四年级上学期语文期中考试试卷

四年级上学期语文期中考试试卷湖北省孝感市云梦县2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷

一、积累与运用（59分）

1．（2023四上·云梦期中）下面词语中，书写有误的是哪一项？（）

A．锁涟浑浊B．饶想重叠C．画框获得D．地址选择

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“锁涟"应写作“锁链”，这项中词语书写错误；

BCD三项中词语书写全部正确，没有错误；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

2．（2023四上·云梦期中）下列词语中，加点字读音有误的是哪一项？（）

A．家雀儿（qiǎo）震撼（hàn）B．隐藏（yǐng）挖掘（jǘe）

C．竭力（jié）逊色（xùn）D．氛围（fēn）睡眠（mián）

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】结合对汉字读音的掌握，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“隐藏（yǐng）"应读yǐn；“挖掘（jǘe）”应读jué；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。

3．（2023四上·云梦期中）《昆虫记》中，下列动物的美称错误的是（）

A．蟋蟀——田园中的提琴家

B．孔雀蝶——大自然的舞姬

C．瓢虫——攀登大师

【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合《昆虫记》原著内容，AB两项中对动物的美称表述正确，符合原著内容；

C项《昆虫记》中瓢虫的美称是“花园中的‘淑女’”，是对其优雅、宁静形象的生动描绘，也是对其在自然界中重要地位的肯定。这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对名著中相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合《昆虫记》中对“瓢虫”的描写，进行正确作答。

4．（2023四上·云梦期中）在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）。

A．雅典娜B．赫拉C．赫斯提亚D．宙斯

【答案】A

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、名句、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

故答案为：A

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

5．（2023四上·云梦期中）“可怜九月初三夜"中的“可怜”的意思是（）

A．值得怜悯B．可惜C．可爱

【答案】C

【知识点】词语含义的理解；古诗词翻译

【解析】【分析】“可怜九月初三夜"意思是这九月初三的夜晚是多么可爱啊！“可怜”是可爱的意思；结合对诗句的理解，进行作答。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境选出词语的具体意义。

6．（2023四上·云梦期中）下列加点字解释错误的一项是（）

A．题西林壁（题目）

B．暮江吟（古代诗歌体裁的一种）

C．只缘身在此山中（因为）

【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，A项“题西林壁"意思是题写在庐山西林寺的墙壁上，“题”是题写的意思；这项对加点字的理解不正确；

BC两项中对加点字的理解正确，符合题目和诗句表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。

7．（2023四上·云梦期中）下列句子中说法有误的一项是（）

A．《浮生六记》所记的“走月亮"是以前江浙的一种风俗，指年轻妇女在中秋之夜的月光下“结队而游”，以祈求美好的生活。

B．巴金的代表作有《家》《春》《秋》。

C．《鹿柴》中“柴"读“zhài”，指的是某一个地名。

D．“垃圾分类"是一件很麻烦的事，对治理和改善环境没有任何作用。

【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，ABC三项表述正确，符合相关知识要求；

D项中“垃圾分类”是实现资源再利用、保护生态环境的重要举措，这项表述错误。

故答案为：D

【点评】题目考查对作家作品、词语理解及垃圾分类的作用等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2023四上·云梦期中）读拼音，写词语。

（1）太阳升起，薄雾zhújiàn散去。果园里，一串串pútao挂满了藤架。

（2）他捕捉了一些wénzi和cāngying来做yánjiū。

【答案】（1）逐渐；葡萄

（2）蚊子；苍蝇；研究

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“逐渐"的“逐”是走之旁，里面是“豕"；“葡萄”都是草字头，上下结构；

（2）“蚊子"的“蚊”是虫字旁，右边是“文"；“研究”的“究"是穴字头，下面是“九”；

故答案为：（1）逐渐；葡萄（2）蚊子；苍蝇；研究

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

9．（2023四上·云梦期中）根据语境选词填空。

柔和明亮铺满洒满

静静秋夜，月盘是那样，月光是那样。我喜欢在月光的小路上散步，秋风吹来，片片黄叶了地面。

【答案】明亮；柔和；洒满；铺满

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“月盘"应该用“明亮”，指光明闪亮；描述“月光"应该用“柔和”，指温和而不强烈；“我喜欢在3月光的小路上散步，"这句应选“洒满”，指月光均匀地分布或照射；“片片黄叶4了地面。"这句应该选择“铺满”，指完全地、不留空隙地覆盖在另一个表面或区域上；结合词语的意思，进行选择运用。

故答案为：明亮；柔和；洒满；铺满

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

10．（2023四上·云梦期中）根据所学知识填空。

（1）“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯"联系下文我知道这颗豌豆长得很好，我心中产生了这样的疑问：____________。

（2）精卫填海的原因是：____________（用原文回答）文人墨客对精卫不屈不挠的精神赞叹不已，比如顾炎武写到“大海无平期，我心无绝时。”请你也写两句赞一赞精卫：___，___。

（3）爸爸在观看钱塘江大潮之后写了一首小诗，小明觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了你能帮小明整理好吗？（填序号）

①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线

，，，钱塘奇观天下传。

【答案】（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；

（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；

（3）③；①；②

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）结合课文内容，围绕句子，提出问题进行作答。

（2）结合课文《精卫填海》，因为“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”，这是精卫填海的原因；结合文中描写了精卫勇敢执着、永不放弃的精神，进行表述作答。

（3）结合课文《观潮》中的大潮的描写，“闷雷滚动出白线”这是第一句，讲述潮水形成一条白线，从远处而来；“潮头怒吼贯江面"这句第二句讲述大潮越来越近，横贯江面；“山崩地裂城墙现”这是第三句，描述潮水高涨如城墙一般；

故答案为：（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；（3）③；①；②

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

11．（2023四上·云梦期中）按要求完成句子练习。根据例子写句子。

（1）蝙蝠——雷达人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，使装有雷达的飞机在夜间也能安全行驶。

鱼——潜水艇_________

（2）读诗句，联系课文，把想象到的画面简要写出来。

千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。

人山分赞阵容阔，铁马从容杀敌回。

——毛泽东《七绝观潮》

我仿佛看到了

我仿佛听到了

（3）每个小水塘都抱着一个月亮！

“抱"字运用拟人的修辞手法，让句子既有动感又有美感，你也写一个这样的句子吧：_________

（4）读了“把斜阳掉在江上”，你眼前出现了怎样的画面？简单写一写！

【答案】（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。

（2）波涛滚滚；涛声阵阵

（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。

（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）结合例句以及有关仿生学的知识，进行表述作答；写出人类受到“鱼"的启示，发明潜水艇的意义；

（2）结合对句子的理解，结合课文中对钱塘江大潮的描写，展开丰富的想象，进行作答。

（3）结合例句中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答；

（4）结合对句子的理解，“把斜阳掉在江上”这句中斜阳就是夕阳，夕阳是红色的，这句意思是夕阳的余晖把江水染成了红色；结合对句子的理解进行作答。

故答案为：（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。（2）波涛滚滚；涛声阵阵（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

12．（2023四上·云梦期中）学会提问。

歌曲《孤勇者》几乎成了全国小学生人人会唱的单曲。大家都说非常喜欢这首歌的歌词，尤其是那句“谁说站在光里的才是英雄"。针对这首歌你有哪些疑问？先写下来，再跟同学们讨论一下吧！

【答案】歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？”那么有哪些英雄没有“站在光里"？哪些“对弈平凡”“污泥满身"的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合对“谁说站在光里的才是英雄”这句歌词的理解，结合自己的生活经历和体验，提出问题，并说明自己的观点，进行表述作答。

故答案为：歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？"那么有哪些英雄没有“站在光里”？哪些“对弈平凡"污泥满身”的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合是这句歌词的理解把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、阅读理解。（11分）

（2023四上·云梦期中）课外阅读

秋在隔壁

入秋时节，我借住在村子最西边的一个小院里，与院外一片玉米地成为邻居。庄稼是季节的代言人，这下我与秋天为邻了。——这邻居，我喜欢。

我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。空气中弥漫着淡淡的香，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

田间的路柔软得让人想脱掉鞋子去亲近它，我独自一个人慢慢地踱着。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声飞起来，陆陆续续落在不远处的电线上，定格成“五线谱"上的音符。偶尔会遇到几只斑鸠栖在路上，直到我走到近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，它们才从容地飞起来。如果幸运的话，还可以看到一两只肥肥的野兔，从我面前一跃而过，很快消失在玉米地里。

两旁身披绿装的玉米是列队的士兵，它们怀抱顶着粉红穗子的玉米棒，站得整整齐齐。它们是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到捧出饱满丰实的玉米棒，被人们收获。

夜幕低垂，月上中天，洒下一片清辉，秋虫呢喃，把一曲悠长的“秋之声”交响乐送至枕旁耳边。在这天籁里，我安然入睡，走进一个关于收获的梦中。

13．联系上下文解释词语。

漫无目的：___

呢喃：

14．作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的和一跃而过的，身披绿装的，多角度为我们展现了一幅“田园美景图"表达了作者对___之情。

15．“庄稼是季节的代言人”，请你写一写对这句话的理解。

【答案】13．形容散漫没有目标；低声细语

14．麻雀；野兔；玉米；对秋天这个季节的喜爱

15．这句话的意思是庄稼的生长和变化通常与季节的变化密切相关。成熟的庄稼意味着秋天来了，所以庄稼是季节的代言人。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“漫无目的"意思是形容散漫没有目标；“呢喃”指燕子的叫声，这里指低声细语；

故答案为：形容散漫没有目标；低声细语

14．结合短文内容，作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的麻雀和斑鸠和一跃而过的野兔，身披绿装的玉米，表达了对秋天的喜爱之情；

故答案为：麻雀；野兔；玉米；对秋天这个季节的喜爱；

15．结合短文内容，作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的麻雀和斑鸠和一跃而过的野兔，身披绿装的玉米，表达了对秋天的喜爱之情；这些景物的描写代表了秋天的季节特点；所以说“庄稼是季节的代言人"。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：这句话的意思是庄稼的生长和变化通常与季节的变化密切相关。成熟的庄稼意味着秋天来了，所以庄稼是季节的代言人。

三、习作。（30分）

16．（2023四上·云梦期中）表达与交流。

生活中，只要我们睁大眼睛，细心观察，就可以发现很多“奇迹”：蚂蚁搬家，花儿绽放，狂风大作……回忆你曾经看到的一处“奇迹”，然后将经过写下来。题目自拟，不少于400字。

【答案】范文：

生命的奇迹

在生活的旅程中，我们常常会遇到一些令人惊叹的“奇迹”。这些奇迹可能是壮观的自然景观，也可能是令人惊叹的人造奇观，亦或是身边那些不平凡的小事。在我心中，有一处“奇迹"令我难以忘怀。

那是一个初秋的午后，我与家人们决定去探索城市边缘的一座小山。这座山因其独特的自然风貌和远离市区的喧嚣，被当地人称为“寂静之山”。我们计划爬到山顶，去欣赏城市的景色。

在攀登的过程中，我被一片繁茂的森林所吸引。森林里有一棵巨大的老橡树，它的树冠如同一把巨大的伞，遮盖了整个天空。我靠近老橡树，突然发现了一个惊人的现象。在老橡树的根部，有一块石头嵌入了树干，与树干紧密相连。这块石头的形状与树干完美契合，仿佛它们是一体的一样。

我立刻被这个景象所吸引，开始思考这块石头和这棵老橡树之间的故事。或许这块石头在数百年前就已经存在，而老橡树则以其坚韧的生命力，逐渐生长在石头的周围，将石头包裹在自己的树干里。这个奇特的景象让我感受到了大自然的神秘力量和生命的坚韧与顽强。

在我心中，这个景象就是一处“奇迹"。它让我反思生命的力量和自然的伟大。每一个生命都有其独特的存在方式和价值，我们应该尊重并欣赏它们。这个“奇迹”让我更加珍视生命和自然，也让我更加热爱这个世界。

这个“奇迹"虽然不是高耸入云的大厦，也不是令人惊叹的科技发明，但它在我心中留下了深刻的印象。它让我看到了生命的顽强和自然的神秘力量，也让我学会了更加尊重和欣赏每一个生命。这个“奇迹”将永远留在我的记忆中，成为我人生旅程中的一道亮丽的风景线。

【知识点】状物类作文；叙事类作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己看到的“奇迹”，作答时要结合自己的经历来写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“生命的奇迹”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述山中的老橡树带给自己的震撼和启示，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1湖北省孝感市云梦县2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷

一、积累与运用（59分）

1．（2023四上·云梦期中）下面词语中，书写有误的是哪一项？（）

A．锁涟浑浊B．饶想重叠C．画框获得D．地址选择

2．（2023四上·云梦期中）下列词语中，加点字读音有误的是哪一项？（）

A．家雀儿（qiǎo）震撼（hàn）B．隐藏（yǐng）挖掘（jǘe）

C．竭力（jié）逊色（xùn）D．氛围（fēn）睡眠（mián）

3．（2023四上·云梦期中）《昆虫记》中，下列动物的美称错误的是（）

A．蟋蟀——田园中的提琴家

B．孔雀蝶——大自然的舞姬

C．瓢虫——攀登大师

4．（2023四上·云梦期中）在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）。

A．雅典娜B．赫拉C．赫斯提亚D．宙斯

5．（2023四上·云梦期中）“可怜九月初三夜"中的“可怜”的意思是（）

A．值得怜悯B．可惜C．可爱

6．（2023四上·云梦期中）下列加点字解释错误的一项是（）

A．题西林壁（题目）

B．暮江吟（古代诗歌体裁的一种）

C．只缘身在此山中（因为）

7．（2023四上·云梦期中）下列句子中说法有误的一项是（）

A．《浮生六记》所记的“走月亮"是以前江浙的一种风俗，指年轻妇女在中秋之夜的月光下“结队而游”，以祈求美好的生活。

B．巴金的代表作有《家》《春》《秋》。

C．《鹿柴》中“柴"读“zhài”，指的是某一个地名。

D．“垃圾分类"是一件很麻烦的事，对治理和改善环境没有任何作用。

8．（2023四上·云梦期中）读拼音，写词语。

（1）太阳升起，薄雾zhújiàn散去。果园里，一串串pútao挂满了藤架。

（2）他捕捉了一些wénzi和cāngying来做yánjiū。

9．（2023四上·云梦期中）根据语境选词填空。

柔和明亮铺满洒满

静静秋夜，月盘是那样，月光是那样。我喜欢在月光的小路上散步，秋风吹来，片片黄叶了地面。

10．（2023四上·云梦期中）根据所学知识填空。

（1）“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯”联系下文我知道这颗豌豆长得很好，我心中产生了这样的疑问：____________。

（2）精卫填海的原因是：____________（用原文回答）文人墨客对精卫不屈不挠的精神赞叹不已，比如顾炎武写到“大海无平期，我心无绝时。"请你也写两句赞一赞精卫：___，___。

（3）爸爸在观看钱塘江大潮之后写了一首小诗，小明觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了你能帮小明整理好吗？（填序号）

①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线

，，，钱塘奇观天下传。

11．（2023四上·云梦期中）按要求完成句子练习。根据例子写句子。

（1）蝙蝠——雷达人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，使装有雷达的飞机在夜间也能安全行驶。

鱼——潜水艇_________

（2）读诗句，联系课文，把想象到的画面简要写出来。

千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。

人山分赞阵容阔，铁马从容杀敌回。

——毛泽东《七绝观潮》

我仿佛看到了

我仿佛听到了

（3）每个小水塘都抱着一个月亮！

“抱”字运用拟人的修辞手法，让句子既有动感又有美感，你也写一个这样的句子吧：_________

（4）读了“把斜阳掉在江上”，你眼前出现了怎样的画面？简单写一写！

12．（2023四上·云梦期中）学会提问。

歌曲《孤勇者》几乎成了全国小学生人人会唱的单曲。大家都说非常喜欢这首歌的歌词，尤其是那句“谁说站在光里的才是英雄”。针对这首歌你有哪些疑问？先写下来，再跟同学们讨论一下吧！

二、阅读理解。（11分）

（2023四上·云梦期中）课外阅读

秋在隔壁

入秋时节，我借住在村子最西边的一个小院里，与院外一片玉米地成为邻居。庄稼是季节的代言人，这下我与秋天为邻了。——这邻居，我喜欢。

我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。空气中弥漫着淡淡的香，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。

田间的路柔软得让人想脱掉鞋子去亲近它，我独自一个人慢慢地踱着。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声飞起来，陆陆续续落在不远处的电线上，定格成“五线谱"上的音符。偶尔会遇到几只斑鸠栖在路上，直到我走到近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，它们才从容地飞起来。如果幸运的话，还可以看到一两只肥肥的野兔，从我面前一跃而过，很快消失在玉米地里。

两旁身披绿装的玉米是列队的士兵，它们怀抱顶着粉红穗子的玉米棒，站得整整齐齐。它们是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到捧出饱满丰实的玉米棒，被人们收获。

夜幕低垂，月上中天，洒下一片清辉，秋虫呢喃，把一曲悠长的“秋之声”交响乐送至枕旁耳边。在这天籁里，我安然入睡，走进一个关于收获的梦中。

13．联系上下文解释词语。

漫无目的：___

呢喃：

14．作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的和一跃而过的，身披绿装的，多角度为我们展现了一幅“田园美景图"表达了作者对___之情。

15．“庄稼是季节的代言人”，请你写一写对这句话的理解。

三、习作。（30分）

16．（2023四上·云梦期中）表达与交流。

生活中，只要我们睁大眼睛，细心观察，就可以发现很多“奇迹"：蚂蚁搬家，花儿绽放，狂风大作……回忆你曾经看到的一处“奇迹”，然后将经过写下来。题目自拟，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“锁涟"应写作“锁链”，这项中词语书写错误；

BCD三项中词语书写全部正确，没有错误；

故答案为：A

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

2．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】结合对汉字读音的掌握，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“隐藏（yǐng）"应读yǐn；“挖掘（jǘe）”应读jué；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。

3．【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合《昆虫记》原著内容，AB两项中对动物的美称表述正确，符合原著内容；

C项《昆虫记》中瓢虫的美称是“花园中的‘淑女’”，是对其优雅、宁静形象的生动描绘，也是对其在自然界中重要地位的肯定。这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对名著中相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合《昆虫记》中对“瓢虫”的描写，进行正确作答。

4．【答案】A

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、名句、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

故答案为：A

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

5．【答案】C

【知识点】词语含义的理解；古诗词翻译

【解析】【分析】“可怜九月初三夜"意思是这九月初三的夜晚是多么可爱啊！“可怜”是可爱的意思；结合对诗句的理解，进行作答。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境选出词语的具体意义。

6．【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，A项“题西林壁"意思是题写在庐山西林寺的墙壁上，“题”是题写的意思；这项对加点字的理解不正确；

BC两项中对加点字的理解正确，符合题目和诗句表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。

7．【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合相关知识，ABC三项表述正确，符合相关知识要求；

D项中“垃圾分类"是实现资源再利用、保护生态环境的重要举措，这项表述错误。

故答案为：D

【点评】题目考查对作家作品、词语理解及垃圾分类的作用等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．【答案】（1）逐渐；葡萄

（2）蚊子；苍蝇；研究

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“逐渐”的“逐"是走之旁，里面是“豕”；“葡萄"都是草字头，上下结构；

（2）“蚊子”的“蚊"是虫字旁，右边是“文”；“研究"的“究”是穴字头，下面是“九"；

故答案为：（1）逐渐；葡萄（2）蚊子；苍蝇；研究

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

9．【答案】明亮；柔和；洒满；铺满

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“月盘”应该用“明亮”，指光明闪亮；描述“月光”应该用“柔和”，指温和而不强烈；“我喜欢在3月光的小路上散步，”这句应选“洒满”，指月光均匀地分布或照射；“片片黄叶4了地面。”这句应该选择“铺满”，指完全地、不留空隙地覆盖在另一个表面或区域上；结合词语的意思，进行选择运用。

故答案为：明亮；柔和；洒满；铺满

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

10．【答案】（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；

（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；

（3）③；①；②

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）结合课文内容，围绕句子，提出问题进行作答。

（2）结合课文《精卫填海》，因为“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”，这是精卫填海的原因；结合文中描写了精卫勇敢执着、永不放弃的精神，进行表述作答。

（3）结合课文《观潮》中的大潮的描写，“闷雷滚动出白线"这是第一句，讲述潮水形成一条白线，从远处而来；“潮头怒吼贯江面”这句第二句讲述大潮越来越近，横贯江面；“山崩地裂城墙现"这是第三句，描述潮水高涨如城墙一般；

故答案为：（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；（3）③；①；②

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

11．【答案】（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。

（2）波涛滚滚；涛声阵阵

（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。

（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】（1）结合例句以及有关仿生学的知识，进行表述作答；写出人类受到“鱼”的启示，发明潜水艇的意义；

（2）结合对句子的理解，结合课文中对钱塘江大潮的描写，展开丰富的想象，进行作答。

（3）结合例句中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答；

（4）结合对句子的理解，“把斜阳掉在江上"这句中斜阳就是夕阳，夕阳是红色的，这句意思是夕阳的余晖把江水染成了红色；结合对句子的理解进行作答。

故答案为：（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。（2）波涛滚滚；涛声阵阵（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

12．【答案】歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？”那么有哪些英雄没有“站在光里"？哪些“对弈平凡”“污泥满身"的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合对“谁说站在光里的才是英雄”这句歌词的理解，结合自己的生活经历和体验，提出问题，并说明自己的观点，进行表述作答。

故答案为：歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？"那么有哪些英雄没有“站在光里”？哪些“对弈平凡"污泥满身”的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题