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探索规律西师版二年级数学下册珞璜小学白梅填出合适的数，并说明理由。（1）2、6、10、14、（）、（）、（）（2）6、12、18、24、（）、（）、（）（3）50、45、40、（）、（）2622184236303530数的排列规律是：依次增加或减少相同的数我是好学生找规律往下填。我是好学生我是好学生我是好学生
（）
1找规律填数
(1)1、1、2、1、1、2、1、1、2（）（
）（）(2)A,A,B,A,A,B,A,A,B,____,____,_____。(3),,,,,,,,,____,____,____。(4)2、3、4、2、3、4、2、3、4、（）（）（）21432这类题的规律是：一组数或图形不断重复AAB先找规律，再填空。(1)1，1，2，3，5，8，________。(2)2,4,6,10,16,(),()134226数的排列规律是：从第3个数起，后面每个数都是它自己前面两个数的和。画一画，填一填3691215找规律填数。16,12,8,4，________。0这两道题，数的排列规律是：依次增加或减少相同的数注意：不同的表现形式可以表达同一规律。拓展训练（1）0，1，4，9,(),(),36(2)按规律填数。你能有不同的填法吗？1,1,2，()，（)，()2516
1121，1，2，(3),(5),(8)1，1，2，(2),(1),(1)拓展训练（1）0，1，4，9,(),(),36(2)按规律填数。你能有不同的填法吗？1,1,2，()，（)，()2516
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