六年级下学期语文期末试卷-1

六年级下学期语文期末试卷黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷

一、基础知识与运用

1．（2024六下·望奎期末）请将下面的句子准确、规范、美观地书写在米字格中。

文武之道一张一弛

【答案】文武之道一张一弛

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】书写句子，要把每个字写正确。“武"斜钩上不要加撇；“张”“弛"都是弓字旁，左右结构；

故答案为：文武之道一张一弛

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2024六下·望奎期末）根据拼音写汉字。

善于思考的人能够从sīkōngjiànguàn的事例中发现问题、获取línggǎn，并坚持做实验去zhèngshí从中获得zhēnlǐ，最终在自己的研究lǐngyù有所jiànshù。

【答案】司空见惯；灵感；证实；真理；领域；建树

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“司空见惯”的“惯"是竖心旁，右边是“贯”；“灵感"的“感”下面是心字底；“证实"的“证”是言字旁，右边是“正"；“真理”的“真"里面是三横；“领域”的“领"是令字旁，右边是“页”；“建树"的“建”是建支旁，里面是“聿"；

故答案为：司空见惯；灵感；证实；真理；领域；建树

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2024六下·望奎期末）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．选聘深霄至死不懈锲而不舍

B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知

C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园

D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝

【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“深霄”应写作“深宵"；

B项中“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知"；

C项中词语书写全部正确，没有错别字；

D项中“一反即往”应写作“一反既往"；

故答案为：C

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2024六下·望奎期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B．我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。

C．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

D．隔了几个月再来逛象园，那几只大象长大了不少，真是万象更新。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中成语运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“万象更新”意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。这句用来描述“大象长大了”，成语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5．（2024六下·望奎期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？

B．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。

C．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

D．我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。

【答案】C

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A项中“一去不复返”与“不再回来"意思相近，应该把“不再回来”去掉；

B项中句子语序存在问题，应该把“战士们"放在“雄壮有力”的前面；

C项中句子表述正确，没有错误；

D项中句子语序存在问题，应该把“发扬和继承"改成“继承和发扬”；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

6．（2024六下·望奎期末）“晓看红湿处，花重锦官城"中“锦官城”指的是（）

A．天津B．成都C．重庆D．南京

【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】“晓看红湿处，花重锦官城"出自杜甫《春夜喜雨》，意思是等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。这句中“锦官城”指成都；成都被称为“锦官城"的缘由可以追溯到三国蜀汉时期。当时，成都的丝绸业非常发达，蜀锦畅销全国，朝廷为此专门设置了锦官来管理。锦官的办公地点设在成都的城西南，该区域也因此被称为“锦官城”，简称“锦城"。

故答案为：B

【点评】41.本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．（2024六下·望奎期末）分析句中引号的作用（）

像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。

A．表示讽刺或否定B．表示着重强调

C．表示特定称谓D．表示引用

【答案】A

【知识点】双引号的作用

【解析】【分析】像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。这句中“聪明人”是运用了反语，引号的作用是表示讽刺和否定；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定引号的作用，进行作答。

8．（2024六下·望奎期末）下列选项中不是比喻句的一项是（）

A．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。

B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

C．锅里的粥也像是益发浓稠了。

D．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

【答案】C

【知识点】比喻修辞手法

【解析】【分析】A项中把“蒜"比作“翡翠”，这句是比喻句；

B项中把“过去的日子"比作“轻烟”“薄雾”，这句是比喻句；

C项中句子没有明确的喻体，这句不是比喻句；

D项中把“痕迹”比作“游丝”，运用了比喻的修辞手法；

故答案为：C

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

9．（2024六下·望奎期末）按要求完成下面各题。

（1）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）

（2）晌午的太阳光热辣地照射着整片树林。（缩句）

（3）爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接陈述句）

（4）日子很快就过去了。（改为夸张句）

（5）树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？（改为陈述句）

【答案】（1）所到之处，没有人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

（2）太阳光照射着树林。

（3）爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。”

（4）日子像流水很快就过去了。

（5）树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

【知识点】句式转换；缩句；夸张修辞手法

【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“人们"改成“没有人不”，进行改写作答；

（2）这句缩写时应该把“晌午的"热辣地”“整片"起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；

（3）这句改写时把“爸爸说”后面的逗号改成冒号和前引号；把原句中“他"改成“我”，把“我"改成“你”，在句末加上后引号。

（4）这句结合“日子过得很快”，运用夸张的修辞手法进行表述作答。

（5）这句改写时应该把“还”改成“不”，去掉“吗”，把问号改成句号。

故答案为：（1）所到之处，没有人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（2）太阳光照射着树林。（3）爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。"（4）日子像流水很快就过去了。（5）树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、综合性学习（共5分）

10．（2024六下·望奎期末）综合性学习。

走进端午

端午节到了，六（3）班举行了主题为”走进端午"的综合性学习活动。请你参加端午节知识竞赛。

（1）端午节是（）这一天。

A．农历六月初五B．阳历六月初五

C．阳历五月初五D．农历五月初五

（2）端午节在我国有不同的称呼，以下（）不是端午节的称呼。

A．五月节B．菖蒲节C．六月节D．沐兰节

（3）以下不属于端午节来源的是（）。

A．纪念曹娥B．纪念伍子胥C．纪念楚庄王D．纪念屈原

（4）端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是（）。

A．吉祥B．驱邪避瘟C．一种装饰

（5）六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？（至少写出两点）

【答案】（1）D

（2）C

（3）C

（4）B

（5）①我学会了定期回顾所学知识，不仅在考试前进行复习，而且在日常学习中也坚持每周或每月对知识点进行梳理。

②在学习过程中，我逐渐养成了主动探究的习惯。面对新知识，我会尝试提出问题并通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】（1）结合相关知识，端午节是每年农历五月初五；

（2）结合相关知识，端午节又称五月节、菖蒲节、沐兰节，六月节不是端午节的称呼。

（3）结合端午节的相关知识，ABD三项中都属于不同传说中端午节的来源，C项表述与端午节无关；

（4）结合相关知识，端午节在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义驱邪避瘟；

（5）结合自己的小学学习生活，根据自己养成的学习习惯，进行理解作答。

故答案为：（1）D（2）C（3）C（4）B（5）①我学会了定期回顾所学知识，不仅在考试前进行复习，而且在日常学习中也坚持每周或每月对知识点进行梳理。

②在学习过程中，我逐渐养成了主动探究的习惯。面对新知识，我会尝试提出问题并通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。

【点评】题目考查对端午节相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

三、古诗文积累与阅读。

11．（2024六下·望奎期末）古诗词默写。

（1）常恐秋节至，。

（2），相去复几许。

（3）千磨万击还坚劲，___。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”

（5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“___，草色遥看近却无。"诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不花香，___。”诗词中有托物言志，如“___，要留清白在人间。"诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！___。”

（6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。

【答案】（1）焜黄华叶衰

（2）河汉清且浅

（3）任尔东西南北风

（4）重于泰山；轻于鸿毛

（5）天街小雨润如酥；寒食东风御柳斜；粉骨碎身浑不怕；休将白发唱黄鸡

（6）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“常恐秋节至，焜黄华叶衰"出自《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

（2）“河汉清且浅，相去复几许”出自《古诗十九首》，意思是这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢

（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"出自郑燮《竹石》，意思是竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色。

（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻；

（5）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间"出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

（6）结合对名言的理解和掌握，进行书写作答。

故答案为：（1）焜黄华叶衰（2）河汉清且浅（3）任尔东西南北风（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）天街小雨润如酥；寒食东风御柳斜；粉骨碎身浑不怕；休将白发唱黄鸡（6）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

（2024六下·望奎期末）古诗词阅读，完成下题。

石灰吟

明代于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

12．这是一首（）。

A．送别诗B．山水诗C．咏物诗

13．用“/"画出这首诗的朗读节奏。（限断两处）

要留清白在人间

14．这首诗采用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的志向？

【答案】12．C

13．要留/清白/在人间

14．托物言志；坚定不移、清正廉洁；

【知识点】诗

【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．结合诗歌内容，这首诗是一首借助对石灰的描写，赞美高尚的节操，这是一首咏物诗。

故答案为：C

13．"要留清白在人间”意思是要把高尚的节操留在人间。这句朗读节奏应该是“要留/清白/在人间"

故答案为：要留/清白/在人间

14．结合对诗句的理解，这首诗采用托物言志的表现手法，借助对石灰的描写，表达了诗人人坚定不移、清正廉洁的志向。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：托物言志；坚定不移、清正廉洁；

（2024六下·望奎期末）文言文阅读。

阅读《两小儿辩日》回答下题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

孔子不能决也。

两小儿笑曰：孰为汝多知乎！

15．解释下列画线词语。

日始出时去人近：。

如探汤：。

16．翻译下列句子。

一儿以日初出远，而日中时近也。

17．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

18．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

19．两小儿的“辩斗"对你有什么启发？请联系实际谈谈。

【答案】15．距离；热水

16．一个小孩认为太阳刚出来时离我们远，而中午的时候离着近；

17．孔子不能决也。

18．不能怪孔子，说明孔子对待科学采取实事求是的态度，对学问知之为知之，不知为不知。

19．平时要用心观察，善于思考，勇于坚持自己的观点。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．“日始出时去人近”意思是太阳刚出来时离人近，“去"是距离的意思；“如探汤”意思是像把手伸进热水，“汤"指热水；

故答案为：距离；热水

16．“一儿以日初出远，而日中时近也。”这句中“初出"意思是刚出来；“远”指离我们远；“日中"指中午的时候；结合对词语的理解，进行翻译作答。

故答案为：一个小孩认为太阳刚出来时离我们远，而中午的时候离着近；

17．结合短文内容，“孔子不能决也。”表现了两小儿辩论内容的复杂性，连孔子也无法判断。

故答案为：孔子不能决也。

18．“孰为汝多知乎？"表现了小孩的活泼直率，这不能怪孔子，这表现了孔子的实事求是的科学态度。结合对课文的进行作答。

故答案为：不能怪孔子，说明孔子对待科学采取实事求是的态度，对学问知之为知之，不知为不知。

19．结合文中对两小儿的描写，两个小孩能从生活中的常见想象，进行观察和思考，并提出自己的观点，面对博学多识的孔子，也敢于坚持自己的观点，体现了实事求是的科学探究精神。

故答案为：平时要用心观察，善于思考，勇于坚持自己的观点。

四、现代文阅读

（2024六下·望奎期末）阅读非连续性文本，完成下题。

材料一微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。微信支持语音短信、视频、文字聊天，可以免费发图片、传文件、转账支付。

材料二截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至36.79亿人民币，微信支付用户则达到了4亿左右。

材料三用户可以用微信广交好友，通过“搜索号码”“扫二维码"等方式添加好友和关注公众平台，同时可以将感兴趣的、有价值的、实用的内容直接分享给好友，也可以将其分享到微信朋友圈供好友展开评论。

20．微信是公司开发推出的一款免费应用程序。

21．你很想念老家的奶奶，想用微信与她聊天，最便捷的方式是（）聊天。

A．语音短信B．视频C．文字

22．材料二划线句使用了哪种说明方法，有什么作用？

23．这次学校的啦啦操比赛，你们班得了第一名。请你结合当时的心情，编写这个好消息分享到微信朋友圈里。（字数在50字以内）

【答案】20．腾讯

21．A

22．列数字；直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。

23．学校啦啦操比赛，我班勇夺桂冠！看，我们是最棒的！

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合材料中句子，微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。

故答案为：腾讯

21．结合材料描写，结合题目要求，与老家的奶奶聊天，最便捷的方式是语音短信聊天。

故答案为：A

22．“截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。”这句运用列数字的说明方法，直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：列数字；直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。

23．结合题目要求，采用微信消息的形式，暴班级获得第一名的消息进行发布作答。

故答案为：学校啦啦操比赛，我班勇夺桂冠！看，我们是最棒的！

（2024六下·望奎期末）阅读《想起那年读书时》（节选），完成下题。

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

24．在文中找出下列词语的近义词。

喜出望外。

亮丽。

25．作者回忆了，“那年读书时”的哪些事？请简要概括。

26．文中画横线"的句子中，用了一连串的词，写出了“我”得到书时的心情，及对读书；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：___。

27．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。

28．你最喜欢读的一本书是？喜欢的原因是？

【答案】24．欣喜若狂；耀眼

25．到别人家看墙上的黑白报纸，央求妈妈帮助借小人书来读

26．动；渴望；一声不吭、仔仔细细

27．而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。比喻

28．《活着》；《活着》通过主人公福贵一生的坎坷经历，展现了生命在极端困苦和无常面前的坚韧与不屈。它让我深刻体会到，无论生活给予我们多少苦难，只要活着，就有希望，就有继续前行的力量。这种对生命本质的探讨，让我在阅读过程中不断反思自己的生活态度和价值观。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

24．“喜出望外"指遇到意想不到的喜事而感到非常高兴，与“欣喜若狂”意思相近；“亮丽"指明亮美丽，与“耀眼”意思相近；

故答案为：欣喜若狂；耀眼

25．结合短文内容，主要描写了那年读书时到别人家看墙上的黑白报纸，央求妈妈帮助借小人书来读，结合文中描写，进行作答。

故答案为：到别人家看墙上的黑白报纸，央求妈妈帮助借小人书来读

26．“抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。"这句中运用了一连串动词，描写了我得到书时的激动心情，写出我对读书的渴望；“一声不吭、仔仔细细恋恋不舍”等都表现了读书的认真。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：动；渴望；一声不吭、仔仔细细

27．“而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。"这句把墙上的黑白报纸比作琥珀，运用了比喻的修辞手法。结合对句子的分析，进行作答。

故答案为：而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。比喻

28．结合自己的课外阅读，选择自己喜欢的一本书，进行描写作答。写出自己的喜欢的原因。

故答案为：《活着》；《活着》通过主人公福贵一生的坎坷经历，展现了生命在极端困苦和无常面前的坚韧与不屈。它让我深刻体会到，无论生活给予我们多少苦难，只要活着，就有希望，就有继续前行的力量。这种对生命本质的探讨，让我在阅读过程中不断反思自己的生活态度和价值观。

五、写作与表达

29．（2024六下·望奎期末）下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以《的我》为题写一篇文章。①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我②通过一件具体的事介绍自己的特点。

（2）在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖“为话题，拟一个恰当的题目，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】（1）与众不同的我

双眼皮，脸上还有刚打完架留下的伤疤，高鼻梁——这就是我，一有时间就跳跳跳，跑跑跑的小淘气。

我性格有点暴躁，也有点冲动。上个学期，一群同学跟我开玩笑，围攻我，我十分生气，用手猛拍讲台，结果一只抽屉被我拍烂了，妈妈被老师叫到学校，妈妈哭笑不得——难道我在妈妈肚子里时练了铁砂掌吗？

还有一次，下楼时，我因为速度太快，撞上了栏杆，小手指骨折了……冲动是魔鬼，暴躁是坏蛋，我一定要改。

我虽然性格冲动，但也有很投入、很安静的时候，那就是做实验和画设计图的时候。我在学校里参加了一个社团，是专门画设计图和做实验的。妈妈的朋友还送我一整套显微镜和标本呢。有一次，我花了一个中午的时间画一张图纸，画的是摄像机的模型，得到了社团同学们的大力称赞。还有一次，我去参加一个科学比赛，比的是物理知识，还要亲手做实验。结果，我得了一个一等奖，为学校争了光。同学和老师们都夸我是小小科学家。

这就是我，一个长相、性格、爱好都与众不同的我，欢迎你们和我交朋友。

（2）温暖

我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。

他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。

他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。

在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。

他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似地跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没哭出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。

【知识点】写人类作文；叙事类作文

【解析】【分析】题目一要求写一写自己的特点，把题目补充完整，结合具体事例写出自己的特点；题目二要求写一写生活中感受的“温暖”，结合自己的生活经历进行描写，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了自己与众不同的特点；作文二描写了班主任老师给自己的关爱和温暖，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷

一、基础知识与运用

1．（2024六下·望奎期末）请将下面的句子准确、规范、美观地书写在米字格中。

文武之道一张一弛

2．（2024六下·望奎期末）根据拼音写汉字。

善于思考的人能够从sīkōngjiànguàn的事例中发现问题、获取línggǎn，并坚持做实验去zhèngshí从中获得zhēnlǐ，最终在自己的研究lǐngyù有所jiànshù。

3．（2024六下·望奎期末）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．选聘深霄至死不懈锲而不舍

B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知

C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园

D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝

4．（2024六下·望奎期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B．我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。

C．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。

D．隔了几个月再来逛象园，那几只大象长大了不少，真是万象更新。

5．（2024六下·望奎期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？

B．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。

C．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

D．我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。

6．（2024六下·望奎期末）“晓看红湿处，花重锦官城"中“锦官城”指的是（）

A．天津B．成都C．重庆D．南京

7．（2024六下·望奎期末）分析句中引号的作用（）

像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。

A．表示讽刺或否定B．表示着重强调

C．表示特定称谓D．表示引用

8．（2024六下·望奎期末）下列选项中不是比喻句的一项是（）

A．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。

B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

C．锅里的粥也像是益发浓稠了。

D．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

9．（2024六下·望奎期末）按要求完成下面各题。

（1）所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）

（2）晌午的太阳光热辣地照射着整片树林。（缩句）

（3）爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接陈述句）

（4）日子很快就过去了。（改为夸张句）

（5）树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？（改为陈述句）

二、综合性学习（共5分）

10．（2024六下·望奎期末）综合性学习。

走进端午

端午节到了，六（3）班举行了主题为”走进端午"的综合性学习活动。请你参加端午节知识竞赛。

（1）端午节是（）这一天。

A．农历六月初五B．阳历六月初五

C．阳历五月初五D．农历五月初五

（2）端午节在我国有不同的称呼，以下（）不是端午节的称呼。

A．五月节B．菖蒲节C．六月节D．沐兰节

（3）以下不属于端午节来源的是（）。

A．纪念曹娥B．纪念伍子胥C．纪念楚庄王D．纪念屈原

（4）端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是（）。

A．吉祥B．驱邪避瘟C．一种装饰

（5）六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？（至少写出两点）

三、古诗文积累与阅读。

11．（2024六下·望奎期末）古诗词默写。

（1）常恐秋节至，。

（2），相去复几许。

（3）千磨万击还坚劲，___。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”

（5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“___，草色遥看近却无。"诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不花香，___。”诗词中有托物言志，如“___，要留清白在人间。"诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！___。”

（6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。

（2024六下·望奎期末）古诗词阅读，完成下题。

石灰吟

明代于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

12．这是一首（）。

A．送别诗B．山水诗C．咏物诗

13．用“/"画出这首诗的朗读节奏。（限断两处）

要留清白在人间

14．这首诗采用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的志向？

（2024六下·望奎期末）文言文阅读。

阅读《两小儿辩日》回答下题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

孔子不能决也。

两小儿笑曰：孰为汝多知乎！

15．解释下列画线词语。

日始出时去人近：。

如探汤：。

16．翻译下列句子。

一儿以日初出远，而日中时近也。

17．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

18．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

19．两小儿的“辩斗"对你有什么启发？请联系实际谈谈。

四、现代文阅读

（2024六下·望奎期末）阅读非连续性文本，完成下题。

材料一微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。微信支持语音短信、视频、文字聊天，可以免费发图片、传文件、转账支付。

材料二截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至36.79亿人民币，微信支付用户则达到了4亿左右。

材料三用户可以用微信广交好友，通过“搜索号码”“扫二维码"等方式添加好友和关注公众平台，同时可以将感兴趣的、有价值的、实用的内容直接分享给好友，也可以将其分享到微信朋友圈供好友展开评论。

20．微信是公司开发推出的一款免费应用程序。

21．你很想念老家的奶奶，想用微信与她聊天，最便捷的方式是（）聊天。

A．语音短信B．视频C．文字

22．材料二划线句使用了哪种说明方法，有什么作用？

23．这次学校的啦啦操比赛，你们班得了第一名。请你结合当时的心情，编写这个好消息分享到微信朋友圈里。（字数在50字以内）

（2024六下·望奎期末）阅读《想起那年读书时》（节选），完成下题。

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门"的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

24．在文中找出下列词语的近义词。

喜出望外。

亮丽。

25．作者回忆了，“那年读书时"的哪些事？请简要概括。

26．文中画横线”的句子中，用了一连串的词，写出了“我"得到书时的心情，及对读书；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：___。

27．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。

28．你最喜欢读的一本书是？喜欢的原因是？

五、写作与表达

29．（2024六下·望奎期末）下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以《的我》为题写一篇文章。①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我②通过一件具体的事介绍自己的特点。

（2）在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖“为话题，拟一个恰当的题目，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分

1．【答案】文武之道一张一弛

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】书写句子，要把每个字写正确。“武”斜钩上不要加撇；“张"弛”都是弓字旁，左右结构；

故答案为：文武之道一张一弛

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】司空见惯；灵感；证实；真理；领域；建树

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“司空见惯"的“惯”是竖心旁，右边是“贯"；“灵感”的“感"下面是心字底；“证实”的“证"是言字旁，右边是“正”；“真理"的“真”里面是三横；“领域"的“领”是令字旁，右边是“页"；“建树”的“建"是建支旁，里面是“聿”；

故答案为：司空见惯；灵感；证实；真理；领域；建树

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“深霄"应写作“深宵”；

B项中“妇儒皆知"应写作“妇孺皆知”；

C项中词语书写全部正确，没有错别字；

D项中“一反即往"应写作“一反既往”；

故答案为：C

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中成语运用正确，符合句子表达的意思；

D项中“万象更新"意思是宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。这句用来描述“大象长大了”，成语运用不当；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5．【答案】C

【知识点】修改病句

【解析】【分析】A项中“一去不复返"与“不再回来”意思相近，应该把“不再回来"去掉；

B项中句子语序存在问题，应该把“战士们”放在“雄壮有力"的前面；

C项中句子表述正确，没有错误；

D项中句子语序存在问题，应该把“发扬和继承”改成“继承和发扬"；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

6．【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫《春夜喜雨》，意思是等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。这句中“锦官城"指成都；成都被称为“锦官城”的缘由可以追溯到三国蜀汉时期。当时，成都的丝绸业非常发达，蜀锦畅销全国，朝廷为此专门设置了锦官来管理。锦官的办公地点设在成都的城西南，该区域也因此被称为“锦官城”，简称“锦城”。

故答案为：B

【点评】41.本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．【答案】A

【知识点】双引号的作用

【解析】【分析】像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。这句中“聪明人”是运用了反语，引号的作用是表示讽刺和否定；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定引号的作用，进行作答。

8．【答案】C

【知识点】比喻修辞手法

【解析】【分析】A项中把“蒜"比作“翡翠”，这句是比喻句；

B项中把“过去的日子"比作“轻烟”“薄雾”，这句是比喻句；

C项中句子没有明确的喻体，这句不是比喻句；

D项中把“痕迹”比作“游丝”，运用了比喻的修辞手法；

故答案为：C

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。

9．【答案】（1）所到之处，没有人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

（2）太阳光照射着树林。

（3）爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。”

（4）日子像流水很快就过去了。

（5）树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

【知识点】句式转换；缩句；夸张修辞手法

【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“人们"改成“没有人不”，进行改写作答；

（2）这句缩写时应该把“晌午的"热辣地”“整片"起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；

（3）这句改写时把“爸爸说”后面的逗号改成冒号和前引号；把原句中“他"改成“我”，把“我"改成“你”，在句末加上后引号。

（4）这句结合“日子过得很快”，运用夸张的修辞手法进行表述作答。

（5）这句改写时应该把“还”改成“不”，去掉“吗”，把问号改成句号。

故答案为：（1）所到之处，没有人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（2）太阳光照射着树林。（3）爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。"（4）日子像流水很快就过去了。（5）树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10．【答案】（1）D

（2）C

（3）C

（4）B

（5）①我学会了定期回顾所学知识，不仅在考试前进行复习，而且在日常学习中也坚持每周或每月对知识点进行梳理。

②在学习过程中，我逐渐养成了主动探究的习惯。面对新知识，我会尝试提出问题并通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】（1）结合相关知识，端午节是每年农历五月初五；

（2）结合相关知识，端午节又称五月节、菖蒲节、沐兰节，六月节不是端午节的称呼。

（3）结合端午节的相关知识，ABD三项中都属于不同传说中端午节的来源，C项表述与端午节无关；

（4）结合相关知识，端午节在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义驱邪避瘟；

（5）结合自己的小学学习生活，根据自己养成的学习习惯，进行理解作答。

故答案为：（1）D（2）C（3）C（4）B（5）①我学会了定期回顾所学知识，不仅在考试前进行复习，而且在日常学习中也坚持每周或每月对知识点进行梳理。

②在学习过程中，我逐渐养成了主动探究的习惯。面对新知识，我会尝试提出问题并通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。

【点评】题目考查对端午节相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

11．【答案】（1）焜黄华叶衰

（2）河汉清且浅

（3）任尔东西南北风

（4）重于泰山；轻于鸿毛

（5）天街小雨润如酥；寒食东风御柳斜；粉骨碎身浑不怕；休将白发唱黄鸡

（6）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“常恐秋节至，焜黄华叶衰”出自《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

（2）“河汉清且浅，相去复几许"出自《古诗十九首》，意思是这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢

（3）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色。

（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻；

（5）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜"出自韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡"意思是门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

（6）结合对名言的理解和掌握，进行书写作答。

故答案为：（1）焜黄华叶衰（2）河汉清且浅（3）任尔东西南北风（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）天街小雨润如酥；寒食东风御柳斜；粉骨碎身浑不怕；休将白发唱黄鸡（6）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

【答案】12．C

13．要留/清白/在人间

14．托物言志；坚定不移、清正廉洁；

【知识点】诗

【解析】【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

12．结合诗歌内容，这首诗是一首借助对石灰的描写，赞美高尚的节操，这是一首咏物诗。

故答案为：C

13．"要留清白在人间”意思是要把高尚的节操留在人间。这句朗读节奏应该是“要留/清白/在人间"

故答案为：要留/清白/在人间

14．结合对诗句的理解，这首诗采用托物言志的表现手法，借助对石灰的描写，表达了诗人人坚定不移、清正廉洁的志向。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：托物言志；坚定不移、清正廉洁；

【答案】15．距离；热水

16．一个小孩认为太阳刚出来时离我们远，而中午的时候离着近；

17．孔子不能决也。

18．不能怪孔子，说明孔子对待科学采取实事求是的态度，对学问知之为知之，不知为不知。

19．平时要用心观察，善于思考，勇于坚持自己的观点。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．“日始出时去人近”意思是太阳刚出来时离人近，“去"是距离的意思；“如探汤”意思是像把手伸进热水，“汤"指热水；

故答案为：距离；热水

16．“一儿以日初出远，而日中时近也。”这句中“初出"意思是刚出来；“远”指离我们远；“日中"指中午的时候；结合对词语的理解，进行翻译作答。

故答案为：一个小孩认为太阳刚出来时离我们远，而中午的时候离着近；

17．结合短文内容，“孔子不能决也。”表现了两小儿辩论内容的复杂性，连孔子也无法判断。

故答案为：孔子不能决也。

18．“孰为汝多知乎？"表现了小孩的活泼直率，这不能怪孔子，这表现了孔子的实事求是的科学态度。结合对课文的进行作答。

故答案为：不能怪孔子，说明孔子对待科学采取实事求是的态度，对学问知之为知之，不知为不知。

19．结合文中对两小儿的描写，两个小孩能从生活中的常见想象，进行观察和思考，并提出自己的观点，面对博学多识的孔子，也敢于坚持自己的观点，体现了实事求是的科学探究精神。

故答案为：平时要用心观察，善于思考，勇于坚持自己的观点。

【答案】20．腾讯

21．A

22．列数字；直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。

23．学校啦啦操比赛，我班勇夺桂冠！看，我们是最棒的！

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合材料中句子，微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。

故答案为：腾讯

21．结合材料描写，结合题目要求，与老家的奶奶聊天，最便捷的方式是语音短信聊天。

故答案为：A

22．“截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。”这句运用列数字的说明方法，直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：列数字；直观形象地说明了微信的普及和覆盖率很高，运用广泛。

23．结合题目要求，采用微信