2024年桂林市叠彩区六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第1页
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文档简介

2024年桂林市叠彩区六年级数学第一学期期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.记录小明1~10岁身高的变化情况选用条形统计图比较好。(_____)2.分母是7的真分数都不能化成有限小数.(_____)3.任何一个质数都只有两个因数.(_____)4.路程一定,已行的路程和剩下的路程成正比例。(______)5.的分母加18,要使分数大小不变,分子也应该加18。(________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.将一根木棒锯成4段需要6分钟,则将这根木棒锯成6段需要()分钟.A.10 B.12 C.14 D.167.如果5:8的前项加上15,要使这个比的比值不变,比的后项应()。A.加15 B.乘3 C.乘4 D.加328.六年级在“我最喜欢的社团”调查中发现,喜欢书法社团的人数占篮球社团的,喜欢美术社团的人数占篮球社团的。喜欢书法社团的人数占美木社团的()A.22.5% B.40% C.62.5% D.64%9.一个整数,四舍五入到万位约是5万,那么这个数最大是(

)A.59999

B.50999

C.54449

D.5499910.如果李伟向东走8m记作﹣8m,那么﹢3m表示李伟()。A.向北走3m B.向南走3m C.向东走3m D.向西走3m三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.在()里填上“”“”或“”。当时,(________)当时,(________)当时,(________)当时,(________)12.(____)统计图即可以表示数量的多少,又可以表示数量的变化情况;(____)统计图可以表示部分与整体之间的关系。13.400米比赛中,跑步的速度和________成反比例。14.。(填小数)15.34.5立方米=(_____)立方分米3.25小时=(_____)小时(_____)分16.检修小组从A地出发,在东西路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下(单位:千米):-4,+7,-9,+8,+6,-4,-1.求收工时在A地

________边

________

千米.17.……这样排下去,第7个图有(______)个圆形。18.在○填上“>”“<”或“=”○○○19.把1∶0.25化成最简单整数比是(________),它的比值是(________)。20.长方体前面与上面的面积和是221平方厘米,它的长宽高都是质数,这个长方体的表面积是(_______)。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数(1)________(2)=________(3)=________22.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。(每题2分,共10分)-+3--+-(2.88+3.52)÷0.169.6×57+430×0.9623.解方程x÷=15x=21x=五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.在下图中画出棱长为1cm的正方体的表面展开图(至少2种,用阴影表示)。(每1小格表示1cm2)25.请你在下面的方框内画图表示:×.六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.光谷一个筑路队修筑一条公路,第一天修了这条公路的,第一天比第二天少修了全长的,两天共修了这条公路的几分之几?27.如图是张老师2018年支付宝的支出情况.(1)第二季度,老师支付宝平均每月支出800元,那么六月份支出元,并把统计图补充完整.(2)张老师六月份支付宝支出比五月份多%,四月份支出占第二季度的%.28.一个长方体的玻璃容器,从里面量,长、宽均为3dm,向容器中倒入7.2L水,再把一个梨放入水中(梨完全没入水中),这时量得容器内的水深是9厘米,这个梨的体积是多少?29.下图是一个长18厘米,宽12厘米的长方形。(1)如果将这个长方形分割成大小相等,且边长是整厘米数的小正方形(要求不能有剩余),至少可以割成多少个这样的正方形?(2)如果用多个这样的长方形拼成一个大正方形(要求不能有重叠),至少需要几个这样的长方形?30.手工课上,丽丽把一块底面直径是1.6厘米、高是5厘米的圆柱形橡皮泥捏成了一个与它等高的圆锥,这个圆锥的底面积是多少平方厘米?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【解析】略2、正确【解析】【考点】最简分数,小数与分数的互化【解答】分母是7的真分数都不能化成有限小数.正确故答案为:正确【分析】分母中只含有2和5的质因数的最简分数能化成有限小数3、√【解析】略4、×【详解】【分析】正比例、反比例知识的实际运用,考察该知识的熟练程度。【详解】已行的路程和剩下的路程不成比例,所以判断错误。【点睛】此题考查的是正比例、反比例的知识点。5、×【分析】分母加上分母的几倍,分子就加分子的几倍,分数的大小不变,据此分析。【详解】18÷9×4=8的分母加18,要使分数大小不变,分子应该加8,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、A【分析】根据题意,将一根木棒锯成4段,需要锯4﹣1=3次,每次的时间是6÷3=2分钟;将这根木棒锯成6段需要锯6﹣1=5次,再乘上每次的时间即可.【详解】6÷(4﹣1)=2(分钟)2×(6﹣1)=10(分钟)答:将这根木棒锯成6段需要10分钟.故选A.7、C【详解】略8、D【分析】题中和单位“1”的量相同,用÷即是书法社团的人数占美木社团的人数的百分之几。【详解】÷=64%故答案为:D。【点睛】解答此题的关键是理解和单位“1”的量相同。9、D【解析】一个数四舍五入到万位是5万,这个数是由千位上的数四舍五入得到的.如果万位上是4,那么千位上是5或6、7、8、9,如果万位上是5,那么千位上是0或1、2、3、4,其中4最大,其他各位上都是9这个数最大.【解答】解:万位上是5,千位上是4,其他各位上都是9这个数最大;故选D.【点评】本题是考查整数的改写和求近似数.省略“万”后面的尾数求它的近似数,是由千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字得到的.10、D【分析】如果向东走记为负,那么向西走记为负,据此分析。【详解】如果李伟向东走8m记作﹣8m,那么﹢3m表示李伟向西走3m。故答案为:D【点睛】本题考查了负数的意义,正负数可以表示相反意义的量。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、【分析】把未知数代表的值代入算式中,求出结果,再比较大小即可。【详解】当时,=2×4.5+45=54,54>50;当时,=7÷0.01=700,700=700;当时,=6×36-4×36=72,72<110;当时,=7×13=91,91=91。故答案为:>;=;<;=。【点睛】本题考查含有字母的式子的化简与求值、比大小,解答本题的关键是掌握含有字母的式子的化简与求值的方法。12、折线扇形【解析】略13、完成的时间【解析】略14、20;40;45;0.625【分析】以题目中的为突破点,根据分数的性质,即分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变,以及分数与除法的关系,进行运算求解即可。【详解】故答案为:20;40;45;0.625【点睛】本题考查分数的性质、分数与除法的关系及分数化小数,关键是熟练掌握分数的基本性质。15、34500315【解析】略16、东2【解析】根据题意得:﹣4+7﹣9+8+6﹣4﹣2=2(千米),则收工时在A地东边2千米.故答案为:东;2.17、28【分析】由图可知,第一幅图有一排1个圆,第二个两排分别是1个和2个圆,第三个图三排分别是1个2个3个圆,据此可以推断第7个图应该有7排,分别是1,2,3,4,5,6,7个圆。【详解】第7个图圆的数量为1+2+3+4+5+6+7=28个故答案为:28【点睛】对于简单的几何图形,可以从图形的数量、颜色、数量、位置、方向、大小等方面的变化入手,找出这组图形的共同特征即排列规律。18、>;<;>【解析】略19、4∶14【分析】利用化简整数比的方法进行运算。比值可以用比的前项除以后项进行计算。【详解】1∶0.25=(1×100)∶(0.25×100)=100∶25=4∶1=4÷1=4【点睛】了解化简整数比的方法,明确比值的含义是解答本题的关键。20、486【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、140【详解】略22、;1;40;960【详解】-++-<1分>-<1分>3--=3-+<1分>=3-2=1<1分>+-+-<1分><1分>(2.88+3.52)÷0.16=6.4÷0.16<1分>=40<1分>9.6×57+430×0.96=9.6×57+43×9.6=9.6×(57+43)=9.6×100<1分>=960<1分>答案正确,没有用简便计算扣一半1分简便计算,一共安排5题,主要结合本学期学习的分数加减法和之前学习的运算律,及减法和除法性质,会运用运算律进行一些简便计算。主要有运用减法性质、加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律,最后,9.6×57+430×0.96,结合多种运算律。23、x=18x=24.5x=1.08【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【详解】略25、【详解】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、【解析】++=27、(1)如图:1050(2)401【解析】(1)如图:800×3﹣600﹣750=2400﹣600﹣750=1050(元)答:张老师六月份支付宝支出为1050元.(2)(1050﹣750)÷750=300÷750=40%600÷(800×3)=600÷2400=0.1=1%答:张老师六月份支付宝支出比五月份多40%,四月份支出占第二季度的1%.故答案为1050;40;1.28、0.9立方分米【分析】放入梨后水面会上升,用上升后的体积-水的体积=梨体积。据此列式计算。【详解】7.2升=7.2立方分米9厘米=0.9分米3×3×0.9-7.2=8.1-7.2=0.9(立方分米)答:这个梨的体积是0.9立方分米。【点睛】本题考查了不规则物体的体积求法,要用到转化方法。注意单位的统一。29、(1)6个(2)6个【分析】(1)由题意可知,要将这个长方形分割成大小相等,且边长是整厘米数的小正方形,则应要求出12和18的最大公因数,这个最大公因数就是小正方形的边长,再看长方形的长和宽可以分别分割出多少条这样的边长,最后将它们相乘即可得到小正方形数;(2)要将多个这样的长方形拼成一个大的正方形,则是要求长和宽的最小公倍数,这个最小公倍数就是正方形的

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