2023年小学英语教研组教学总结

2023年小学英语教研组教学总结

工作总结的详细写作，可先谈论，然后由专人写出初稿，再行争

论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持争论、起草、修改。

下面我给大家带来2023年学校英语教研组教学总结，期望大家喜爱!

2023年学校英语教研组教学总结1

回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教

学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，

我校老师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为本,

以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和

整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深化进展，并做了超多的

教学实践、教学讨论工作，现小结如下：

一、讨论新课程理念，提高课堂效率

以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的

标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们仔细修订了课堂

常规、备课、听课评价标准，学习、争论、领悟新标准，人手一份,

对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，

提高课堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促进展

实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教,

以研促改，以研促进展，这样才能在真正好处上体现老师是课程的参

加者和开发者。其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转

变。第三，从真正好处上体现同学的主体地位，实现同学学习方式的

转变，培育同学创新精神和实践潜力。详细做法是：依据课改要求来

千里之行，始于足下。

制订教学方案。编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操

作性。要进行课的设计。要上好课改课。老师要转变教学行为。课堂

教学要实现同学的自主学习、探究学习和合作学习。课堂教学要营造

一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围。要进行课堂教学评价（过程

评价、构成性评价）。要进行课后反思。

三、加强青年老师培育、带教工作

加强青年老师的带教工作，把“传、帮、带”的工作融入到我校

的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们平常利

用课余时间专心探讨多样的教学方法，在教研活动中讨论新的教学理

念，大家竭力在教育教学工作上赐予青年老师帮忙。几位青年老师从

备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提

高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、

效率高。在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手。

四、无私奉献，爱岗敬业

由于同学英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为

同学补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教

室补课、辅导，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订

正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高同学们的每

一分成果，我们英语组的老师都有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，同

学的成果都在不同程度上有提高。

五、本学期教研组取得的荣誉

并且，组织各年级段同学参与英语贺卡制作竞赛、四会单词句子

竞赛和高段的阅读竞赛，透过这些趣味活动，提升同学学习英语爱好,

提高语言的综合运用潜力。

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总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务

水平，争取让每一名同学都能成为祖国的栋梁！

2023年学校英语教研组教学总结2

时间消逝，在忙劳碌碌中又过完了一学期。在这一学期里，英语

组的各位英语老师协作默契，团结协作，工作效率大大提高，工作氛

围更加和谐。本学期我们组乐观开展教科研活动，紧抓教学常规管理,

仔细落实教研组各项方案，各项教研和教学任务井然有序地完成了。

下面对我们组的工作做简要汇报：

一、常规教学常抓不放。

每个学期初，我们组都组织老师仔细研读《学校英语课程标准》

和《老师备课规范》，要求老师们结合课标，钻研教材，在教学中依

据各班同学的实际状况，结合英语教学的特点，运用形式多样的教学

方法，组织好自己的课堂，提高同学学习的爱好。在备课中，要求老

师们根据学校的备课要求，超一周备课，流程做到清楚、规范，备过

程、备方法、备教材、备同学。为了能更好地提高英语教学质量，我

们同年级的老师常常一起“聊课”，谈谈教学中消失的问题，同学消

失的共性错误，以及最优的解决方法。课堂上我们要求老师们关注同

学，关注教学效果，力争做到课堂的高效、有效。努力做到堂堂清、

周周清，月月清，为提高教学质量供应保障。

二、互鉴、互学，共同成长。

1、备课、作业中的互学。

为了促进老师间的相互学习，在每月一次的教案检查后，我们会

将大家的教案放到一起，拿出优秀教案供大家学习、借鉴。作业检查

时，我们每次以年级组为单位，互查作业，这既是一种有利的监督也

千里之行，始于足下。

是一种相互学习的机会。由于无论是备课还是作业的布置与批改，每

个老师都会有自己的特色，大家在相互观摩中学习，已提炼出自己的

特色。

2、课堂中的互鉴。

在每学期的一师一课中，我们乐观组织老师集体备课，钻研教材、

探讨教法。课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学中的亮点与不足，

回顾小结，取长补短，形成有价值的教学资源。大家之间相互借鉴，

使这些教学资源能充分运用到自己的课堂中，为我所用。

3、“青蓝结队”中共同成长。

由于我们学校的新进青年老师较多，这学期连续上学学期的师徒

对子，课堂上鼓舞老师之间相互听课学习。课下，老师之间常常探讨

教学中遇到的问题，大家互帮互学共同成长。经过一学年的“青蓝结

对”，拉近了所谓“新老师”和“老老师”之间的距离，新老师课堂

教学的水平明显提升，老老师们也学到了新老师身上的闪光之处，大

家日常的工作更有默契。

4、以“四赛”为抓手，促进老师业务成长。

本学期，我们组仔细协作学校教育处做好“四赛”的筹备和支配

活动。通过赛做题，赛命题，赛上课，赛成果，做好老师的岗位研修，

提升个人的业务素养。为了让我们学校的老师能在全市学校英语老师

的“赛做题”中取得较好的成果。在赛前，我们组购买试卷，将试卷

复印发给大家，督促大家赛前多练，不让自己的专业学问落下。

三、教研组成果及大型活动。

1、集智备课，组建自己的题库。

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为了能更好地提高英语教学质量，提高检测的有效性。我们组从

上学期就开头集智备课自编试题。经过一学年的努力，我们组合作编

订三到六年级上、下册的单元测试卷。这些试卷已经上传到我们的教

研群，后面的老师只需要依据自己的需要，精化习题，就可以为我所

用。

2、同学竞赛，提高技能。

为了培育孩子们的英语学习学习爱好，提高大家拼背单词的力量。

本学期开展了三~六年级“我是单词王”校内争霸赛。通过全员参与，

层层选派，最终按年级组评出各个年级的单词王和竞赛中的有胜选手。

通过以开展同学活动，同学们树立了英语学习的自信。在竞赛中，孩

子们背单词的爱好被激发，大家比着学，比着背，在背诵中找到了学

习方法，学习热忱大大提高。

四、团结协作，共同成长

教研组是一个团队，一个团队要有分散力，我们英语组成员团结

协作，资源共享，分工合作，大家努力提高自身的教学教研水平和同

学的成果。同时也互帮互助以提高整个组的教学和教研力量，大家在

融洽的氛围中，共同学习，共同成长。

五、个人工作反思及下学期工作设想

反思整学期的教学、教研工作，只能算得上是按部就班，完成任

务，工作中缺少创新，教研中缺少引领的作用。反思缘由：

(1)平常主要时间还是用在教学上的多些，对教研的思索不多。

⑵教研力量还需要不断提升，教研期刊、教研杂志教学论文阅

千里之行，始于足下。

读不够。不能准时把握学科新理念，课改新动态。

(3)自身还需要不断学习培训，比如：如何做好课题讨论等。

下学期工作思索：

1、和老师们一起学习，提高自己的教育教学、教研力量。

2、本学年上、下学期，我们英语组的集智备课是分任务编制三

到六年级的各个单元试卷。下学年集智备课：

(1)连续修订、精化单元试卷。

(2)集智备课，完成电子教案和各个年级课件的整理。

个人建议：

1、为了做好一、二年级英语教学与三年级的连接，下学期一二

年级的口语课可以支配三、四年级老师兼任，这样能更好的做好教学

的连接和一、二年级教学难度的把握，有利于任课老师间的沟通和教

学阅历的学习。

2、注意下学期五年级英语老师的配置。由于下学期的五年级是

八中第一批嫡系部队，五年级基础打的牢，六年级才能游刃有余。

3、完善校内的广播系统。现在学校部英语考试听录音部分都是

让老师们提着录音机挨着教室跑着放录音。不仅声音小，而且影响听

得效果。同时也耗时耗力，等老师把录音放完了，考试也结束了。可

以把校内广播系统完善，中、学校分开，各年级或楼层的掌握分开,

各个班级有独立的开关装置，这样有利于学校英语听录音的播放。

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当然，在工作中我还存在着许多的不足。今后我将在个人学习、

教学方式、教学理念、教学手段、教研引领上不断学习、完善。

2023年学校英语教研组教学总结3

近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升,

我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和

大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，布满活力，总有一

股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下

四点对近年来我们英语教研组6位老师的工作与学习进行简要回顾:

一、队伍建设

我们英语教研组共6人，其中骨干老师1人，高级老师2人，组

内老师均为英语专业，本科学历5人。—任教研组长，组员包括：

—、—、—、。全组老师学为人师表，行为规范，喜爱教育事业,

喜爱同学，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚同学的现象，

严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，听从领导安排，肯定做到个人

利益听从集体利益，每次教研活动有方案、有记录、有总结与反思，

能够精彩完成学校交给的各项任务。

二、教研活动

我组老师乐观参与市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到

100%,每周至少一人做组内讨论课，全组老师听课，周二、周五进行

校本教研活动，对该老师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工

作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够乐观进行新课程

教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们最终

形成了适合本校特色的英语教学模式，—与—两位老师分别在区做讨

论展现课，—老师在—市河东试验学校做讨论展现课，反响甚佳。

千里之行，始于足下。

三、教学管理

为了有效开展教研活动，开学初，全组老师仔细学习《英语课程

标准》的精神，刻苦钻研教材，一起争论分析制定切实可行的教研组

工作方案与各年级学科教学方案，细心设计教案，教学设计科学、合

理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与

年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策供应服务，并且乐

观响应区、校号召，切实开展传帮带活动，—老师分别与_、—老师

结为师徒，—老师与—老师结为师徒，名为师徒，实际上是相互学习

相互促进，大家随时随地沟通教育教学的各种想法，徒弟常常主动争

取师傅的帮忙，师傅也仔细学习徒弟在教学中的小创意，同时发觉自

己的不足之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，—老师

在—区学校青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在—区青年老师基

本功竞赛中获高年级组说课一等奖;—老师在—区学校青年老师教学

基本功竞赛中获三等奖;―、—老师在首届“钢小杯”全员做课竞赛

中均获三等奖。

以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作

中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更

是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再

接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小

的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。

2023年学校英语教研组教学总结4

本学期，在学校领导的直接关怀下，在教研中心的支持下，我们

英语教研组这个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学方案,

不断学习新课程标准，深化学校英语素养教育的讨论，开展了一系列

英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们常常进行电话教

研，网络教研，遇到问题，准时解决。在教学、教研方面，我们做了

以下工作：

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一、组织英语老师仔细学习新课标。

学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，

增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅

历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通

的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习

《英语新课程标准》，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行

群众备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革讨论。

依据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行讨论，每位英

语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节省出来的低效

劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改善教学设计上来，开展

备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。

经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清楚而完

整的熟悉，运用这一模式进行课堂教学的娴熟程度和合理性大为提高,

同学参加课堂学习的热忱有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大

提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀

率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人兴奋的成果

的取得正是扎实的教科研课题讨论的结果。

三、开展一系列英语课外活动，丰富同学课余生活，拓展延长。

1、英语节活动，其中包括：单词竞赛、手抄报竞赛、书写竞赛、

英文歌曲竞赛、书签制作竞赛、英语作文竞赛。从制定方案到操作过

程、最终竞赛结果，我组都一一仔细实施。同学乐此不疲，对于英语

学习的爱好更浓了，同时在活动中，同学英语表达的自信念更强了，

受益匪浅。

千里之行，始于足下。

2、英语诵读。本学期初，我们公布了一系列简洁的英语课外读

物名单，鼓舞同学专心阅读，并要求老师开拓特地的时间和同学一齐

读，鼓舞同学遇到困难的地方要擅长动脑筋想方法，不断丰富自己的

英语学问。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开头同学沟通的平台，

使同学的学习由课堂延长至课余课外，取得了意想不到的效果，今后

我们将一如既往地坚持下去。

在这些活动中，我们不断丰富同学的课余生活，培育同学学习英

语的爱好，提高同学的综合潜力和合作潜力。

四、加强教学工作。

根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的

优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发

觉的任何问题准时讨论，准时解决。期末考试结束后，要求每一位老

师做出试卷质量分析。而且，要求英语老师专心撰写论文，写出自己

的教学心得。近期，我组《学校英语口语教学的探讨》等十多篇论文

在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的参加率、获奖率均为

百分之百，李薇老师参与姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的

成果坚决了我们英语教学工作的方向和信念，我们将在英语教学探究

的路上更为踏有用心，在各项工作和环节上更上一层楼。

2023年学校英语教研组教学总结5

一个学期紧急的教学、教研工作结束了，依据本学期实际状况,

现将本学校英语教研组工作汇报如下：

1.教研活动落实

本学期教研周我们英语组有夏建红老师上研讨课，先由夏老师老

师初次备课再执教，全组全组成员元听课、磨课帮忙二次备课，再登

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讲台，进行再磨再听最终在全体老师前进行展现课堂、听磨课过程、

评课，这样全组的成员都获得了不同程度的提高有了明显的进步。

每一次的教研活动，我们都细心预备，结合实际状况。本学期主

要开展了英语教研周的磨课及展现活动；备课稿建议研读争论;PEP5

教材解读争论、学习；教案、作业等教学常规的检查工作；老师素养提

升活动等。我们做到每次教研不缺席，人人参加并且陈晓静老师成为

区学科老师骨干班成员，良好的教研氛围是胜利教研的开头。

2.业务学习落实状况

英语教研组每月支配的业务学习内容都是结合教学实际存在的

一些问题，让这些业务学习成为指导英语老师教学的准绳，这些内容

的支配，让老师们走向