2021-2022学年福建省三明市教研联盟校高二上学期期中联考英语试题答案

三明市教研联盟校高二半期联考英语试题参考答案第一、二、三局部：21.C22.D23.B24.B25.D26.C27.A28.C29.D30.C31.B32.D33.B34.B35.A36.D37.E38.F39.C40.G41.D42.A43.A44.D45.B46.C47.A48.D49.B50.B51.A52.D53.B54.C55.C56.found57.A58.toget59.dropped60.where61.consumer62.merely63.with64.strengthens65.easier第四局部：完成句子66.bedevotedto67.appealto68.broke

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home72.Getting

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inferences第五局部：应用文写作一、评分原那么1.此题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点1.申请参加环保夏令营；2.个人优势；3.表达希望获准的愿望。三、各档次的给分范围和要求第五档13-15分完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全到达了预期的写作目的。第四档10-12分完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用根本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。到达了预期的写作目的。第三档7-9分根本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，根本到达了预期的写作目的。第二档4-6分未恰当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调、词汇工程有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档1-3分未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调、词汇工程有限。—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。参考范文DearSirorMadam,I’mLiMing,amiddleschoolstudentfromChina.IreadtheannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIamstronglyinterestedinit.

Aboveall,havingbeenexposedtoEnglishfor10moreyears,IhaveagoodcommandofbothspokenandwrittenEnglish.Furthermore,Ithinkitarareopportunitytolinkmyinterestwithsocialexperience.Therefore,Ithinkthepositionisaperfectchoiceforme.IamsurethatIcanperfectlyliveuptoyourexpectations.Iwillbegratefulifyoucouldgivemeakindconsideration.(93words)Yourssincerely,LiMing读后续写一、评分原那么1.

此题总分为15分，按7个档次给分。2.

评分时，应主要从以下四个方面考虑：〔1〕与所给短文及段落开头语的衔接程度；〔2〕内容的丰富性和对所标出的关键词的应用情况；〔3〕应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；〔4〕上下文的连贯性。3.

评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意〔1〕词数少于120的，酌情减分。〔2〕书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。〔3〕单词拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。二、各档次的给分范围和要求第七档14-15分创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样且恰当的词汇和语法结构表达流畅，语言错误很少，完全不影响理解。自然有效地使用了段落间语句间衔接手段，全文结构清晰，前后照应，意义连贯。第六档12-13分创造了比拟丰富、合理的内容，比拟有逻辑性，续写比拟完整，与原文情境融洽度较高。使用了比拟多样且恰当的词汇和语法结构，表达比拟顺畅，有个别错误但不影响理解。比拟有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比拟清晰，意义比拟连贯。第五档9-11分创造了根本合理的内容，有一定的逻辑性，续写根本完整，与原文情境相关。使用了比拟恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但根本不影响理解。使用了语句间衔接手段，全文结构比拟清晰，意义比拟连贯。第四档6-8分创造了根本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情节根本相关。使用了简单的词汇和语法结构，有局部语言错误和不恰当之处，个别局部影响理解。尚有语句衔接的意识，全文结构根本清晰，意义根本连贯。第三档3-5分内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节。所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比拟低级，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档1-2分内容和逻辑有较多重大问题，或有局部内容抄自原文，续写不完整，与原文情节根本脱节。所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不连贯。第一档0分未做答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；书写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。参考范文Paragraph1:Mymomhandedmeabagofchocolateandlefttheemergencyroomtomakeherrounds.Therewasnothingtodo,soIstartedtoobservetheonlyotherpersoninthiswaitingroom.Iwenttohimandsaid,“Hi,myname’sMonica.What’syours?〞heansweredmeandwetalkedalot.Inoticedthathisarmswereinjuredbadly.Beforelong,hewastakentothetreatmentroom.AndIstayedtherealonebymyselfuntilmymomcameback.Paragraph2:Onthedrivehome,Iaskedmomifshehadseenamanwhosearmswereinjuredbadly.Shegavemeapositiveresponseandtoldmethatthemanwouldbefineafteranoperation.IfeltproudofherwhenIrealizedthatmymomoroneofherstudentswouldbetherewhenthemanwokeup.AndIrealizedmomwasareal-lifesuperhero,whodevotedallherenergytoherworkinthehospital.Shewasanursepractitioner---aneducatorandacaretaker.Andwhatshedidmadeadifference,whichevenakidcouldsee.(156words)听力局部录音稿Text1W:Where’smyraincoat?Irememberedhavingitonaftergettingoffthebus.W:Areyousure?You'realwaysleavingthingsbehindattheoffice.M:I'mcertainIcarrieditinmyhandswhenIcamehome.Thereitisonthesofa.Text2M:Doyouenjoyhavingaroommate?W:Yeah.It’smyfirstexperiencesharingaroom,andit’sreallynicetohavesomeonetotalkto.Text3W:Canwehaveourcheckplease?M:That’llbe$46.50.Willthisbecashorcredit?W:Wait.Righthereyouchargedustwiceforthemilk.M:l'msosorryLetmetakethatoff.Thereyougo..Text4W:Hello.I’mcallingaboutanoticeforapianoteacherthatwasontheboardatcollege.М:Oh,yes.Haveyoubeenteachingpianoforalongtime?W:Well,forovertenyears.Text5W:Howdiditgo?М:IthinkIdidwell.TheysaidtheywouldmakeadecisionbythisThursday.W:Whatareyourchancesofgettingthatjob?М:IbelieveIhaveagoodchance.Thebossseemstolikeme.Text6M:Thankgoodnessit’sFriday.I’msotired.Wehadexamsallweek.W:Yeah,I’mtired,too.Luckilywe’vefinishedalltheexams.Wecanrelaxduringthesummerholiday.M:Yeah.AndIalsotookmydriver’stesttoday.W:Finally!Howdidyoudo?Didyoupassit?M:Thoughthetestwasreallydifficulttome,Ipassedanyway.W:Youdid?Congratulations.М:Thanks.W:Well,doyouhaveanyplansforthesummerholiday?Iwanttogosightseeing.M:well,Iwanttovolunteerinthehospital.AndIthinkitismeaningfultodothevolunteerwork.Text7M:Goodmorning,Ann.W:Goodmorning,Mr.Jones.M:CanyoutellmewhatmeetingIhavethisweek?W:Iwillbringthediary.OK,thisafternoonyouhaveameetingwithMikeat5p.m.OnWednesday,youaregoingtoLondontomeetthenewcustomerMr.Black.Don’tforgetyourtrainleavesat9:30a.m.M:OK.WhattimeismymeetinginLondon?W:At11:30.AndonThursdayMs.Smithwantstotalktoyou.M:WhoisMs.Smith?W:Sheisournewprojectmanager.Shestartsnextweek.Text8W:Hi,Mike,whereareyou?Youtoldmeyouwouldbehomeat3:30today.M:Oh,sorry,Mum.Icompletelyforgotthat.I’mgoingtoplayinabasketballmatchafterschool.It’sattheCityStadium.W:Yourbikebrokedownthismorning.Howwillyougo?M:I’mgoingintheschoolbus.Iwasgoingtocatchthe234bushomefromthere,butTom’sbrotheriscomingtowatchandhe’sagreedtotakemehomeinhiscar,soIdon’tneedto.I’llseeyouatfive.W:Well,that’sonehourlater.IthinkIshouldprepareforthesupper.Text9W:Thesportsmeetingisinsixweeksactually.Let’sworkoutatrainingscheduleforyou.M:OK,whatshouldIdo?W:Let’ssee.Forthefirsttwoweeks,youshoulddothreeorfourworkoutsperweek.Youneedtobike,swimandrunonceaweek.Andaddanotherlongerworkoutofoneofthethreesportsthatyoufeelyouneedmorepractice.M:OK.SohowaboutIbikeonMonday,swimonWednesdayandrunonFriday?W:Soundsgood!Doyouthinkyoucandothatfortwoweeks?M:Yeah,IthinkIcan.Thenwhat’snext?W:Thenit’sthesecondperiod.You’vegotfourmoreweekstogo.It’llbetimetoincreasetofiveorsixlongworkoutsaweek.M:Wow,that’salotofworktodo.I’mafraidIcan’tmanageit.W:Butyou’llbefitterafterthefirstperiod,soit’llbeeasyforyoutodothat.M:Ireallyhopeso.MaybestartingfromWeek3,I'llchangetheexercisingtimetomakeitmoreinteresting.Text10M:Mostofthepeoplemayhaveexperiencedsomebestm