龙岩漳平教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)

龙岩漳平教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷

及答案（全真模拟）

一、单选题

1.人们常说“聪明早慧”“大器晚成"，这说明人的身心发展具有（）。

A.阶段性

B.互补性

C.顺序性

D.差异性

答案：：D

解析：：

由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。

有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的财在较晚的年龄才出现

某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。

2.你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C.让他回答问题使他保持活跃状态

D.当着全班同学的面训斥他，使他清醒

答案：：D

解析：

遇到这种情况时，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语

气帮助他清醒。

3.“字字写来都是血，十年辛苦不寻常"和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典

文学中的（）

A.《水浒传》和《聊斋志异》

B.《西游记》和《聊斋志异》

C.《儒林外史》和《三国演义》

D.《红楼梦》和《三国演义》

答案：：D

4.我国工业上俗称的“烧碱”是指（）。

A.碳酸钠

B.碳酸氢钠

C.氧化钠

D.氢氧化钠

答案：：D

解析：：

因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧

碱，或叫火碱、苛性钠。

5.关于3D打印机，下列说法正确的是（）。

A.该技术的思想起源于英国

B.该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品

C.打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等

D.打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品

答案：：C

解析：：

3D打印思想起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年代得以发展和推广，A项错误。

3D打印技术目前可以打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品，B项错误。3D打印机是以数

字模型文件为基础，运用特殊蜡材、陶瓷粉末、粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过打

印一层层的黏合材料来制造三维的物体，C项正确.3D打印的过程是：先通过计算机建模

软件建模，再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面，即切片，从而指导打印机逐层打

印，D项错误。

6.历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济

重心的南移完成于（）

A.西汉

B.魏晋南北朝

C.唐朝中后期

D.南宋

答案：：D

解析：：

我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收入主要来自南方特

别是东南地区。故选D项。

7.下列物质均属于单糖的一项是（）。

A.果糖葡萄糖

B.蔗糖纤维素

C.乳糖麦芽糖

D.淀粉半乳糖

答案：：A

解析：：

单糖是指不可水解的糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖；双糖是指由两个单糖经脱水缩合连在

一起的糖类，易溶于水，在特定酶的作用下可水解为单糖，如蔗糖、乳糖、麦芽糖；多糖

是由许多葡萄糖分子经脱水缩合连在一起形成的结构复杂的糖类，如淀粉和纤维素。故本

题选Ao

8.素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（）的误解。

A.促进学生全面发展

B.促进学生生动、活泼地发展

C.面向全体学生

D.促进学生主动发展

答案：：C

解析：：

素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体

学生，意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。

9.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。

A.顺序性

B.个别差异性

C互补性

D.阶段性

答案：：A

解析：：

个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定

的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。

10.在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表

示），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便C

A.查找

B.条件格式

C.数据筛选

D.定位

答案：：B

解析：：

在Excel中，通过“格式”-“条件格式”命令，可以将符合规则的单元格内容突出显

示。

11.中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天下第一行书”的书

法作品是（）O

A.王羲之《兰亭序》

B.米芾《蜀素帖》

C.苏轼《寒食诗帖》

D.颜真卿《祭侄文稿》

答案：：A

解析：

王羲之的《兰亭序》被公认为天下第一行书C

12.下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。

A.以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家

B.“扬州八怪”均为扬州人

C“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图

D.“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

答案：：B

解析：：

“扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜《瓯钵

罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔

和汪_L慎。扬州八怪并不都是扬州人。

13.魔幻现实主义是哪个地区的文学流派？（）

A.东南亚

B.北美

C拉丁美洲

D.西欧

答案：：C

解析：：

魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派，它兴起于20世纪三四十年代，

成熟于五十年代，到六七十年代达到高潮。故选C。

14.在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”

四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）

A."四号”大于“五号”

B.“四号”小于“五号”

C"16磅”大于“18磅”

D.字的大小一样，字体不同

答案：：A

解析：：

本题考查word文字的格式。“四号”"五号”"16磅”“18磅”都表示文字的字号，其

中“四号”大于“五号”，“18磅”大于"16磅”。

15.教育法律关系中两个最重要的主体是（）

A.教育部门和下属学校

B.教师和学生

C.教育领导和教师

D.教育机构和非教育机构

答案：：B

解析：：

教师和学生是教育法律法规中最重要的主体C

16.教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够

通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的（）0

A.本体性知识

B.条件性知识

C一般性知识

D.实践性知识

答案：：A

解析：：

A项本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。B项条件性知识是指教育学、心理

学、教法等相关的教育心理方面的知识。C项一般性知识是指教师所具有的文化常识。D

项实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识。题干所描述的

体现的是教师在学科方面所具有的知识，故本题选A。

17.（2020年真题）音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有

不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是

A.爵士音乐

B.古典音乐

C.主调音乐

D.标题音乐

答案：：B

解析：：

18.古人在交际或著述中，谈及年龄，除了直接用数量词，还常使用隐喻、转喻和借助诗

词、典故来代称。下列选项中，代称与所表示的年龄对应不正确的是0

A.豆蔻年华一13岁

B.桃李年华一30岁

C.知天命一50岁

D.古稀一70岁

答案：：B

解析：：

桃李年华指20岁女子的代称，故B错误。

19.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当（）财政

经常性收入的增长比侧。

A.高于

B.低于

C.等于

D.无关于

答案：：A

解析：：

根据《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，国务院和地方各级人民政府用于实

施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。

20.下列不需要依据教师考核结果的是（）。

A.奖金发放

B.受聘任教

C.晋升工资

D.实施奖惩

答案：：A

解析：：

【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施

奖惩的依据。

21.王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明

回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的

行为()

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确。关注学生的课堂感受

C错误，未能践行学习者为中心的理念

D.错误。只关注学科知识的学习

答案：：C

解析：：

王老师的授课只重视教师的教，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主

体，没能践行学习者为中心的理念。

22.马头琴是我国哪个少数民族的乐器()

A.蒙古族

B.维吾尔族

C.藏族

D.乌孜别克族

答案：：A

解析：：

马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱

的乐器。

23.下列关于能量转化的说法错误的是()

A.核电站发电——核能转化为电能

B.电饭锅烧饭——电能转化为内能

C.热机工作——机械能转化为内能

D.太阳能电池——太阳能转化为电能

答案：：C

解析：：

热机工作是把内能转化为机械能，C项错误。

24.当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站"中，而直接删除的操作是

0

A.按Delete(Del)键

B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中

C.按Shift+Delete(Del)键

D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令

答案：：C

解析：：

A项、B项、D项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放入回收站中，而是彻底

删除了。

25.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。

A.献身于人民的教育事业

B.忠于职守，为人师表，积极进取

C.热爱教育事业

D.为教育事业奋斗终身

答案：：A

解析：：

教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。

26.下列属于理论论据的是()o

A.事例

B.史实

C.数据

D谚语

答案：：D

解析：：

理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它

包括经典性的着作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式

等。谚语属于理论论据，事例、史实、数据属于事实论据，故选D。

27.以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）o

A.承德避暑山庄

B.颐和园

C.圆明园

D.拙政园

答案：：D

解析：：

拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园杯。拙政园屡换园主，

直到上个世纪50年代。恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，芳不足皇家园林。故选

Do

28.体现教师职业与其他职业根本不同的是（）o

A.教书育人

B.为人师表

C奉献性

D.长久性

答案：：A

解析：：

教师职业与其他职业的根本不同在于，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物

质，是正在成长中的人。他们是国家和民族的未来，教师的职责是不但要教会他们知识，

还要教会他们为人处世的道理，即所谓教书育人。因此本题选A。

29.我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是

()。

A.农历丁巳年

B.农历戊午年

C.农历丙寅年

D.农历辛亥年

答案：：A

解析：：

依据十天干可知，丙的下一个年份为丁；依据十二地支可知，辰的下一个年份为巳。因

此，1977年是丁巳年,

二、材料分析题

30.一个老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。

“还有谁不懂请举手。”全班岸悄悄。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的

老师还是发现了。

老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂，没关系，讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述

着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对

这位学生说："请坐，以后要注意听讲。”

结合教育理论知识，这篇材料给你了怎样的启示？

解析：：

【考查要点】本题主要考查考生对课堂教学中常见现象的评析能力。

【参考答案】目前，我国大部分学校教学采用的是班级授课制，即在规定的时间内对所有

的学生进行统一授课。这种教学模式的缺陷在于它难以注意到学生的个别差异，不能实施

有针对性的教学。由于学生的个性、原有水平等的差异，他们对同一教学内容的接受水平

也是不一样的，这就有可能造成有的学生对所学内容理解了，而有的学生却跟不上教学的

进度，一时难以消化理解所学的内容。而在老师询问学生有没有弄懂这些问题的时候，部

分学生可能由于从众心理或顾及个人面子等原因，不敢说出自身内心的真实想法。在这种

情况下，老师在进行授课小结的时候，要多鼓励学生敢于提出问题，要敢于对不懂的问题

说“不”，只有这样，才能真正促进学生取得进步。在该材料中，这位老师对于说“不

懂”的学生循循善诱，耐心地为其解答疑难点，体现了一个老师应有的良好的师德，是值

得鼓励和大力推广的。

31.材料：

老屋

楚岩

绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一

声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。

我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同

“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人

生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽

全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘

里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他

们描述住进新屋那种舒坦和惬意••…

我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋

子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，

村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新

房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。这一切，仿

佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝

色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物

间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，

如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，

年龄老幼不同，衣看斑斓各异。

在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，

成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。

关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿

时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水。后来又一道去放牛，在田边库水（用库斗汲水）

捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，

慢悠悠、晃悠悠一高一低地回家来。

如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋

里的摆设，更是把我震住了。啊!十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的

马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱

全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今

天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时

啧啧称赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经

自慰于自己的新屋在村中还算时聚的我，不得不自惭形秽了。

那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢…

朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋

友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，

偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，

简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才

两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了广

看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答C

问题：

⑴文中“如同鸟儿的归巢"和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家

老屋怎样的情感？

⑵第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣?语言表达有何特点?这段文字在全文结构上

起什么作用？

解析：：

⑴对温馨老屋的依恋，老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护；对沧桑老屋的感慨，老屋见

证了世事变迁，年华流逝。

⑵通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。语言生动形象

有画面感，朴实自然有乡土气息。这段文字在全文中起引起下文的作用。

32.小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、

演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取

罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不

但不以为然，而且还对家长进行批评。

问题：请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。

解析：：

小刘的教学行为违背了新课程改革下的教师职业道德：（1）小刘违背了爱国守法的基本道德

规范，教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针

政策的言行。材料中，小刘对学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚，违反

了法律。

⑵小刘违背了关爱学生的基本道德规范，关爱学生是师德的灵魂，对后进生的转变更需要

教师的爱心、耐心，和责任心，没有爱就没有教育。材料中，小刘体罚，变相体罚学生不仅

违反教育法律也是不关心爱护学生的体现。

⑶小刘违背了为人师表的职业道德。她没有做到尊重家长。教师与家长之间的沟通和合作

具有重要的教育意义，而尊重是教师与家长沟通合作的前提。材料中，她对家长的批评，

反映了她对家长的不尊重。

三、写作题

33.阅读下面的材料，根据要求作文。

许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物

的根深扎于泥土中；风力大的地区的植物长得更牢固；肥沃的土地上生长快的植物往往材

质松软，贫清的土地上生长慢的植物常常材质坚硬。植物如此，人也一样。

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。

解析：：

生存的哲学一感恩逆境

干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，生长快的植物材质松

软，生长慢的植物材质坚硬，一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大。

植物在逆境中存活，甚至长得更好。人也一样。在人类历史的长河中，逆境对任何人来说