七年级“单手肩上传球”教学设计

七年级“单手肩上传球”教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级体育与健康课程中的“单手肩上传球”。该章节位于体育与健康教材的第三单元，旨在帮助学生掌握单手肩上传球的基本技巧，提高他们在篮球运动中的协作能力和竞技水平。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了篮球运动的基本知识，如运球、投篮等。本节课将在这些基础上，进一步引导学生学习单手肩上传球的技术要领，培养他们在实际比赛中的应用能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地融入团队，提高篮球运动水平。核心素养目标本节课旨在培养学生的体育品德、运动能力、健康行为和创新思维等核心素养。通过学习单手肩上传球技巧，学生将提高团队协作能力和竞技水平，培养勇敢、自信、坚韧和公平竞争的体育品德。同时，学生在实践中将发展运动能力和身体协调性，增强对篮球运动的热爱。此外，鼓励学生思考和尝试新的传球方法，激发他们的创新思维。通过本节课的学习，学生将能够在篮球运动中更好地展现自己的核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了篮球运动的基本知识，如运球、投篮等。他们对于篮球运动有一定的了解，能够理解并运用基本的篮球技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于篮球运动普遍感兴趣，他们喜欢参与篮球比赛和训练。在学习能力方面，学生们具备一定的运动能力和身体协调性，能够学习和掌握新的篮球技巧。在学习风格上，学生们喜欢实践和动手的体验式学习，希望能够通过实际操作来提高自己的技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习单手肩上传球技巧时，学生们可能会遇到传球准确性、力量控制和传球时机把握等方面的困难。此外，学生们在团队协作中可能面临配合默契度、沟通不畅等问题。另外，部分学生可能对于新的传球技巧感到困惑，需要时间和耐心来克服这些挑战。教学方法与手段1.教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自演示单手肩上传球的动作要领，让学生直观地理解并模仿。

（2）分组练习法：将学生分成小组，进行相互练习，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高他们的应用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放篮球教学视频，让学生更直观地了解单手肩上传球的技术动作。

（2）教学软件：运用教学软件进行篮球技巧的模拟训练，帮助学生更好地掌握单手肩上传球。

（3）篮球器材：使用篮球和篮球场地，为学生提供实际操作的机会，提高他们的运动能力。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是单手肩上传球，这是篮球运动中非常重要的一项技巧。单手肩上传球不仅需要准确的力量控制和传球角度，还需要良好的团队协作。现在，让我们一起来探索和学习这项技巧吧！

2.技能讲解与示范（10分钟）

首先，我要给大家讲解一下单手肩上传球的动作要领。单手肩上传球时，需要用非持球手的手掌部位击球，力量要来自肩膀，传球时手腕要放松，传球角度要准确。接下来，我会给大家示范一下单手肩上传球的动作，请大家认真观察。

3.分组练习（15分钟）

现在，请大家分成小组，开始练习单手肩上传球。在练习过程中，大家可以互相交流心得，探讨如何更好地掌握这项技巧。我会巡回指导，为大家解答疑难问题。

4.比赛与评价（10分钟）

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（课后自主完成）

请大家课后观看篮球教学视频，进一步了解单手肩上传球的技术动作。同时，进行课后练习，加强传球技巧的掌握。下周我们将进行考核，看看大家的进步情况。教学资源拓展1.拓展资源

（1）篮球比赛视频：通过观看篮球比赛视频，学生可以了解单手肩上传球在实际比赛中的应用情况，学习优秀运动员的传球技巧。

（2）篮球训练教程：提供篮球训练教程，让学生深入了解单手肩上传球的技巧，并通过教程指导进行自主训练。

（3）篮球资讯：为学生提供篮球新闻、比赛动态等资讯，让学生了解篮球运动的发展趋势，拓宽视野。

2.拓展建议

（1）观看篮球比赛视频：要求学生观看篮球比赛视频，关注单手肩上传球在比赛中的应用，分析优秀运动员的传球技巧，并结合自己的实际训练进行反思。

（2）阅读篮球训练教程：建议学生利用课后时间阅读篮球训练教程，深入了解单手肩上传球的技巧，并在训练中加以实践。

（3）关注篮球资讯：鼓励学生关注篮球新闻、比赛动态等资讯，了解篮球运动的发展趋势，培养对篮球运动的热爱。

（4）参加篮球俱乐部：推荐学生参加篮球俱乐部，与其他爱好者一起交流学习，提高篮球技艺，培养团队协作能力。

（5）开展篮球友谊赛：组织学生开展篮球友谊赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高比赛能力和竞技水平。板书设计①单手肩上传球技术动作要领

-非持球手手掌击球

-力量来自肩膀

-手腕放松，传球角度准确

②团队协作与配合

-传球时机与队友默契

-观察对手，调整传球策略

-提高传球成功率

③训练方法与实践

-分组练习，互相交流

-观看比赛视频，学习优秀运动员技巧

-参加篮球俱乐部，提高竞技水平

2.板书设计说明

本节课的板书设计分为三个部分，分别涵盖了单手肩上传球的技术动作要领、团队协作与配合以及训练方法与实践。设计简洁明了，重点突出，便于学生理解和记忆。同时，通过图文结合的方式，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

3.板书设计艺术性与趣味性

为了提高板书的艺术性和趣味性，本节课的板书采用了一些生动形象的图形和符号，如传球动作的动态图、团队合作的小人图等。同时，以鲜艳的颜色进行标注，增加板书的吸引力。此外，还加入了一些有趣的口号和句子，如“传球准确，团队胜利”，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。课后作业1.观看篮球比赛视频，找出比赛中出现的单手肩上传球场景，分析并模仿优秀运动员的传球技巧。

2.根据篮球训练教程，进行单手肩上传球的自主训练，并记录训练过程中的心得体会。

3.关注篮球资讯，了解篮球运动的发展趋势，分享给同学们并在课堂上进行交流。

4.参加篮球俱乐部或开展篮球友谊赛，运用所学技巧进行实战练习，提高自己的竞技水平。

5.编写一篇关于单手肩上传球技巧的心得体会文章，分享自己在学习过程中的感悟和收获。教学反思今天讲授的单手肩上传球技能，我感到非常满意。学生在我的引导下，不仅掌握了技巧，而且在实践中展现出了很高的热情和兴趣。但同时，我也意识到教学中存在的一些不足，需要在今后的教学中进行改进。

首先，我认识到教学过程中的互动非常重要。我在讲解单手肩上传球的动作要领时，通过示范和让学生分组练习，增加了课堂的互动性。这样，学生能够在实践中发现问题、解决问题，提高了他们的动手能力和团队协作精神。今后，我将继续注重课堂互动，让学生在实践中学习，提高他们的篮球技能。

其次，我意识到教学资源的整合与拓展非常关键。在课后，我推荐学生观看篮球比赛视频和阅读篮球训练教程，让他们在课后也能接触到篮球知识，拓宽视野。此外，我还鼓励学生参加篮球俱乐部和开展篮球友谊赛，让他们在实战中提高自己的竞技水平。这些举措都取得了良好的效果，今后我将继续整合和拓展教学资源，提高学生的篮球素养。

再次，我认识到教学评价的重要性。在本次教学中，我通过组织比赛和评价学生的表现，了解他们在单手肩上传球方面的掌握程度。这样的评价方式既公平又直观，能够激励学生努力学习，提高自己的技能。今后，我将继续采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展，提高他们的篮球能力。

最后，我深感教学相长的道理。在教学过程中，我不仅向学生传授了篮球技巧，我自己也从中学习和提高了。我深刻体会到，作为一名教师，我们需要不断学习，不断提高自己的专业素养，才能更好地为学生服务。今后的教学工作中，我将继续努力学习，提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。作业布置与反馈（1）观看篮球比赛视频，找出比赛中出现的单手肩上传球场景，分析并模仿优秀运动员的传球技巧。

（2）根据篮球训练教程，进行单手肩上传球的自主训练，并记录训练过程中的心得体会。

（3）关注篮球资讯，了解篮球运动的发展趋势，分享给同学们并在课堂上进行交流。

（4）参加篮球俱乐部或开展篮球友谊赛，运用所学技巧进行实战练习，提高自己的竞技水平。

（5）编写一篇关于单手肩上传球技巧的心得体会文章，分享自己在学习过程中的感悟和收获。

2.作业反馈

（1）对于学生观看篮球比赛视频的作业，我会关注他们分析传球技巧的深度和准确性，以及模仿优秀运动员的程度。对于那些能够认真分析并积极模仿的学生，我会给予肯定和鼓励；对于那些分析不够深入或模仿不准确的学生，我会指出问题所在，并给出具体的改进建议。

（2）在批改学生根据篮球训练教程进行自主训练的作业时，我会关注他们记录的心得体会是否真实、具体，以及他们是否能够从实践中得到启示和收获。对于那些能够认真训练并认真记录心得的学生，我会给予表扬和鼓励；对于那些训练不够认真或记录心得不够详细的学生，我会提出批评，并指导他们如何改进。

（3）在评价学生关注篮球资讯的作业时，我会关注他们分享的信息是否具有价值，以及他们在课堂上交流的积极程度。对于那些能够提供有价值信息并积极参与交流的学生，我会给予肯定和鼓励；对于那些分享信息不够有价值或交流不够积极的学生，我会提出改进的建议。

（4）在批改学生参加篮球俱乐部或开展篮球友谊赛的作业时，我会关注他们实战练习的表现，以及他们是否能够在比赛中运用所学技巧。对于那些在实战