小学2024-2025学年度第一学期教学教研工作计划

XXXX小学2024—2025学年度第一学期教学教研工作计划坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格执行国家课程方案和课程标准，深化课程教学改革。为扎实落实全区教育教学工作会议精神，结合学校实际开展各项工作，本学期教学教研工作计划如下：一、落实课程方案，推进课程建设学校严格按照《义务教育课程方案》《周村区义务教育课程实施方案（试行）》开齐开足开好国家规定课程，不以任何名义增减课时、改变难度、调整进度，严格落实“零起点”教学。强化德智体美劳教育，加强中华优秀传统文化的德育渗透和学科德育课程资源库建设，明确道德与法治学科教学的重要地位，发挥思政课立德树人的关键作用，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，促进德育与智育、体育、美育有机融合。音乐、体育、美术、信息、科学由专职教师担任，提升开课质量。重视实验教学，坚持“做中学、用中学、创中学”原则，提高学生科学实践能力。重视劳动教育，充分挖掘“红领巾劳动教育实践基地”教育资源，为劳动文化研究提供丰富素材。二、推进课程改革，提高教学实效以各学科课程标准为依据，教师创新教学设计和教学方法，积极推进项目化学习、跨学科学习和学科实践性学习。以小组合作教学的推进为切入点，开展青年教师课堂教学展示活动，形成以学科、年级为基础的“小背篓”课程理念下的学校“自主、合作、探究、灵动”信息化高效课堂，把课堂评价融入教学全过程，实现“教—学—评”一体化推进，提高教学的有效性。三、落实过程性管理，规范办学行为以《山东省中小学教学基本规范》为指导，进一步健全完善教学管理规程，细化常规管理。实行教学常规月月查工作制度，专人负责、专项检查、专门记录、规范要求，强化对教师备课、上课、听评课、作业、学科教研等内容的管理。围绕“双减”政策要求，加强作业优化设计与管理，组织教师根据学科特点、深入了解学情，围绕教学目标，分层、分类、进行作业优化设计。加强考试研究，提高命题质量。丰富“乐考”实施内容，确保减负增效。加强巡课力度，校长任组长，分管领导、主要科室为组员，每天不定期进行听课巡课，不得出现空堂。教师不得随意调课，调课需认真填写调课记录，并向教学处报备，杜绝出现教学事故。四、重视教研团队建设，促进教师专业成长完善“1+1+N”学科教研团队建设，组织各学科组制定工作计划，确保教研活动有序开展，做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。共同研讨教学中的问题，提高备课的质量。组织教师对自己的教学进行反思，总结教学中的经验和教训，提高教学水平。组织教师撰写教学论文，参加教学论文评选活动，提高教师的科研能力。五、加强教师培养，促进梯次发展鼓励教师自主学习，为教师提供学习资料和学习机会。组织老师参加各级各类培训工作，加强课堂改革的师资培训力度，通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务，提高教师的专业素养。充分发挥首席教师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀的带头作用，实施“头雁计划”“强基计划”和“雏鹰计划”，做好教师梯度发展，提升教师队伍整体水平。六、推进课题研究，提高教师教学水平做好课题的申报和立项工作。鼓励教师结合自己的教学实际，积极申报各级各类课题。定期对课题进行检查和指导，确保课题研究的顺利进行。组织课题组成员认真总结课题研究成果，撰写结题报告，做好课题的结题工作。组织教师围绕课堂教学中的热点、难点问题进行研讨，提高教师的课堂教学水平。七、深度推进信息技术的常态化应用学校形成以校长为核心的学校信息化管理团队，统一规划、管理学校智慧校园建设，确保工作的有效落实和推进。以学科教研组为单位，充分开展各级各类平台应用培训活动，提升教师信息技术应用能力，帮助教师熟练掌握平台应用操作。利用各级各类平台相关资源提升自身专业能力，并有机融入教育教学活动，提升教育教学质量。定期开展平台应用交流分享会，及时总结分享经验，及时形成典型应用创新案例，大力推广。认真做好信息技术与学科深度融合创新工作，充分发挥国家中小学智慧教育平台在自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、教育管理等各类场景中的常态化应用。组织学校平台应用典型案例评比、“双师课堂”应用模式评比和信息技术与教学融合教学反思撰写评比等活动，积极参与推广专递课堂、网络教研、名师课堂等情境下的应用模式评比，促进学校提高教学质量。以教师赛课、全国NOC、EOC比赛、人工智能培训等活动促进教师专业化成长。八、本学期主要工作安排：9月份：1.组织教师参加新教材教学培训。2.迎接教学视导工作。3.上报跨学科主题学习典型案例、一二年级“乐考”实施案例、义务教育作业研究推动“双减”实施典型案例。4.制定学期教学教研工作计划。5.召开学科教研组长会，制定学科教研组工作计划。6.组织“小背篓”序列课程优化作业展评活动。7.召开学校“小背篓”劳动文化研究研讨会。8.开展小背篓课堂实践研究青年教师课堂展示活动。9.教学常规检查。10.开展课题申报筹备工作。11.组织信息化优秀案例分享。12.协助机器人社团正常开展培训活动10月份：1.开展小背篓课堂实践研究青年教师课堂展示活动。2.组织学校基于优化作业设计下的优质作业资源研讨活动。3.组织参加各学科网络教研。4.召开“小背篓”劳动文化研究项目推进会。5.教学常规检查。6.组织教师参加课堂教学研讨活动。7.开展集体备课活动。8.组织编程课程培训。9.开展智慧校园电子班牌深度应用培训会。11月份：1.组织“自主、合作、探究、灵动”小背篓信息化课堂教学展示活动。2.组织参加各学科网络教研。3.组织开展教师教学反思活动。4.开展“书香校园翰墨飘香”写字小能手硬笔书法达标月赛活动。5.开展“我是计算小达人”计算比赛。6.检查常规材料。7.组织教师区级课题申报及结题工作。8.组织信息技术与教学相融合课例研讨会（“小背篓”信息化课堂的“诊定导提”智学管理）。9.组织信息技术与教学相融合课例展示活动。12月份：1.开展“恬静教育理念下小背篓课堂的实践研究”阶段汇报交流活动。2.组织参加区教学常规展评活动。3.组织参加市区网络教研活动。4.开展学校语数教研组主题教研分享交流展示。5.开展教学论文评选活动。6.开展寒假前预防中小学生沉迷网络专题教育、网络安全隐患排查工作。7.积极推进国家中小学智慧教育平台、淄博市智慧教学大数据平台、周村区