苏教版语文必修三四经典名篇理解性默写训练

苏教版语文必修三四经典名篇理解性默写训练教学内容：本次教学内容为苏教版语文必修三、四的经典名篇理解性默写训练。主要包括《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》、《记念刘和珍君》、《背影》、《兰亭集序》、《滕王阁序》、《陈情表》等文章。要求学生对这些文章的内容、主题、情感、写法等方面进行深入理解，并通过默写训练，提高对文章的记忆和理解能力。教学目标：1.帮助学生深入理解经典名篇的文章内容、主题、情感和写法，提高语文素养。2.通过默写训练，提高学生对经典名篇的记忆和理解能力。3.培养学生的阅读兴趣，激发学生对语文学习的热情。教学难点与重点：重点：对经典名篇的理解和记忆。难点：对文章深层次情感和写法的理解，以及对文章的准确默写。教具与学具准备：教具：多媒体设备、教学PPT、教材。学具：笔记本、笔、教材。教学过程：一、情景引入（5分钟）通过播放与教学内容相关的音频、视频资料，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。二、文章讲解（20分钟）对每篇文章进行详细讲解，包括文章的背景、作者、主题、情感、写法等方面。通过讲解，帮助学生深入理解文章，为默写训练打下基础。三、随堂练习（10分钟）根据讲解的内容，设计相关的练习题目，让学生在课堂上进行随堂练习。练习题目包括对文章内容的填空、选择、简答等类型，以检验学生对文章的理解程度。四、默写训练（10分钟）根据练习题目的结果，选取学生掌握较薄弱的文章进行默写训练。默写训练包括对文章的段落、句子、词语进行默写，以提高学生对文章的记忆和理解能力。五、作业布置（5分钟）布置课后作业，包括对文章的理解性默写题目，要求学生在课后进行完成。板书设计：根据讲解的内容，设计相应的板书，以直观地展示文章的主题、情感、写法等要素。板书设计要简洁明了，有助于学生对文章的理解和记忆。作业设计：1.对《荷塘月色》进行理解性默写，包括文章的段落、句子、词语。答案：（略）2.根据《故都的秋》的内容，简述作者对故都的秋的感受。答案：（略）课后反思及拓展延伸：本次教学过程中，学生对文章的理解程度较高，但在默写训练中，部分学生对文章的细节记忆不够准确。在今后的教学中，应加强对学生默写能力的培养，提高学生对文章的记忆和理解能力。同时，可以拓展延伸，引导学生阅读更多的经典名篇，提高学生的语文素养。可以组织学生进行经典名篇的朗读、背诵、讨论等活动，激发学生对语文学习的热情。重点和难点解析：一、文章的理解性默写训练：理解性默写训练是本次教学的一个重点和难点。这种训练方式要求学生在理解文章内容的基础上，对文章进行默写。这不仅考验学生对文章的记忆能力，更重要的是考验学生对文章的理解能力。在默写过程中，学生需要理解并记住文章的每一个细节，包括文章的段落、句子、词语。这对学生来说是一个挑战，因为他们需要不仅记住文章的内容，还需要理解文章的意义和作者的写作意图。二、文章深层次情感和写法的理解：文章的深层次情感和写法的理解是本次教学的另一个重点和难点。每一篇文章都有其独特的情感和写法，这也是文章的魅力所在。然而，对于学生来说，理解文章的深层次情感和写法并不容易。他们需要通过仔细阅读和思考，才能理解作者的情感表达和写作技巧。在教学过程中，教师需要引导学生深入文章，理解作者的情感变化和写作手法，帮助他们更好地理解文章。三、对文章的准确默写：对文章的准确默写是本次教学的另一个重点和难点。默写是对学生记忆和理解能力的考验。学生需要准确地记住文章的内容，并能够准确地默写出来。然而，这对于学生来说并不容易，他们可能会忘记文章的某个细节，或者将文章的内容写错。因此，在教学过程中，教师需要给予学生足够的练习机会，帮助他们提高默写的准确性。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解文章时，教师应使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在默写训练环节，教师可以适当地提高语调，以强调重点和难点，帮助学生更好地记忆和理解。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在文章讲解环节，可以留出一定时间让学生进行思考和讨论；在随堂练习环节，给予学生足够的练习时间，并及时给予反馈；在默写训练环节，合理安排时间，确保每个学生都有机会进行默写。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。通过提问，教师可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。同时，提问也能激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以通过播放与教学内容相关的音频、视频资料，或者讲述一个与文章主题相关的故事，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的实际情况和学习需求，确保教学内容既能够满足学生的学习需求，又能够激发他们的学习兴趣。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用各种教学方法，如讲解、提问、讨论等，以提高学生的学习效果。3.教学难点的突破：对于难以理解的文章，可以采取分段讲解、举例说明等方式，帮助学生更好地理解文章。4.课堂时间的安排：在安排课堂时间时，要确保每个环节都有足够