版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
磁感应强度教学案例:
崇信三中王建雄
学习目标:
1.探究影响通电导线受力的因素,寻求表征磁场强弱的物理量。通
过观察、类比(与电场强度的定义类比)使学生理解和掌握磁感应强
度的概念。
2.能用磁感应强度的定义式进行有关计算。
学习重点:
磁感应强度概念的建立与理解
学习难点:
磁感应强度的方向:
学习过程:
任^—知识回顾
知识回顾1
1.奥斯特实验说明了什么?
2.磁场是存在于或电流周围空间的一种客观存在的_
磁场的基本性质:______________________________________________
磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的作用都是通过
进行的。
知识回顾2
1.电场的强弱是用哪个物理量来描述的?
2.我们是如何研究电场的强弱和方向的?
⑴电场是看不见,摸不着的,研究它的方法是:
(2)定义:
(3)定义式:
(4)电场强度的方向:
任务二预习导学
问题1:如何描述磁场的强弱和方向呢?(可类比电场来分析)
1.磁场的强弱是用哪个物理量来描述的?
2.磁场也是看不见,摸不着的,那么研究磁场的方法是:
问题2:磁感强度的方向
1.在研究磁感强度的方向时,物理中引入了一个0G
什么物体?
2.如右图,在磁铁周围的不同位置放一些小磁针,
发现小磁针静止时.,指向各不相同,这表明磁场
中不同位置小磁针受力的方向不同,因此磁场具有方向性.物理中磁
感强度的方向是如何规定的?
问题3:磁感应强度的大小
1.刚才我们研究磁感强度的方向时,利用了小磁
4
针。那么研究磁感应强度的大小用小磁针能行吗?I?
为什么?如果不行的话怎么办?
2.实验:探究影响通电导线受力的的因素
什么叫电流元?
什么是匀强磁场?
实验目的:
需要的器材:
在实验如何改变通电导线的长度?
在实验如何改变通电导线中的电流?请在右边方框中画出电路图。
实验过程
①保持磁场、导线长度L不变,研究导线受到的作用力F与电流强
度I的关系,发现
②保持磁场、电流强度I不变,研究导线受到的作用力F与导线长度
L的关系,发现
③结
论:
④把通电导线放入不同的磁场中,我们又会发现什么规律?
通过上面的分析,想必大家已经很清楚了:我们要寻找的表征磁场强
弱的物理量就是
3.磁感应强度的大小B(表征磁场强弱的物理量)
(1)定义:
(2)定义式:
(3)适用条件:
(4)单位:
(5)物理意义:
任务三:重难点探究
例1:有人根据8=日比提出:磁场中某点的磁感应强度B跟磁场力F
成正比,跟电流强度I和导线长度L的乘积IL成反比,这种提法有
什么问题?错在哪里?
F
例2:有同学说:由E=%可知,E的方向与正电荷受到的力F方向相
同。同理由B=—可知,B的方向也与F相同。(提示:分析演示实
验)
例3:磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流强度是
2.5A,导线长1cm,它受到的安培力为5X10-2N,则这个位置的磁
感应强度是多大?如果把通电导线中的电流强度增大到5A时,这一
点的磁感应强度应是多大?如果把通电导线中的电流强度减小为0
时,这一点的磁感应强度又是多大?
例4:在前面的“探究影响通电导线受力的的因素”实验中,导线和
磁场方向是垂直的。如果导线和磁场方向不垂直,而是有一个夹角,
那么通电导线的受力会有什么变化?如果导线和磁场方向平行,那么
通电导线的受力又会有什么变化?
例5:如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,是否肯定这里没有磁
场.
任务四:当堂检测
1.关于磁感强度下列说法中正确的是(D)
(A)由8=E乩知,磁场中某点的磁感强度的大小与IL的乘积成反
比,与F成正比
(B)无论I的方向如何都可由B=F/IL求磁感强度的大小
(C)磁场中某处磁感强度方向与通电导线在该处的安培力的方向相
同
(D)磁场中某点的磁感强度大小是由磁场本身因素决定的,而与有
无检验电流无关
2.磁感应强度单位是特斯拉,1特斯拉相当于(A)
(A)lkg/A,s2(B)lkg,m/A•s2(C)lkg,m2/s2(D)
lkg•m2/A•s2
3.关于磁感应强度,下列说法正确的是:(C)
A.磁感应强度只是描述磁场的强弱的物理量
B.通电导线所受磁场力为零,该处磁感应强度一定为零
C.通电导线所受磁场力为零,该处磁感应强度不一定为零
D.放置在磁场中1m的导线,通过1A的电流,受到的力为1N
时,该处磁感应强度就是1T
4.一根导线长0.2m,通以3A的电流,在磁场中某处受到的最
大的磁场力是6X10-2N,则该处的磁感应强度B的大小是—T.如
果该导线的长度和电流都减小一半,则该处的B的大小是T.
lxlO1,1X10-1
5.在赤道上,地球磁场磁感应强度的大小是0.5乂10-41则沿东
西方向、长为20m,通有由西向东30A电流的水平导线,受地磁场作
用力的大小为o
3X10-2N
6.如图3-2-1所示,在一个盛稀硫酸的大容器中浮着一个软木塞,
在木塞中插入一片锌片和铜片,它们的上部用一个小的铜线圈连起
来,问在地磁场的作用下线圈将停在什么方向?
南北方向.提示:锌片和铜片插入稀硫酸中,相当于一个电池(化
学中的原电池),对线圈通电,线圈相当于一个地磁场中用下一个小
磁针.
7.电磁炮是一种理想的兵器,它的主要原理如图3-2-2,1982年
澳大利亚国立大学制成了能把2.2g的弹体(包括金属杆EF的质量)
加速至!JlOkm/s的电磁炮(常规炮弹速度约为2km/s),若轨道宽2m,
长100m,通过的电流为10A,则轨道间所加磁场的磁感应强度为
T
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玉溪师范学院《社会查研究与方法》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024年熔化焊接与热切割理论考试1000题(附答案)
- 广州体育学院学科教案
- 仁爱课件教学课件
- 供应室普包课件大全
- 2024年电影制作项目评价分析报告
- 2023年工业涂料水性色浆项目评价分析报告
- 父与子课件教学课件
- 《大学文科数学》教学大纲 苗巧云
- 2019粤教版 高中美术 选择性必修1 绘画《第一单元 拥有发现美的眼睛》大单元整体教学设计2020课标
- 2024年《论教育》全文课件
- 2024年巴黎奥运会
- NB-T+10488-2021水电工程砂石加工系统设计规范
- 青年你为什么要入团-团员教育主题班会-热点主题班会课件
- 2024年畜禽屠宰企业兽医卫生检验人员考试试题
- 2024年度-《医疗事故处理条例》解读
- 销售配合与带动(课件)
- 围棋对弈中国风围棋文化宣传动态ppt模板
- 中国银行内部稽核体系简介
- 发育生物学名词解释(最新整理)
- 国际金融seminar 1
评论
0/150
提交评论