第二、三单元阶段练习卷（含答案） 统编版语文九年级上册

第二、三单元阶段练习卷（含答案）统编版语文九年级上册第二、三单元阶段练习卷

(时间:120分钟总分:120分)

第一部分(1~3题15分)

1.按拼音写字或给加着重号的字注音。(4分)

(1)梁启超认为,把一种劳作做到圆满,唯一的秘(jué)_就是忠实。

(2)面对种种赞(yù),他只是微微一笑,说:“我只是做好了自己而已!"

(3)事业以其深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾()下持久的人质。

(4)“敬德修业”“居安思危"厚积薄发”等训语箴()言,是传统文化中可贵的精神财富。

2.下面语段中加线句有两处错误,请提出修改意见。(每小题3分,共6分)

今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮"的中心伸出了许多细丝,③我数了数,哇,有25条。它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不厉害呢!

(1)第①句修改意见:。

(2)第②句修改意见:。

3.(传统文化)综合性学习。(共5分)

在党的二十大报告中,习近平总书记多次以不同方式强调自强不息对中国共产党和中华民族的重大意义。“天行健,君子以自强不息。”自强不息是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

下面的活动围绕“自强不息"这一中华传统美德展开,请同学们回答下面的问题。

(1)学校将组织一次以“自强不息”为话题的演讲比赛,请你确定一个演讲主题。(2分)

(2)为参加学校组织的以“自强不息"为主题的黑板报比赛,班主任要求你负责一小块版面设计,请你写出版面的名称,并举例说明其内容。(3分)

第二部分(4~19题55分)

一、古诗文阅读

(一)古诗文默写(5分)

4.阅读下面文字,回答后面的问题。(每空1分,共5分)

【甲】面对艰难险阻,“诗仙”李白也会有迷茫,所以才有“多歧路,今安在"这样的疑问。然而李白之所以被冠以“仙”,是因为其对困难有着清醒的认识,即使感叹着“_____,拔剑四顾心茫然。_____,将登太行雪满山",也依然能发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪言壮语。

【乙】面对历史大势和时代要求,当代中学生应保持“静气"面向未来,不因外物和自己处境的变化而或喜或悲,淡然地看待身边的一切,开阔胸襟,以静立志。

【丙】如今,许多人都会在手机上接收到一些红包返利的信息,其实这是骗子的一种以高额利益为诱饵诱导用户转账来骗取钱财的诈骗手段,真可谓“醉翁之意不在酒,在乎你的钞票也”!

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)乙段文字中,加着重号的句子可以替换成范仲淹在《岳阳楼记》中的名句“_,_"。

(3)丙段文字中,加着重号的句子可以让我们联想到课文中欧阳修的名篇《_》。

(二)古代诗歌阅读(5分)

水调歌头

苏轼

明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

5.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理试简要分析。(2分)

6.下列对于这首词的理解、分析,不正确的一项是()(3分)

A.“起舞弄清影"是作者以自己的清影为伴,一同起舞的意思。

B.词中“我欲”“又恐"何似”之间的矛盾转折,显示了作者感情的波澜起伏。

C.“但愿人长久,千里共婵娟。"既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。

D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。

(三)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)

【甲】山鸟每至五更,喧起五次,谓之报更。盖山中真率漏①声也。余忆曩②居小昆山下,时梅雨初霁,座客飞觞,适闻庭蛙,请以节饮③。因题联云:“花枝送客蛙催鼓,竹籁喧林鸟报更。”可谓山史实录。

(选自陈继儒《岩幽栖事》)

【乙】儿子从未远出,初应省试,不能不一往。阻风沙漫洲④,舳舻相接⑤,郡中宋氏叔侄,移船头就柳荫,棋于其下。崇友拉予看荷花,夕阳反照,荷净花明,萧疏四五人,科头⑥握蕉扇,委影池塘,若绘江上阻风图。二景绝佳。

(选自龚炜《巢林笔谈》)

【丙】行四五里,见西北云起,少顷,雷电交作,大雨如注。行至总铺,雨愈甚,遍叩逆旅主人门,皆不应。圉人⑦于昏黑中寻得一草棚,相与暂避其下。雨止则天已明矣,道路皆水,弥漫不辨阡陌。私叹水利不修,天下无由治也。苟得良有司,亦足治其一邑。惜无有以此为念者。仰观云气甚佳:或如人,或如狮,如怪石,倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也。

(选自戴名世《乙亥北行日记》,有删改)

【注】①漏:古代计时用的漏壶。②曩(nǎng):从前。③节饮:(按蛙鸣的)节拍饮酒。④沙漫洲:地名。⑤舳舻(zhúlú)相接:船只首尾衔接。⑥科头:不戴冠帽,裸露头髻。⑦圉(yǔ)人:养马的人。

7.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

(1)因题联云_题:

(2)崇友拉予看荷花予:

(3)弥漫不辨阡陌阡陌:

8.请翻译文中加横线的句子。(每小题2分,共4分)

(1)适闻庭蛙,请以节饮。

(2)苟得良有司,亦足治其一邑。

9.乙文中的“二景"指的是哪两个场景请用两个四字词语概括。(3分)

10.闻鸟、蛙之聒噪,因风、雨而受阻,遇此等烦忧之事,当以何种心态来面对请以上面三则短文中的任意一则为例说说你的看法。(3分)

二、现代文阅读

(一)阅读下面文字,回答问题。(9分)

甘做填补缝隙的“小石头”

周燕虎程敬尧

①民间有句谚语:“大石头离开小石头砌不成墙。"意思是说,一面墙要想砌得稳当,既需要用大石头来定点固基、承重负重,同时也要有无数的小石头来填补缝隙。否则,墙体就会存在大大小小的缝隙,墙体不稳很容易发生坍塌。所以,小石头虽然看似不起眼,其作用却不容小视。

②许多人都希望自己能够成为担当大任的“顶梁柱”。然而在一个单位,因为分工不同、能力差异,决定了不可能人人都是“大石头"。舞台上,有主角和配角;战斗中,有主攻手和副攻手。可以说,每个角色、每个岗位都是事业发展的需要。无论岗位多么平凡,只要全力演好属于自己的“戏份”,必能脱颖而出。正如一位表演艺术家所说:“没有小角色,只有小演员!一个好演员连背影都可以出戏,是金子总会发光的!"【乙】

③与之形成鲜明对比的是,现实中总有人不甘心做一块“小石头”。有的心高气傲,只想干大事,而对细小的事情不屑一顾,认为小事难以体现自身价值;有的总感觉自己出力流汗,最后出彩的却是别人,所有努力都是“为他人做嫁衣",付出和收获不成正比,存在一种不平衡心态;还有的则自怨自艾,认为小角色难有大出息,不是全力以赴做好每件细小平常的事情,而是漫不经心、敷衍塞责。凡此种种,皆是因为没有正视“小”的价值,不以为然的背后则是自我放弃、自我淘汰,很难有所作为。一只蚊子可以让一头狮子发疯,一块马蹄铁可以让一个国家灭亡。大与小,是事物的一体两面,一定条件下会相互制约,相互转化。小石头虽小,其作用却不可小视。做“补缝隙的小石头",既需要甘于默默奉献,不求名不逐利,又要素质过硬,本领高强,勇于担当。

④涓涓细流汇成大海,纤尘堆聚始为高山。小到一个单位的发展、一项任务的完成,大到一个民族的复兴、一个国家的昌盛,不只有少数人的奋力担当,还有无数身处平凡岗位者的全力付出,才能汇聚起攀登事业高峰的力量。就像一场战斗的胜利,既有指挥员的运筹帷幄、战斗员的冲锋陷阵,也离不开医护人员的救死扶伤、炊事员的埋锅做饭,正所谓“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。虽然人们常说“不想当将军的士兵不是好士兵",我们也应当胸怀这样的志向和追求,但如果人人都想着去做“大石头”,没人愿做填补缝隙的“小石头",事业发展的基石就难以牢固。所以,我们既要仰望星空,更要脚踏实地,甘做填补缝隙的“小石头”。

⑤在事业的航船上,没有谁是天生的“压舱石",每个人都有属于自己的价值,都是自己人生的主角。只要有信仰、有情怀、有担当,把岗位当战位,不驰于空想、不骛于虚声,坚守平凡而不甘平庸,给了舞台就尽展其能唱好戏,必能成为一块光彩夺目的“小石头”。

(选自2022年11月1日《解放军报》,有删改)

11.文章第②段画线句引用了一位表演艺术家之言,有何用意请加以分析。(3分)

12.文章以“甘做填补缝隙的‘小石头’"为标题有什么好处请简要分析。(3分)

13.(河北典型设问)读完文章,你认为如何才能成为一块光彩夺目的“小石头”请结合文章内容谈谈你的看法。(3分)

(二)阅读下面文字,回答问题。(15分)

点滴忆曹禺

吴泰昌

①9月24日是曹禺先生118周岁诞辰,恰逢中秋佳节,我找出老先生的著作和照片,在这个特殊的日子,和先生说说话——

②我有“淘书"的喜好。平时有暇常去逛北京书店。到上海“淘”点旧书,一直是我的一个心愿。

③1983年,有个好机会,我在上海书店长乐路一个书库里,从上午一直“淘"到下午。这座小楼里的书库,看来多年没有启用,四处是厚厚的尘土。我挑选了几十本初版本现代文学名著,有些扉页上还有作者的签名。当我抱着这些书出来结账时,已变成了一个灰人。

④回到北京,有天我去看望病中的曹禺先生。他问起上海之行的种种情况。当我提起买到一些好书时,他笑着说:“你又发财了!”我从提包里拿出他的《日出》初版本。他接过去眼睛直直盯着全黑的书皮,急促地翻着,又忙问我从哪里买到的我说,送给您。他连声说谢谢。他将书拿到书房里去了,叫我先坐坐。已有段时日没来看望他了,见他今天开心,我也高兴,特别是他刚刚出院回来。不一会,他抱了几本书回到客厅,说感谢我的一片好意,送我三本重印的书。他手里仍拿着我送给他的1936年巴金主编的文学丛刊编印的《日出》初版本。他站在我面前说:“这本书对我当然宝贵,但你是爱书人,还是你保存好。我还为你写了几句话……"我小心地翻开发黄的、已见破碎的扉页,上面写着几行秀丽的毛笔字——

泰昌:

你喜欢在浩若烟海的旧书中寻觅版本,居然找到巴金和我的旧书,这自然是你的。

曹禺

一九八三年六月十六日

⑤他还在扉页的右下角认真地盖了一方印章。他从书架上找了一个大信袋,看着我将新书、旧书都装好。

⑥元旦、春节前夕,友人之间相互寄赠一张贺卡,写上几句祝愿的话,或发送一条信息,是朋友之间友谊传递的常举。每年我都寄赠,也陆续收到别人的寄赠。1986年元旦前夕,我给远在上海的曹禺先生和夫人李玉茹寄赠了一张贺卡,却收到了一封曹禺先生亲笔写的回信,至今我仍珍藏着。

⑦信中写道:“人总是怕朋友忘记,一张纸竟会使我们如此愉快,连自己也是想不到的。”

⑧幽默夸张是戏剧语言的一个耀眼特点。曹禺是戏剧大师,我寄赠他的一份普通的贺年片竟会引起他在信中说“如此愉快"。我想只能如是看,但戏剧名著里是短缺不了连珠的人生妙语警句的。“人总是怕朋友忘记”,难道不是一句感悟人生的妙语警句

⑨日常生活中的曹禺,是很愿与朋友交谈叙说的,无论是大朋友、小朋友,大名人或普通人。20世纪70年代末起,我与曹禺有过一些接触。难忘的一次是在上海。1984年,为纪念老舍85诞辰,老舍的家人希望巴金再写篇文章。巴金正在住院治疗,中国作协领导派我去上海为巴老写这篇文章做点辅助工作。巴老在病榻同我谈了一个上午。星期六一整天,我将巴老所谈整理好,想第二天送他审定。如果顺利,星期一就可回京了。事也凑巧,曹禺当时也在上海,就住在附近的一家宾馆。他得知我来了,约我和他们夫妇一起吃晚饭。席间,他谈起自己也答应写纪念老舍的文章,但近日精力不济。他说:“泰昌,完成了巴金的任务后,再为我辛苦一下,晚两天走。明天是星期日,看望巴老的人多,他不大能静下来改文章,不如你星期一去,今晚我同你谈谈。"曹禺是个夜猫子,他一谈就谈到午夜。告别时,他建议我明天找个地方转转,休整休整。

⑩就这样,星期日早饭后,《解放日报》的友人陪我去郊县嘉定,傍晚回到宾馆才得知我的住房被窃,我随身带的一个手提包被小偷偷走了。我的旅行袋里没有现金,也没有公安人员询问的如手表、相机等值钱的东西。除了换洗衣服外,主要是一些文字图片资料。如巴老与我谈的有关老舍的原始记录,约有两千字;我整理出来的巴老谈老舍原稿;曹禺谈老舍的原始记录;还有一卷尚未冲洗的柯达底片,是我来沪前替冰心拍的生活照。冰心嘱我带到上海去冲洗,送巴老一套。事后,曹禺知道了这件事,他笑着给我道歉:“怪我留下了你,害得巴老抱病亲自上阵赶写,你又损失了那么多宝。”

1989年,我去上海。巴金老人送了我人民文学出版社出版的《巴金全集》几卷给我。回京阅读时才发现,第6卷扉页上是巴老签名赠给曹禺和李玉茹夫妇的。我到北京医院看曹禺,将这本《巴金全集》给他,我说可能是巴老错拿了。曹禺摆摆手风趣地说:“这是巴老怕你背不动,又想让我早收到,让我高兴,只好让你给我当快递员,带这本过来;其余的,以后到上海去拿,真不行,配齐也方便,反正是北京出版的。"

曹禺在去上海前就答应了参加老舍纪念会,并在会上做个发言。由于我那个“意外”,未能协助曹禺完成发言稿。我回京不久,突然知悉曹禺因病住院,老舍的纪念会不可能参加了。他在给我的一封信中说,“最近我患急性肠胃炎,心脏也不大好,已住华东医院,进行治疗。老舍先生85诞辰纪念会,我极想参加,但身体不行,行动困难。十五日前飞京,大约是不可能了,务请转告老舍夫人胡絮青大姐。"信末又及,“我十分不安,未能参加纪念会,请她原谅!”胡絮青老人表示,曹禺心意到了,愿他早日康复,北京见!

今晚的月亮升起来了,先生的著作和照片在月光下泛着光儿。天上升明月,阴阳也相知。曹禺先生,您看到了吗

(选自《吴泰昌集:亲历文坛》,有删改)

14.选文中的曹禺先生具有怎样的精神品质(4分)

15.选文第④段“你又发财了"一句中,“发财”具体指什么(3分)

16.请从人物描写的角度,对下面的句子进行赏析。(4分)

他接过去眼睛直直盯着全黑的书皮,急促地翻着,又忙问我从哪里买到的

17.选文在选材上有何特点(4分)

三、整本书阅读

阅读下面从《艾青诗选》中摘录的文字,回答问题。(8分)

在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

18.结合诗句,简要谈谈你对上面诗歌的理解。(可以从表达方式,内容等方面入手)(4分)

19.班级准备开展“名著阅读推荐会",请你给《艾青诗选》写一段推荐语。(4分)

第三部分(20题50分)

20.阅读下面材料,根据要求作文。

虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

请以“青春”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论;③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

▲600______

1.(1)诀(2)誉(3)huī(4)zhēn

2.(1)将“一幅"改为“一张”(2)删去“以前"或“从来”

3.(1)示例一:我的“中国梦"示例二:志当存高远示例三:勇做时代的弄潮儿(答案只要能表达“自强不息”的意思且适合做主题即可)

(2)示例一:版面名称:寻找自强不息的人物内容:祖逖闻鸡起舞

示例二:版面名称:古诗词中的自强不息内容:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

4.(1)停杯投箸不能食欲渡黄河冰塞川(2)不以物喜不以己悲(3)醉翁亭记

5.诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对,说明事物不能十全十美。

6.D解析:“展开描写、抒情和说明"应为“展开描写、抒情和议论”。

7.(1)书写,题写(2)我(3)田间小路

8.(1)当时听到院子里青蛙鸣叫,请按照蛙鸣的节拍饮酒。

(2)如果能得到一位好官,也足以治理好一个邑了。

9.示例:柳荫弈棋、池塘赏荷。

10.示例一:当以恬然之心处之。如【甲】文中,作者面对鸟喧蛙噪,不以为烦,而是将鸟声视为报更的漏壶声,将蛙鸣当作饮酒的节拍,实在有趣。

示例二:当以淡定、从容之心处之。如【乙】文中,作者送儿子赶考,被风阻于江上,但他并未心急如焚或焦躁不安,而是在等待之际观人下棋,与友赏荷,并能感受到眼前之景如画一般,实在自然洒脱。

示例三:当以释然、豁达之心处之。如【丙】文中,路遇大雨,水漫阡陌,但作者并不为自己的困境而烦忧,而是心忧天下,为国计民生、百姓安危而忧,实在可敬可佩。

【参考译文】

【甲】山鸟每到五更时分,大声鸣叫五次,称山鸟鸣叫为报时间。这大概就是用鸟的叫声当作漏壶声吧。我回忆起从前在小昆山下居住,正好梅雨过后天气放晴,客人举杯畅饮,当时听到院子里青蛙鸣叫,请按照蛙鸣的节拍饮酒。于是题写对联:“花枝送客蛙催鼓,竹籁喧林鸟报更。"可以说是山史实录。

【乙】儿子从没有出过远门,初次参加省试,不能不一同去。因大风我们被阻在沙漫洲这个地方,船只首尾衔接,郡中宋氏叔侄,移动船头进柳荫,在树荫下下棋。崇友拉我看荷花