人教部编版三年级语文上册《语文园地四》精美课件

教案匹配版语文园地四第一课时第二课时三年级语文·上第一课时交流平台全班交流，阅读预测好处多。提示：一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书中的大致内容，再决定要不要看这本书。分组交流，阅读预测方法多。文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。全班交流，阅读预测体验多。我读《______》时，当读到_______，我就预测到了_______________________。我读《______》时，当读到标题，我就决定_______________________________。我读《______》时，自己的预测和故事实际内容的相同和不同之处分别是_________________________。我读《______》时，我从书中的________、________预测到了后面的故事。预测让我在读书时___________________。识字加油站自由练读，借助拼音读准字音。车轴基础阁楼佳节盲人唐朝zhóujīchǔɡéjiāmánɡtánɡ找出加点字中结构相同的字。上下结构左右结构半包围结构基、盲轴、础、佳阁、唐分组查字典比赛，按要求完成表格。要查的字查部首再查几画音节组词础佳轴盲基阁唐优胜组或优胜个人交流查字典的方法。第二课时词句段运用自由认读每组词语，注意加点字的读音，看看有什么发现。

假期假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中枪中奖中间猜中处罚处分到处处理多音字假表示“照规定或经过批准暂时离开工作，学习场所的时间”时，读jià。如：假期、假日、寒假、暑假、请假、度假、放假……表示“不真实的，不是本来的，跟‘真’相对”，读jiǎ，如：假扮、假装、真假、假发、假话，假货……表示“借用，利用”，读jiǎ，如：假托、假手于人、假公济私……表示“据理推断，有待验证的”，读jiǎ，如：假设、假如、假说……几表示“数目不定”，读jǐ，如：几百、几千、几个、所剩无几……表示“小桌子”，读jī，如：茶几、窗明几净、几案、条几……表示“差一点儿，很接近”，读jī，如：几乎、几为所动……中表示“受到”，读zhòng，如：中毒、中弹、中箭、中伤……表示“正好对上或合上”，读zhòng，如：猜中、中奖、百发百中、正中目标……表示方位，读zhōng，如：中间、其中、中央、中枢……处表示“办理，决定”，读chǔ，如：处罚、处分、处理、处决……表示“跟别人一起生活，交往”，读chǔ，如：相处、处得来……表示“地方”，读chù，如：到处、四处、处所……语境运用，扩展练习，给标红的字注音。在快乐的寒假（）里，我常常假（）扮大猩猩逗爸爸妈妈开心。星期天，我帮妈妈擦桌子，扫地、清理茶几（），还来来回回倒了几（）次垃圾，累得腰几（）乎都要断了。但是，看到窗明几（）净、焕然一新的客厅，我心里十分甜蜜。在这次猜谜语的活动中（），李明猜中（）了，中（）了大奖，他非常开心。街道上到处（）都有电子警察，如果你不遵守交通规则，就会受到交管部门的处（）罚。齐读词语，加深印象。假期假扮假装假日

几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理你还知道哪些多音字？你是怎么记住它们的？好、背、发等。自主认读，注意读准字音，看看这组词语有什么特点。百发百中

四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚dá数字并列关系说说你知道哪些成语的意思，并在具体的句子中运用这个成语。这座古镇风景优美、四通八达，每到假期，都会吸引很多游客前来。大家七嘴八舌，很快商议好了秋游的活动安排。同学们拿铁锹的拿铁锹，拎水桶的拎水桶，七手八脚地忙活开了。想一想自己知道的含有数字的成语，分小组进行比赛，看哪一组积累的成语最多。齐读句子，注意读准字音，读通句子。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”同桌讨论交流：这三句话有什么不同？蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”提示语位置看图写两句话，再分别用三种不同的形式写一写。妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说道。“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！”日积月累借助拼音读一读。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ二人同心，其利断金。锋利砍断分组讨论俗语里蕴藏的道理。比一比，谁能在最短的时间里背诵四句俗语。你还能说出哪些关于团结的俗语？一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。第一课时语文园地四交流平台

同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。现在我们一起来回忆一下吧！交流平台《总也倒不了的老屋》边读边预测，根据题目、插图和故事内容中的一些线索作预测。《胡萝卜先生的长胡子》发挥想象，结合课文内容和阅读经验预测故事的后续发展。《小狗学叫》发现了预测的多样性，并能根据故事的发展修正自己的想法。迁移用学到的方法预测课外的故事。回顾单元内容预测有什么好处呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法交流一下。

读《总也倒不了的老屋》时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上。它那么善良，肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒，后面果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋那善良、关爱他人的美好品质。一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳、跳绳等。为了预测得更准确，读书时要仔细些，才能注意到更多的细节。

在图书馆或书店找书时，可以根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。

我去图书馆里找书看时，看到了一本书名为《小故事，大智慧》的书，看书名我猜测这本书是通过一个个小故事讲启迪智慧的道理，我觉得这本书很好，就读了这本书。

有一次我需要查找有关“月亮”的资料，我预测到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知识”等资料都是有用的。

月相查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。

预测是阅读故事的一个好办法，可以帮我们更好地理解文章的内容，另外还可以锻炼我们的思维能力，有利于在写作中恰当地构思作文的内容。所以我们要养成边读边思考的好习惯。小结识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。车轴

基础

阁楼佳节

盲人

唐朝

回忆一下，我们学过有什么查字典的方法？会读不会写的字认识的字查词语认识的字释义音序查字法不认识的字不认识的字组词不认识的字释义部首查字法音序查字法口诀音序查字要牢记，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。识字加油站查带点字音序音节词语的意思车轴唐朝1.用音序查字法完成表格。穿在轮子中间的圆柱形物件ZzhouTtɑnɡ朝代名轴zhóu车轴唐tánɡ唐朝唐诗部首查字法口诀确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。查带点字部首去部首再查几画拼音词语的意思基础佳节①建筑物的根脚。②事物发展的根本或起点。土jīchǔ亻jiā美好而欢乐的节日。8562.用部首查字法完成下列各题基础jīchǔ基本础石佳jiā佳节佳作2.用部首查字法完成下列各题。阁：部首是____，再查___画，组词_______。盲：部首是____，再查___画，组词_______。门6阁楼目3盲人盲mánɡ盲人导盲犬阁ɡé阁楼阁下车轴

基础

阁楼佳节

盲人

唐朝我会读日积月累人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。chòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡtài人心齐，泰山移。解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。二人同心，其利断金。解读：两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻，比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。解读：三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。解读：一个人的能力是单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。思考：这四句话都告诉了我们一个什么道理?我知道这些谚语都是告诉我们团结一心的重要性。

团结友爱，和谐互助很重要，在生活中、学习中都应该这样。团结的力量是巨大的关于“团结”的谚语人多山倒，力众海移。柴多火焰高，人多办法好。滴水不成海，独木难成林。众人一条心，黄土变成金。1.“

”这句话果然说的没错。经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团结，用团结的力量来解决许多问题。

2.做任何事情，两个人一定要志同道合，正像人们说的:

。

二人同心，其利断金人心齐，泰山移。填谚语演练台3.他们组虽然没有某方面特别突出的人，但是综合成绩却最高，真是应了那句话：

。4.俗话说：

。李晓明虽然是运动健将，在本次校运会中拿了三个第一，但要是没有其他同学的努力，我们班也很难拿到团体第一名。

演练台三个臭皮匠，顶个诸葛亮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮第二课时语文园地四朗读每组词，注意加点字的读音，再想想有什么发现。假期

假扮

假装

假日

几乎

几百

茶几

窗明几净中枪

中奖

中间

猜中处罚

处分

到处

处理词句段运用

加点的字都是多音字，我们可以在理解词义的基础上掌握多音字的读音。我会读我会读我会读我会读据义定音：根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。词句段运用重量

体重

重新

重复

zhònɡchónɡzhònɡchónɡ再,又分量练一练：用据义定音的方法看看下列多音字的读音。巩固练习漂亮

漂流银行人行道行走

piàopiāo好看练一练：用据义定音的方法看看下列多音字的读音。停留在液体表面不下沉营业机构走巩固练习xínɡhánɡxínɡ

读一读，下面的成语有什么特点？百发百中

四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚词句段运用百发百中

四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚第一、三个字都是数字前半部分和后半部分是并列的。ABAC式数字成语和四、八有关的数字成语和七、八有关的数字成语

你还能说出类似的含有数字的成语吗？

十全十美三心二意九死一生一模一样五湖四海九牛一毛一心一意五花八门七零八落词句段运用一清二白一石二鸟四分五裂一心一意看图猜成语

读句子，说说你有什么发现。

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”词句段运用

我发现这几句话都有小动物说的话，都用了双引号。我发现每一句话说话人和说的内容位置都不一样，第一句说话人在前，第二句说话人在后，第三句说话人在中间。1.提示语在前

蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”提示语~~~~~~~~~~~~~~引语2.提示语在后

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。~~~~~~~~~~~~~~提示语引语3.提示语在中间

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~提示语引语引语练一练，在方框内填上正确的标点符号。1.老师问□□你们记得自己的生日吗□□2.□七点啦□该起床啦□□妈妈又开始叫我了□3.□这个商场好热闹□□妈妈说□□真是人山人海啊□□“：？”“!!”。“，”，“!”巩固练习巩固练习4.

□这是谁送的礼物呀□这么精致□□爸爸好奇地问□5.□孩子□别难过□□老师抚摸着我的头□关切地说□□以后我就是你的妈妈□□“？”“，”，“”。，，。。顺口溜巧记标点提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在后，后面画个小圆圈；提示语在中，画个逗号在后面。无论是写人，还是叙事，写作文的时候，都免不了要有人“说话”。尤其是写人，语言描写可是很重要的一个环节，用好了，可以让人物更传神、更出彩。小结一、给下列加点的字选择正确的读音，用横线