沪教版六年级下册Unit 6 《PE lessons》第二课时教学设计

沪教版六年级下册

Unit6《PElessons》第二课时教学设计

翟店中心校西位小学宁仲才

学情分析

我们的学生虽然已有三年半的英语学习经验，但还有以下一些问题

需要解决。

1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生

还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；

2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书.学习态度

谈不上十分端正，回家以后巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，

练的机会明显不足。

3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无

明确的计划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完

成，回家看书也只是应付家长，作业不能很好完成，作为语言性学科,

听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，这在听力

测试时表现的尤为明显。

教学目标：

1、能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2、能用合适的句型介绍体育课的基本情况。

3、能在运用英语知识完成任务的过程中，了解学校体育课的基本

情况，热爱体育运动。

教学重点难点：

词汇学习：longrace,shortrace,win,longjump,highjump

句型复习：WehavetwoPElessonsatschooleveryweek.

Sometimesweplayballgames.

MyfriendsandIlikeplayingsport.

学时目标：

1、通过Lookandread的教学活动，帮助学生学习日常用语的

含义及用法。了解游泳课的注意事项。

2、培养学生迅速查找关键信息的阅读技能。

学时重点：

了解游泳课的注意事项。

学时难点：

了解游泳课的注意事项。

教学过程：

一、Pre-taskpreparations

1、Greeting

2、看看说说。教师做动作模拟体育课上学生常做的活动，学生快速说

出相关的句子。

T：(mimehighjump)Guesswhattheteacherisdoing?

SI：thehighjump

T：(longjump、playvolleyball>playbasketball、playfootball、

run、swim)

Ss：...

3、T：Canyouswim?

S：Yes(No).

T：Ilikeswimming.

4、教学生词swimsuit,swimmingcap,swimminggoggles,同时板书

单词。

T：Ihavetowearswimsuitbeforeswimming.

5、导入课题。

T：Wouldyouliketoswim?

S：…

T：Nowlet'sgototheswimminglessons.(板书课题)

二、While-taskprocedures

1、Thinkanddiscuss

T：Whocanswim?

T：Whydoyoulikeswimming?

SI：Because

S2：Because.......

2、教师出示问题，请学生观看Lookandread视频。让学生带着问题

看、听、读课文。

T：Noweveryonehasaproblemcard,pleasereaditcarefully.

①播放多媒体动画，学生边听边看。

②再次播放录音，学生边听边跟读，注意模仿人物的语音语调。

QI：Whatdoyouneedforaswimminglessons?

Weneedaswimsuit,aswimmingcapandapairofswimming

Xforaswimminglesson.

Q2：Whatshouldyoudobeforeyougointotheswimmingpool?

Weshouldwashourselvesbeforewegointotheswimming

Z)itafterswimmingtoo.

、Weshoulddowarm-upexercisesbeforewegointothe

water.

师生集体订正答案。

三、Post-taskactivities

1、请学生两人一组完成Lookandread的后续练习。先让学生

练习讨论后完成对话，然后分角色朗读对话。教师在教室走动巡视，

适时给予必要的帮助。

2、请表演好的学生上台展示。

四、Homework

1、Youshouldwashyourselfyougointothewater.

A、atB、beforeC、but

2、Sporthelpsyoustayandhealthy.

A、fullB、busyC、fit

3、一Whatshouldwedofirstforswimming?

一First,weshould.

A、gointotheswimmngB、washourclo