贵州省毕节地区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

贵州省毕节地区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语，要求正确、美观。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面的句子，并根据拼音写出词语。

我们的童年，有pīnbó(

)向上的奋斗，有相依相伴的温暖。童年，父母精心的hēhù(

)并zīrùn(

)了我们的心灵，老师nàixīn(

)的教导鼓舞着我们前行，我们zhújiàn(

)长大，回顾过去，我们shōuhuò(

)满满，让我们jiāndìng(

)理想信念，做一个xiōnghuái(

)宽广的人，向着未来扬帆起航！2）.读拼音，写词语。

到了近代，中华民族经历了前所未有的jiénàn(

)，dírén(

)的铁蹄践踏了古老而ɡuǎnɡkuò(

)的土地，pínqiónɡ(

)善良的中国人在苦难中zhēnɡzhá(

)，这时，无数仁人志士发出震耳的nùhǒu(

)。3）.古诗词默写。

（1）黄师塔前江水东，____________________。

（2）____________________，朵朵花开淡墨痕。

（3）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，____________________”绘出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了萧瑟的秋之韵；“____________________，犹有花枝俏”奏响了倔强的冬之曲。4）.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句中。(填序号)

A．()()高远

C．()()如归

B．()()报国

D．铁面()()

在中华民族历史上，有许多人可称为“民族脊梁”；古代，有英勇抗敌、__________的岳飞。有秉公执法、__________的包拯。近代，有__________，为中华之崛起而读书的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、__________的方志敏、刘胡兰等革命先烈。5）.按要求完成积累。

（1）在本册的古诗积累中，我们背诵了白居易的《__________》，王昌龄的《_______》。其中，描写“明月照边关，守边御敌的将士久久未归”的诗句是：“__________，_________。”

（2）《精卫填海》中，“常衔________，以堙于________”这句话写出了精卫填海时那种坚持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”这是介绍秋天节气特点的谚语。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有语病的一项是（

）A．读了《盘古开天地》一文，使我想读更多的神话故事。B．看着这张照片，我的脑海中浮现出许多往事。C．奶奶是个热爱生活的人，我经常看到她有时给阳台上的花草浇水。2）.下列加点字读音有误的一项是（

）A．他在木头上钉（dìng）下了一个钉（dīng）子。B．听说治病要用扎（zā）针的方法，他挣扎（zhá）着从床上爬起来。C．他悄（qiǎo）无声息地走到妈妈跟前，悄悄（qiāo）地说了一句话。3）.下列关于《窗边的小豆豆》的情节讲述错误的一项是（

）A．小豆豆上课时站在窗子旁边，是为了和宣传艺人打招呼。B．小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。C．巴学园的小学生要穿统一制服上学。D．小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了4个小时的话。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子。

示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

围绕“某种昆虫”仿写拟人句：__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列对爬山虎往上爬的过程的描述与对应的图片连起来。

2）.连一连，感受魅力无穷的课外古诗文。今春看又过

黄莺久住浑相识

从今若许闲乘月

烽火连三月

树木丛生欲别频啼四五声

何日是归年

百草丰茂

拄杖无时夜叩门

家书抵万金安其学而亲其师

云淡风轻近午天

君子周而不比

投我以桃

内正其心外正其容

小人比而不周

傍花随柳过前川

乐其友而信其道

报之以李6、排序题（每题5分共2题）1）.读课文《普罗米修斯》，给下面的句子排序。

(

)宙斯派了凶恶的鹫鹰，啄食普罗米修斯的肝脏，周而复始，普罗米修斯的痛苦永无尽头。

(

)宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

(

)火神赫淮斯托斯让普罗米修斯归还火种，向宙斯承认错误，但是普罗米修斯依旧坚定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鹫鹰，用石头砸碎锁链，普罗米修斯这终于获得了自由。

(

)许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

(

)普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。2）.将句子按一定的顺序排列，并说明理由。

()一根小草怎么这么厉害?原来草叶边缘有锯齿。

()然后，他又拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

()鲁班就是这样发明了锯。

()爬山时，他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

()这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

()一天，鲁班上山找木料。

上面这段话，我是按照_______顺序进行排列的。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《四时田园杂兴（其二十五）》题目中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗。(

)

2．地球上的第一种恐龙大约出现在两万四千年前。

(

)

3．身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。(

)

4．《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成。(

)

5．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”作者把鹅称为“鹅老爷”，是因为鹅很高傲，作者不喜欢鹅。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《繁星（一五九）》，做题。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到（

）；心中的风雨来了，我只能躲到（

）。1．请你把诗句补充完整。

2．诗中两个“风雨”有什么不一样？

第一个“风雨”是指__________________________；

第二个“风雨”是指__________________________。

3．下列说法不正确的一项是（

）A．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋。B．诗人采用比喻的手法，把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢。C．这首诗是艾青写的，描绘了万物充满生机的景象。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园

假如你们班来了一位新老师，她想尽快熟悉班里的同学。请你向她介绍清楚自己的外貌、特点、爱好和特长等，也可用具体事例来说明。注意不要在文中出现你的真实姓名和学校等，300字以上，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文。我爱乡村的傍晚①六月里的一天，我初到这个乡村，一场大雨就把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚时分，我独自沿着田间小路，来到一片放牛的小山冈，美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的景色。②远处，一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜满足地睡在地上，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。③近处，三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草。它们不时还抬起头来，面对着充满诗情画意的乡村景色，“哞哞”地长叫几声，来抒发自己快乐的情怀和感受。它们那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了感到无比舒畅。④乡村傍晚的景色多美呀!我多么喜欢乡村这迷人、恬静的傍晚!1．短文第②自然段描写了_________、__________、_________、_________、蝴蝶等景物，我从中感受到乡村傍晚的______________之美。

2．“丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。”对第②自然段中的这句话，理解最准确的一项是（

）A．西瓜地里蜜蜂没有来采蜜，“我”不开心。B．“我”种的西瓜收获了，感受到收获的快乐。C．看着碧绿的西瓜地，“我”感受到丰收的喜悦。D．西瓜地里蜜蜂在歌唱，“我”感受到劳动的快乐。3．阅读第③自然段，对加点词语“浑厚”理解最准确的一项是（

）A．情绪低落消沉B．（声音）低沉有力C．淳朴老实D．音量小而低4．阅读第③自然段，请你选择一个角度进行批注，把批注的内容写在横线上。

___________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

投降（jiàngxiáng）

弯曲（qū

qǔ）

茎叶（jīngjìng）

布置（zhízhì）

蜗牛（wō

wā）

瑟瑟（sè

bì）2）.把正确的寓言故事填写到相应的寓意后面的括号里。

郑人买履

自相矛盾

掩耳盗铃

班门弄斧

买椟还珠

（1）以为自己听不见，别人也听不见。比喻自欺欺人。

(

)

（2）比喻言行前后不一，无法统一。

(

)

（3）指只知道生搬条文而不考虑实际情况的教条做法。

(

)

（4）比喻没有眼力，取舍不当。