幼儿园中班教案《昆虫运动会》及教学反思

幼儿园中班教案《昆虫运动会》及教学反思幼儿园运动会说课稿。

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为人民老师，我们会仔细负责对每一堂课做好预备，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案有助于让同学们

非常好的汲取课堂上所讲的学问点。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面的内容是我为大家整理的幼儿园中班教案《昆虫运动会》及教学反思，盼望对您的工作和生活有所关心。

活动目标

1、通过捕获、观看各种昆虫。

2、使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式,并发觉它们之间的联系。

3、在活动中，引导幼儿认真观看发觉昆虫，并能以实证讨论科学现象。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程

(一)捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

(二)昆虫运动会YjS21.COm

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？

2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水？

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

(三)饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。

活动建议

此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。

活动结束

孩子们，昆虫运动会就要开头了，让我们抓紧去看运动会吧。

活动反思

今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康进展。

幼儿百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在全部生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

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幼儿园中班科学活动教案《昆虫运动会》及教学反思

活动目标：

通过捕获、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。

在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

活动预备：

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程：

活动（一）捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

活动（二）昆虫运动会

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？

2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水？

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

活动（三）饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。

活动建议：

此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。

活动反思：

多元整合激发幼儿参加活动的乐观性，从活动的内容我们也把学习活动的内容于我们的课题讨论进行有机整合，把孩子对昆虫积累的阅历和对体育运动有那些等方面阅历的收集进行有机整合，使孩子对两个不同的内容动身收集相关的学习资料，便于孩子在活动过程中得以体现。

活动目标也是有机整合，在活动中，把对昆虫特征的感知与不同运动的操作的方式进行有机的整合，孩子在思考的过程中不仅学会观看昆虫的特征，还要寻求不同运动的玩法，通过观看比较让孩子在自主探究的过程中，知道什么样的运动更能适合这个昆虫参与竞赛。

还有组织形式的有机整合，活动中通过集体沟通、小组争论等多种方式的有效运动，使得孩子在活动过程中产生乐观表现得欲望，使得孩子的一有阅历在活动中通过老师的梳理、提升得到全面的进展。

幼儿百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在全部生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

幼儿园中班教案《昆虫运动会》含反思

前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是我为大家整理的“幼儿园中班教案《昆虫运动会》含反思”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《昆虫运动会》含反思》

中班教案《昆虫运动会》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式,并发觉它们之间的联系，通过捕获、观看各种昆虫，在活动中，引导幼儿认真观看发觉昆虫，并能以实证讨论科学现象，快来看看幼儿园中班《昆虫运动会》含反思教案吧。

活动目标

1、通过捕获、观看各种昆虫。

2、使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式,并发觉它们之间的联系。

3、在活动中，引导幼儿认真观看发觉昆虫，并能以实证讨论科学现象。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程

(一)捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

(二)昆虫运动会

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？

2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水？

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

(三)饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。

活动建议

此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。

活动结束

孩子们，昆虫运动会就要开头了，让我们抓紧去看运动会吧。

活动反思

今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康进展。

小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在全部生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

大班科学教案及教学反思《昆虫运动会》

活动目标：

1、通过捕获、观看各种昆虫，使幼儿了解昆虫的形状特征与活动方式，并发觉它们之间的联系。

2、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

活

小容器、塑料袋等若干个。

活动过程：

(一)捕获昆虫

幼儿到草地上捕获昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

(二)昆虫运动会

将幼儿捕获的各种昆虫放在一起，预备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。“文章.出自."同时引导幼儿观看比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高?

2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上，比一比谁爬的快。用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。让幼儿观看这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳?

3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。留意观看它们的身体与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁可怕水?

5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观看它们怎样翻身。

(三)饲养昆虫

将几种常见昆虫，放在容器中饲养。让幼儿观看它们如何活动，如何进食。

活动建议：

此活动适合在夏、秋季进行。捕获的昆虫最好是当地常见的种类。

活动反思：

今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，面对高速进展的新时代，幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索，贯穿整个活动，又在环节中设计了小嬉戏。活动中仔细观看每位幼儿的行为，科学地设计与组织科学活动，是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康进展。

幼儿园中班语言优秀教案《昆虫运动会》

活动目标：

1、在了解常见昆虫不同本事的基础上理解儿歌并学念儿歌。

2、发挥想象情愿在同伴面前表达自己的看法。

预备：

运动进行曲文字：动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片

活动过程：

一、引起爱好

1、森林里要召开运动会了，可真喧闹。开运动会有些什么竞赛呢?

小结：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等很多的竞赛项目。

2、今日的运动会有点特殊，不是大人来竞赛也不是小伴侣，是一些昆虫来竞赛是一场昆虫运动会，你们猜猜会有哪些昆虫来竞赛呢?

二、争论沟通

1、幼儿自由的叙述。

2、老师出示蜻蜓："看看有哪只昆虫来竞赛了呀?"

3、蜻蜓会参与竞赛呢?为什么?

小结：原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参与开飞机的竞赛呢。(出示飞机图片)

4、"蛐蛐蛐蛐，谁来了?"(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本事他会参与什么竞赛呢?

小结：原来蟋蟀平常有摔跤的本事，我们有时候

发现斗蛐蛐的，它们就要参与摔跤竞赛。(出示摔跤的图片)

5、"嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参与游泳竞赛你们觉得合适吗?为什么?"小结：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参与长枪竞赛。(出示长枪的图片)

6、"我们也要参与竞赛，我们也要参与竞赛，看看还有谁来了?"(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参与什么竞赛呢?为什么?

小结：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。

7、现在有几只昆虫来参与运动会了?它们参与什么竞赛?(老师念儿歌)

8、好，现在运动会立刻要开头了，运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)

9、昆虫进场了，可是它