人教版四年级下册第二单元 久不唱歌忘记歌 小山羊 教案

人教版四年级下册第二单元久不唱歌忘记歌小山羊教案主备人备课成员教材分析《人教版四年级下册第二单元久不唱歌忘记歌小山羊教案》以歌曲《久不唱歌忘记歌》为主线，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱。本节课还结合了课本中的故事《小山羊》，通过讲述小山羊的故事，引导学生学会关爱动物，增强他们的环保意识。整节课的设计既符合学生的年龄特点，又紧密联系生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：音乐素养、关爱意识、环保意识和团队协作能力。通过学习歌曲《久不唱歌忘记歌》，学生能够感受音乐的美妙，培养音乐素养；通过故事《小山羊》，引导学生关爱动物，增强环保意识；在课堂活动中，鼓励学生积极参与，培养团队协作能力；通过互动交流，提高学生的表达能力和沟通能力。这些核心素养目标的实现，有助于提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

（1）歌曲《久不唱歌忘记歌》的旋律、节奏和歌词，以及音乐欣赏的能力。

（2）通过故事《小山羊》培养关爱动物、环保意识和团队协作能力。

（3）在课堂活动中，提高学生的表达能力和沟通能力。

2.教学难点

（1）歌曲《久不唱歌忘记歌》中的音域宽广和高音部分的演唱技巧，以及节奏的把握。

（2）理解故事《小山羊》中关爱动物、环保意识的深层含义，以及将其运用到现实生活中。

（3）在团队活动中，培养学生的人际交往能力和协作精神，以及解决实际问题的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：音乐播放设备、投影仪、白板、教学卡片、彩色笔、乐谱架、乐器（如小鼓、铃铛等）。

2.课程平台：人教版四年级下册教材、电子教案、教学PPT。

3.信息化资源：网络音乐资源、图片素材、视频素材。

4.教学手段：歌曲学唱、故事讲解、小组讨论、角色扮演、游戏互动、小组合作表演。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道歌曲和故事的力量吗？它们如何影响我们的生活？”

展示一些关于歌曲和故事的图片或视频片段，让学生初步感受音乐和故事的魅力或特点。

简短介绍歌曲《久不唱歌忘记歌》和故事《小山羊》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲学唱（10分钟）

目标：让学生了解歌曲的基本概念、旋律和歌词，学会演唱技巧。

过程：

讲解歌曲《久不唱歌忘记歌》的定义，包括其主要旋律和歌词。

详细介绍歌曲的节奏和演唱技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.故事讲解与讨论（20分钟）

目标：通过故事《小山羊》，让学生深入了解关爱动物和环保的重要性。

过程：

讲述故事《小山羊》，引导学生思考故事中的主题和道德观念。

分析故事中的关爱动物和环保意识，让学生了解如何将这些观念应用到现实生活中。

小组讨论：让学生分组讨论如何关爱动物和保护环境，并提出具体的建议或行动方案。

4.小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与关爱动物和环保相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对关爱动物和环保的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调关爱动物和环保的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括歌曲学唱、故事讲解和小组讨论等。

强调关爱动物和环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和行动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于关爱动物和环保的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.歌曲《久不唱歌忘记歌》的相关知识：

-歌曲的旋律、节奏和歌词；

-歌曲的演唱技巧和表演方式；

-歌曲背后的文化背景和历史渊源。

2.故事《小山羊》的相关知识：

-故事的情节、角色和主题；

-故事中的道德观念和人生哲理；

-故事与现实生活的联系和启示。

3.关爱动物和环保的相关知识：

-动物在生态系统中的作用和意义；

-人类与动物的关系和责任；

-环保意识和行动的重要性和方法。

4.团队协作和表达能力的相关知识：

-团队协作的意义和作用；

-表达能力的培养和提高；

-如何在团队中有效沟通和协调。

这些知识点的梳理有助于教师更好地组织和安排教学内容，同时也方便学生系统地学习和掌握相关知识。通过本节课的学习，学生能够全面了解歌曲、故事、关爱动物、环保、团队协作和表达能力等方面的知识，提高他们的综合素质和能力。典型例题讲解本节课的典型例题将围绕歌曲《久不唱歌忘记歌》和故事《小山羊》的相关知识点进行讲解。例题的设计旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的应用能力和解决问题的能力。

1.例题一：《久不唱歌忘记歌》的旋律和节奏

题目：请根据歌曲《久不唱歌忘记歌》的旋律和节奏，完成以下乐谱。

答案：学生需要根据歌曲的旋律和节奏，完成相应的乐谱。

2.例题二：《小山羊》的故事情节

题目：请简要概括故事《小山羊》的情节。

答案：学生需要简要概括故事《小山羊》的情节，包括主要角色和发生的事件。

3.例题三：关爱动物的实际行动

题目：请提出至少三个关爱动物的具体行动，并说明其意义。

答案：学生需要提出至少三个关爱动物的具体行动，如：喂养流浪动物、参与植树活动、倡导环保等，并解释这些行动的意义。

4.例题四：团队协作的重要性

题目：请列举三个团队协作的重要性和作用。

答案：学生需要列举三个团队协作的重要性和作用，如：提高工作效率、培养沟通能力、激发创新思维等。

5.例题五：表达能力的培养

题目：请提出三个提高表达能力的方法。

答案：学生需要提出三个提高表达能力的方法，如：多读书、多写作、多参与讨论等。课堂1.课堂评价

（1）提问：教师可以针对歌曲《久不唱歌忘记歌》、故事《小山羊》以及关爱动物、环保、团队协作和表达能力等相关知识点进行提问，了解学生对课堂内容的理解和掌握情况。

（2）观察：教师可以观察学生在课堂活动中的参与程度、合作能力和表达能力，了解学生在实际操作中对知识的应用和掌握情况。

（3）测试：教师可以设计一些测试题，如填空题、简答题等，以检验学生对课堂知识点的掌握程度。

2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在作业评价中，教师需要注意以下几点：

（1）及时反馈：教师应及时批改学生的作业，并在课堂上给予点评和反馈，让学生了解自己的学习成果和不足之处。

（2）具体指导：教师在点评作业时，应具体指出学生的