爱提分初中语文 第08讲-期中备考：字词梳理(教师版)

教师辅导讲义[教师版]课前小测1、王老师发现陈乐之和李泊远两位同学写的学期语文学习总结，特别有意思。他要求同学认真阅读这两份总结，完成下面的任务。陈乐之：跟随不惑之年的王老师，漫游语文世界。聆听孔夫子发出“不舍昼夜”的感慨，看谢太傅与儿女“拟雪”……《动物笑谈》和《皇帝的新装》读起来都令人忍俊不禁，内涵却大相jìng庭：我敬佩这位被别人视为荒诞不jīng的科学家；鄙视那些对骗子织的“布”啧啧称赞的所谓称职的大臣……李泊远：刘禹锡“晴空一鹤”的豪情，陆游“戍轮台”的宏志，明月笛声，都是诗意。思“国人道之”，谈“君子之行”，论朋友之信……书中岁月，为而立，为耳顺，期待耄耋、古稀……【任务一】制作形似字和多音字积累卡片。（1）字词积累①结合语境，根据拼音写出汉字。大相jìng庭________荒诞不jīng________②为下面的加横线字选择正确的读音。称赞________称职________A．chēnB．chènC．chēngD．chèng【任务二】制作文言词语积累卡片。（2）文言词语积累①解释下面句中加横线的词。A．撒盐空中差可拟________；B．与朋友交而不信乎：________②选出下面与例句加横线词意思不同的一项________例：逝者如斯夫，不舍昼夜A．与人期行，相委而去B．晓之者亦舍然大喜C．过中不至，太丘舍【任务三】制作文化积累卡片。（3）文化积累①选出下面加横线词意思古今相同的一项________A．与儿女讲论文义。B．国人道之，闻之于宋君。C．夫君子之行，静以修身，俭以养德。②选出下面年龄按大到小排列的一项________A．而立耳顺耄耋古稀B．耄耋耳顺而立不惑C．耄耋古稀不惑而立D．古稀耄耋不惑而立【任务四】制作古诗文积累书签。（4）在下面书签横线上填上合适的诗句。①诗抒情。晴空一鹤排云上，________。刘禹锡《秋词》②诗言志。________，尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》③明月有意。________，________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》④笛声有情。________，________。李益《夜上受降闻笛》【任务五】制作名片。（5）王老师说，陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你仿照示例，选择其中的一位，替他做张名片。姓名：赵如斯出处：逝者如斯夫，不舍昼夜。－－《论语》蕴意：珍惜时光，发愤图强姓名：（我选）________出处：________蕴意：________【答案】（1）①径；经②C；B（2）①相比②诚信②B（3）①C②C（4）①便引诗情到碧霄②僵卧孤村不自哀③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西④不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（5）示例：姓名：陈乐之出处：知之者不如好之者，好之者不如乐之者－－《论语》蕴意：以学为乐，快乐学习姓名：李泊远出处：非淡泊无以明志，非宁静无以致远－－《诫子书》蕴意：淡薄明志，宁静致远【解析】（1）本题考查字形、字音。根据词语搭配来确定字形、字音。①“大相jìng庭”写作“大相径庭”；“荒诞不jīng”写作“荒诞不经”；②“称赞”中的“称”应读作“chēng”；“称职”中的“称”应读作“chèn”；（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①A．句意是“在空中撒盐差不多可以相比”，拟：相比。B．句意是“同朋友交往是不是诚实可信了呢？”信：诚信。②“逝者如斯夫，不舍昼夜”意思是“时光像流水一样消逝，日夜不停”，舍：舍弃。A．句意是“和别人相约同行，却丢下别人先离开了”，舍：舍弃。B．句意是“开导他的人也放了心，很高兴”，舍：放心。C．句意是“过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了”，舍：舍弃。（3）①本题考查古今异义词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的意思，再判断古义今义是否相同。A．不同，“儿女”这里是子侄辈，今义是指儿子、女儿。B．不同，“国人”指住在国都中的人，今义是一个国家的人民。C．相同，“君子”指品德高尚的人。②本题考查古代文化常识。根据平时积累作答即可。二十弱冠、三十而立、四十不惑，五十而知天命，六十花甲（耳顺），七十古稀，八十（九十）耄耋；（4）本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。（5）本题考查仿写。根据示例，指明出处和寓意即可。例如：陈乐之，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。－－《论语》；蕴意：以学为乐，快乐学习。课程目标1．复习和巩固课文中重点生字词的读音、字形和词义等；2．掌握字音字形辨析和词义辨析等的方法技巧；3．熟悉和了解相关考查题型，掌握解答技巧；4．加强语文基础积累，提升识记、理解等能力。知识图谱课堂引入初中阶段语文的考点较多，但是难度不大，尤其是课内的基本知识点，大部分都是在考查基本的识记以及简单的理解。然而，很多同学在学习的过程中往往容易忽略掉基础的字词，包括单元课文生字词的梳理和词汇汇总，因此考试过程中就会经常出错，尤其是字音字形和词语等多方面的考查。下面，就让我们一起来复习和巩固课文篇目中的生字词吧！字词梳理（初一上）知识精讲一、要点梳理第1课春朗润（lǎngrùn）：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。酝酿（yùnniàng）：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。窠巢（kēcháo）：鸟兽昆虫的窝。卖弄（màinòng）：故意显示，炫耀。喉咙（hóulóng）：咽喉，文中指嗓音。宛转（wǎnzhuǎn）：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。应和（yìnghè）：应声唱和。嘹亮（liáoliàng）：声音清脆响亮。黄晕（huángyùn）：昏黄，不明亮。烘托（hōngtuō）：通过陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。静默（jìngmò）：宁静沉默。抖擞（dǒusǒu）：指振动，引申为振作。形容精神振奋，饱满。健壮（jiànzhuàng）：健康强壮。赶趟儿（gǎntàngr）：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。第2课济南的冬天髻（jì）：原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发，文中比喻树尖上的积雪如发髻一般。镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。响晴（xiǎngqíng）：晴朗无云。安适（ānshì）：安静而舒适。着落（zhuóluò）：文中指依靠、依托。慈善（císhàn）：仁慈，富有同情心。秀气（xiùqi）：清秀文雅。宽敞（kuānchang）：宽大开阔。贮蓄（zhùxù）：存放、积存。澄清（chéngqīng）：文中指清亮，透明。空灵（kōnglíng）：清新灵活，不可捉摸。第3课雨的四季畦（qí）：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。花苞（huābāo）：文中指没开放的花骨朵儿。娇媚（jiāomèi）：形容撒娇献媚的样子。粗犷（cūguǎng）：粗壮豪放。端庄（duānzhuāng）：举止端正庄重。静谧（jìngmì）：安静。谧，安宁、平静。高邈（gāomiǎo）：高而远。邈，遥远。凄冷（qīlěng）：凄清寒冷。化妆（huàzhuāng）：通过修饰打扮使得外表、形式等方面发生了美好的变化。莅临（lìlín）：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。造访（zàofǎng）：拜访。多用于书面。吝啬（lìnsè）：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。淅淅沥沥（xīxīlìlì）：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。干涩（gānshè）：因发干而显得滞涩或不润泽。绿茵茵（lǜyīnyīn）：青草茂密浓厚。咄咄逼人（duōduōbīrén）：形容气势汹汹、盛气凌人。第5课秋天的怀念瘫痪（tānhuàn）：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。暴怒（bàonù）：突然非常的愤怒。沉寂（chénjì）：非常安静，非常寂静。侍弄（shìnòng）：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。捶打（chuídǎ）：用拳头或器物砸。憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好。央求（yāngqiú）：恳求，苦苦地哀求。絮叨（xùdao）：来回地说，指说话啰嗦。诀别（juébié）：不再相见的分别。淡雅（dànyǎ）：雅致简单，清新。高洁（gāojié）:高尚纯洁。烂漫（lànmàn）：颜色绚丽多彩，十分美丽。翻来覆去（fānláifùqù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。喜出望外（xǐchūwàngwài）：由于没有想到的好事而高兴。第6课散步信服（xìnfú）：相信并佩服。分歧（fēnqí）：指意见不一致，有差别。取决（qǔjué）：指由某人、某方面或某种情况来决定。粼粼（línlín）：细小的水波闪闪发光。一霎时（yíshàshí）：很短的时间。各得其所（gèdéqísuǒ）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。第7课散文诗二首匿笑（nìxiào）：偷偷地笑。沐浴（mùyù）：洗澡。祷告（dǎogào）：指向神、神灵或有灵性的个体沟通来赞美、祈求，或者仅仅是表达自己的思想或愿望。姊妹（zǐmèi）：姐妹。花瑞（huāruì）：指花带来的好兆头。菡萏（hàndàn）：荷花的别称，文中指红莲含苞未放。亭亭（tíngtíng）：高洁美好的样子。徘徊（páihuái）：在一个地方来回地走。欹斜（qīxié）：倾斜，歪斜。欹，倾斜。遮蔽（zhēbì）：遮挡。心绪（xīnxù）：心思，心情。慈怜（cílián）：指爱怜。荫蔽（yīnbì）：（枝叶）遮蔽。第9课从百草园到三味书屋窜（cuàn）：乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、动物等）。攒（cuán）：凑在一块儿。敛（liǎn）：收拢。系（jì）：打结，栓。拗（ǎo）：弯曲，弯转。确凿（quèzáo）：确实。长吟（chánɡyín）：长声鸣叫。轻捷（qīngjié）：轻快敏捷。云霄（yúnxiāo）：高空。倘若（tǎngruò）：如果，假如。鉴赏（jiànshǎng）：鉴别欣赏。秕谷（bǐgǔ）：籽粒不饱满的稻谷或谷子。长吟（chánɡyín）：长声鸣叫。轻捷（qīngjié）：轻快敏捷。云霄（yúnxiāo）：高空。倘若（tǎngruò）：如果，假如。鉴赏（jiànshǎng）：鉴别欣赏。秕谷（bǐgǔ）：籽粒不饱满的稻谷或谷子。质朴（zhìpǔ）：朴实淳厚。博学（bóxué）：学识渊博。渊博（xuānbó）：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。宿儒（sùrú）：书念得很多的老学者。宿，有长久从事某种工作的意思。蝉蜕（chántuì）：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。同窗（tónɡchuānɡ）：旧时对同学的称呼，意思是同在一个窗下念书的人。倜傥（tìtǎng）：形容洒脱，不拘束。淋漓（línlí）：形容尽兴、畅快盔甲（kuījiǎ）：古代军人打仗时穿戴的护身战衣。头上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。绣像（xiùxiànɡ）：明清以来的通俗小说，前面往往附有书中人物的画像，用线条勾勒，描绘精细，像丝绣而成，故称为“绣像”。影写（yǐnɡxiě）：把纸蒙在字帖上照着描。锡箔（xībó）：上面涂着一层薄锡的纸，旧时多用于祭奠死去的人。绅士（shēnshì）：旧时地方上有地位、有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。人迹罕至（rénjìhǎnzhì）：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人声鼎沸（rénshēngdǐngfèi）：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。第10课再塑生命的人感慨（gǎnkǎi）：指心灵受到某种感触而慨叹。搓捻（cuōniǎn）：将线、纸等物品搓成的条状物，和揉捏差不多。惭愧（cánkuì）：对自己的过失感到内疚后悔。悔恨（huǐhèn）：对过去的事后悔，怨恨自己。激荡（jīdàng）：受到冲击而动荡。奥秘（àomì）：深奥莫测的秘密。拼凑（pīncòu）：指把零碎的东西放在一起。企盼（qǐpàn）：本意是踮起脚后跟，引申为仰望、盼望的意思。截然不同（jiéránbùtóng）：形容两件事物毫无共同之处。疲倦不堪（píjuànbùkān）：形容非常疲乏，身体由于过度劳累而无法支撑。疲倦，极度疲乏。不堪，不能忍受。小心翼翼（xiǎoxīnyìyì）：原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。不求甚解（bùqiúshènjiě）：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。混为一谈（hùnwéiyītán）：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。恍然大悟（huǎngrándàwù）：形容一下子明白过来。恍然，猛然清醒的样子。悟，心里明白。油然而生（yóuránérshēng）：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇（huātuánjǐncù）：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。美不胜收（měibùshèngshōu）：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。第12课纪念白求恩派遣（pàiqiǎn）：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。殉职（xùnzhí）：为公务而牺牲生命。狭隘（xiáài）：心胸、气量、见识等不宽广。极端（jíduān）：事物顺着某个发展方向达到的顶点。热忱（rèchén）：热情。忱。情意。纯粹（chúncuì）：单纯地，不掺杂别的不好的思想。佩服（pèifú）：感到可敬可爱，钦佩。鄙薄（bǐbó）：轻视。不足道（bùzúdào）：不值得一提。拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。漠不关心（mòbùguānxīn）：态度冷淡，毫不关心。麻木不仁（mámùbùrén）：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精（jīngyìqiújīng）：已经很好了，还要求更好。见异思迁（jiànyìsīqiān）：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。第13课植树的牧羊人慷慨（kāngkǎi）：不吝惜。帐篷（zhàngpeng）：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。废墟（fèixū）：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。干涸（gānhé）：干枯，没有水。坍塌（tāntā）：建筑物或堆积物倒下来。呼啸（hūxiào）：形容风发出高而长的声音。滚烫（gǔntàng）：非常热。张扬（zhāngyáng）：宣扬，声张。溜达（liūda）：散步，闲走。琢磨（zuómo）：思考，探究。微薄（wēibó）：微小单薄。酬劳（chóuláo）：付给出力的人的报酬。硬朗（yìnglǎng）：（老人）身体健壮。水渠（shuǐqú）：农田灌溉常利用江河之水，通过地面上所开之“沟”，引入农田。流淌（liútǎng）：液体流动。光秃秃（guāngtūtū）：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。不毛之地（bùmáozhīdì）：不长庄稼的地方。毛，地面上的植物，多指庄稼。刨根问底（páogēnwèndǐ）：追究底细。沉默寡言（chénmòguǎyán）：形容性情沉静，不声不响，很少说话。寡，少。第14课走一步，再走一步灼（zhuó）：烧，烫。酷热（kùrè）：非常热、热到极点。厌倦（yànjuàn）：对某种活动失去兴趣，或感到疲劳，不愿继续做。附和（fùhè）：对别人的言行随声应和。突兀（tūwù）：高耸的样子。怦怦（pēngpēng）：形容心跳。嘲笑（cháoxiào）：用言辞笑话对方。晕眩（yūnxuàn）：感觉本身或周围的东西在旋转，形容头晕眼花。呻吟（shēnyín）：指人因痛苦而发出声音。恍惚（huǎnghū）：神志不清，精神不集中。暮色（mùsè）：傍晚昏暗的天色。安慰（ānwèi）：安顿抚慰。凌乱（língluàn）：不整齐；没有秩序。抽噎（chōuyē）：一吸一顿地哭泣。参差不齐（cēncībùqí）：长短、高低不齐。也形容水平不一或很不整齐。哄堂大笑（hōngtángdàxiào）：形容众人一起大笑的样子。惊慌失措（jīnghuāngshīcuò）：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。第16课猫污涩（wūsè）：肮脏且不光滑。忧郁（yōuyù）：忧伤郁结。懒惰（lǎnduò）：不爱劳动和工作。小侣（xiǎolǚ）：小伙伴。怂恿（sǒngyǒng）：鼓动别人去做某事。安详（ānxiáng）：神态稳重，从容不迫。预警（yùjǐng）：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。怅然（chàngrán）：因不如意而感到不痛快。蜷伏（quánfú）：弯着身体卧着。叮嘱（dīngzhǔ）：再三嘱咐。惩戒（chéngjiè）：通过处罚来警戒。悲楚（bēichǔ）：悲苦，悲痛。断语（duànyǔ）：断定的话。冤枉（yuānwang）：受到不公平的待遇，被加上不应有的罪名。虐待（nüèdài）：用残暴狠毒的手段待人。畏罪潜逃（wèizuìqiántáo）：犯罪后害怕定罪而逃走。第17课动物笑谈嗔怪（chēnguài）：对人表示不满。羞怯（xiūqiè）：：羞涩胆怯。写照（xiězhào）：描写刻画。匍匐（púfú）：爬行。需索（xūsuǒ）：索取，求取。温驯（wēnxùn）：温和顺服。禁锢（jìngù）：束缚，强力限制。滑翔（huáxiáng）：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。余晖（yúhuī）：傍晚的阳光。俯冲（fǔchōng）：以高速度和大角度向下飞。蹒跚（pánshān）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。怪诞不经（guàidànbùjīng）：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。大相径庭（dàxiāngjìngtíng）：形容彼此相差很远。神采奕奕（shéncǎiyìyì）：形容精神饱满，容光焕发。第19课皇帝的新装炫耀（xuànyào）：从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。称职（chènzhí）：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。愚蠢（yúchǔn）：愚笨无知。妥当（tuǒdàng）：稳妥适当。呈报（chéngbào）：用公文报告上级。钦差大臣（qīnchāidàchén）：由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。钦，指皇帝亲自做某事。滑稽（huájī）：（言语、动作）引人发笑。圈定（quāndìng）：画圈选定（人选、范围等）。陛下（bìxià）：对帝王的尊称。爵士（juéshì）：欧洲某些君主中最低的封号，不能世袭，也不在贵族之列。头衔（tóuxián）：指官衔、学衔等称号官衔的别称。勋章（xūnzhāng）：授给有功者的荣誉证章。不可救药（bùkějiùyào）：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。骇人听闻（hàiréntīngwén）：使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。随声附和（suíshēngfùhè）：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多指献媚。形容没有主见。就跟着怎么说。多指献媚。形容没有主见。第20课天上的街市缥缈（piāomiǎo）：形容隐隐约约，若有若无。第21课女娲造人蓬勃（péngbó）：繁荣，旺盛。掺和（chānhuo）：把两种或两种以上的不同的东西混杂在一起。气概（qìgài）：正直豪迈的态度。绵延（miányán）：延续不断，一般形容山。莽莽榛榛（mǎngmǎngzhēnzhēn）：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。神通广大（shéntōngguǎngdà）：形容本领高超，无所不能。灵机一动（língjīyīdòng）：急忙中转了一下念头，多指临时想出了一个办法。第22课寓言四则雕像（diāoxiàng）：雕刻出来的形象。通常指人物形象。庇护（bìhù）：包庇，袒护。添头（tiāntou）：指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。爱慕（àimù）：由于喜欢或敬重而愿意接近。虚荣（xūróng）：贪图荣耀，羡慕财利。较量（jiàoliàng）：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。凯歌（kǎigē）：打了胜仗所唱的歌。杞人忧天（qǐrényōutiān）：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。二、方法点拨1．注意平时的积累要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。2．定期检查巩固为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。3．提高复习实效字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。三点剖析考点：课内字词的字音字形识记与辨析、词语理解与辨析等，具体包括生字、易错字、多音字、形近字等。重难点：生字新词和易错字的字音字形辨析。易错点：易错字的字音字形辨析。选择题例题1、下列词语中加下划线字，读音无误的一项是（）A.一霎（shà）贮（chù）蓄着（zháo）落怅（chàng）然若失B.称（chēng）职莅（lì）临静谧（mì）哄（hōng）堂大笑C.蜷（quán）伏澄（chéng）清坍（tān）塌随声附和（hè）D.嗔（chēn）怪确凿（záo）钦（qīng）差美不胜（shèng）收【答案】C【解析】A．有误，“贮蓄”的“贮”应读“zhù”；“着落”的“着”应读“zhuó”；B．有误，“称职”的“称”应读“chèn”；C．正确；D．有误，“钦差”的“钦”应读“qīn”。例题2、下列词语中加下划线字的读音正确的一项是（）A.贮蓄（chǔ）侍弄（shì）咄咄逼人（duō）B.棱镜（líng）狭隘（ài）臻臻至至（zhēn）C.沐浴（mù）高跷（qiào）骇人听闻（hài）D.倜傥（tì）浩渺（miǎo）怪诞不经（dàn）【答案】D【解析】A．“贮蓄”的“贮”读作zhù；B．“棱镜”的“棱”读作léng；C．“高跷”的“跷”读作qiāo；D．正确。随练1、请选出下列选项中词语注音全对的一项（）A.瘫痪（tān）脸颊（jiá）粼粼（líng）匿笑（lì）B.依偎（wèi）涟漪（yí）霎时（shà）分歧（qí）C.暴躁（zào）诀别（jué）侍弄（shì）树杈（chà）D.犄角（jī）徘徊（huí）沐浴（mù）憔悴（jiāo）【答案】C【解析】A．“粼粼（líng）”读作“lín”；“匿笑（lì）”读作“nì”；B．“涟漪（yí）”读作“yī”；C．正确；D．“徘徊（huí）”读作“huái”；“憔悴（jiāo）”读作“qiáo”。随练2、下列词语中加下划线字的读音无误的一项是（）A.烦闷（mèn）姊妹（zǐ）侍弄（chì）分歧（qí）B.憔悴（cuì）争执（zhí）秕谷（bǐ）窠巢（kē）C.窥见（kuī）澹澹（dàn）应和（hè）棱镜（líng）D.莅临（lì）静谧（mì）倒坍（tā）抽噎（yē）【答案】B【解析】A．“侍”读作“shì”；B．正确；C．“棱”读作“léng”；D．“坍”读作“tān”。随练3、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（1）在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、bó________学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此jié________然不同的莎莉文老师；有“人不知而不yùn________”的“至圣先师”孔子。他们都是值得我们míng________记的好老师。（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng________沸。【答案】（1）博；截；愠；铭（2）鼎【解析】暂无解析随练4、下列加横线词语注音全部正确的一项是（）A.卖弄nòng披蓑suō湖泊pō瘫痪tǎnB.抖擞sǒu鲜嫩nèng水藻zǎo倜傥dǎngC.胳膊bo摇曳yè絮叨xù收敛liǎnD.脑髓suǐ蝉蜕tuì桑葚shèn碣石xié【答案】C【解析】A有误．“瘫痪”的准确读音“tānhuàn”，注意“湖泊”的读音．B有误．“倜傥”的准确读音“tìtǎng”，“鲜嫩”的读音“xiānnèn”．C准确．注意“胳膊”的读音．D有误．“碣石”的读音是“jiéshí”，注意“蝉蜕”的读音．随练5、给下列加横线字注音或根据拼音写汉字。窠巢________莅________临qī________斜nì________笑。【答案】kē；lì；欹斜；匿笑【解析】考查学生对字形、字音的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字重练习．随练6、下列加下划线字的注音无误的一项是（）A.憔悴（qiáo）并蒂（tì）荫蔽（yìn）吝啬（lìng）B.一霎（shà）时贮蓄（zhù）沐浴（mù）着落（zháo）C.侍弄（shì）分歧（qí）匿笑（nì）徘徊（huái）D.莅临（lì）粼粼（líng）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）【答案】C【解析】A．“吝“读作“lìn”；“蒂”读作“dì”；B．“着”读作“zhuó”；C．正确；D．“粼”读作“lín”；“姊”读作“zǐ”．随练7、下列加下划线字注音都正确的一项是（）A．尴尬（gān）开拓（tòu）停滞（zhì）匿笑（nì）B．感慨（kǎi）绽开（zhàn）威慑（shè）花团锦簇（cù）C．纠纷（jiū）黑痣（zhì）贮蓄（chǔ）小心翼翼（yì）D．屋檐（zhān）沐浴（mù）竹篱（lí）宽宏大量（hóng）【答案】【解析】暂无解析随练8、下列加下划线字的注音全都正确的一组是（）A.解剖（pōu）掺和（he）发酵（jiào）丑陋可憎（zèng）B.椽子（chuán）驰骋（chěnɡ）教诲（huĭ）长吁（xū）短叹C.咆哮（xiào）稽首（qǐ）纤细（xiān）一撮（cuō）灰D.酷肖（xiào）执拗（ào）号叫（háo）颔首低眉（hàn）【答案】C【解析】暂无解析基础阅读例题1、阅读下面的文字，完成后面小题寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受看凄风苦雨的（侵蚀／侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，____①____。花瓣左右对称，向外弯曲，____②____。紫花地丁紫得清新淡雅，____③____。它虽最微小但并不自惭形秽，（而且／反而）更追求精致，活出（精彩／精华）（1）文中加横线词语的字形和字后的注音，全都正确的一项是（）A．贫瘠（jí）无人问津B．寂寞（mò）无冤无悔C．对称（chèng）清新淡雅D．弯曲（qǔ）自惭形秽（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．侵蚀反而精华B．侵袭而且精华C．侵蚀而且精彩D．侵袭反而精彩（3）在文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项（）A．①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B．①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C．①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D．①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘【答案】（1）A（2）D（3）C【解析】暂无解析随练1、阅读下面文字，完成问题。写作首先要对生活充满兴趣，什么都想看看。看了，还得[甲]（练习温习），记着，回想起来还异常[乙]（明朗明显），美丽的文字时刻在心中酝酿着，要用时即可方便地移到纸上。而一个对周围事物不是满腔热chén（），而是麻木不仁的人，笔下翻来fù（）去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的音符。（1）根据拼音写汉字或给加下划线字选择正确读音。①满腔热chén（）②翻来fù（）去③酝酿（A．niàngB．liàng）④麻木不仁（A．réngB．rén）（2）从文中[甲][乙]两处选择符合语境的词语填入横线。（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。【答案】（1）①忱②覆③A或直接写出正确拼音也可以④B或直接写出正确拼音也可以（2）[甲]温习[乙]明朗（3）示例：作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的乐曲。【解析】暂无解析随练2、根据拼音写出相应的汉字也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！这时候，雨已经化了zhuang（），它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。...但是，人们受够了冷lie（）的风的刺激，讨厌那干se（）而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿run（）中又漾出花和树叶的气息。【答案】妆；冽；涩；润【解析】暂无解析兴趣延伸说文解字我们熟悉的“茸”字有一种柔软的