2022年四川德阳中考满分作文《我爱上了体育》

2022年四川德阳中考满分作文【真题回放】有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有很多同学在各类体育运动社团里找到了交流的平台，收获了友谊；还有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相当于从学校跑到了首都北京……请以“我____体育”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）;③600字以上；④不得出现人名、地名、校名等真实信息。我爱上了体育天气正好，晴空万里，阳光和煦。体育老师挑了个好日子进行期末考试。看着前面的同学一个个站到沙坑旁的白线前，努力把自己“扔”出去，我的心扑通直跳，紧张爬上心头。期中测试时我的体育成绩不如意，之后就一直坚持锻炼，每天绕着操场跑步，努力增强腿部的力量。那么，这次会好一点儿吗？我使劲摇了摇头，不管了，拼了！心中只留下一声又一声的呐喊，叫嚣着要跳过满分线。终于轮到我上场了。双脚稍稍分开，站稳，双腿渐渐弯曲，身体下沉，虚握拳头，双臂有力地前后摆动着，积蓄着力量，等待着跃出的最佳时刻。一下，两下，腿部的力量在积攒着。“开始！”老师的声音在耳边啊起。力量爆发，腾空而起，稳稳落定！那短短的一秒钟，我仿佛拥抱着整个世界。望着旁边标识分数的白线，身体还未反应过来，大脑已经为我庆祝了。我，过了满分线！我，做到了！先前的担忧烟消云散，剩下的只有体育带给我的喜悦。站在红色塑胶跑道上，鞋带略微有些松垮，我低下身子慢慢系上，顺手摸了摸粗糙而又有点儿弹性的跑道。我从来不是体育健将、但是先前的跳远成绩给了我莫大的信心。这跑道我在多少个黄昏时跑过，它见证了我的不懈，诉说着体育的精神。加油声、呐喊声、交织着砸过来。蹲下身，弓好背，做着准备。枪响，我与身边的人一同飞出。和煦的阳光似乎变得滚烫，呼吸早已沉重，汗珠争先恐后地从身体里挤出来，我的脚步越来越沉，双脚跺在地上发出了“砰砰”的声响，心在胸膛里似乎要蹦出来了，一切都在提醒着我：体力告急！沉重的双臂，疲惫的双脚，跟不上节奏的呼吸，一切都在催促着我：停下来吧。不行！不能停！胜利就在眼前，必须咬牙坚持。哪怕无缘前三名，也要用尽力气，更早一秒跑到终点。跨过终点线的那一刻、风与我相拥，卷走我的疲倦，留下无边畅意。原来，体育会让人如此心胸开阔。我从来不是体育健将，但我从体育运动中得到了愉悦，磨炼了意志。我看到了体育的魅力，所以爱上了体育。体育从来不只是“体育健将”的事，体育强国只有依靠每一个国人的参与才能实现。一起来运动吧，你也会爱上体育的。【名师解读】①素材真实，情感动人。考生以亲身经历过的体育考试为内容，选材真实贴近生活，动作描写到位，感情真挚动人，大量的心理描写也易令人产生亲切感。文中穿插的环境描写，既能渲染气氛，又使叙述更显真实。②层次分明，自然扣题。文章详写跳远和长跑两项体育运动，略写体育成绩，安排得当，段落结构工整有照应。“剩下的只有体育带给我的喜悦”“体育会让人如此心胸开阔”，自然照应题目。最后一段收束全文，考生直接表白“爱上了体育”，并将内涵提升到体育强国的高度，不愧为“豹尾”。【思路要点】这道半命题作文的材料从三个层次介绍了体育的作用：从提升个人身体素质与精神意志，到为同学之间交流与建立友谊提供途径，再到学校层面的体育目标，范围逐渐扩大。体育之于人的积极意义既有外在表现也有内在精神，既有对于个人的也有对于集体的，考生研读材料就可以基本确定写作范围和立意方向。题目的第一个关键词是主语“我”，考生若选择写记叙文，那么就要写自己亲身经历或亲眼所见的事例，表达真实的感受或想法，不可写成第二人称或者第三人称。第二个关键词是“体育”，体现了新时代“五育（德智体美劳）”并举全面发展方针的精神，考生既可以写体育爱好、体育项目，也可以写体育的精神、体育的力量等。题目要求除诗歌外没有限制文体，考生既可以叙写体育故事，也可以描写抒情，还可以发表自己对体育的看法、对国家体育现状的思考，开放度高。【写作指导】（1）审题立意。“我”应指现实中的自己，不是想象中或虚拟的自己。“体育”是以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现；也可知指体育运动。本题可指概括的体育或体育运动，也可指具体的体育课或体育项目。补写，应表示出“我”“体育”的关系，可补成偏正关系，如我的体育；可补成并列关系，如我与体育；更多的是补成支配关系（或主谓关系），如我爱好体育、我讨厌体育、我看待体育、我评价体育等。立意上，应表达出对体育的态度，以及由此带来的愉悦感和成就感，如身体素质提高、意志品质增强等，应蕴含积极健康的人生态度和对祖国富强的美好愿望和期盼。易写成记叙文。（2）选材构思。应根据自己对体育的理解，补全题目，如我喜欢体育。然后，叙述自己与体育的故事。最好要有具体的体育项目，如打乒乓球、篮球、长跑等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪感和热爱之情。【构思角度提示】1．叙事抒情类，如《我“恨”体育》。叙写“我”与体育的“爱恨情仇”。聚焦一项体育运动，采用欲扬先抑的写法先简单叙写体育运动带给自己的痛苦和磨难，再写一个过渡性的语段，使文势转折，最后写自己在体育运动中的收获和成长。2．以小见大类，如《我爱体育》。选择一次体育比赛，详细描绘场上赛况，自己随着场上形势变化而时而激动时而紧张，当运动员坚持到底完成比赛时，所有观众为运动员鼓掌欢呼。结尾处采用直接抒情的方式，由体育赛事上升到“更快、更高、更强、更团结”的体育精神。3．议论思辨类，如《我看体育》开篇提出