义务教育版（2024）七年级上册信息技术第二十七课《个人信息防泄露》教案

义务教育版（2024）七年级上册信息技术第二十七课《个人信息防泄露》教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：个人信息防泄露

2.教学年级和班级：义务教育版（2024）七年级上册

3.授课时间：第二十七课

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1.信息意识：培养学生对个人信息安全的意识，使学生能够识别并防范潜在的信息安全风险。

2.计算思维：培养学生运用信息技术解决问题的能力，学会使用安全工具和技巧来保护个人信息。

3.网络素养：提高学生对网络信息的辨别能力，引导学生正确使用网络，避免个人信息泄露。

4.安全意识：培养学生具备基本的信息安全防护能力，了解并遵循相关的信息安全法律法规。三、教学难点与重点1.教学重点

-理解个人信息的价值和重要性

-掌握个人信息防泄露的基本方法和技巧

-学会使用安全工具保护个人信息

-了解国家相关法律法规，提高信息安全意识

2.教学难点

-识别并防范网络钓鱼、诈骗等个人信息泄露的陷阱

-理解和运用加密、双因素验证等高级安全防护措施

-分析个人信息泄露的严重后果和应对策略

-结合实际情况，制定个人隐私保护计划四、教学方法与策略-采用讲授法结合案例分析，明确个人信息防泄露的重要性。

-利用讨论法，让学生分享生活中遇到的个人信息泄露情况，提高警觉性。

-实施角色扮演，模拟网络购物场景，教导学生如何识别安全支付方式。

-通过项目导向学习，让学生设计个人隐私保护计划，巩固所学知识。

2.教学活动设计

-课堂导入：展示真实案例，引发学生对个人信息安全的关注。

-主体讲解：详细讲解个人信息防泄露的方法和技巧。

-小组讨论：分组讨论如何防范网络钓鱼和诈骗。

-实践活动：引导学生使用安全工具，设置密码策略。

3.教学媒体使用

-使用多媒体课件，展示案例图片和视频，增强课堂趣味性。

-引入网络安全模拟软件，让学生亲身体验信息安全防护措施。

-利用网络教学平台，发布课后练习，巩固所学知识。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-情境创设：教师展示一组关于个人信息泄露的新闻报道，让学生了解现实生活中个人信息安全的重要性。

-问题引导：教师提出问题：“同学们，你们在生活中是否遇到过个人信息泄露的情况？是如何处理的？”引导学生思考并分享经验。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解个人信息防泄露的基本方法和技巧，如设置复杂密码、双因素验证、不点击可疑链接等。

-案例分析：教师分析网络钓鱼、诈骗等个人信息泄露的案例，让学生了解其危害和应对策略。

3.巩固练习（5分钟）

-练习题：教师布置一道关于个人信息防泄露的练习题，让学生独立完成。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的解题过程，分享解题心得。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：教师针对讲授内容，提出几个关键问题，如“什么是双因素验证？为什么它能提高账户安全性？”

-学生回答：学生积极回答问题，展示对知识的掌握程度。

-解答疑问：教师针对学生的回答，进行点评和解答，确保学生理解透彻。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调个人信息防泄露的重要性。

-学生分享收获：学生谈谈在本节课中学到的知识和技能，以及如何在日常生活中保护个人信息。

6.课后作业（5分钟）

-教师布置一道关于个人信息防泄露的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

-提醒注意事项：教师强调课后作业的完成要求和提交时间。

整个教学过程设计共计45分钟，通过导入环节激发学生的学习兴趣，讲授新课让学生掌握个人信息防泄露的方法和技巧，巩固练习和师生互动环节提高学生对新知识的理解和掌握，课堂小结和课后作业环节强化学生对知识的巩固和应用。六、学生学习效果1.理解个人信息的价值和重要性，提高信息安全意识。

2.掌握个人信息防泄露的基本方法和技巧，如设置复杂密码、双因素验证、不点击可疑链接等。

3.学会使用安全工具保护个人信息，如防病毒软件、防火墙等。

4.了解国家相关法律法规，提高信息安全意识，遵守网络安全规定。

5.能够识别并防范网络钓鱼、诈骗等个人信息泄露的陷阱。

6.结合实际情况，制定个人隐私保护计划，提高个人信息安全意识。

7.增强网络素养，正确使用网络，避免个人信息泄露。

8.培养基本的信息安全防护能力，了解并遵循相关的信息安全法律法规。七、板书设计①设置复杂密码

②双因素验证

③不点击可疑链接

④定期更新密码

⑤加密重要文件

2.网络钓鱼、诈骗识别

①谨慎对待不明链接

②验证网站真实性

③不泄露个人信息

④警惕虚假客服

⑤安装安全软件

3.个人信息保护法律法规

①遵守网络安全法

②保护个人隐私权

③不侵犯他人信息

④报告网络安全事件

⑤安全使用网络八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过展示真实案例，让学生深入了解个人信息安全的重要性，提高学生的学习兴趣。

2.互动讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享生活经验，增强学生的信息保护意识。

3.实践操作：引导学生亲身体验安全工具的使用，提高学生的实际操作能力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂讨论和互动环节，部分学生参与度不高，影响课堂效果。

2.教学内容难以消化：个人信息安全知识点较多，部分学生难以在短时间内吸收和理解。

3.实践操作不足：课堂实践操作时间有限，学生无法充分体验信息安全防护措施。

（三）改进措施

1.激发学生兴趣：通过更多真实案例和趣味性教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.细化教学内容：将教学内容进行适当拓展和细化，让学生在课堂上更好地理解和掌握个人信息安全知识。

3.增加实践环节：尽量增加课堂实践操作环节，让学生在实际操作中感受信息安全的重要性，提高实际操作能力。

4.课后辅导：针对部分学生难以消化教学内容的问题，提供课后辅导机会，帮助学生巩固所学知识。

5.家校合作：加强与家长的沟通，提醒家长关注孩子的网络安全，共同培养孩子的信息安全意识。课堂1.课堂评价：

-提问：通过随机提问，了解学生对个人信息防泄露知识的掌握情况，及时发现学生的疑惑点。

-观察：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣和积极性。

-测试：设计课堂小测，测试学生对个人信息安全知识的理解和应用能力。

-反馈：根据评价结果，及时调整教学方法和节奏，针对性地解决学生的问题。

2.作业评价：

-批改：认真批改学生的课后作业，检查学生对课堂所学知识的掌握情况。

-点评：针对学生的作业，给予具体的点评和指导，提出改进建议。

-鼓励：对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习动力。

3.学生互评：

-小组评价：鼓励学生之间相互评价，促进学生之间的交流和合作。

-个人自评：引导学生进行自我评价，培养学生的自我反思和自我提升能力。

4.家长沟通：

-反馈：与家长保持沟通，反馈学生的学习情况和进步，让家长了解孩子在学校的表现。

-合作：鼓励家长参与孩子的学习，共同关注孩子的个人信息安全，形成家校合力。

5.教学反思：

-教师对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断优化教学方法。

-学生对学习过程进行反思，总结学习方法和经验，提高学习效果。重点题型整理1.判断题

-题型示例：个人信息包括姓名、身份证号、电话号码等。（对/错）

-解答说明：正确答案为“错”，个人信息不仅限于姓名、身份证号、电话号码，还包括住址、邮箱、银行账户信息等。

2.填空题

-题型示例：为了保护个人信息安全，我们应该定期更新____。（答案：密码）

-解答说明：答案为“密码”，定期更新密码可以提高账户安全性。

3.简答题

-题型示例：请简述遇到网络钓鱼诈骗时应采取的措施。（答案：谨慎点击不明链接；验证网站真实性；不泄露个人信息等）

-解答说明：学生在回答时应提及谨慎点击不明链接、验证网站真实性、不泄露个人信息等防范措施。

4.案例分析题

-题型示例：阅读以下案例，回答问题：小王在淘宝购物时，收到一条短信，称其订单异常需要退款，并提供了一个链接。小王应该怎么做？（答案：不应点击链接，应直接联系淘宝客服核实订单情况）