我养成了一个好习惯

PAGEPAGE4我养成了一个好习惯六年级李启航我养成了一个好习惯——就是勤读书。记得在我上三年级时，老师教我们写作文，别的同学每次都能得“优秀”，而我呢，总是“中等”。有一次，爸爸看了我的作文后，非常生气，便给我制定了一个学习计划。每天放学必须做到这些：第一，完成老师布置的家庭作业；第二，巩固当天学习的内容；第三，预习第二天要学习的知识；第四，读半个小时的课外书。对于爸爸为我制定的计划任务，前三项都是小菜一碟，可第四项总是难以完成。每次看书时，看见别人在玩，自己却在看书，屁股上像长了钉子一样，真是坐如针垫。我非常想出去玩！终于，机会来了，这天我正在爸爸的看管下被逼着看书呢。突然，爸爸香烟没有了，他就去买烟了。我看见爸爸走了，我可高兴啦！我把书包放在那里，悄悄地跑出去玩了。爸爸发现我这样贪玩，二话没说一把拽着我，来到邻居家门口。他让我看着邻居的儿子，问我：“你看看人家在干什么？每次都认真读书，而你呢？”我看着邻居的儿子，听到响声只是抬起头看了我们一眼，又聚精会神地继续看他的书了。我回到了自己的书桌旁，想了许多，许多。我想到爸爸妈妈平时那么辛辛苦苦工作，我想到爸爸每天不顾工作的劳累还得帮我检查作业……爸爸妈妈都是为了我呀，爸爸让每天多读书是想让我积累知识，以后考个好学校……我没有理由再这样贪玩了！从此以后，我每天回家都能踏踏实实地按照爸爸为我安排的四步计划去学习。几个月后，我的学习成绩提高了！我真正尝到有计划地学习的快乐！一直到现在，我每天放学回家总是先写家庭作业；再巩固提高；然后预习第二天的学习内容；最后充分地享受读书的快乐。我养成了一个好习惯六年级张文欣每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我用自己的坚持不懈把一个坏习惯改变成了好习惯。我以前总是把星期五的作业推到周日完成。每次拖拉作业的借口都是“上了一天的课太累了，让我休息一下”。就这样，休息了一个晚上，第二天还是想休息，到了星期天实在没有退路了，就手忙脚乱地死赶，好不容易赶写好了作业，却被爸爸妈妈发现乱七八糟的。后来妈妈对我说：“你这样也不是个办法，如果你以后能在星期五完成作业，我就带你晚上去休闲广场玩！”我想：这个主意不错，我好久没有出去玩了，都是因为周五和周六不写作业，所以我去不了。于是，我答应妈妈每个周末的家庭作业，就在周五晚上完成。开始怎么都不习惯，每当犯困或不想继续写作业的时候，都会想到妈妈说过的话，写好作业就可以出去玩。想到这，就来了精神，每次都能一气呵成地完成周末作业；每次妈妈都会带我去休闲广场去轻松。就这样，妈妈言而有信，我呢，周末完成家庭作业已经成了必不可少的事。从此，我再没有了拖拉作业的坏习惯了。我养成了一个好习惯！我喜爱洋娃娃四年级胡毓琳我家有许多洋娃娃，其中，我最喜爱在我8岁生日时，妈妈给我买的生日礼物——洋娃娃了。她叫妞妞。她很可爱。她穿着一套粉红色的衣裳，一头金黄色的头发，扎着两个小辫，粉嫩嫩的脸蛋，真可爱！她陪伴我度过快乐的每一天。她会报时，报天气，说故事……她介绍自己说“我是洋娃娃，今年1周岁零7个月。”记得有一次，爸爸妈妈还没有回家，外面又是大雨又是雷声，我很害怕。我抱着妞妞忍不住伤心地哭泣。妞妞给我讲起了《农夫和金鱼》的故事。我在妞妞的故事声中睡着了。我喜爱洋娃娃，不仅是她的可爱样子，还因为她是我的好伙伴。四年级第二篇作文点评：本次训练的是一篇半命题作文，题目是我喜爱——要求提示：是一件事物，譬如：一篇语文课文，一个玩具，一种水果……写前我们首先审题了，明确了写什么？因此本次作文没有跑题的同学多。接着我们要考虑怎样写？按照什么顺序写？（先写什么，再写什么，然后写什么）。本次作文既然是写事物，就应该抓住事物的特点来写，有几个明显的特点，那就要写几部分，这就可以按照“总——分——总”的构段方式了。更主要的是，我们已经是四年级学生了，写作文要有中心——表达什么，反映什么，歌颂什么，即：告诉读者什么？看看题目中的关键词“喜爱”，那就是要通过写事物特点，表达自己的喜爱之情。喜爱什么？为什么喜爱？要把自己喜爱的理由写充分，才是本次作文成功所在。本次作文按照要求来写的同学，值得表杨，他们是：胡毓琳、焦易珊、李若娴、晋瑞、周馨蕊、马欣雨、李月、刘琪、高妍、焦易晶本次作文在进步的同学是：骆志鹏、李欣冉、吴健伟、姚苏宁希望在课堂上不认真学习的同学不要来辅导班浪费时间，要珍惜时间，珍爱自己，奋发图强！六年级第二篇作文评点第二篇作文我打印了三篇按照要求来写的作文。好习惯是什么？是怎样形成的？养成好习惯有何意义？这是本次作文的主要段落。我们写前口述了学习方面，生活方面，以及品德方面许多好习惯，知道了什么是好习惯。我们就像拉家常一样，轻松地进入写作的情境，因此，全班都能在规定的时间范围内完成写作，并以考场作文要求——不需要打草稿训练自己的思维能力。事实证明我们六年级学生已经能够具备这样的能力了！本次作文成功点是：1、按照要求写出了好习惯是什么，好习惯是怎样形成的；2、作文内容与我们现实学习、生活有关，作文的同时，也在鞭策自己怎样做人；3、把握时间，具有考场作文的能力。本次作文不足之处：1、忽略了小小的标点符号，句中不加标点或乱加标点现象时有发生，少数同学竟然还不清楚首行开头不可用标点；2、错别字较多，不该错的字，写作