2015-2016学年上海市沪教版四年级下册期终练习数学试卷解析版

PAGEPAGE92015学年第二学期四年级数学期终练习卷（完卷时间：60分钟）第一部分40%1.直接写出得数。3.8＋2.2＝0.1÷100＝1.01－0.1＝6.45－4.5＝0.79＋＝－＝10.2×1000＝25×4÷25×4＝15－5.5＋4.5＝【答案】6；0.001；0.911.95；1；0.3510200；16；14【解析】【分析】【详解】略2.竖式计算（打*的要验算）。32.2＋0.68＝*10.1－8.04＝【答案】32.88；2.06【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。详解】32.2＋0.68＝32.88*10.1－8.04＝2.06验算：3.递等式计算（能简便的用简便方法计算）。19.14－4.57＋0.297.43＋4.6＋2.57＋4.415000÷12582×18＋18×18125×（8＋4）100×[（138＋487）÷25]【答案】14.86；19；1201800；1500；2500【解析】【分析】（1）先算减法，再算加法；（2）利用加法交换律和结合律进行简算；（3）利用商不变性质进行简算；（4）利用乘法分配律进行简算；（5）利用乘法分配律进行简算；（6）先算加法，再算除法，最后算乘法。【详解】19.14—4.57＋0.29＝14.57＋0.29＝14.867.43＋4.6＋2.57＋4.4＝（7.43＋2.57）＋（4.6＋4.4）＝10＋9＝1915000÷125＝（15000×8）÷（125×8）＝120000÷1000＝12082×18＋18×18＝（82＋18）×18＝100×18＝1800125×（8＋4）＝125×8＋125×4＝1000＋500＝1500100×[（138＋487）÷25]＝100×[625÷25]＝100×25＝2500四、列综合式计算8%4.列综合式计算甲数是10.4，乙数比甲数少0.7，两个数的和是多少？【答案】20.1【解析】【分析】甲数减去0.7等于乙数，再加上甲数即可解答。【详解】10.4－0.7＋10.4＝9.7＋10.4＝20.15.列综合式计算100除25与4的积，所得的商减去0.2，差是多少？【答案】0.8【解析】【分析】本题先算乘法，再算除法，最后算减法，据此列式计算即可。【详解】25×4÷100－0.2＝100÷100－0.2＝1－0.2＝0.8则差是0.8。第二部分概念（24%）一、填空（19%）6.280cm2＝（）dm26.5kg－40g＝（）kg3L52mL＝（）L306900元＝（）万元【答案】①.2.8②.6.46③.3.052④.30.69【解析】【分析】1平方分米＝100平方厘米，1千克＝1000克，1升＝1000毫升；整数改写成以万为单位的数，也就是在整数万位右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“万”。【详解】280cm2＝2.8dm26.5kg－40g＝6.5kg－0.04kg＝6.46kg3L52mL＝3.052L306900元＝30.69万元【点睛】熟练掌握面积、质量、容积的单位换算和整数的改写是解答本题的关键。7.0.78的计数单位是（），再加上（）个这样的计数单位就成为1。【答案】①.0.01②.22【解析】【分析】小数最末尾位数的计数单位就是小数的计数单位，据此即可解答。【详解】0.78的计数单位是0.01，再加上22个这样的计数单位就成为1。【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位是解答本题的关键。8.在0.301、0.310、0.309、0.031中，最大的小数是（），最小的是（）；末尾可以去掉零的小数是（），可以化简为（）。【答案】①.0.310②.0.031③.0.310④.0.31【解析】【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】0.031＜0.301＜0.309＜0.3100.310＝0.31【点睛】本题主要考查学生对小数的大小比较和小数的性质的掌握。9.把（）的小数点向右移动三位，再向左移动两位，结果是2.03。【答案】0.203【解析】【分析】把2.03的小数点向右移动两位，再向左移动三位，即可得到这个数。根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，即把2.03先扩大100倍，再缩小为原来的千分之一即可。【详解】2.03×100÷1000＝0.203则把0.203的小数点向右移动三位，再向左移动两位，结果是2.03。【点睛】小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……10.0.05去掉小数点后比原数大（）。【答案】4.95【解析】【分析】0.05去掉小数点后变为5。再用5减去0.05。【详解】5－0.05＝4.95则0.05去掉小数点后比原数大4.95。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答即可。11.小胖与6个小伙伴一起去公园游玩，他们每两人拍一张照片，一共拍了（）张照片【答案】21【解析】【分析】小胖与6个小伙伴一共有7人，第1个人可以与另外6人分别拍照，要拍6张，第1个人不再参与拍照，第2个人可以与剩下的5人分别拍照，要拍5张，第2个人也不再参与拍照，第3个人可以与剩下的4人分别拍照，要拍4张，……，第6人与第7人要拍照1张，总共要拍照6＋5＋4＋3＋2＋1＝21张。【详解】6＋5＋4＋3＋2＋1＝11＋7＋3＝21（张）【点睛】本题主要考查学生对搭配问题知识掌握和灵活运用。12.一个两位小数用“四舍五入法”凑整到十分位，结果是10.0，这个两位小数原来最大是（），最小是（）。【答案】①.10.04②.9.95【解析】【分析】一个两位小数用“四舍五入法”凑整到十分位，结果是10.0，如果是“四舍”求得的近似数，这个两位小数原来最大是10.04；如果是“五入”求得的近似数，这个两位小数原来最小是9.95。【详解】一个两位小数用“四舍五入法”凑整到十分位，结果是10.0，这个两位小数原来最大是10.04，最小是9.95。【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求小数近似数方法的掌握。13.A÷B＝24……100，如果被除数和除数都除以2，那么商是（），余数是（）。【答案】①.24②.50【解析】【分析】被除数和除数同时乘（或除以）一个不为0的数，商不变，余数也乘（或除以）相同的数。【详解】A÷B＝24……100，如果被除数和除数都除以2，那么商是24，余数是50。【点睛】熟练运用商和余数的变化规律是解答本题的关键。14.2名老师带领50名同学一起去公园划船，共租用10条船，每条大船限坐6人，每条小船限坐4人。他们租用了（）大船和（）条小船。【答案】①.6②.4【解析】【分析】假设全租大船，则坐的人数为：10×6＝60人，比实际多：60－50－2＝8人，又因为每条小船比每条大船少坐6－4＝2人，所以小船有：8÷2＝4条，进而即可求出大船数量。【详解】一共有：50＋2＝52（人）小船有：（10×6－52）÷（6－4）＝8÷2＝4（条）大船有：10－4＝6（条）【点睛】此题属于鸡免同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。注意：总人数要将2名老师加上。二、判断（3%）15.在表示凑整的结果时，小数部分末尾的“0”是不能去掉的。（）【答案】√【解析】【分析】在表示凑整的结果时，小数部分末尾的“0”表示小数精确到哪一位，若去掉小数部分末尾的“0”，小数精确度改变，则不能随意去掉小数部分末尾的0。举例解答即可。【详解】例如3.698精确到百分位，变为3.70。若去掉小数部分末尾的0，变为3.7，小数的大小不变，但是小数精确到十分位而不是百分位。则在表示凑整的结果时，小数部分末尾的“0”是不能去掉的。故答案为：√。【点睛】本题考查小数的近似数，注意小数部分末尾的“0”是不能去掉的。16.两条直线如果不平行，那么一定是垂直的。（）【答案】×【解析】【分析】【详解】同一平面内，两条直线如果不平行，那么一定是相交的，所以判断错误。17.过直线外一点画已知直线的平行线只能画一条，如果要画和已知直线相距1cm的平行线就可以画出2条。（）【答案】√【解析】【分析】【详解】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，所以过直线外一点画已知直线平行线只能画一条，如果要画和已知直线相距1cm的平行线，可以在离直线1cm的上方和下方各画一条，就可以画出2条；所以判断正确。三、选择（2%）18.在10.05、0.005、0.04、0.67中，只读出一个零的纯小数有（）。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】A【解析】【分析】在10.05、0.005、0.04、0.67中，10.05是带小数，0.005要读出三个零，0.04要读出两个零，0.67是纯小数，且只读出一个零；据此即可解答。【详解】根据分析可知，在10.05、0.005、0.04、0.67中，只读出一个零的纯小数只有0.67；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对小数的读法和纯小数概念的掌握。19.2000年上海入境旅游人数是70万，2004年上海入境旅游人数是480万。下列说法中错误的是（）。A.2004年上海入境旅游人数比2000年增加了6倍多60万B.2004年上海入境旅游人数比2000年的6倍多60万C.2004年上海入境旅游人数比2000年增加了5倍多60万D.2004年上海入境旅游人数增加到2000年的6倍多60万【答案】A【解析】【分析】对各个选项进行分析，看它与题目给的条件是否相符，据此即可判断。【详解】A．2004年上海入境旅游人数：70×7＋60＝490＋60＝550（万），与题意不相符；B．2004年上海入境旅游人数：70×6＋60＝420＋60＝480（万），与题意相符；C．2004年上海入境旅游人数：70×6＋60＝420＋60＝480（万），与题意相符；D．2004年上海入境旅游人数：70×6＋60＝420＋60＝480（万），与题意相符；故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握。第三部分小实践6%20.过点A画线段BC的垂线和平行线，并量一量（单位：cm）点A到线段BC的距离大概是（）cm。【答案】图见详解；2【解析】【分析】过一点作直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线；过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。再测量点A到BC的垂线段的长度即可解答。【详解】测量点A到BC的垂线段的长度大概是2cm。【点睛】熟练掌握垂线和平行线的作图方法是解答本题的关键。21.下面是小巧的体温记录折线图

看图回答下面问题：（1）护士每隔（）小时给小巧量一次体温。（2）小巧在4月7日18时的体温是（）摄氏度。（3）从体温看，小巧的病情是逐渐（）。（填恶化或好转）【答案】①.6②.39③.好转【解析】【分析】（1）根据折线统计图可知，横轴表示时间。12－6＝6小时，则每隔6小时量一次体温。（2）根据折线统计图可知，18时对应的体温是37℃。（3）根据折线统计图可知，体温是逐渐下降的，则病情是逐渐好转的。【详解】（1）12－6＝6（小时）则护士每隔6小时给小巧量一次体温。（2）小巧在4月7日18时的体温是39摄氏度。（3）从体温看，小巧的病情是逐渐好转。【点睛】本题考查折线统计图的数据分析和整理。折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。第四部分应用（30%）22.小红身高1.45米，比小芳矮0.03米，小明比小芳高0.05米，小明身高多少米？【答案】1.53米【解析】【分析】小红的身高加0.03米等于小芳身高，小芳身高加0.05米等于小明身高。【详解】1.45＋0.03＋0.05＝1.48＋0.05＝1.53（米）答：小明身高1.53米。【点睛】分析清楚谁比谁矮、谁比谁高，再作进一步解答。23.小王买了一台电视机和一台数码相机，电视机售价2800元，比数码相机的2倍少600元。一台数码相机要付多少钱？【答案】1700元【解析】【分析】电视机的售价比数码相机的2倍少600元，则用电视机的售价加上600元，求出数码相机售价的2倍。再除以2，即可求出数码相机的售价。【详解】（2800＋600）÷2＝3400÷2＝1700（元）答：一台数码相机要付1700元。【点睛】解决本题时应理清电视机售价与数码相机售价的关系，根据题意列式计算即可。24.某机械厂制造一台机器，原来要36小时，改进技术后只用24小时，原来造100台机器的时间，现在可以造多少台？【答案】150台