攻坚。3.提升学校食品安全水平,保障师生饮食健康。三、工作措施1.加强组织领导。成立由县政府主要领导任组长,相关部门负责人为成员的“校农结合”工作领导小组,统筹协调各方力量,推动工作落实。2.完善政策体系。制定一系列支持“校农结合”的政策措施,包括财政补贴、税收优惠、金融支持等,为“校农结合”提供有力保障。3.建立健全“校农结合”信息平台。通过线上线下相结合的方式,及时发布农产品供需信息,促进农产品与学校后勤需求的对接。4.推进农村产业结构调整。引导农民种植适销对路的农产品,发展绿色、有机农业,提升农产品品质。5.加强农民培训。组织农业专家深入农村,开展农民技术培训,提高农民种植、养殖技能。6.深化校企合作。鼓励学校与农村企业、合作社建立紧密合作关系,实现资源共享、互利共赢。7.强化监管力度。加强对学校食品安全的监管,确保农产品质量符合食品安全标准。8.加强宣传引导。通过新闻媒体、网络平台等渠道,宣传“校农结合”政策,提高农民参与度。四、工作保障1.加强组织协调。各相关部门要密切协作,形成工作合力,确保“校农结合”工作顺利推进。2.落实资金保障。积极争取上级资金支持,确保“校农结合”工作经费充足。3.加强人才保障。引进和培养一批熟悉农村产业、擅长市场运作的专业人才,为“校农结合”提供人才支持。4.完善激励机制。对在“校农结合”工作中取得显著成效的单位和个人给予表彰和奖励。五、工作展望通过深入开展“校农结合”工作,我县农村产业结构将得到进一步优化,农民收入将得到持续增长,脱贫攻坚战取得决定性胜利。届时,农村的面貌将焕然一新,农民的生活将更加美好。注意事项:1.确保“校农结合”政策落地生根,别让它成了纸上谈兵。得有人盯着,一步一个脚印去落实,不能让政策悬在空中。解决办法:设立专门的督查小组,定期下乡检查政策落实情况,发现有问题及时纠正,确保政策不折不扣执行。2.农产品品质得把好关,不能让师生吃出问题来。品质不行,这“校农结合”就走了样。解决办法:建立农产品质量检测体系,定期对农产品进行抽检,不符合食品安全标准的坚决不允许流入学校。3.农民种植出来的东西得卖得出去,不能让他们白忙活一场。市场行情变化快,得有人帮他们盯着。解决办法:建立农产品营销队伍,及时收集市场信息,帮助农民对接市场,确保农产品有销路。4.“校农结合”不能只是学校买农民的东西,得有个长期的合作机制,让双方都能受益。解决办法:制定长期合作协议,明确双方权益,建立稳定的供需关系,让农民和学校都能长期受益。5.培训得跟上,不能让农民种出来的是数量,而不是质量。解决办法:定期举办农业技术培训班,请专家给农民上课,提高他们的种植管理水平。6.资金投入不能少,没钱啥也干不成。解决办法:积极争取政府资金支持,同时鼓励社会力量参与,多元化筹集资金,确保项目顺利进行。7.宣传工作要做细,不能让农民对这个政策一头雾水。解决办法:利用广播、电视、网络等多种渠道,广泛宣传“校农结合”政策的好处,提高农民的知晓率和参与度。1.得让农民看到实实在在的好处,这样他们才会真心实意地参与进来。不能只是口头上的承诺,得有具体的收益。2.学校的参与度也很关键,得让他们认识到这不仅是为了完成一项任务,更是为了学生的健康和农村的发展。3.监管不能放松,得有严格的制度来确保农产品从田间到餐桌的每一步都是安全的。4.农业保险得跟上,农民辛辛苦苦种出来的东西,万一有个自然灾害,不能让他们一年的辛苦白费。5.要注重环境保护,不能为了发展产业就牺牲了生态,得找到可持续发展的路子。6.建立一套完善的反馈机制,让农民和学校都能及时反映问题,及时调整策略。7
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校长新年寄语祝福九年级(初三)同学
- 小学考试管理制度
- 买卖合同(供进口成套设备用)5篇
- 二零二五年度驾校应急处理与安全保障合同3篇
- 第17章-第1节-总需求曲线教材课程
- 《科幻小说赏析与写作》 课件 第3、4章 “太空歌剧”的探索与开拓-《2001太空漫游》;“生命奇迹”的重述与复魅-《弗兰肯斯坦》
- 二零二五年度网络安全风险评估与维保服务合同3篇
- 2024年陇南市精神病康复医院高层次卫技人才招聘笔试历年参考题库频考点附带答案
- 二零二五年度高端制造项目反担保协议3篇
- 2024年阳江市人民医院高层次卫技人才招聘笔试历年参考题库频考点附带答案
- 小学语文生本课堂教学设计
- 上海某建筑基础及上部结构加固工程施工方案砖木结构 砖混结构
- 精神病医院财务后勤总务管理制度
- 停车场施工施工组织设计方案
- GB/T 37238-2018篡改(污损)文件鉴定技术规范
- 普通高中地理课程标准简介(湘教版)
- 河道治理工程监理通知单、回复单范本
- 超分子化学简介课件
- 高二下学期英语阅读提升练习(一)
- 易制爆化学品合法用途说明
- 【PPT】压力性损伤预防敷料选择和剪裁技巧
评论
0/150
提交评论