2025届新高考历史热点冲刺复习三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

2025届新高考历史热点冲刺复习

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展05考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融知识点1三国两晋考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融2.西晋的统一与灭亡(1)建立:266年,司马炎代魏称帝,建立西晋。(2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。(3)灭亡:316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。知识点2东晋与南朝考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1.朝代更迭(1)东晋①建立:317年,司马睿在建康建立东晋。②统治基础:高门士族的支持。③灭亡:士族争权夺利,势力逐渐衰弱,420年东晋灭亡。(2)南朝:420年,东晋武将刘裕夺取皇位,改国号宋,史称“刘宋”。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四朝,合称南朝。在建康定都的吴、东晋、宋、齐、梁、陈又统称为六朝。2.士族崛起(1)崛起:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,形成一个特殊的社会阶层,即士族。(2)地位:逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。3.南方的开发(1)原因:北方战乱,人口南移带来先进的生产工具、技术与劳动力;南方自然资源丰富。考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融知识点3十六国与北朝考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1.十六国(1)西晋末年到东晋时期,北方各族统治者先后建立了许多割据政权。历史上把北方最主要的15个政权,连同西南地区的成汉,合称为“十六国”。(2)“十六国”大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。(4)4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,但在淝水之战后迅速崩溃。考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融2.北朝(1)北魏的建立①4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。②5世纪后期,北魏孝文帝(拓跋宏)改革。(2)北魏的分裂①6世纪前期,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。②北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个王朝合称为北朝。考法三国两晋南北朝分裂局面中蕴含的统一因素考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1.民族交融不断加强,有利于民族矛盾的缓和,有利于各族经济文化的交流。2.少数民族政权的建立及制度创新加强了对国家的统治,局部统一多次出现,如三国、前秦、北魏、北周、东晋、南朝等时期的政权。3.江南地区的开发,北方农业的恢复与发展,使南北经济趋于平衡,为统一奠定了经济基础。4.国家分裂给人民带来苦难,人民渴望统一。5.儒家文化重视大一统,少数民族统治者入主中原后,倾向于儒家文化治国,具有大一统的意识。真题例1[湖南2023·3]南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明 ()A.南方政权整体实力占优B.南北政权文化认同趋近C.南北政权关系趋向和好D.汉族高门控制南北政权B【解析】B项正确:根据材料中南北朝后期,南北方政权挑选使节必求“容止可观,文学优赡者”可知,双方崇尚汉文化;根据材料“北朝使节皆为汉族高门人物”并结合所学北魏孝文帝改革可知,北朝重视汉族文化,因此这些现象说明南北政权的文化认同趋近。A项审题不清:材料反映的是南北政权互派使节的要求和北朝使节的来源,而非南北政权的实力对比。C项概念混淆:材料反映的是南北政权在使节挑选上的共性,不是强调南北政权的关系。D项史料误读:材料只是说明“北朝使节皆为汉族高门人物”,无法反映汉族高门控制南北政权。考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融真题例2[北京2022·2]汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下面示意图中的 ()A.① B.② C.③ D.④D【解析】选择D:材料中汉代某地区“地广人稀”,而南北朝时期则是“民多田少”,结合所学可以判断该地区是长江流域,随着魏晋时期中原汉族人民南迁,南方得到开发,从而出现“民多田少”的局面,因此应为④。排除A、B、C:①②③均位于黄河流域附近,在汉代是经济较为发达的地区,不会出现“地广人稀”的局面。考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融真题例3[海南2022·3]西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了

()A.群言百家影响社会风尚B.经济往来促进民族交融C.人口流动利于区域开发D.地方特产丰富人们生活B【解析】选择B:材料中“中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿”“头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的”体现出中原汉族人服饰出现少数民族制品,说明当时经济往来促进民族交融。排除A:材料中“有人戏说”不是群言百家,且未影响社会风尚。排除C:材料是说明经济往来对于民族交融的影响,不是说明人口流动对区域开发的影响。排除D：D表面现象。考点5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融06考点6从隋唐盛世到五代十国知识点1隋朝兴亡考点6从隋唐盛世到五代十国1.建立与统一(1)建立:581年,北周外戚杨坚(隋文帝)代周称帝,改国号隋,定都长安。(2)统一:589年,隋灭陈,结束南北长期分裂局面,统一全国。2.隋朝的建设:广设仓库;兴建洛阳城;开通大运河。3.灭亡(1)背景:隋炀帝(杨广)自恃强盛,大兴土木,穷奢极欲,三次征伐高丽,严重破坏生产,民不聊生,最终引发大规模起义。(2)618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。知识点2唐朝的繁荣与民族交融1.建立和统一(1)建立:618年,李渊(唐高祖)在长安称帝,建立唐朝。(2)统一:唐军消灭各支起义军和割据势力,统一全国。2.前期的繁荣(1)“贞观之治”:唐太宗(李世民)吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。国家出现了少有的开明政治局面,史称“贞观之治”。(2)武则天统治时期:废唐称帝,改国号为周;武则天当政期间,社会经济持续发展。(3)“开元盛世”:唐玄宗(李隆基)选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,经济有很大发展,社会空前繁荣,将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”。考点6从隋唐盛世到五代十国知识点3安史之乱、黄巢起义和五代十国考点6从隋唐盛世到五代十国1.安史之乱(1)背景①开元年间,边疆形势随着版图的拓展日益紧张。②唐玄宗在边境重地增置军镇,加强边防,军镇长官节度使兵力随之扩大。③唐玄宗统治后期,国家出现外重内轻的局面。④唐玄宗沉湎享乐,怠于政事,任人唯亲,朝政趋于腐败。(2)时间:755年,安禄山与史思明发动叛乱;叛乱历时八年。(3)影响①在平叛过程中,唐军许多将领拥兵自重,中央集权被削弱。②安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇,形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。③边防空虚,吐蕃趁机占领河西陇右地区。④唐朝由盛转衰。2.黄巢起义和唐朝灭亡(1)背景:唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧,政局动荡,百姓生活困苦。(2)黄巢起义:875年,黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。黄巢起义军将领朱温降唐,被封为节度使,他与其他藩镇联合镇压黄巢起义。(3)唐朝灭亡:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁,唐朝灭亡。考点6从隋唐盛世到五代十国3.五代十国(1)朝代更迭①五代:唐朝灭亡后50多年间,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝,称为“五代”。②十国:与五代同时,南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同五代末期在山西建立的北汉,称为“十国”。(2)后周世宗改革①时间:五代十国后期。②内容:后周世宗柴荣顺应当时形势,努力清除五代的弊政,实力逐渐增强。③影响:为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。考法1隋唐社会经济发展的原因及特点考点6从隋唐盛世到五代十国1.原因(1)国家统一,社会安定,为经济发展创造了相对安全的社会环境。(2)统治者调整赋税政策,保证了农民的生产时间,一定程度上减轻了人民的负担,客观上推进了农业生产的发展。(3)比较妥善地处理了民族关系,国内各民族交往密切,促进了边疆地区的进一步开发。(4)统治者采取较为开放的对外政策,吸收国外的生产技术和科学文化。(5)大运河的开凿,利于南北经济文化交流;发达的对外交通,促进了中外经济文化交流。2.特点(1)农业经济继续发展,呈现繁荣局面。唐朝传统步犁基本定型——曲辕犁;出现以水作为动力的灌溉工具——筒车。(2)交通条件得到较大发展。陆上和海上丝绸之路、大运河呈现空前繁荣的景象。(3)商业都市贸易繁华;市肆繁多,商贾云集;注重保护外来商人,促进公平贸易。(4)社会生活多姿多彩,有拔河、摔跤等运动,推崇阳刚与力量。真题例1[辽宁2022·3]目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处,它们或临永济渠、江南河,或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了 ()A.南北经济差距的拉大B.私营手工业占据主导地位C.水运的重要经济地位D.瓷器对外贸易规模的扩大C【解析】选择C:根据材料信息可知,唐代著名的瓷窑主要临河设置,主要是为了生产、运输方便,体现了水运的重要经济地位。排除A:材料中的瓷窑遗址南北都有,且唐代安史之乱后经济重心南移开始,南方与北方的差距渐渐缩小。排除B:私营手工业中的部分行业在明朝中后期开始占据主导地位。排除D:材料中仅说明瓷窑的分布,并未说明其对外贸易状况。考点6从隋唐盛世到五代十国真题例2[山东2021·3]下图是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是 ()A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期B【解析】选择B:材料中北方山东地区、关中地区和南方江浙地区、四川等地是主要的产粮区,这与隋唐时期经济发展状况基本一致。隋唐时期,随着南方的进一步开发和经济重心的逐步南移,江南地区进一步发展,成为重要的产粮区,大运河的开通与使用便证明了这一点,同时北方黄河中下游地区仍是重要产粮区。排除A:秦汉时期，江南地区尚未得到大规模开发，江浙等地区不可能成为主要产粮区。排除C:宋元时期,北方动荡,故山东地区及关中地区不是主要产粮区。排除D:明清时期,经济重心已经南移,除江浙地区外,湖广地区也成为重要的产粮区。考点6从隋唐盛世到五代十国考法2隋唐民族政策的特点及影响考点6从隋唐盛世到五代十国1.特点(1)政策开明,措施灵活,方式多样,怀柔为主。隋唐在继承前代民族政策的基础上,实施了羁縻府州(带有自治性质的地方行政机构)、和亲、互市、朝贡贸易和武力征伐等具有较强时代特征的民族政策和统治策略。(2)各民族的发展促进边疆的发展,也促进了边疆的扩大,唐朝前期的疆域,东到大海,西达咸海,东北至外兴安岭、库页岛一带,南及南海,空前辽阔。(3)交往范围广,交往程度深,对双方影响深远,促进了统一的多民族国家的发展。(4)和平往来是相互关系的主流。2.影响(1)促进了边疆各族的发展,丰富了隋唐文化的内涵,不仅有利于国家的统一与社会的安定,而且有利于中华民族的发展壮大。(2)促进了民族交融与统一多民族国家的发展。真题例3[湖北2023·3]唐代初期,太宗称:“我今为天下主,无问中国及四夷,皆养活之。不安者,我必令安;不乐者,我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后,无法执行内地赋役标准,朝廷依据实情实施轻税政策,如建中元年(780)规定:“诸边远州有夷僚杂类之所,应输课役者,随事斟量,不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝 ()A.采取灵活政策促进民族交往B.重视边境民族地区的社会治理C.调整经济政策推动区域发展D.坚持推行因俗而治的民族政策B【解析】材料“无问中国及四夷,皆养活之。不安者,我必令安;不乐者,我必令乐”体现了唐太宗一视同仁的民族政策,材料“由于边远诸族聚居地生产相对落后……朝廷依据实情实施轻税政策”体现了因地制宜的治理政策,以上可集中体现唐朝对边境民族地区社会治理的重视,故选B项;“促进民族交往”不能从材料中得出,排除A项;材料仅反映出唐朝依据边境民族地区的经济发展水平采取轻税政策,不能看出“推动区域发展”这一结果,排除C项;材料体现的是因地制宜,而不是因俗而治,因俗而治强调民族和文化的因素,而因地制宜是指根据各地的具体情况采取适当措施,排除D项。考点6从隋唐盛世到五代十国07考点7隋唐制度的变化与创新知识点1选官制度考点7隋唐制度的变化与创新1.九品中正制(1)背景:汉末社会动荡,察举制失去了社会基础。地方大族名士严重干扰了人才选拔。曹丕继任魏王后,颁行九品中正制。(2)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。(3)标准的演变:从初创时期重视家世、道德和才能,演变为西晋时期主要看重家世。(4)影响:创立之初抑制了地方大族,在一定时期内加强了中央集权;后来逐渐成为维护士族特权的工具。2.科举制(1)背景:随着士族没落,九品中正制无法继续。隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员。(2)形成:隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成。(3)完善:唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主;武则天扩大科举取士人数,首创了武举和殿试;唐玄宗提高了科举考试的地位。(4)影响:科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。知识点2三省六部制1.沿革(1)演变:魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。(2)确立:隋文帝时,中央正式确立三省六部制。(3)发展:隋唐时期,三省的职权分工明确,又彼此制约。2.内容(1)三省①职权划分A.中书省:负责草拟皇帝的诏令。B.门下省:负责审核诏令,有不妥者驳回。C.尚书省:负责执行。②三省长官共议国事,执宰相之职。③唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。(2)六部:尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。考点7隋唐制度的变化与创新3.机构:宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势。4.影响:三省协商政务,集思广益;职责分工明确,提高工作效率;相权三分,相互牵制,避免权臣独揽大权,加强皇权。三省六部制的确立和完备,是中国古代政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。考点7隋唐制度的变化与创新知识点3赋税制度考点7隋唐制度的变化与创新考法唐代君主专制中央集权制度的发展与变化1.君主专制的加强:三省六部制(1)发展①尚书省形成于东汉,中书省和门下省形成于三国时期,经历了魏晋南北朝及隋代的丰富和完善,到唐代基本形成了一套完整的体制,更加法律化和制度化,三省之间相互配合、相互制约,共同执行皇帝的命令。②唐代三省制在发展不久后逐渐向二省和一省转变,三省合属议事、办公,职能趋向统一,体现了皇帝对权力的集中和控制。(2)特点①分割性:分割相权。②专制性:加强君主专制。③制约性:具有制衡色彩,三省之间相互制约,并一定程度上制约君权。④科学性:有利于决策正确性,有利于提高行政效率。⑤规范性:权力中枢决策规范化。⑥成熟性:皇家事务从政府部门剥离。2.中央集权与地方割据(1)唐太宗时,将全国分为十道,作为监察区。唐肃宗时,道成为州、县之上的行政实体,地方体制变为道、州、县三级。(2)唐朝中期,朝廷在地方设立节度使,导致地方割据势力发展。安史之乱平息后,形成藩镇割据的局面。五代十国是藩镇割据局面的继续和扩大。考点7隋唐制度的变化与创新真题例1[全国甲2022·25]西晋至唐初,皇子皇弟封王开府,坐镇地方,手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸,集中安置诸王,由宦官管理,称为“十王宅”,又仿此建“百孙院”。此后,唐朝沿用该制度。由此可知,唐后期对皇子皇孙的安置 ()A.削弱了藩镇势力B.强化了分封体制C.凸显了专制集权D.动摇了宗法制度C【解析】C项正确:根据材料中皇子皇弟在地方“手握重权”,到唐玄宗时期,专门在京城修建府邸,集中安置这些皇子和皇弟,由宦官管理,这种安置加强了对皇子皇孙的控制,凸显了专制集权。A项偷换概念:材料中体现的是削弱皇室子孙的实力,不是削弱藩镇的势力。B项与题不符:材料体现的是加强对皇室成员的控制,与分封制无关。D项时空错位:宗法制度在春秋战国时期已经瓦解。考点7隋唐制度的变化与创新真题例2[重庆2022·3]唐代宗始设枢密使,“初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈;若人主有所处分,则宣付中书门下施行而已”。据此可知,当时的枢密使

()A.主要负责军事事务B.类似皇帝秘书机构C.地位在中书省之上D.下属机构较为完备B【解析】唐代宗始设的枢密使主要负责在宫中上传下达,类似皇帝秘书机构,故选择B。根据材料可知枢密使在唐代宗时并未负责军事事务,故排除A。当时枢密使权限有限,主要任务之一是传达皇帝命令给中书门下,地位在中书省之下,故排除C。枢密使“初不置司局,但有屋三楹,贮文书而已”,反映当时枢密使下属机构并未完备,故排除D。考点7隋唐制度的变化与创新真题例1[浙江2022年1月·5]唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是 ()A.调整好中央与地方的关系B.将知识分子引入统治集团C.集思广益以减少决策失误D.分散相权以强化君主权力D【解析】选择D:让级别略低的官员参加政事堂会议,这样就变相地增加了宰相的人数,分散了相权,加强了皇权。排除A:材料显示的是中枢机构权力的调整,反映的是君权与相权的关系而非中央与地方关系。排除B:科举制将知识分子引入统治集团,材料反映的是三省六部制,三省里的官员和级别略低的官员已经进入统治集团了,不存在“引入”的问题。排除C:集思广益是客观效果,而非皇帝的主要目的。考点7隋唐制度的变化与创新真题例2[广东2022·3]下图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化 ()A.加强了中枢决策权B.避免了相权被分割C.降低了政令的执行效率D.使中央机构分工更明确D【解析】选择D:图示显示出北齐时期的政府机构职能到隋唐时期明确归到六部,这样划分使行政机构分工更加明确。排除A:图示信息属于行政机构的变化,不是中枢决策机构的变化。排除B:材料中机构变化属于宰相直辖部门的变化，与分割相权无关，排除C：北齐至隋唐，行政机构职能更加明确,有利于提高行政效率。考点7隋唐制度的变化与创新08考点8三国至隋唐的文化考法1春秋战国时期的重大变革考点8三国至隋唐的文化考点8三国至隋唐的文化2.反对佛教(1)原因①佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财。②很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。(2)措施①南朝无神论思想家范缜是最杰出的代表。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛,佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。考法2文学艺术考点8三国至隋唐的文化1.文学成就(1)魏晋南北朝:东汉末年起,先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式。(2)唐朝:诗歌创作的黄金时代。李白、杜甫的诗作代表着唐诗最高成就,他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。2.艺术成就(1)书法艺术①东汉末年:书法成为一种艺术。②魏晋南北朝:隶书、草书、行书、楷书等各种书体均已完备。东晋大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”。③隋唐:书法艺术融汇南朝的秀美与北朝的雄健,创出新风格。颜真卿气势雄浑的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最著名。(2)绘画艺术①魏晋南北朝:绘画成就斐然。东晋开始出现知名的专职画家,以顾恺之为代表,他提出“以形写神”,所画人物栩栩如生,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。②隋唐:绘画题材广泛,风格多样。吴道子被尊为“画圣”。(3)石窟艺术魏晋至隋唐:因佛教广泛传播而修造的石窟,如山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌的莫高窟等,都是闻名世界的艺术宝库。考法3科技考点8三国至隋唐的文化知识点4中外文化交流考点8三国至隋唐的文化1.佛教的传播(1)佛教东传与西行取经(2)中国佛教发展对周边国家的影响①唐朝高僧鉴真六次东渡,历尽艰险最终到达日本,传授佛法。②日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法,日本的高僧空海回国时携带了许多佛经和诗文集。这些交流对日本等周边国家的文化发展有着重要贡献。2.中外文化交流的其他表现(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。(2)新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响。它们向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。(3)唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。考法隋唐时期文化繁荣发展的原因考点8三国至隋唐的文化1.政治原因国家统一,政治稳定;选官制度的发展与官僚政治的成熟,为文化繁荣提供了人才基础,官僚成为文学艺术创作的最主要的人才群体,促进了文学艺术的发展;统治者推行开明的文化政策,创造了良好的文化氛围。2.经济原因隋唐时期大运河沟通南北,江南不断得到开发,社会经济发展为文化繁荣提供了物质基础。3.社会原因安定的社会环境为文化繁荣发展提供了条件。隋唐时期南方相对安定,