33425205直击高考临阵磨刀之应用文写作-2022年高考语文备考冲刺之速记快用

直击高考临阵磨刀简介：这是针对高考应用性文体作指导和训练的文档，适合高考作文教学和冲刺阶段使用。根据考生要求和教学实际，向大家介绍高考作文七大应用文（演讲稿、倡议书、书信、辩论词、读后感、慰问信、贺信）文体特征、格式体例及范文等部分，以解决应用文写作薄弱、格式不正确等问题。从而提高作文能力，增加作文亮点。供老师和学生参考使用。把握文体特征，从容博取高分文体之一：演讲稿：一、演讲稿的主要特点1．针对性射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。2．情感性演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。3．传声性演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。4．鼓动性在思想内容方面，议题要与听众息息相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。二、演讲稿的写作格式演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为开头、主体、结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。1．开头演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。2．主体主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。最后是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。3．结尾简洁有力，余音绕梁的结尾是演讲内容的自然结束。这样的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。三、范文赏读逐劳动之光扬时代之帆亲爱的同学们：大家好！热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆！劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。③“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。④我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。⑤“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错！纵使学习繁忙、科技发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯，在时代中重焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的学习环境；科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果；坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝图变成了实景。墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光？除了智慧，还付出多少汗水，花费多少气力？(7)时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变，劳动永不变。逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动，从我做起。即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的许国，劳动是最深刻的奋斗！我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及；新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨海大桥腾空架起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧！以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。(8)亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧！我的发言完毕，谢谢大家！亮点呈现本文第一段，交代了三个内容：一、指出劳动的意义；二、摆出对劳动的认知偏差；三、提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点；第三段，列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思考劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生中对于劳动的错误认知；第四、五段，号召青年坚定热爱劳动的信念，并发出呼吁，提出希望。整篇文章，思路清晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考，并提出希望与建议，基本完成了任务，语言也较为顺畅，有鼓动性，有演讲的现场感。文体之二：倡议书一、概念界定倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的影响。倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。二、基本格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。(二)称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景、原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。三、注意事项（一）缘由应情真意切“缘由”是倡议书的关键、核心部分。简单来说就是倡议的目的、依据、原因等相关内容。缘由，在倡议书的写作过程中应该是全文的重点，是浓墨重彩的环节。在写作的时候，应引起高度重视。既然向相关人员发出号召，倡议其积极参加，那么倡议书要想打动倡议对象，引起倡议对象的情感共鸣，必须要靠“情”字，或“理”字。靠“情”，就是通过真诚的言语、情节、场景、情感，去触动倡议对象、感化倡议对象、影响倡议对象，或者去征服倡议对象，从而使倡议对象响应倡议内容。另一种情况呢，则是靠“理”，通过摆事实，讲道理，来达到以理服人的目的，从而让倡议对象心悦诚服的认可、支持，进而积极参加所倡议的活动。（二）事项应简单明了倡议书的事项应简单明了，只要讲清楚就可以了，没有必要一而再再而三地反复强调，直接告诉倡议对象倡议什么事情就可以了。从记忆的角度来看，越是精炼、明确的内容，往往越容易被倡议对象记住。因此，倡议的事项必须简单明了、具有简洁性。（三）号召应干脆有力倡议书中的号召内容位于文章的结尾之处。文章的开头很重要，是留给人们的第一印象；同样，文章的结尾也很重要，是留给人们的最后印象。人们提倡写文章要“虎头”、“豹尾”，通常指的是文章的开头应该像老虎的头一样，非同凡响，卓尔不群；文章的结尾应该像豹子的尾巴一样遒劲有力，干练洒脱。作为具有一定宣传性、号召性的倡议书，虽然在缘由部分充分展示了“情”或“理”的魅力，但这还远远不够，为了进一步激发倡议对象的认同感、参与感，还需进一步“趁热打铁”。四、真题演练阅读下面材料，根据要求写作。（60分）《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出：“面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。”在《中国低碳经济发展报告（2011）》发布会上，报告的主编指出：“中国是一个经济迅猛发展的国家，一方面，中国的GDP总量已超过日本成为世界第二，同时，中国的二氧化碳排放也超过美国成为世界第一。这使得中国在不断增强国际影响力的过程中，也成为国际社会关注的焦点和批评的对象。”当前，我国正处于工业化、城市化加速发展阶段，经济高速增长必然带来温室气体排放的迅猛增长。地方政府面临着加快经济发展与低碳转型的两难选择。消费者鉴别产品的品位越高越能激发企业之间的竞争。消费者在消费时除了注重消费品的内涵外，还非常在意产品的包装、款式等。好看的商品包装在买入前可以显示产品的身价，但是在商品消费后就变成垃圾，不但会增加能源消费而且会造成环境污染，使得处理垃圾的成本提高，这些最后都会增加温室气体的排放。人们对低碳认识上存在的误区：认为低碳就是需要以科技进步为支撑，用新技术代替传统技术，需要增加经济投入。事实上，低碳经济并不意味着完全抛弃传统产业，有效地替代传统产业的同时快速发展低碳产业才是对低碳经济的正确理解。还有一部分人，提到低碳经济马上就想这是政府需要做的事情。实际上政府并不完全代表低碳，低碳经济也是普通居民的事情。A市政府准备在全市大力宣传低碳生活理念。请以A市环保局的名义，草拟一份《低碳生活倡议书》。要求：（1）内容具体，符合实际；（2）用语得体，通俗易懂；（3）300字以内。【读材料】段1：写作背景1——资源环境约束强化，树立低碳发展理念，增强可持续发展能力；段2：写作背景2——我国成为二氧化碳排放最多的国家，受到国际社会关注；段3：存在的问题1——经济发展与低碳转型的两难选择；段4：存在的问题2——消费中注重过度包装，对环境造成污染；段5：存在的问题3——认识中的误区之一，完全抛弃传统产业；存在的问题4——认识中的误区之二，低碳经济与普通居民无关。【成公文】低碳生活倡议书亲爱的市民朋友们：在经济迅猛发展的同时，我国已成为世界上二氧化碳排放最多的国家。为了适应节能减排、低碳环保的经济发展新常态，一方面需要政府的不懈努力，另一方面也离不开全社会的大力支持。为此，我们向广大市民朋友发出低碳生活的倡议，倡导大家体验自然、简单、朴实、轻松的生活。一、低碳消费：选购节能产品，拒绝过度包装，循环利用购物袋。二、低碳生活习惯：节约水电，减少一次性用品的使用，减少垃圾，进行垃圾分类。三、低碳出行：多选择公交、地铁、自行车、步行等交通方式，尽量少开车。让我们每一个人都成为低碳生活的践行者，从点滴小事做起，同享低碳生活，共建绿色家园！A市环保局2019年4月26日文体之三：书信一、

什么是书信书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信的种类有很多，既有私人情感交流的信件，例如家书、情书等等；也有事务性的信件，例如求职信、邀请函、公开信等等。后者的格式要求更加严格。属于应用文书的书信，具有特定的格式。包括称呼（抬头）、问候（启辞）、正文、结语、祝辞、落款（署名）、日期等。书信具有明确的写作对象。作者与接受者双方都是身份明确的。在写信时，不仅需要表达出“我”的真情实感，也需要考虑到写作对象的特点。尤其是在考场作文中，给出了人物设定，就更需要格外注意代入身份。书信的最主要功用是传达信息和感情，关键在于词句间流露出来的真情实感。只有真情实感，才能让读信人感受到你所传达的信息，才能从心底里与你有思想的交流。因此书信内容应明确、逻辑清晰、情感真挚。二、书信写作的常见误区（一）格式错误对于书信来说，格式尤为重要。尤其是在考场作文中，有的同学由于粗心大意，导致格式错误或格式缺失，这是比较严重的扣分点。（二）未根据写作对象调整措辞以2019年高考作文全国卷二来说，题目给出的书信写作对象有三种选择：写给家人的信、写给同学的信、写给某位“百年中国功勋人物”的慰问信。如果没注意到要根据写作对象来调整措辞，就容易导致书信口吻不得体、情感表达不到位等后果。（三）口号式的语言，内容空泛面对作文题中的要求，有的同学看到“开国大典庆祝游行”“开学典礼”这样的字样，就容易把书信写成“假大空”的口号文章。千万不要被这些大字眼“带偏”，要切记，书信最首要的是逻辑分明有条理，表达出真情实感，写自己的真实体会。（四）过度抒情，主题不明确、逻辑不清晰对于情感的要求，并不是要通篇进行空洞的抒情。只顾抒情，容易导致书信的主题不明确、逻辑不清晰，反而阻碍了信息的有效传达。如其他作文体裁一样，书信写作需要有所克制，避免陷入单方面的自我宣泄，也要有所抒发，避免主旨晦涩、模棱两可。三、书信的写作要点（一）注意事项首先，书信的格式要规范、完整。书信是应用文，也是比较正式的交流方式，因此格式一定要规整，以示尊重。书信的完整格式，包括抬头（称呼）、问候、正文、结语、祝颂语（常见的“此致敬礼”“祝：身体健康”等）、落款、日期。抬头（称呼）在开头顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的小华”“尊敬的校长”等。问候一般单独占一段，如写“你好！”“近来身体是否安康？”等。正文是信的主体，可以分为若干段来书写。在结语中，总结这封信的主题，一般还会包括对收信人的期望、自己将来的打算、对未来的展望、对回信的期盼等等。祝颂语一般在正文之下另起一行空两格书写。例如，常见的“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。落款和日期一般靠右写。（注意：考场作文，落款要避免使用真实姓名，须结合题干要求拟写）（二）、要明确自己的身份与收信人的身份，根据身份选择合适、得体的措辞。以2019年高考作文全国卷二为例，写给家人的信、写给同学的信、写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。面对不同写作对象，书信的措辞也应有相应的选择。写给同学时，措辞应平易亲切，而写给“功勋人物”时，措辞应带有敬意。（三）正文中思路清晰、主题明确、感情真挚。例如，高考作文题中要求“写给某位‘百年中国功勋人物’的国庆节慰问信”，关键词是“百年中国功勋人物”“国庆节”“慰问信”。“百年中国功勋人物”“国庆节”要求我们紧扣国家发展、功勋人物的贡献；而“慰问信”则要求表达对他/她的问候、关切、敬意，也要注意突出自己与这位人物的情感连结、例如关切他/她当下的生活状况、从他/她身上学到了什么、他/她给你的人生带来了什么影响，真挚地表达自己的决心等等。四、正文的写作结构与思路完整的书信正文主体部分，大体来说，包含这些部分：写信缘由、情感信息表达、结语展望与祝福。（一）写信缘由。文章开头，先简洁地交代提笔写信的缘由。如：“作为新生，我刚才参加了新生开学典礼。校长讲了学校近30年来的辉煌历史，勉励我们在改革的征程中，莫让年华付水流，要努力攀登科学高峰，为实现四个现代化贡献力量！我于是心潮澎湃，就给老同学你写信聊一聊。”表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。这部分需要我们根据具体的写作内容来安排行文。首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。例如，参加开学典礼之后给同学写信，就应该围绕“开学”的情境，注重对新学期的展望，而不宜过多地写往事回忆、思念牵挂等。在考场作文中，要尤其注意审清命题的要求。例如，面对题目要求：“1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信”，要注意紧扣“开国大典”的主题，也就是“爱国”与“家国情怀”，这一主题可以延伸出来的思路有使命感、奉献、责任等等。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在表达观点时要注意收信人和写作对象。其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。结语、展望与祝福。围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝福。例如：“拼搏奋进的青春热血是永远不会老去的，我们新一代的青年将跟随您的脚步，不忘初心，接续奋斗，让挥洒的每一滴汗水，都浇灌出祖国更美好的绚丽景象。在此，也祝您身体健康，万事如意，继续享受奋力前行的生命愉悦。”五、书信的优秀例文致家妹的一封信小妹：近几日不在家中，家中一切可好？今天是1949年10月1日，对于刚刚懂事的你来说，可能只是普通的一天，可是对于千千万万中华儿女来说，这是跨时代的一天——今天，是中华人民共和国成立之日！写这封信，姐姐想教给你一个重要的品质：爱国。（开头致以问候，并说明写信的缘由。）此刻懵懂的你可能永远不会体会到国破家亡的悲凉，也永远不会知道为国家奉献生命的悲壮；你可能永远不知道大渡河水的冰凉，也不知道雪山的凄冷；你可能永远想象不到用肉体去抵挡子弹炮弹的豪壮，也想象不到用低等的武器去对抗敌人的飞机大炮的坚毅。所以你可能不会理解我为什么在参加完开国大典的游行后，如此心潮澎湃。只有经历过的人才会懂得此刻的激动，只有亲眼目睹的人才会热泪盈眶。如果没有这些千千万万爱国的人为国家奉献牺牲，我们的祖国可能永远等不到这一天。我们都是他们的后代，所以我们也要爱国，因为这是他们为我们守下的国。国是什么？它不是土地的大小，也不是人口的多少，而是一个民族中所有人共同的家。你可以想象，如果我们失去自己的家，会有多么的痛苦。所以我们更该守卫我们共同的家，我们的国。今天我们的家回来了，它真正属于我们了，而这并不能成为我们止步的理由。我们的国依然有很多的问题，有很多进步的空间，所以我们要为建设更好的国家做出自己的贡献。（从参加游行之后的澎湃心情引入到写信的主题：我们应该热爱祖国，应该为建设祖国做出贡献。“我”与妹妹作为国家的一员，都应该投入到伟大的事业中。）你可能会问：什么是贡献？如果我做不了科学家，做不了运动员，做不了国家政府的一员，是不是就没有办法做贡献？不是的。工人每生产一个螺丝钉，士兵每守护一寸国土，老师每教育一个学生，都是不可磨灭的贡献。只要有一颗爱国的心，为了国家的繁荣昌盛不断努力，就是贡献，这也正是我们应该做的。换言之，哪怕是尽心尽力做好本职工作，也是贡献。我们可能造不出炮弹，我们可能飞不上太空，我们可能赢不了金牌。但是我们都应该明确自己的目标——为了我们共同的家，共同的国，努力奋斗。哪怕小的如同一颗螺丝钉，也要发光发热。这是我们的家，我们的国，如果我们都不建设它，那也就没有我们的立足之地了，黍离之悲就会到来。（表明“我”的观点：无论是多么平凡的人，尽心尽力做好本职工作，在自己的岗位上发光发亮，就是为国奉献。在这部分段落中，作者将心比心，以“你可能会问：什么是贡献？”作为开头，引出后文对妹妹的谆谆教诲。作者没有使用假大空的口号，而是用平易的语言，明确地表达自己的观点和想法，符合“长姐”和“小妹”的身份口吻，为作者点个赞。）小妹。你将来可能会学到很多很多的品质，但我希望你一定要记住今天我说的这个品质——爱国。你一定要记住，为中华民族的伟大复兴，努力奋斗，不断拼搏，勇攀高峰。这是我们全民族共同的事业，是我们的前辈，我们的后辈和我们共同传递发展的事业。记住：我们是中国人，我们爱中国。此致敬礼！长姐1949年10月1日（完成结语和展望，结合书信的主题对妹妹寄与厚望。全文格式完整。）文体之四辩论词一、关于辩论词（一）辩论见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。（二）辩论词1.特点：辩论的双边性。辩论是双边活动，单一方面只能是议论。观点的对立性。双方观点是对立的，才有辩论的可能，否则就是谈判。论证的严密性。只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。辩论的目的性。辩论的目的是追求真理，取得共识。2.组成：辩论的过程一般有开始、展开、终结三个阶段，缺少任何一个阶段都不是完整的辩论。因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四部分组成。二、辩论词的写作（一）格式范例作为实际工作过程中应用文的一种，辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。开头问候语：顶格写1、亮明观点：注意申请题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。2、阐述理由：这部分是辩论词的重点内容，应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出。3、作出结论：对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。篇幅不宜过长，应简短精炼。4、结尾：表达感谢。（二）真题演练1、阅读下面的材料，根据要求写作。随着科技的不断发展，用电脑、手机以及其他多媒体终端看书等电子阅读方式越来越被更多人认可。延续千年的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击，但也仍然受到众多读者的喜爱。学校团委举办辩论赛，正方辩题为“电子阅读优于纸质阅读”，反方辩题为“纸质阅读优于电子阅读”，请选择一方写一篇辩论稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2、文题分析本题是材料加命题的作文，解答此类试题要注意紧紧围绕材料的中心，进行审题和立意。本材料的中心是：电子阅读与纸质阅读孰优。写作指令：选择辩题，写一篇辩论稿，在校团委举行的辩论会上辩论。无论选择哪一个辩题，要体现阅读是提升国民素质的重要手段，对于个人和社会都是持续发展的关键，具体写作时可以这样构思：符合“哪种阅读方式更优”的内容要求，符合辩论稿的行文特点。明确自己选择的辩题，并阐明选择的缘由（原因、依据）。要充分阐述己方阅读方式的优势，对方阅读方式存在的局限或不足。应联系国民阅读率不高的现实，倡导纸质或者是电子阅读。分析要有思辩性，切不可完全否定对方的观点（将对方说得一无是处）。参考立意：（1）传统阅读的经典趣味值得人们铭记；(2)移动阅读的碎片化更为便捷；(3)两种阅读都是生活的方式，不可抛弃；(4)读屏和读书可以共存，书籍阅读可以发挥“仔细”和“深度”的功能。无须用一个来代替另一个，读屏可以在相当程度上把读书从一般的获取信息和娱乐消遣那里解放出来，让读书成为一件特别与深入思考相关的事情；(5)读屏时代，还得读书。删存便捷的电子书带来的“浅阅读”与“碎片化阅读”，不能代偿纸质书阅读的繁复功能。快时代需要深阅读，读屏时代还得读书；(6)阅读需因势利导、各取所长。“忙时读屏，闲时读书。”(7)无论读屏还是读书，阅读经典名著，都应当成为首选。经典名著既能使人心情愉悦，感受到蓬勃向上的力量，还能使人得到潜移默化的熏陶，净化人们的心灵。4、范文赏读电子阅读优于纸质阅读各位评委老师、同志们：大家好！我方的辩题是：电子阅读优于纸质阅读现代生活节奏飞快，没有整体的时间读书，便捷的阅读方式便成为大多都市读书人的阅读要求。电子书携带方便，将古今中外经典名著和资料文件随身携带，不仅开会学习、长途旅行随意阅读，即使在公交地铁上、银行排队也能见缝插针阅读经典。而这些时候难道你还能带着纸质书悠哉阅读？怕是拿在手中都嫌麻烦！而电子书则不会，这样以来，不仅提高了人类对阅读的需求和兴趣，也让无聊时间变得充实，把琐碎的时间变成宝贵的财富。所以我方认为，与传统的纸质书相比，电子书更具优势。第一，使用电子书，真正的做到了一“书”抵万卷。电子书超大的储存空间好比一个巨型的电子图书馆，以一个容量为4G的电子阅读器为例，它一般可容纳3000本电子图书。许多图书资源都可以通过丰富的网络资源下载到电子书里。一本书读完不怕寂寞，还有千千万万本书库存在那里。电子书真正做到了海量典藏，一“书”抵万卷，大大扩展了读者的阅读视野。且收藏快捷，内置书架，有条有理，最重要的是能带在身边，随时供应。难道你还能把一个图书馆给带在身边吗？显而易见，这是不可能的。第二，使用电子书，真正的做到了高效节约。当今社会，无处不强调环保节源。据有关报道，目前我国每生产一吨纸就要消耗十七棵大树。那么请问，一吨纸能印出几本书？粗略计算，一吨纸约莫五百张，最多也只能产出两到三本书不等。且不论这各项工序中出错返工的纸张，由此可见，纸质书是对自然资源的一种巨大消耗，严重脱离了当今社会环保节源的观念。然而电子书则正好弥补了这个缺点，它减少了发行、运输等环节，节省了大量成本。且价格便宜，阅读电子书只需消耗少量的电能，既环保又节约，这才是真正的“绿色阅读”。第三，使用电子书，是对人类文明进步与科技发展的认可。从古至今，文字出现在甲骨上，后来刻在竹简上，再到纸质书籍，最终演变成今日的电子书。既然称之为电子书，说明与科技脱不了干系。人类社会高速发展，经济文明自然也需要跟上时代的步伐，与之相协调。据调查，在接触过数字化阅读方式的国民中，有53.8%的读者表示能够接受付费下载阅读，这一群体能够接受的一本电子图书的平均价格仅为3.45元。在国内一家大型电子书销售网站上购买一本《金陵十二钗》这类畅销书，仅需1.5元。因此，我方认为，电子书优于纸质书，就像纸质书优于竹简、竹简优于甲骨一样都是伴随着人类文明发展和科技发展的趋势而进行的。虽说电子书不能完全取代纸质书，但其优势却大大盖过了纸质书。这就好比，在抽水马桶遍地的现代，你还愿意在自己家里挖个粪坑吗？自然是不愿意的。所以，我认为电子阅读优于纸质阅读。谢谢大家！文体之五读（观）后感：一、聚“睛”会神，读（观）感共鸣1．要“会看”作品（电影）要写读（观）后感，首先要“会看”作品。在看作品时要“投入”，要让自己沉浸在作品所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。所谓细节，就是作品中（影片画面中）对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在阅读时获得的感受才能愈丰富、强烈，对作品内涵的理解也就愈深刻、透彻，写读后感就更有基础。2．要将重点放在“感”字上写读后感，要从自己读作品的感受出发。可是，不少同学开始写读后感，往往将“读”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占作品主要内容的五六倍。文中适当引用作品内容，是为“感”服务的。因此，引用作品内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。3．“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写读后感，只是在开头提一下“读了某篇文章后，大有启发”等字样，以后就脱离了原文章，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“读”和“感”相吻合。4．要联系实际而“感”要写好读后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。二、曲径通幽，挖掘要深读后感属于评析性的议论文一类。即对作品发表评论，抒发自己的感受和见解。重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为作品对我的启发和感想等。在一部作品中可感的的角度很多，可以从主题、人物、细节、语言等方面入手；“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。写读后感，要选择好角度。一篇几百字的读感，容量很小，而一部作品所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看作品本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把读后感写好。三、厚积薄发，调“兵”遣“将”写读后感，要充分而又妥帖地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”对作品没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。四、范文赏读:胸怀凌云志，激昂家国情——读“关羽”“孙少安”有感“读一本好书,就是和许多高尚的人交谈”，摩挲书页，捧卷而读，书中一个个有血有肉、鲜活丰满的人物形象，总会叩击我跃动的心灵。震撼着我，鼓舞着我。那些哲学思辩、情谊深浓、满纸沧桑，读来口齿噙香，胸怀万顷。在众多个性鲜明的人物中，有两位在我的脑海中刻下了深深的印记，他们，便是孙少安、关羽。“平凡的世界，演绎着不平凡的故事”，感谢你告诉我：青年立世，当胸怀凌云志。孙少安，一个坚信奋斗改变命运的热血青年，用满腔的激情和不懈的开拓，将自己的名字镌刻在了陕北那片曾经贫瘠不堪却涌动着不屈的鲜血的黄土地上。他，影响和带领着一群不甘贫穷的赤子书写了壮丽而充满激情的青春诗篇。黄土高原上的嘹亮号子，是永远的青春的赞歌！是啊，奋斗的青春最美丽。倘若胸无大志，甘于平庸，这样的青春又有什么意义？奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应当这样度过：当我们回首往事的时候，不因虚华而悔恨，也不因碌碌无为而用羞愧。”无论是“海上霸王花”韦慧晓，还是乘着轮椅飞翔在知识殿堂的矣晓沅，都在用实际行动诠释着——胸怀梦想，并为之竭力奋斗，才是青春最美的姿态！“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，感谢你告诉我：青年立世,当激昂家国情。“赤面乘赤心，骑赤兔追风，驱驰时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处无愧青天。”这便是关羽一生的写照。一个顶天立地、重情重义的盖世英雄，饱蘸血泪书写了令世人传咏至今的忠义传奇。他有着感人至深的侠骨柔肠，但我更从他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，无愧青天，肝胆相照，日月可鉴。家国情怀，责任担当，这种精神在中华儿女的血脉中汩汩流淌了几千年：它流淌在为国家独立和民族解放而斗争的先烈的灵魂里，流淌在为了国家发展放弃国外优厚待遇的科学家身躯中；他们的名字，叫做秋瑾、李大钊、方志敏，也叫作钱学森、邓稼先、程开甲……那么，又何尝不可是我们的名字？我们是新时代、新青年，是朝霞，是红日，是利刃之新发于硎，又怎能端坐于流年之中做“精致的利己主又者”？我想，对于书中的人物，不应当止于欣赏玩味，而应汲取力量，践行于己身。胸怀凌云志，激昂家国情，文学人物的情怀将激励我在时代舞台书写无悔篇章!文体之六慰问信慰问信慰问信是向组织或个人表示慰问的一种专用书信。慰问信应用的范围比较广泛，一般用于对前线将士、灾区人民、伤病员、烈军属、荣复转退军人、离退休老干部、前往执行特殊任务的人员和作出特殊贡献的人员进行慰问。可以直接寄给被慰问的人或组织，也可张贴、登报或广告。二、慰问信内容：1、标题，正中写“慰问信”三字；2、开头：顶格写受慰问的单位名称或个人姓名，后加冒号，表示领起正文，写给个人的可在姓名前加“亲爱的”、“敬爱的”等敬词，姓名后可加“同志”、先生”等称呼；3、正文：另起一行，空两格开始写正文。慰问的内容包括慨述背景、事由，叙述对方的先进思想、高尚风格、可贵品德，然后表示慰问或向他们学习；4、结尾：表示共同的愿望和决心，并写祝愿、致敬等话语；5、落款：署单位名称或个人姓名、写信的日期。慰问信要表达对对方表示亲切或关怀的情谊，语气要诚恳、真切，行文要朴实、精炼。三、慰问信特点：内容具有鼓舞性，表达具有亲切感。四、范文赏读给钟南山爷爷的慰问信亲爱的钟南山爷爷：我是一名即将参加高考的高三学生，在此先向您道一声：“谢谢您，您辛苦了!”新年伊始，人们满怀期待，鼓足干劲昂首挺胸地阔步迈进2020年。可是新冠病毒猖狂肆虐，全国人民被迫奋起反击。新冠病毒从内陆腹地迅速席卷整个神州大地，显示患染人数的地图渐渐被染成红色。您捧着一颗心来，只为保国救民。在人心惶惶之际，您已84岁高龄，是本该在家颐养天年的年纪，可是您抱着“国有战，召必回，战必胜”的信念，毅然决然地奔赴武汉，却告诫人们没有特殊情况不要再去武汉。您在前往武汉的途中，靠着座椅入睡的样子，让人不禁泪目……纵览世事，回望过去。2003年非典，在那人人自危之时，您带领团队出征，那一句承诺掷地有声：“把重症患者都送到我这里来！”不知安抚了多少中华儿女惴惴不安的心。鲁迅先生曾说过：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”而您就好像一根神奇的纽带，将国人的心紧紧连接。您身着白衣，心有锦缎。疫情爆发初期，您沉着冷静，迅速做出新冠病毒存在人传人风险的判断。在医院的长廊，患者的病房总能捕捉到您忙碌的身影，您迈着矫健的步伐与时间赛跑，成为这场战“疫”的灵魂人物。您也是凡人之躯，让被百姓视为神明，您为我们诠释了什么叫国之重器，医士无双。您的力量足以穿透深邃的黑夜，划破幽暗的长空，带领我们走向新的光明！我们都说：钟南山出来了，我们就安心了！钟南山爷爷，我即将要奔赴高考考场，同样进行一场没有硝烟的战争，冲刺阶段，悬梁刺股，不可谓不辛苦。而您的事迹，给了我很多前进动力，80高龄尚且奔走操劳，18青春有何怨艾？基辛格有言：“中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”而您等医务人员无疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多90后00后年轻人已经接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流。我想，我们追寻读书的意义，不应限于个人高薪的工作和优渥的待遇，而要努力成为像您一样，可在国难之时用一技之长，毕生所学助国过关，救民水火的大器之才！或不能至，然必心向往之。武汉人民已经等到真正的春天，我们也在迎接六月的到来。到那时，凛冬已过，皓月长明，疫情终了，愿您与我皆凯旋。这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！诚祝钟南山爷爷身体康健，多多保重！一名高三学生2021年3月13日文体之七贺信贺信表示祝贺的书信。（一）贺信的分类1上级给下级的贺信，贺电。可以是节日祈贺；可以是对工作成绩表示祝贺等。这类贺词，最后都要提出希望和要求。2、下级给上级的贺信、贺电。这类贺词一般是对全局性的工作成绩表示的祝贺，此外还要表明下级对完成有关任务的信心和决心。3、平级单位之间的贺信、贺电。一般是就对方单位所取得的工作成就表示祝贺，同时还可以表明向对方学习的谦虚态度，以及保持和发展双方关系的良好愿望。4、国家之间的贺信、贺电。当有外交关系的国家新首脑就职、或者友好国家有重大喜事时，般要致贺词，这既是礼节上的需要，同时也是谋求双方共同发展、维护双方共同利益的方式。5、个人之间的贺信、贺电。用于亲朋好友在重要节日、重大喜事中互相祝贺、慰勉、鼓励：或者祝贺某人在工作、学习中取得了好成绩，以分享快乐。（二）贺信的格式贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。1、标题贺信的标题通常由文种名构成如在第一行正中书写“贺信”二字。有的还在“贺信”或“贺电”的前面加上谁写给谁的内容，或者写明祝贺事由等。个人之间的贺信、贺电也可以不写标题。2、称谓顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名