2024-2025学年中职生建立友谊的反霸凌教学设计

2024-2025学年中职生建立友谊的反霸凌教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是帮助中职生建立友谊和反霸凌。本节课的内容与学生已有知识的联系包括人际关系的基本概念、尊重他人、同理心等。具体内容包括：

1.友谊的重要性：让学生了解友谊对个人成长和发展的积极作用，以及建立和维护友谊的方法。

2.霸凌的类型和影响：让学生识别不同类型的霸凌行为，并了解霸凌对受害者和施害者的影响。

3.建立友谊的技巧：教授学生如何主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力。

4.应对霸凌的方法：培养学生面对霸凌时敢于站出来，保护自己和他人，以及寻求帮助的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.沟通与交往：培养学生运用恰当的方式，主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力。

2.尊重与理解：培养学生尊重他人，理解他人，培养同理心，增进同学间的友谊。

3.自我保护：培养学生面对霸凌时，敢于站出来，保护自己和他人，以及寻求帮助的能力。

4.问题解决：培养学生分析问题，解决问题的能力，使他们在遇到霸凌时，能迅速作出正确的判断和处理。教学难点与重点1.教学重点：

（1）友谊的重要性：理解友谊对个人成长和发展的积极作用，以及建立和维护友谊的方法。

（2）霸凌的类型和影响：识别不同类型的霸凌行为，并了解霸凌对受害者和施害者的影响。

（3）建立友谊的技巧：掌握如何主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力。

（4）应对霸凌的方法：学会面对霸凌时敢于站出来，保护自己和他人，以及寻求帮助的能力。

2.教学难点：

（1）霸凌行为的识别：学生难以区分开玩笑和霸凌，难以把握霸凌行为的界限。

（2）同理心的培养：学生难以理解他人的感受，难以做到真正的尊重和理解。

（3）应对霸凌的方法：学生在面对霸凌时，难以迅速作出正确的判断和处理，害怕施加压力。

（4）主动建立友谊：学生害怕主动与他人交流，难以克服内心的恐惧，突破自我。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过分析典型的霸凌案例，让学生深入理解霸凌的性质和危害，提高识别能力。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论如何建立友谊和应对霸凌的方法，促进学生主动思考和交流。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演，模拟真实情境，培养他们在实际生活中运用所学知识解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示霸凌案例和建立友谊的场景，增强学生的直观感受。

2.在线互动平台：利用教学软件进行在线互动，让学生在虚拟环境中练习建立友谊和应对霸凌的技巧。

3.教学游戏：设计相关教学游戏，让学生在游戏中体验友谊的力量和反霸凌的重要性，提高学习兴趣和参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对建立友谊和反霸凌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道友谊的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊和霸凌的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的力量和霸凌的影响。

简短介绍建立友谊和反霸凌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.霸凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解霸凌的特性和危害。

过程：

选择几个典型的霸凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解霸凌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊和反霸凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊和反霸凌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊和反霸凌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊和反霸凌的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要包括友谊的重要性、霸凌的类型和影响、建立友谊的技巧以及应对霸凌的方法。

1.友谊的重要性：

-友谊对个人成长和发展的积极作用。

-建立和维护友谊的方法。

2.霸凌的类型和影响：

-不同类型的霸凌行为，如身体霸凌、言语霸凌、社交霸凌等。

-霸凌对受害者和施害者的影响，包括心理、情感和行为方面的影响。

3.建立友谊的技巧：

-如何主动与他人建立联系，包括主动打招呼、参与活动等。

-培养良好的人际交往能力，如倾听他人、表达自己的感受和需求等。

4.应对霸凌的方法：

-面对霸凌时敢于站出来，保护自己和他人。

-寻求帮助，包括向老师、同学或家长寻求支持。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：将实际生活中的霸凌情境引入课堂，让学生身临其境，提高他们的认同感和参与度。

2.角色扮演：让学生参与角色扮演，模拟真实情境，培养他们在实际生活中运用所学知识解决问题的能力。

3.小组合作：组织学生分组讨论如何建立友谊和应对霸凌的方法，促进学生主动思考和交流。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在案例分析和讨论环节，部分学生表现出较低的参与度，影响课堂效果。

2.教学方法单一：课堂中过于依赖讲授法，缺乏互动性和实践性，不利于学生能力的培养。

3.教学评价不够多元化：评价方式过于单一，主要以课堂表现为依据，未能全面反映学生的实际水平。

（三）改进措施

1.激发学生兴趣：通过丰富多样的教学手段，如引入视频、音频、游戏等，激发学生的学习兴趣。

2.优化教学方法：结合小组讨论、角色扮演等互动性强的教学方法，提高学生的参与度和实践能力。

3.多元化教学评价：完善评价体系，结合课堂表现、课后作业、实践操作等多方面，全面评估学生的学习成果。

4.加强校企合作：与相关企事业单位合作，提供实地考察、实习实训等机会，让学生在实践中学会交友和拒绝霸凌。

5.注重情感教育：在教学中关注学生的情感需求，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了建立友谊和反霸凌的重要性。首先，我们了解了友谊对个人成长和发展的积极作用，以及如何主动与他人建立联系，培养良好的人际交往能力。其次，我们分析了不同类型的霸凌行为，以及霸凌对受害者和施害者的影响，学会了如何保护自己和他人，以及寻求帮助。通过案例分析和小组讨论，同学们积极参与，提出了许多创新的解决方案。最后，我们强调了友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励大家进一步探索和应用友谊。

当堂检测：

1.友谊对个人成长和发展的作用是什么？

2.请举例说明不同类型的霸凌行为及其影响。

3.当你遇到霸凌时，应该如何保护自己和他人？

4.请提出至少三种建立友谊的技巧。

5.请简述本节课的学习重点和自己的收获。课后作业1.请结合本节课所学内容，撰写一篇关于如何建立友谊和反霸凌的短文。

2.分析一个你亲身经历的友谊案例，阐述友谊对个人成长和发展的作用。

3.设计一个情景模拟，展示如何应对霸凌，并简要说明应对策略。

4.请列出至少五种建立友谊的技巧，并简要说明如何在实际生活中运用这些技巧。

5.请针对一个霸凌案例，提出有效的解决方案，并说明理由。

例题型及答案：

1.请简述友谊对个人成长和发展的作用。

答案：友谊对个人成长和发展的作用包括：提供情感支持，增强自信心，促进心理健康，提高社交能力，丰富人际关系等。

2.请举例说明不同类型的霸凌行为及其影响。

答案：不同类型的霸凌行为包括身体霸凌（如打、推、踢等）、言语霸凌（如嘲笑、侮辱、威胁等）、社交霸凌（如排斥、孤立等）和网络霸凌（如恶意评论、造谣等）。霸凌行为对受害者和施害者都可能产生长期的心理、情感和行为影响，如焦虑、抑郁、自卑、攻击性等。

3.当你遇到霸凌时，应该如何保护自己和他人？

答案：遇到霸凌时，可以采取以下措施保护自己和他人：

-勇敢站出来，大声制止霸凌行为；

-寻求老师、家长或专业机构的帮助；

-鼓励受害者寻求支持和帮助；

-与受害者建立友谊，提供情感支持；

-积极参与反霸凌活动，提高社区意识。

4.请列出至少五种建立友谊的技巧，并简要说明如何在实际生活中运用这些技巧。

答案：建立友谊的技巧包括：

-主动打招呼，展现友好态度；

-积极参与集体活动，扩大社交圈；

-倾听他人，关心对方的需求和感受；

-表达自己的感受和想法，建立信任；

-分享兴趣和爱好，寻找共同话题；

-尊重他人，包容对方的不同观点。

5.请针对一个霸凌案例，提出有效的解决方案，并说明理由。

答案：针对霸凌案例，可以采取以下有效解决方案：

-加强教育宣传，提高学生对霸凌的认识和防范意识；

-建立反霸凌政策，明确霸凌行为的定义和处理措施；

-开展心理辅导，帮助霸凌者和受害者解决心理问题；

-鼓励学生积极参与反霸凌活动，如组织讲座、培训等；

-加强家校合作，共同关注学生的行为和心理状态，及时发现和解决问题。内容逻辑关系①友谊的重要性→建立友谊的技巧→应对霸凌的方法

②霸凌的类型和影响→霸凌案例分析→反霸凌策略

③友谊的定义和组成部分→友谊的积极影响→友谊的维护和培养

④霸凌的定义和表现形式→霸凌的负面影响→霸凌的预防和应对

板书设计：

1.友谊的重要性

-友谊的定