香港(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

香港(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读下列语句，在田字格中写出相应的词语，注意把字写规范。（1）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的。鸡，乡下人家总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，一群小鸡，在竹林中觅食，或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上地走来走去。好一幅自然、的田园风景画！（2）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭，能够使保鲜期更长。纳米技术也可以让人们更加，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现的早期检测与。2、填空题（每题2分共5题）1）.神话故事中的人物形象大都具有神秘而强大的力量。请你先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）。

①(

)头(

)臂

②(

)彻(

)霄

③上天(

)

④腾(

)驾(

)

⑤未卜(

)

小红看了班上同学们表演的神话故事剧《哪吒闹海》，兴奋地对小伙伴说：“小哪吒一出生就有一身本领，他不仅有___，还能___，真是神通广大啊！2）.按要求组词。淘_______蝇_______虎_______撤_______陶_______绳_______虚_______澈_______3）.名句赏析。

我对“好问则裕，自用则小。”这句话的理解是：__________________。4）.小文同学对本学期学过的部分古诗词及“日积月累”内容进行了梳理与探究，请你根据要求帮助他完成下面的表格。题目或出处补充句子，写在横线上我的发现（在正确选项下面打“√”）《清平乐·村居》______，中儿正织鸡笼。都是描写的（儿童生活

农村生活）《______》儿童急走追黄蝶，______。《四时田园杂兴》梅子金黄杏子肥，______。《______》______，只留清气满乾坤。写的都是一种（精神品格

家国情怀）《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，______。《塞下曲》欲将轻骑逐，______。《______》______，自胜者强。5）.比一比，再组词。

坚(

)

效(

)

绕(

)

竖(

)

较(

)

饶(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.思齐同学想报名参加活动，可她有些犹豫，你觉得哪句话鼓励她最合适（）A．人非生而知之者，孰能无惑？B．机不可失，时不再来。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．一言既出，驷马难追。2）.王老师对同学们说：“要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。”丁丁要把王老师的建议转述给请假在家的小明，正确的一项是A．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议我们把收集的资料进行分类整理。B．王老师对大家说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。C．王老师对我们说，要想更好地呈现成长记录册，建议你们把收集的资料进行分类整理。3）.下面词语中有一个错别字，请把序号填在括号里（

）A．既使B．慎重C．随遇而安4、句子训练（每题10分共1题）1）.抽冰尜的小伙伴们都爱比个高下。

（改为双重否定句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.4.仔细品读下面的诗句，抓住关键词想想诗句描写的是个节日的情景，再连起来。无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

乞巧节家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九霄。

中秋节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

重阳节尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

清明节2）.我会连一连。

接受

抓住

染红

进入

直喘

解开

维持

指甲

梦乡

粗气

绳索

窗框

秩序

现实6、排序题（每题5分共2题）1）.课文是按照事情发展的顺序记叙的。按照课文内容，以下图片的顺序依次是：______。

2）.将下列句子重新排列成一段通顺的话。

()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

()银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

()夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

()春天,银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子中加点词的意思是否一样，一样的画“√”，不一样画“×”。

1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。

超市里的蔬菜水果都非常新鲜。(

)

2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

这只小狗受伤了，真可怜。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.片段阅读白桦（节选）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1．这首诗歌的作者是______（国家）的______。

2．诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。

3．第二节中的“流苏”在诗中指（

）A．花穗装饰的物品B．白桦树枝C．流动的物体4．读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（

）A．高洁B．挺拔C．富贵D．不畏严寒5．“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我和

过一天

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？

如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请写下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《柱子上的母鸡》，完成21—27题。柱子上的母鸡文/普里什文①春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。②夏天来了，到处都是蒲公英，小鹅伸伸脖子几乎比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着它到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟着它学。可它们只管玩着那些蒲公英，用嘴打它，把蒲公英的团团绒毛打得随风飞扬。这时黑桃皇后就朝它们那边瞅一瞅，似乎有几分怀疑。有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着、扒着。可那些小鹅只唧唧叫着啄食绿草。有时，一只狗想从母鸡身边经过，嗬，没门儿！母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅它们，又似乎在想什么……③我们开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白，这些孩子根本不是小鸡，也不值得为了它们冒着生命危险去和狗斗。④六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。⑤“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。⑥“天哪，黑沉沉的乌云来了！”女主人们喊起来，三步两步跑过去抢收晒在院子里的衣服。⑦雷声轰鸣，电光闪烁。⑧“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。⑨那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。⑩雷雨很快过去了。⑪乌云散开了，太阳又照耀着我们的小花园。⑫这时，各种小鸟又开始唱起歌来。小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。⑬“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。⑭“再待一会儿，这会儿还太凉。”母鸡回答。⑮“还凉呢！”小鹅们叫着，“放开吧，放开吧！”⑯突然，它们一起站了起来，扬起脖子。母鸡就像被四根柱子举了起来，高高离开地面，在空中摇摆着。⑰直到这时，母鸡才明白过来，小鹅根本不是自己的孩子。就这样，黑桃皇后和小鹅们的关系才算彻底结束了。在以后的日子里，黑桃皇后开始独自走来走去，而小鹅们也开始单独行动了。

（选自《当代小学生》2018年第4期）1．谁孵出了四只小鹅？（）A．母鸡B．公鸡C．大鹅D．小狗2．文中“母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。”主要抓住母鸡的哪方面进行描写？（）A．语言B．神态C．心理D．动作3．第5自然段中，母鸡呼唤小鹅的原因是什么？（）A．要注意危险的狗B．与公鸡一起打鸣C．教它用爪子刨地D．到屋檐底下避雨4．“母鸡黑桃皇后还在固执地叫着”中“固执”一词你体会到什么？（）A．母鸡十分顽固B．母鸡担心小鹅C．母亲十分爱叫D．小鹅不爱妈妈5．对“乌云散开了，太阳又照耀着我们的小花园”一句，正确的理解是哪一项？（）A．展现了小鹅的活泼可爱B．体现母爱如阳光般温暖C．描写了小花园天气多变D．突显了小花园生机勃勃6．读完选文，你知道为什么题目叫“柱子上的母鸡”了吗？

_____________

7．有人说：“这是一只笨母鸡。”你同意这个说法吗？请结合短文内容写出你的看法。

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请在正确的读音或字下面打“√”。

哄（hǒng

hōng）堂大笑

角（jiǎo

jué）色

立（即

既）

闷（mèn