爱提分初中语文7年级春季 第14讲-散文阅读之语言特色(学生版)

学生辅导讲义[学生版]课前小测1、阅读理解瓦余继聪①回到老家，正是桃李成熟的雨季。②娘让我到自家果园里，摘一些桃李带回城里。那些颜色好看个头又大的桃李，大都挂在高处的枝头，可惜够不着摘。正在犯难，只看见桃李树下堆放着一堆旧瓦，顺势我踩了上去。旧瓦上布满旧尘泥和青苔，一不小心，我就滑跌了下来。青黑的旧瓦，也被我踩翻砸烂了许多，手上衣服上覆满了青苔和红泥巴。这些瓦，是从我家的老瓦房和院墙上拆下来的旧瓦，老家建盖了砖房，瓦就用不着了。母亲的意思我明白，也许还有可能会用到这些瓦，所以像城里人收藏卷卷册册竹简书线装书一样整整齐齐理好码放着。③其实，根本用不着了，从被拆下来那一天起，瓦就注定了要退出历史舞台。我多次跟父母亲说，家里用不着这些瓦了，怪可惜的，村里谁家用得着，就让他们来挑走，送给他们了。父母亲告诉我，现在村里人家都建盖了砖房，就算是村里人家的院墙也是砖砌的了，谁还会要瓦呢，送给人家，人家也懒得来搬了，放在哪里都是拦脚绊手的。④我记得小时候，每年雨季一来，父亲都会搬来长长的木梯，搭在瓦檐边，爬到瓦房顶上去检漏。不赶在雨水普降之前检漏，只要有一页瓦漏雨，家里就会雨水涟涟。⑤还清楚记得那些年为了接住瓦房顶上的破瓦页漏下的雨水，几乎动用了家里找得到的所有的盆子、水桶甚至大碗，大雨一来，屋里地上接满了盆于水桶和大碗，滴答滴答的，溅起水花。⑥那时候，一页瓦，是很金贵的，不比一本书一卷书便宜，哪里拆下来一页旧瓦，都会小心收藏着，等到屋瓦哪里漏雨时候，拿上去检漏替换。谁家会舍得丢弃一页瓦呢？⑦记不清楚，我们多少次爬上屋顶摘柿子和梨，摘红艳艳的瓦松花，或者把一筛子柿子豆子什么的端放在屋顶上晾晒，瓦檐边、土墙青砖上拖曳而下的金黄苞谷串儿、鲜红辣椒串儿，似健康活泼美丽的乡野姑娘的甩起的长辫子，也似披缀在一卷卷乡野瓦书里的美面书签呢。⑧思绪随风，翻动一页页记忆。⑨不远处，村于里的砖房，密密麻麻。瓦，在乡间基本完成了它的使伞，乡间越来越难以见到瓦了，这些给予古人和今人无数温暖和保护的瓦，正在淡出乡间当今的生活，淡出最后栖息的乡村。⑩我记忆中的瓦呢，一页页，一排排，古朴而沧桑，难道不是乡村晾晒出来的感情？难道不是乡村晾晒出来的心事？（选自《2014中国年度精短散文》漓江出版社，有删改。）（1）选文开头介绍家中果园的桃李与文章内容似乎关系不大，是否可以去掉？（2）文章围绕“瓦”回忆了童年的哪些往事，请用自己的话概括。（3）请从修辞的角度，赏析文中划线句子的表达效果。“似健康活泼美丽的乡野姑娘的甩起的长辫子，也似披缀在一卷卷乡野瓦书里的美丽书签呢。”（4）选文围绕“瓦”回忆了诸多的童年往事，寄托了作者的情思。这是什么写作手法？（）A．托物言志B．欲扬先抑C．寄情于事D．欲抑先扬（5）第⑩段中作者说，古朴而沧桑的瓦是“乡村晾晒出来的感情”，“是乡村晾晒出来的心事”。请结合选文，请你具体说一说这是一种怎样的感情和心事？课程目标1．了解散文语言的特点。2．体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。3．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。4．掌握散文语言赏析的答题思路和解题技巧。知识图谱课程导入我们感受过鲁迅笔下的深沉干练，茅盾笔下的沉稳劲健、朱自清笔下的温静典雅、老舍的清新明快、钱钟书的幽默旷达、徐志摩的浓丽华美……他们都风格各异，异彩纷呈。阅读中辨析文章语言表达的特点，揣摩不同的语言风格，品味其中的意蕴是一种美的享受，今天就让我们就一起去感受散文阅读中语言特色的魅力吧！语言特色知识精讲一、要点梳理（一）赏析散文的语言特色1．用词角度散文写作时，作者会选用很多极富表现力的动词、形容词、叠词等来加强表达效果。例如《荷塘月色》中，文章运用了许多叠词，传神地描摹出眼前之景，同时也形成一种舒缓的音韵美。如“脉脉”的流水、“静静”的月光、“薄薄”的青雾……既加强了语意，产生了鲜明的实观效应，又使文气舒展，音节和谐，富有韵味，同时也与文章朦胧淡雅的意境相吻合。文章用词准确生动。如，一个“泻”字与修饰语“静静地”，准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻又绝无声响的特点，创造出幽静朦胧的意境。2．遣词造句：整句和散句整句是指一对或一组结构相同或相近的句子，形式整齐，声音和谐，节奏鲜明，具有加强语势、强调语义的作用，适于表达丰富的感情，给人以深刻、强烈的印象。对偶句、排比句、反复句等都属于整句。散句是指结构相异、长短不一、交错运用的一组句子，散句的特点是自由活泼，富于变化。整句、散句各有长处，散句适于叙述说明，整句长于抒情。整散结合，句式灵活，使感情的抒写徐缓激越，张弛有致。例如《回忆鲁迅先生》作者通过文字和句式的参差错落，长短交错，排比、对偶等修辞的合理运用，使得文字张弛有度，缓急更迭，大大地增强了文章的感染力。再如《老王》一文中作者用语平淡有味，多用短句，但字里行间处处渗透着感情。如：“荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋……”3．各种修辞方法的综合运用例如：《荷塘月色》中多出运用比喻、比拟和通感的修辞手法形象生动地描写荷塘月色。抓住事物的特征作比：将“袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”的荷花，比作“一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人”；用通感写荷花的清香，用“渺茫的歌声”作比；比拟手法的运用不仅使描绘对象更加形象生动，而且起到化静为动的神奇效果。如“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，将荷花仪态万千娇羞不已的情态刻画得淋漓尽致。4．语言风格优秀的散文语言都能做到精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。不同作家有不同语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约。如冰心的柔美隽丽，朱自清的绵密醇厚，叶圣陶的清淡平实，徐志摩的繁复浓丽，巴金的热情坦诚，孙犁的真中显美，汪曾祺的融奇崛于平淡，余光中的雅致端丽，周涛的气势磅礴……语言风格的不同，是由作家的美学追求、艺术个性不同造成的。周作人的散文语言舒缓、自然、冲淡、隽永，这与他的处世哲学、生活趣味有关。徐志摩的散文语言华丽、繁复、奔放、自由，无疑是他张扬性格和诗人气质的反映。（1）语言风格常用词语：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白如话、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、清新飘逸、沉郁顿挫、简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素，等等。（2）语言风格实例：eq\o\ac(○,1)《想北平》：用舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平闲雅而热烈的情怀，字里行间充溢着动情的微笑和泪的光彩。北平的街景、院落、花草、树木，处处“有空闲的地方”，都有文化古城的深层内涵，更有着老舍对北平的眷恋、担忧等深沉的情感。语言通俗、纯净而又简洁、亲切。通俗是为了加强作品的生活气息，使它亲切感人，也是锤炼语言的结果。比如文章写到积水潭：“面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”短短几句，文字不多，但写景、状物、营造气氛、抒发情感，都笔笔到位，如同天成。eq\o\ac(○,2)《胡同文化》：本文语言平淡、朴素、带有口语化，极富表现力。曾有人这样评价：“文字工夫极深，可谓不温不火，炉火纯青。这些文字不是‘大白话’，更不是‘白开水’，而是雅俗杂糅，是陈年佳酿，它是供读者‘看’的，带有一些淡淡的‘书卷气’。”谈到北京胡同文化易满足、对物质生活要求不高（食物）时，作者是这样写的：有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！很满足，简直过的是神仙的日子。——但是，我们知道，谈饮食，少不了京菜，这是中国八大菜系之一；讲到名菜，不会忘记全聚德烤鸭、东来顺羊肉；而满汉全席更是举世闻名的……我们听到过“大腌萝卜”、“小酱萝卜”么？作者以此活画出低层市民“自得其乐”、“自我陶醉”、“自欺欺人”的特点。5．人称使用的角度这里说的人称，多指第二人称，使语言亲切自然，富于抒情性。如《洞茶》一文中第12段“我终于再次和你相逢！你甘暖依然，你温润如旧”直抒胸臆，运用拟人和第二人称的写作手法，从味觉方面描写出再次与茶砖重逢时的那种思念和感动。二、方法点拨（一）设问方式1．这篇文章在语言上有何特色？（简析本文的语言特色。）2．某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。3．分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术。4．本文语言很有特色，请结合文中××两处分别加以赏析。（二）答题思路1．从用词的角度：①寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。答：文中××动词（形容词）极富表现力，它生动形象地写出了╳╳。②寻找文段中有无使用一定数量的叠音词、拟声词。答：文中使用了较多的叠音词（拟声词），如：╳╳，使语句朗朗上口，富于音韵美。2．从句式选用的角度：①判定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。答：文中多使用短句，如╳╳，使语言简洁明快，富于节奏感。（长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。）②判定文中有无连续使用整句，或者整散句结合的情况。答：文中多使用整句，如××，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。（使用整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，语言的灵动性增强。3．从手法的使用角度：①某种修辞手法。答：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，如××，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。4．从语言的整体风格的角度：答：这段文字的语言具有朴素自然、清新明快（典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语）的特点，如××。5．从人称使用的角度：答：这段文字运用了第二人称，如××，使语言亲切自然，富于抒情性。三点剖析考点：考查对散文字、词、句的赏析能力。重难点：了解散文的语言的风格特点；学会赏析散文语言特色的方法。运用所学的知识赏析散文的字、词、句、段、篇等。易错点：赏析语句时踩分点分析不够全面和准确。赏析语言风格例题1、阅读《水边的文字屋》文章，回答问题。水边的文字屋①小时候在田野上火在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。②再后来就有了一种玩具——积木。③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停的盖，不停地推到再盖——盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。④屋子就是家。⑤屋子是人类最古老的记忆。⑥屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。⑦家的意义是不可穷尽的。⑧当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。⑨文字构建的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。⑩无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰的头破血流时，我就需要它——由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。⑪多少年过去了,写了不少文字,出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是——如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。⑫我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。（1）本文在语言上有显著特色，请就其中一个地方举例分析。________________________________________________________________________________________________________________________________随练1、阅读下面的文字，分别回答问题。匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（1）从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________赏析多种手法例题1、阅读下面的文章，完成题目。壶口的黄河肖铁①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充满着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！（选自《散文选刊》，有改动）（1）第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？做简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________随练1、阅读下面的文字，完成下面试题。古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境，醉了我是必然的。（本文有删改）（1）本文的语言极富特色，请进行赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________兴趣延伸中国当代十大散文家：1．宗璞宗璞的散文语言吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。2．王鼎钧王鼎钧的散文语言自然晓畅,奇峭凝练,让人流连忘返,体现出一种独特的诗化风格。3．卞毓方卞毓方的散文或如天马行空、大气游虹，或如清风出袖、明月入怀，其风格如黄钟大吕，熔神奇、瑰丽、嶙峋于一炉，长歌当啸，独树一帜，颇受读者喜爱。4．沈从文沈从文的散文文笔时而抑扬顿挫，时而行云流水。他极善于运用四字格句式，声韵节奏也安排得。标点的控制、色彩的搭配构成了他独特的散文美学风格。5．钱钟书钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。杂而博，既是其散文的内容特色，也成其大家风范。6．张晓风张晓风的文章是冰清伶俐，空灵而温暖的，有浓的化不开的情，有厚的举不动的爱，有远的看不尽的生，也有近的摸不着的死。7．刘心武刘心武的散文文笔冷静沉稳，语言质朴自然，字里行间流贯着深入的思考和诚挚的情感，给人以启迪，发人深省。8．刘湛秋刘湛秋的散文清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。9．史铁生史铁生的散文语言质朴,简洁,却用意很深。以浅显的文字打动读者。10．韩春旭韩春旭的散文不仅充满女性特有的柔婉清纯，率真坦诚，而且思想深邃，极富哲理。课堂小结本次课需要注意的是：1．抓角度：词语、句式、手法、风格、其他。2．扣内容：分析关键词、看上下文。3．析作用：主旨、情感、明效果。拓展1、春颂热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……春天是一缕轻吟唱和的风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一种希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关注春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……（1）第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片？（2）从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应？（3）本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，请找出一个你最喜欢的句子，并做赏析。（4）本文抒发了作者怎样的思想感情？（5）仿写一个句子，要求与例句的格式相似，修辞手法相同。例句：青春是一条奔腾不息的河。仿句：青春是_______________。青春是________________。2、阅读《额头与额头相贴》，完成第18—21题。额头与额头相贴毕淑敏（1）小时候加重有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。（2）有一天我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好的炭煤。我想我一定发烧了，于是决定给自己测量一下体温。（3）我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，冷冰如蛇的凉意，从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。（4）时间终于到了。我小心翼翼地把它拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。（5）我什么也没看到！（6）对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作，体温表才表示缄默。（7）我拿起体温表，全力甩去。【甲】我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……（8）罪魁祸首是缝纫机锐利的折角。（9）怎么办呀？（10）妈妈非常钟爱这支体温表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈品。楼上楼下的邻居都来借用这支体温表，每个人拿走它时都说，请放心，绝不会打碎。（11）现在，它碎了，碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。（12）我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。（13）妈妈回来后忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。我实在忍不住了飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！”（14）妈妈狠狠地把我打了一顿。（15）那支体温表消失了，它在我的情感里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！谁没有失手打碎过东西？我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗，随手把两片碗碴一撂，丢到垃圾堆里完事。大人和小孩，是如此的不平等啊！（16）不久，我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。（17）“妈妈，我冷。”我说。（18）“你可能发烧了。”妈妈说，伸手去拉缝纫机的小抽屉，但手臂随即僵在半空。（19）妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。（20）“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院？……”妈妈拼命搓着手指。（21）妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度。（22）母亲是个严厉的人，在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。（23）可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的温度，自言自语地说，“这么烫，可别抽风①……”（24）我终于知道了我的错误的严重性。（25）后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。（26）终于，我看到了许多许多支体温表。那一瞬，我脸上肯定灌满贪婪。（27）我当了卫生兵，每天需要给病人查体温。【乙】体温表插在盛满消毒液的盘子里，好像一位老人生日蛋糕上的银蜡烛。我每天对着成堆的体温表处心积虑摩拳擦掌，就是无法搞到一支。（28）后来，我做了化验员。一天，部队军马所来求援，说军马们得了莫名其妙的怪症，他们的化验员恰好不在。我认真地检验，周到地写出报告，我的化验结果在治疗中起了至关重要的作用，兽医们要感谢我。在我再三推辞下，我要了一只体温表。（29）春草绿的塑料外壳，粗大若小手电。玻璃棒如同一根透明铅笔，所有刻码都是洋红色的，极为清晰。（30）“准吗？”我问。（31）“很准。”他们肯定地告诉我。（32）我珍爱地用手绢包起。本想立时寄给妈妈。又恐关山重重雪路迢迢，在路上震断，毁了我的苦心。于是耐着性子等到了一个士兵的第一次休假。（33）“妈妈，你看！”我高举着那支体温表，好像它是透明的火炬。（34）妈妈仔细端详着体温表说，“这上面的最高刻度可测到摄氏四十六度，要是人，恐怕早就不行了。”（35）我说，“只要准就行了呗！”（36）妈妈说，“有了它总比没有好。只是现在不很需要了，因为你们都已长大……”（有删改）注释：①抽风：手脚痉挛、口眼歪斜的症状（1）18．请根据文章第（1）到（28）段内容，把表格填写完整。主要事件主要事件“我”的感受①好奇中感受冰凉我失手打碎了体温表②③记恨母亲，认为不平等我生病了，母亲用额头当体温表为我量体温④（2）19．请简要分析文章第（10）自然段在文章中的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）20．请从【甲】【乙】两句中任选一句进行赏析。【甲】我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……【乙】体温表插在盛满消毒液的盘子里，好像一位老人生日蛋糕上的银蜡烛。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）21．文章第（14）自然段写到，妈妈得知“我”打碎了体温表后“狠狠地把我打了一顿”；但是到文章结尾时，当“我”费劲辛苦终于给妈妈拿来一支体温表后，妈妈却说“只是现在不很需要了”，你怎么看待母亲前后的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、阅读下文，完成下面试题。沙枣礼赞①南疆地处塔里木盆地，气候异常干燥。昆仑山和天山山脉像两块巨大的屏风，将印度洋的季风挡了个严实，使这里的春天姗姗来迟。相反，西伯利亚的寒流倒是顺着天山峡谷长驱直入，致使整个南疆地区春秋两季大风吹个不停。夏天，烈日当头，盆地就像南疆维吾尔族老乡的大馕坑，十分闷热。②独特的自然环境造就了与之相适应的植物——沙枣树。③沙枣树长相丑陋，很不起眼，但是当地的各族人民都喜欢在村头路边种植它。人们看准的是它那铁杆般的风骨，它不为别人的欣赏而存在，却为自己的本色而生长，烈日烤不干它，严寒冻不死它，它的树叶小而厚实，便于避免强烈紫外线的辐射和保持水分的蒸发，同时，它的叶片表面天然的镀着一层遮光的银色，具有反光功能。时值五月，树影婆娑间，沙枣花开，金黄色的小花开得一簇又一簇，散发出浓郁得发甜、发腻的香味。微风吹拂，香气浓烈极了，乘车环游塔里木盆地，日行千里几乎都能闻到沙枣花的芳香。④其貌不扬的沙枣树，是隔壁荒漠的尤物，得是天地自然的原气，长的是无边旷野的趣姿，不娇贵，不媚俗，格调上自然也就缺少了品味。然而，它却留给人们无尽的享受，无限的呵护，无限的思绪。⑤村头路边它是一堵挡风的墙；迟缓的春夏之交它向人们预告着盛夏爱的热烈；嗅之幽香，心花为之怒放。⑥人们每年都要在沙枣树开花的时