2024年小升初语文试卷-7

2024年小升初语文试卷湖北省襄阳市谷城县2024年小升初语文试卷

一、基础检阅台（38分）

1．（2024·谷城）小学即将毕业，请你引用一句古诗文给老师或同学写几句赠言吧，书写要工整。

赠给____________

【答案】同学：“海内存知己，天涯若比邻。"无论我们走到哪里，我们永远是好朋友。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】选择合适的诗句，表达对老师或同学的祝福即可。

故答案为：同学：“海内存知己，天涯若比邻。”无论我们走到哪里，我们永远是好朋友。

【点评】本题考查了汉字的书写、赠言祝福。将字写工整、正确、舒展、美观。

2．（2024·谷城）读拼音，写词语。

jiànduànlǐngyùhuāngliángqīnxí

bōnòngyīwēichǔjìnghuàngdòng

【答案】锻炼；领域；荒凉；侵袭；拨弄；依偎；处境；晃动

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把"锻炼“的”炼“写成"练“__________________，不要把”拨弄“的"拨“写成”拔“。

故答案为：锻炼、领域、荒凉、侵袭、拨弄、依偎、处境、晃动

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

3．（2024·谷城）找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入兴高彩烈风华正茂龙凤呈祥

（2）别出新裁戛然而止挑拨离间眼花缭乱

（3）蜂拥而至琳琅满目迫不急待竭泽而渔

【答案】（1）彩——采

（2）新——心

（3）急——及

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】（1）兴高采烈：兴致高昂，精神饱满。故“兴高彩烈"的“彩”应改为“采"。

（2）别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。故“别出新裁”的“新"应改为“心”。

（3）迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。故“迫不急待"的“急”应改为“及"。

故答案为：（1）彩——采；（2）新——心；（3）急——及。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。

4．（2024·谷城）下列加点字意思不同的一组是（）

A．盈盈一水间笑盈盈B．走马观花儿童急走追黄蝶

C．及其日中如探汤赴汤蹈火D．载渴载饥载歌载舞

【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A.“盈盈一水间”的“盈盈"是水清澈、晶莹的样子。“笑盈盈”的“盈盈"是充满的意思。意思不同。

B.“走马观花”的“走"有走，骑的意思，“急走”的“走"是跑的意思。“走”都有行走的意思。意思相同。

C.“及其日中如探"与“赴汤蹈火”的“汤"都指热水。意思相同。

D.“载渴载饥”与“载歌载舞"的“载”表示又，且的意思。意思相同。

故答案为：A

【点评】本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。

5．（2024·谷城）连一连：请将下列作品与作者国籍及作品中的人物对应起来

《鲁滨逊漂流记》英国哈克

《骑鹅旅行记》美国“星期五"

《汤姆索亚历险记》瑞典阿卡

【答案】《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”

《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡

《汤姆索亚历险记》——美国——哈克

【知识点】作者作品

【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的作品，讲述了主人公鲁滨逊因船难漂流到荒岛上，独自生活多年的故事。书中的重要角色有“星期五”，是鲁滨逊在岛上救下的一个野人，后来成为他的忠实仆人和朋友。

《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛拉格洛夫的童话作品，讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩被变成小精灵后，骑着鹅旅行瑞典各地的故事。阿卡是故事中的一只老鹰，也是尼尔斯的向导和朋友。

《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温的作品，描写了主人公汤姆索亚和他的朋友们在密西西比河沿岸的冒险经历。哈克（哈克贝利费恩）是汤姆的好朋友，经常和他一起冒险。

故答案为：《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”

《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡

《汤姆索亚历险记》——美国——哈克

【点评】考查了经典名著及文学常识。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

6．（2024·谷城）下列各句中，划线的词语运用不恰当的一句是（）

A．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

B．他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。

C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。

D．寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。

【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A.“重见天日"意思是重新获得自由或光明。与语境相符。

B.“愁眉苦脸”形容愁苦的神情。“喜笑颜开"形容非常高兴。与语境相符。

C.“追悔莫及”意思是后悔也来不及了。与语境不相符。

D.“万物复苏、万象更新"形容一切事物都焕然一新，充满了生机。与语境相符。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

7．（2024·谷城）按要求写句子。

（1）我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句）

（2）你知道下面这些习俗的寓意吗？

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：

建筑上雕刻蝙蝠：

（3）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景）

（4）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用环境描写来表现自己高兴的心情。

我们走在郊外的小路上，

【答案】（1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。

（2）年年有余；福从天降

（3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住菜板，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。

（4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。

【知识点】修改病句；仿写；习俗及习俗寓意

【解析】【分析】（1）重复啰嗦，“坏”和“毛病"语义重复，删去“坏”。

（2）过年的时候吃鱼：借用“鱼"的谐音“余”寓意“年年有余”，即年年都有余粮，表示生活富足。

建筑上雕刻蝙蝠：蝙蝠的“蝠”同“福”，寓意“福从天降”，是一种美好的祝福。

（3）例句运用“跃、扑、摔、跳、按、张"三个以上的动词描写猫的动作。仿写时，至少运用四个连续的动词描写一个场景。

（4）题目要求通过环境描写来表现高兴的心情，并且给出了“我们走在郊外的小路上”这样的背景，所以仿写时，要注意抓住郊外环境特点，比如：阳光明媚、微风和煦、蓝天、白云、小草、绿树、鸟语花香等，还可以运用比喻、拟人等修辞手法让句子更加生动，语句要通顺。

故答案为：（1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。（2）年年有余福从天降；（3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住黄瓜，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。（4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。

【点评】考查修改病句、句子仿写、节日风俗、传统文化、情景写话。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

8．（2024·谷城）日积月累：根据提示填空。

（1）诵经典诗歌：杜甫《春夜喜雨》中的“，。"歌颂了春雨下得及时。

（2）托事物言志：诗人于谦用“___，___”表达自己为官清白，为人正直的决心。

（3）悟惜时道理：朱自清在《匆匆》里这样写光阴流逝：“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子___，像___，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。"

（4）读科学思辨：《两小儿辩日》中，一儿认为“___，_____________”，他的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎"。另一儿认为“，_____________”，他的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎"。

【答案】（1）好雨知时节；当春乃发生

（2）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间

（3）已经从我手中溜去；针尖上一滴水滴在大海里

（4）日始出时去人近；而日中时远也；日初出远；而日中时近也

【知识点】古诗词填空；课内现代文阅读

【解析】【分析】（1）“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。诗句意思是：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。诗人把雨拟人化，其中“知"字用得传神，把“雨”写得生动形象，流露出诗人对这场“好雨"及时到来的无限喜悦之情，表现出对大自然生命力的赞美。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。诗句的意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

（3）出自朱自清的《匆匆》。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。"

（4）出自文言文《两小儿辩日》。《两小儿辩日》中，一儿认为”日始出时去人近，而日中时远也“__________________，他的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎"。另一儿认为“日初出远，而日中时近也”，他的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎"。

故答案为：（1）好雨知时节当春乃发生；（2）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间；（3）已经从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里；（4）日始出时去人近而日中时远也日初出远而日中时近也。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有现代诗文默写，做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

二、综合展示厅（6分）

9．（2024·谷城）垃圾分类知识知多少

分类优点垃圾种类解决办法

减少污染变废为宝可回收（空塑料瓶、旧报纸等）改进分类回收设施改善垃圾储运形式

厨余垃圾（剩饭剩菜、骨头等）

有害垃圾（电池、日光灯管、药品、温度计等）

其他垃圾（砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等）

（1）上表中从、、三个方面对垃圾分类情况做了说明。

（2）王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙为活动设计一条宣传语，号召更多的同学参与到活动中来。

【答案】（1）分类优点；垃圾种类；解决办法

（2）垃圾分类，人人有责

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，上表中从分类优点、垃圾种类、解决办法三个方面对垃圾分类情况做了说明。

（2）考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语要具有感召力和警示作用。即为：垃圾分类，人人有责。

故答案为：（1）分类优点垃圾种类解决办法；（2）垃圾分类，人人有责。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

三、阅读练兵场（26分）

（2024·谷城）阅读课内片段，完成练习。

为人民服务（节选）

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政“这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

10．《为人民服务》一文是同志为悼念同志而作的演讲。

11．第②自然段的中心句是（）

A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B．人总是要死的，但死的意义有不同。

C．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

12．根据第②自然段，梳理信息，完成下列思维导图。

【答案】①或轻于鸿毛；②为人民利益而死；③董存瑞；④汪精卫、李士群

13．请把第③自然段中横线上的关联词补充完整。

14．第③自然段为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"这一观点，文章举了什么例子？请简要概述。

15．选段采用的论证方法有（）。（多选）

A．道理论证B．引用论证C．对比论证D．举例论证

【答案】10．毛泽东；张思德

11．B

12．①或轻于鸿毛；②为人民利益而死；③董存瑞；④汪精卫、李士群

13．因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就

14．文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

15．A；B；C；D

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题联系全文，能够帮助我们更好地理解文章主旨和把握文章的主要内容。

10．考查文学常识。语段选自《为人民服务》，是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。

故答案为：毛泽东张思德

11．考查对段落中心句的定位能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。第二自然段首先写了“人总是要死的，但死的意义有不同。"后面又具体写了不同人死的意义，有些人死比鸿毛还轻，有些人死比泰山还重，因此该自然段的中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同。”

故答案为：B

12．考查内容的理解与概括。结合内容“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。"故概括提出两点不同：或重于泰山、或轻于鸿毛。针对“重于泰山”做出了解释：为人民利益而死，就比泰山还重。故据此概括①、②处分别填入：或轻于鸿毛、为人民利益而死。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。据此可举出例子如：舍身炸暗堡的董存瑞；用胸口堵住敌人火枪口的黄继光；全心全意为人民服务的雷锋。此为第③空的答案，据此可填写如：董存瑞。结合“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻"可举例如：李士群。

故答案为：①或轻于鸿毛②为人民利益而死③董存瑞④汪精卫、李士群

13．考查关联词。结合语句中前后句间的关系，填入恰当的关联词。句子“我们是为人民服务的，……，……我们有缺点，不怕别人批评指出。前后句间存在因果关系，可填入关联词：因为……所以……；“我们有缺点，不怕别人批评指出”前后句间是假设关系，可填入表示此关系的关联词如：如果……就……；“……是什么人，谁向我们指出……行"结合句子意思，前后句间是条件关系，故可填入该类型的关联词，填入后查看是否符合句子语境，若符合即可填入，该句可填入：不管……都……；“……你说得对，我们……改正”句子前后句间存在条件关系，可填入表示条件关系的关联词，且该关联词要符合句子语境，据此填入关联词如：只要……就……。

故答案为：因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就

14．考查内容的理解与概括。第③自然段为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"文中举了李鼎铭先生的例子。“精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”可以看出文章举了李鼎铭先生“精兵简政"这一例子。

故答案为：文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

15．考查论证方法。对比论证的句子：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力；替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：’人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”该句是引用论证。选段句子与句子之间层层递进，联系紧密。首先提出我们有错误不怕别人批评指出；任何人批评都可以；我们接受任何人只要正确的批评。可知这里使用了道理论证的方法。

故答案为：A、B、C、D

（2024·谷城）课外阅读。

端午日

沈从文

边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。

赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。

16．端午节的由来有多种说法，但以纪念的说法流传最广。

17．短文是按顺序描写端午日的活动的。

18．下面不是茶峒的端午风俗的一项是（）。

A．捉鸭子B．用雄黄蘸酒在额角画王字

C．逛河街D．划船比赛

19．船上鼓手、锣手的主要作用是（）。

A．指挥船只进退B．制造欢乐气氛

C．调节桨手划桨节拍D．为桨手呐喊助威

20．短文划线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？

21．短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？

【答案】16．屈原

17．时间

18．C

19．B

20．这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。

21．作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后—笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

16．考查了文学常识。端午节的由来有多种说法，但以纪念屈原的说法流传最广。

故答案为：屈原

17．考查了短文的写作顺序。这篇短文是按照时间顺序来写的，作者先写上午十一点钟人们出城到河边看划船，然后具体写了赛船的经过。紧接着又写了赛船过后，军民人等自由下水追赶鸭子的活动，活动直到晚上才结束。

故答案为：时间

18．考查了对短文内容的掌握。短文按照时间顺序写了茶峒人过端午的习俗：端午日，当地妇女、小孩子都要穿上新衣，角上用雄黄蘸酒画了个王字还要吃鱼吃肉，吃了午饭后就到河边看划船。赛船过后还会下河参加捉鸭子比赛。选项A、B、D是茶峒的端午风俗，选项C不是。

故答案为：C

19．考查了对短文内容的掌握。阅读短文内容，由“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声"这句话可知，船上鼓手、锣手的主要作用是调理桨手划桨节拍。

故答案为：B

20．考查对划线句子的理解。短文画线的三个句子“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门"莫不在税关前看热闹”这三个句子中都有“莫不"这个词语。“莫不”是没有不的意思。这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。

故答案为：这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。

21．考查了写作手法。沈从文的这篇短文，按照时间顺序，有详有略地描写了端午日这天，人们赛龙舟和赶鸭子的场面。通读全文，我们发现，作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。

故答案为：作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后—笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。

四、习作万花筒（30分）

22．（2024·谷城）从以下两个作文题目中任选一个写作。

（1）毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮丧、惆怅……

要求：请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片段，自拟题目，写一篇500字以上的文章。

（2）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。

要求：题目自拟，不少于500字。

【答案】（1）_________难忘小学生活小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。

忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。

忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。"我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。

忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。

……

忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。

再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。

再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。

（2）神奇的房子现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”

房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。

这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置——自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？"如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！"这下，你可以安心地住下了。

我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！

【知识点】叙事类作文；想象作文

【解析】【分析】(1)本题为自命题作文，要求你回忆一下难忘的小学生活，打开记忆之门，写一写小学生活中让你难忘的人或事，写下你的真实感受。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。

(2)本题为自命题作文，生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。选择你认为最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用语言、动作、神态等描写方法刻画人物，用上学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】(1)这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。作者难忘“别开生面的运动会”，难忘“自己的第一次举手”，难忘“同学给自己送雨具”……我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。

(2)这篇小作文，写了小作者想发明一种神奇的房子，事情经过写得很具体，很详细。特别是结尾“我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！”，点明中心，表达了主旨。

1/1湖北省襄阳市谷城县2024年小升初语文试卷

一、基础检阅台（38分）

1．（2024·谷城）小学即将毕业，请你引用一句古诗文给老师或同学写几句赠言吧，书写要工整。

赠给____________

2．（2024·谷城）读拼音，写词语。

jiànduànlǐngyùhuāngliángqīnxí

bōnòngyīwēichǔjìnghuàngdòng

3．（2024·谷城）找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入兴高彩烈风华正茂龙凤呈祥

（2）别出新裁戛然而止挑拨离间眼花缭乱

（3）蜂拥而至琳琅满目迫不急待竭泽而渔

4．（2024·谷城）下列加点字意思不同的一组是（）

A．盈盈一水间笑盈盈B．走马观花儿童急走追黄蝶

C．及其日中如探汤赴汤蹈火D．载渴载饥载歌载舞

5．（2024·谷城）连一连：请将下列作品与作者国籍及作品中的人物对应起来

《鲁滨逊漂流记》英国哈克

《骑鹅旅行记》美国“星期五”

《汤姆索亚历险记》瑞典阿卡

6．（2024·谷城）下列各句中，划线的词语运用不恰当的一句是（）

A．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

B．他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。

C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。

D．寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。

7．（2024·谷城）按要求写句子。

（1）我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句）

（2）你知道下面这些习俗的寓意吗？

过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高

过年的时候吃鱼：

建筑上雕刻蝙蝠：

（3）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景）

（4）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用环境描写来表现自己高兴的心情。

我们走在郊外的小路上，

8．（2024·谷城）日积月累：根据提示填空。

（1）诵经典诗歌：杜甫《春夜喜雨》中的“，。"歌颂了春雨下得及时。

（2）托事物言志：诗人于谦用“___，___”表达自己为官清白，为人正直的决心。

（3）悟惜时道理：朱自清在《匆匆》里这样写光阴流逝：“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子___，像___，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。"

（4）读科学思辨：《两小儿辩日》中，一儿认为“___，_____________”，他的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎"。另一儿认为“，_____________”，他的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎"。

二、综合展示厅（6分）

9．（2024·谷城）垃圾分类知识知多少

分类优点垃圾种类解决办法

减少污染变废为宝可回收（空塑料瓶、旧报纸等）改进分类回收设施改善垃圾储运形式

厨余垃圾（剩饭剩菜、骨头等）

有害垃圾（电池、日光灯管、药品、温度计等）

其他垃圾（砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等）

（1）上表中从、、三个方面对垃圾分类情况做了说明。

（2）王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙为活动设计一条宣传语，号召更多的同学参与到活动中来。

三、阅读练兵场（26分）

（2024·谷城）阅读课内片段，完成练习。

为人民服务（节选）

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政“这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

10．《为人民服务》一文是同志为悼念同志而作的演讲。

11．第②自然段的中心句是（）

A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B．人总是要死的，但死的意义有不同。

C．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

12．根据第②自然段，梳理信息，完成下列思维导图。

【答案】①或轻于鸿毛；②为人民利益而死；③董存瑞；④汪精卫、李士群

13．请把第③自然段中横线上的关联词补充完整。

14．第③自然段为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"这一观点，文章举了什么例子？请简要概述。

15．选段采用的论证方法有（）。（多选）

A．道理论证B．引用论证C．对比论证D．举例论证

（2024·谷城）课外阅读。

端午日

沈从文

边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。

赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。

船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。

16．端午节的由来有多种说法，但以纪念的说法流传最广。

17．短文是按顺序描写端午日的活动的。

18．下面不是茶峒的端午风俗的一项是（）。

A．捉鸭子B．用雄黄蘸酒在额角画王字

C．逛河街D．划船比赛

19．船上鼓手、锣手的主要作用是（）。

A．指挥船只进退B．制造欢乐气氛

C．调节桨手划桨节拍D．为桨手呐喊助威

20．短文划线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？

21．短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？

四、习作万花筒（30分）

22．（2024·谷城）从以下两个作文题目中任选一个写作。

（1）毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮丧、惆怅……

要求：请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片段，自拟题目，写一篇500字以上的文章。

（2）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。

要求：题目自拟，不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】同学：“海内存知己，天涯若比邻。”无论我们走到哪里，我们永远是好朋友。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】选择合适的诗句，表达对老师或同学的祝福即可。

故答案为：同学：“海内存知己，天涯若比邻。"无论我们走到哪里，我们永远是好朋友。

【点评】本题考查了汉字的书写、赠言祝福。将字写工整、正确、舒展、美观。

2．【答案】锻炼；领域；荒凉；侵袭；拨弄；依偎；处境；晃动

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】不要把”锻炼“的"炼“写成”练“__________________，不要把"拨弄“的”拨“写成"拔“。

故答案为：锻炼、领域、荒凉、侵袭、拨弄、依偎、处境、晃动

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

3．【答案】（1）彩——采

（2）新——心

（3）急——及

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】（1）兴高采烈：兴致高昂，精神饱满。故“兴高彩烈”的“彩"应改为“采”。

（2）别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。故“别出新裁"的“新”应改为“心"。

（3）迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。故“迫不急待”的“急"应改为“及”。

故答案为：（1）彩——采；（2）新——心；（3）急——及。

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。

4．【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】A.“盈盈一水间"的“盈盈”是水清澈、晶莹的样子。“笑盈盈"的“盈盈”是充满的意思。意思不同。

B.“走马观花"的“走”有走，骑的意思，“急走"的“走”是跑的意思。“走"都有行走的意思。意思相同。

C.“及其日中如探”与“赴汤蹈火"的“汤”都指热水。意思相同。

D.“载渴载饥"与“载歌载舞”的“载"表示又，且的意思。意思相同。

故答案为：A

【点评】本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。

5．【答案】《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”

《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡

《汤姆索亚历险记》——美国——哈克

【知识点】作者作品

【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的作品，讲述了主人公鲁滨逊因船难漂流到荒岛上，独自生活多年的故事。书中的重要角色有“星期五”，是鲁滨逊在岛上救下的一个野人，后来成为他的忠实仆人和朋友。

《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛拉格洛夫的童话作品，讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩被变成小精灵后，骑着鹅旅行瑞典各地的故事。阿卡是故事中的一只老鹰，也是尼尔斯的向导和朋友。

《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温的作品，描写了主人公汤姆索亚和他的朋友们在密西西比河沿岸的冒险经历。哈克（哈克贝利费恩）是汤姆的好朋友，经常和他一起冒险。

故答案为：《鲁滨逊漂流记》——英国——“星期五”

《骑鹅旅行记》——瑞典——阿卡

《汤姆索亚历险记》——美国——哈克

【点评】考查了经典名著及文学常识。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。

6．【答案】C

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】A.“重见天日"意思是重新获得自由或光明。与语境相符。

B.“愁眉苦脸”形容愁苦的神情。“喜笑颜开"形容非常高兴。与语境相符。

C.“追悔莫及”意思是后悔也来不及了。与语境不相符。

D.“万物复苏、万象更新"形容一切事物都焕然一新，充满了生机。与语境相符。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

7．【答案】（1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。

（2）年年有余；福从天降

（3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住菜板，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。

（4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。

【知识点】修改病句；仿写；习俗及习俗寓意

【解析】【分析】（1）重复啰嗦，“坏”和“毛病"语义重复，删去“坏”。

（2）过年的时候吃鱼：借用“鱼"的谐音“余”寓意“年年有余”，即年年都有余粮，表示生活富足。

建筑上雕刻蝙蝠：蝙蝠的“蝠”同“福”，寓意“福从天降”，是一种美好的祝福。

（3）例句运用“跃、扑、摔、跳、按、张"三个以上的动词描写猫的动作。仿写时，至少运用四个连续的动词描写一个场景。

（4）题目要求通过环境描写来表现高兴的心情，并且给出了“我们走在郊外的小路上”这样的背景，所以仿写时，要注意抓住郊外环境特点，比如：阳光明媚、微风和煦、蓝天、白云、小草、绿树、鸟语花香等，还可以运用比喻、拟人等修辞手法让句子更加生动，语句要通顺。

故答案为：（1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。（2）年年有余福从天降；（3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住黄瓜，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。（4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。

【点评】考查修改病句、句子仿写、节日风俗、传统文化、情景写话。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

8．【答案】（1）好雨知时节；当春乃发生

（2）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间

（3）已经从我手中溜去；针尖上一滴水滴在大海里

（4）日始出时去人近；而日中时远也；日初出远；而日中时近也

【知识点】古诗词填空；课内现代文阅读

【解析】【分析】（1）“好雨知时节，当春乃发生"出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。诗句意思是：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。诗人把雨拟人化，其中“知”字用得传神，把“雨"写得生动形象，流露出诗人对这场“好雨”及时到来的无限喜悦之情，表现出对大自然生命力的赞美。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自明代于谦的《石灰吟》。诗句的意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

（3）出自朱自清的《匆匆》。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”

（4）出自文言文《两小儿辩日》。《两小儿辩日》中，一儿认为"日始出时去人近，而日中时远也“__________________，他的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”。另一儿认为“日初出远，而日中时近也”，他的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”。

故答案为：（1）好雨知时节当春乃发生；（2）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间；（3）已经从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里；（4）日始出时去人近而日中时远也日初出远而日中时近也。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有现代诗文默写，做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

9．【答案】（1）分类优点；垃圾种类；解决办法

（2）垃圾分类，人人有责

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，上表中从分类优点、垃圾种类、解决办法三个方面对垃圾分类情况做了说明。

（2）考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语要具有感召力和警示作用。即为：垃圾分类，人人有责。

故答案为：（1）分类优点垃圾种类解决办法；（2）垃圾分类，人人有责。

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

【答案】10．毛泽东；张思德

11．B

12．①或轻于鸿毛；②为人民利益而死；③董存瑞；④汪精卫、李士群

13．因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就

14．文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

15．A；B；C；D

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题联系全文，能够帮助我们更好地理解文章主旨和把握文章的主要内容。

10．考查文学常识。语段选自《为人民服务》，是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。

故答案为：毛泽东张思德

11．考查对段落中心句的定位能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。第二自然段首先写了“人总是要死的，但死的意义有不同。”后面又具体写了不同人死的意义，有些人死比鸿毛还轻，有些人死比泰山还重，因此该自然段的中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同。"

故答案为：B

12．考查内容的理解与概括。结合内容“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”故概括提出两点不同：或重于泰山、或轻于鸿毛。针对“重于泰山"做出了解释：为人民利益而死，就比泰山还重。故据此概括①、②处分别填入：或轻于鸿毛、为人民利益而死。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。据此可举出例子如：舍身炸暗堡的董存瑞；用胸口堵住敌人火枪口的黄继光；全心全意为人民服务的雷锋。此为第③空的答案，据此可填写如：董存瑞。结合“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”可举例如：李士群。

故答案为：①或轻于鸿毛②为人民利益而死③董存瑞④汪精卫、李士群

13．考查关联词。结合语句中前后句间的关系，填入恰当的关联词。句子“我们是为人民服务的，……，……我们有缺点，不怕别人批评指出。前后句间存在因果关系，可填入关联词：因为……所以……；“我们有缺点，不怕别人批评指出"前后句间是假设关系，可填入表示此关系的关联词如：如果……就……；“……是什么人，谁向我们指出……行”结合句子意思，前后句间是条件关系，故可填入该类型的关联词，填入后查看是否符合句子语境，若符合即可填入，该句可填入：不管……都……；“……你说得对，我们……改正"句子前后句间存在条件关系，可填入表示条件关系的关联词，且该关联词要符合句子语境，据此填入关联词如：只要……就……。

故答案为：因为，所以；如果，就；不管，都；只要，就

14．考查内容的理解与概括。第③自然段为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”文中举了李鼎铭先生的例子。“精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。"可以看出文章举了李鼎铭先生“精兵简政”这一例子。

故答案为：文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政"这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

15．考查论证方法。对比论证的句子：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力；替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。文中举了李鼎铭先生的例子。李鼎铭先生是党外人士，但他提出的意见对人民有好处，就采用了。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：’人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’"该句是引用论证。选段句子与句子之间层层递进，联系紧密。首先提出我们有错误不怕别人批评指出；任何人批评都可以；我们接受任何人只要正确的批评。可知这里使用了道理论证的方法。

故答案为：A、B、C、D

【答案】16．屈原

17．时间

18．C

19．B

20．这三句话通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹，写出了茶峒人过端午时人人参与无人漏下的热烈气氛。我从中读出了湘西地区乡土文化的独特魅力。

21．作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后—笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

16．考查了文学常识。端午节的由来有多种说法，但以纪念屈原的说法流传最广。

故答案为：屈原

17．考查了短文的写作顺序。这篇短文是按照时间顺序来写的，作者先写上午十一点钟人们出城到河边看划船，然后具体写了赛船的经过。紧接着又写了赛船过后，军民人等自由下水追赶鸭子的活动，活动直到晚上才结束。

故答案为：时间

18．考查了对短文内容的掌握。短文按照时间顺序写了茶峒人过端午的习俗：端午日，当地妇女、小孩子都要穿上新衣，角上用雄黄蘸酒画了个王字还要吃鱼吃肉，吃了午饭后就到河边看划船。赛船过后还会下河参加捉鸭子比赛。选项A、B、D是茶峒的端午风俗，选项C不是。

故答案为：C

19．考查了对短文内容的掌握。阅读短文内容，由“鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓