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文档简介
石景山区四年级上学期语文期末试卷北京市石景山区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷
1.(2023四上·石景山期末)拼读音节写出词语,注意做到规范、端正、整洁。
shàngshēngxiǎngliàngjiānjiàozìxìnmiànrútǔsè
【答案】上升、响亮、尖叫、自信、面如土色
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“上升"不要写成“上身”;“响亮"注意“响”和“晌"区分开;“尖叫”注意不要写成“尖角";“自信”不要写成“自新";“面如土色”不要写成“面入土色"。
故答案为:上升、响亮、尖叫、自信、面如土色
【点评】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字,三是结合语境区分形近字。
2.(2023四上·石景山期末)根据读音给词语写出合适的汉字。
jì术年gù无缘无左右盼
wēi助___机gài灌大
【答案】技;纪;故;顾;威;危;溉;概
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】技术:指有关生产劳动的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧;指技术装备。故填“技”。
年纪:纪年年数;年号;年龄;年代;时代。故填"纪”。
无缘无故:意思是形容(事物)没有一点原因。故填"故”。
左顾右盼:指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。故填"顾”。
助威:意思是帮助增加声势和提高士气。故填"威”。
微机:微妙的机缘。微妙的机锋。微型电子计算机的简称。故填"微”。
灌溉:把水输送到田地里。故填"溉”。
大概:表示对某事物的估计或推测,意思是大致如此,不具体确定。故填"概”。
故答案为:技、纪、故、顾、威、危、溉、概
【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用。
3.(2023四上·石景山期末)给下面的字加一部分,组成2个不同的新字,再分别组成词语写下来。
艮______
殳______
【答案】良;良好;很;很好;没;没有;投;投降
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】(1)"艮”字加上偏旁"、”,变成"良”字,组词:良好;加上偏旁"彳”,变成"很”字,组词:很好。
(2)“殳”,加三点水,变成“没”字,组词:没有;加上偏旁提手旁,变成"投”字,组词:投降。
故答案为:(1)良、良好、很、很好;(2)没、没有、投、投降。
【点评】考查学生对字形的理解与掌握,根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可。
4.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.即(jì)使B.尤(yóu)其
C.溃(kuì)败D.霎(shà)时
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A、有误,"即使”的"即”应读"ji”。
B、C、D正确。
故答案为:A
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
5.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.血(xuè)液B.空隙(xī)
C.掩(yǎn)护D.豌(wān)豆
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C、D正确。
B、有误,"空隙”的"隙”应读“xì"。
故答案为:B
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
6.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.拯(zhěn)救B.叶柄(bǐng)
C.蝙(biān)蝠D.闪烁(shuò)
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A、有误,”拯救"的”拯"应读”zhěng"。
B、C、D正确。
故答案为:A
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
7.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.余波B.顿时C.招侍D.愤愤不平
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误,招待:欢迎;接待。故”招侍"的”侍"错误。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
8.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.揭晓B.障碍C.自毫D.无可奈何
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误,自豪:指自己感到光荣,成就,值得具备成就感。故“自毫”的“毫"有误。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
9.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.研究B.奥密C.否则D.奔流不息
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B、有误,奥秘:隐藏的或未被认识的事物、道理等。故”奥密"的”密"错误。
故答案为:B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
10.(2023四上·石景山期末)下列词语加点字解释不正确的一项是()
A.只缘身在此山中(因为)B.竞走取之(跑)
C.溺而不返(溺水,淹没)D.光耀门楣(门槛)
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B、C正确。
D、有误,光耀门楣:做出了让家门荣耀的事情。楣:指框上的横木。
故答案为:D
【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目,需要我们在学习中多读、多背,多积累字词。平时学习中要背会古诗文,还要懂得字词的意思。多积累文言字词,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
11.(2023四上·石景山期末)根据字典填空。
达(逵):dá①通,到达:抵~|四通八~|火车从北京直~上海。②通达,对事理认识得透彻:知书~理|通权~变(不拘常规,采取变通办法)|~观(对不如意的事情看得开)。③达到,实现:目的已~|~成协议。④告知,表达:转~|传~|词不~意。⑤指官位高,有权势(显—):~官。
“达”字在书写时,应先写。
在“通情达理"中,“达”字的意思应选第种解释。
【答案】大;②
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】"达”字在书写时,应先写大。通情达理:指懂得道理,说话和做事合情合理。故"达”指通达,对事理认识得透彻。
故答案为:大、②
【点评】本题考查笔顺的规则和词语解释。笔顺规则是:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先进后关,先中间后两边,从外到内等。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握,多加积累和记忆。
12.(2023四上·石景山期末)结合句子给加点字选择正确的读音。
(1)他们在一间屋子里拉了许多绳子,绳子上系[jìxì]了许多铃铛。
(2)学校文艺汇演要开始了,经过争取,我得到了扮演老虎这个角[jiǎojué]色的任务。
【答案】(1)jì
(2)jué
【知识点】字音
【解析】【分析】(1)"系了”的"系”应读"jì”,意思为打结,扣。读"xì”时指有联属关系的。
(2)"角色”的"角”应读"jué”,意思是角色。读"jiǎo”时意思是形状像角的;物体边缘相接的部分。
故答案为:(1)jì;(2)jué
【点评】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同,读音有区别词性和词义的作用。多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
13.(2023四上·石景山期末)根据下面词语的特点,照样子各写两个。
威风凛凛文质彬彬
震得颤动起来疼得直叫唤得___得
【答案】小心翼翼;虎视眈眈;冷;直打颤;热;直出汗
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“威风凛凛、文质彬彬"都是ABCC式词语,类似的词语有:小心翼翼、虎视眈眈。
词语搭配。短语中间为”得”,则一般”得"前的词语应是动词或形容词,”得"后的词语为形容词,形容词是对前面动词的补充说明。如”冷得直打颤"。
故答案为:小心翼翼、虎视眈眈、冷直打颤、热直出汗
【点评】本题考查了词语仿写、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点,然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
14.(2023四上·石景山期末)选择合适的词语填空。
(1)A.出名B.著名C.闻名
①梅兰芳先生是世界的京剧表演艺术家。
②巴金先生是我国的文学家。
(2)A.栽跟头B.挑大梁C.占上风D.破天荒
①今天这场演出,你就是那个的,千万别出差错呀!
②妈妈告诉我不能总在同一个问题上
(3)A.差之毫厘,谬以千里。
B.一言既出,驷马难追。
C.尺有所短,寸有所长。
①与别人交往就要守信用,要做到
②无论是生活还是学习,我们要多向别人请教,因为
【答案】(1)C;B
(2)B;A
(3)B;C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】(1)A、出名:有名声;名字为大家所熟知。B、著名:有名、出名。C、闻名:具有广泛的知名度,通常指一个人或事物非常出名,以至于很多人都知道它。
(2)A、栽跟头:比喻失败或出丑。B、挑大梁:泛指承担重要的、起支柱作用的工作。C、占上风:指在某种竞争或比较中处于有利的地位,取得优势或领先的状态。D、破天荒:以前从来没有出现过的事情,或者第一次出现的事情。
(3)A、差之毫厘,谬以千里:指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。
B、一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
C、尺有所短,寸有所长:指尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
故答案为:(1)C、B;(2)B、A;(3)B、C。
【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。平时要注重词语的积累,理解词语的意思,正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容,丰富词汇,锻炼理解能力,提高阅读水平和写作水平。
15.(2023四上·石景山期末)下列句子中加点词语使用正确的是()
A.梅兰芳蓄须的举动,表现出他是一个铁面无私的人。
B.课间十分钟,同学们都在聊天,教室里鸦雀无声。
C.很多人都喜欢孙悟空,是因为他神通广大。
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、铁面无私:形容公正严明,不畏权势,不徇私情。与语境不相符。
B、鸦雀无声:形容非常安静。与语境不相符。
C、神通广大:形容本领大,无所不能。与语境相符。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
16.(2023四上·石景山期末)按课文内容填空。
(1)苏轼《题西林壁》中的诗句“___,___。”写出了从不同角度看庐山,庐山呈现出的样子都不同。
(2)古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学,写出两句既有梅花又有雪的诗句:___,___。
(3)默写古诗《夏日绝句》,注意要写得规范、端正、整洁。
____________
这首诗的作者是代的。
【答案】(1)横看成岭侧成峰;远近高低各不同
(2)梅须逊雪三分白;雪却输梅一段香
(3)夏日绝句生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。宋;李清照
【知识点】古诗词默写;古诗词填空
【解析】【分析】(1)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同"意思是:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
(2)”梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。"出自宋代卢钺的《雪梅》,意思是:梅花也许比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给梅花的清香芬芳。
(3)《夏日绝句》的作者是宋代的李清照,这首诗全文为:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
故答案为:(1)横看成岭侧成峰、远近高低各不同;(2)梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香;(3)夏日绝句,生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东、宋、李清照
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写,回答这些知识,都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
(2023四上·石景山期末)读下面的片段,回答后面的问题。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
17.第二句中意思相对的词语是:——
18.蟋蟀选择住址的条件是:____________。
19.从这段话中,我们知道了蟋蟀是一种的昆虫。
【答案】17.得来;弃去
18.一定要排水优良,并且有温和的阳光
19.勤劳
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。
17.考查找反义词。第二句中意思相对的词语是:得来一一弃去。
故答案为:得来、弃去
18.考查语段内容的理解。结合”它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光"可知答案。
故答案为:一定要排水优良,并且有温和的阳光
19.考查分析语段内容。结合”它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室"可知蟋蟀勤劳。
故答案为:勤劳
(2023四上·石景山期末)读下面的短文,回答后面的问题。
①王戎,“竹林七贤”之一。传说,他从小就非常聪明。
②王戎七岁的时候,有一天和一群小伙伴一起外出游玩。当他们走到一条大路边时,看见道路旁有几株李树,上面结满了成熟的李子,把枝头都压弯了,而且一个个李子看上去都熟透了。于是,大家都争着抢着跑过去摘李子,只有王戎站在一旁,一动也不动。
③有个小伙伴感到非常奇怪,就喊王戎:“王戎,你怎么不来摘李子呀?"王戎不慌不忙地回答说:“树长在大道旁,还有那么多李子,这些李子肯定是苦的!”大家摘下李子一尝,的确就像王戎说的那样。
20.读了第2自然段中划线的句子,很容易就让人想到()这个词语。
A.齐头井进B.手舞足蹈C.争先恐后D.横七竖八
21.第3自然段中加点词语“不慌不忙”,还可以换成。
22.本学期我们学习了文言文《王戎不取道旁李》,第3自然段划线句子,在文言中的表述是:_________。
23.此时,有一位路人经过,停下来看了一会儿……这个人可能是谁?请你继续编写一段他(她)与王戎之间的对话。
:_________
王戎:____________
:___
王戎:____________
【答案】20.C
21.从容不迫
22.树在道边而多子,此必苦李
23.老人;你怎么知道李子是苦的呢?;树长在大道旁,人来人往那么多人,如果是甜的李子,早被路人摘光了。老人;你真是个聪明的孩子。谢谢爷爷的夸奖,我只是比别人想得多一点。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。
20.考查了字词理解。”大家都争着抢着跑过去"对应的词语应该是:争先恐后。故选C。
故答案为:C
21.考查了近义词。不慌不忙:形容说话或行动从容不迫。近义词”从容不迫"。
故答案为:从容不迫
22.考查了句子理解。”树长在大道旁,还有那么多李子,这些李子肯定是苦的"在文言中的表述是:树在道边而多子,此必苦李。
故答案为:树在道边而多子,此必苦李。
23.考查了情景对话。此时,有一位路人经过,停下来看了一会儿……这个人可能是一位老人、年青人等,结合文章的内容设计对话。
故答案为:老人、你怎么知道李子是苦的呢?、树长在大道旁,人来人往那么多人,如果是甜的李子,早被路人摘光了。、老人、你真是个聪明的孩子。、谢谢爷爷的夸奖,我只是比别人想得多一点。
(2023四上·石景山期末)读下面的故事,回答后面的问题。
嫦娥奔月的故事
①嫦娥是羿的妻子,他们本是天神。由于羿射下九日得罪了天帝,夫妻二人被双双革除神籍,留在人间。嫦娥不甘心,整日里闷闷不乐,还常埋怨羿:“原本我是天上的神仙,可以永远活着,现在被你连累变成了凡人!”羿心中也有些不情愿,眼下需要想一个可以永生的办法才好。
②后来羿听说昆仑山的西方有一个神人,名叫西王母,藏有不死的药,吃了就可以永生。于是,羿决定不管道路如何艰险与遥远,也要去向西王母请求不死药。西王母住的地方,人是无法到达的,但羿靠着他剩余的神力和不屈的意志,最终还是拿到了不死神药。
③西王母把装有不死药的葫芦递给羿时,郑重地说:“这药,是足够你夫妇两人一同吃了都不死的,倘若是一个人吃了,还有升天成神的希望。"最后还叮嘱羿要好好保藏,这是剩余的全部,再也没有了。
④羿高高兴兴地把药带回家,交给妻子保管,说要择一个节日两人共同吃。他并不想再上天,只要能够永生就满意了。但妻子嫦娥想的却跟他不一样。
⑤嫦娥想自己是天上的女神,如今不得上天,全是受了丈夫的连累。既然这灵药除了可以长生不老,还有使人升天的妙用,干脆就自私一点儿,把丈夫那一份也一同吃掉,也不算是亏负他。
⑥在一个皓月当空的夜晚,嫦娥趁羿不在家,把葫芦里的药倒出来全都吞下了肚子。奇事果然就发生了:她觉得自己的身子轻飘飘的,脚慢慢地脱离了地面,不由自主地飘出了窗口。嫦娥一直飘升上去,但是要去哪里呢?她思考着:假如飞到天府,定会被天上的众神耻笑,说她是背叛丈夫的妻子;假若丈夫再设法寻来,也会很难对付。看来只有到月宫暂时躲避比较稳妥。于是,她就一直奔向月宫去。
⑦哪知道她刚到月宫,气还没有喘定,就感觉自己的身体在发生变化:脊梁骨不住地往下缩,肚子和腰身一直往外膨胀,嘴巴在变阔,眼睛在变大,脖子和肩膀挤在一起,周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫,可是声音已经嘶哑;她想要狂奔求援,却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿?原来,这个超群绝世的美貌仙子,此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。
⑧较古的“嫦娥奔月”的传说就是这样。后来的传说就比较宽容些,说奔入月宫的嫦娥还是嫦娥,并没有变成别的奇怪的生物。可是月宫里的冷清,却是她先前一点儿也没有预料到的。里面除了一只终年在捣药的白兔和一株桂树之外,什么也没有。直到许多年以后,才又添了一个“学仙有过"、被罚到月宫来砍桂树的吴刚。桂树和他闹别扭,创口随砍随合,永远也砍不倒。
⑨这景象让嫦娥灰心失望,越住下去越觉得寂寞。她开始思念家,也想到丈夫的好。倘使自己不这么自私,两人同吃不死药,就都可以永生在世上,过着即使有小烦恼可也不缺少幸福快乐的日子,岂不胜过在这冷清清月宫里做神仙?但这种愿望只是徒然,她只能永远地住在月宫里,从此就只有无穷无尽的寂寞陪伴着她。“____,____。”这是诗人对她的怜悯和嘲讽。
一一根据袁珂《中国古代神话》改编
24.第9自然段空白处应选()
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
C.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
25.读第9自然段中划线的句子,把你的阅读感受写在横线上。
26.故事中有很多神奇的地方,请你画出一处来,并把你的理由简要地写在下边横线上。
27.文中写了古代传说中“嫦娥奔月"的两种不同结果,一个是她变成了癞蛤蟆,一个是她还是原来的样子。你更喜欢哪一个结果?为什么呢?
【答案】24.C
25.嫦娥真是太自私了,独自吞吃不死药,她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。
26.脊梁骨不住地往下缩,肚子和腰身一直往外膨胀,嘴巴在变阔,眼睛在变大,脖子和肩膀挤在一起,周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫,可是声音已经嘶哑;她想要狂奔求援,却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿?原来,这个超群绝世的美貌仙子,此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由:超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢?真是与她的品德相符合。
27.更喜欢第二种结果,因为蟾蜍的丑陋形象,与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。
24.结合第9自然段空白处应选C,因为诗句”嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。"的意思是嫦娥后悔寂寞,后悔偷吃灵药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。这表达了诗人对她的怜悯和嘲讽。
故答案为:C
25.从嫦娥自私的角度去谈,写出自己的感受即可。如:这个反问句说明了嫦娥真是太自私了,独自吞吃不死药,她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。
故答案为:嫦娥真是太自私了,独自吞吃不死药,她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。
26.结合文章内容和神话故事的特点去感受,如:脊梁骨不住地往下缩,肚子和腰身一直往外膨胀,嘴巴在变阔,眼睛在变大,脖子和肩膀挤在一起,周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫,可是声音已经嘶哑;她想要狂奔求援,却只能蹲在地上迟缓地跳跃﹣﹣这是怎么回事儿?原来,这个超群绝世的美貌仙子,此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由:超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢?真是与她的品德相符合。
故答案为:脊梁骨不住地往下缩,肚子和腰身一直往外膨胀,嘴巴在变阔,眼睛在变大,脖子和肩膀挤在一起,周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫,可是声音已经嘶哑;她想要狂奔求援,却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿?原来,这个超群绝世的美貌仙子,此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由:超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢?真是与她的品德相合。
27.说出自己喜欢的结果并讲清理由即可,如:更喜欢第二种结果,因为蟾蜍的丑陋形象,与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。
故答案为:更喜欢第二种结果,因为蟾蜍的丑陋形象,与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。
28.(2023四上·石景山期末)认真读下面的内容,按要求完成写话。
曹冲称象、司马光砸缸、王戎不取道旁李、西门豹治邺,还有纪昌学射、匡衡凿壁借光……这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧和启迪,经历了千年仍然广为流传。
假如有一天,他们突然出现在21世纪的今天,看到这繁荣景象,会是怎样的情形呢?假如此时你在街头遇到了他们,你会和他们说些什么呢?请你选择一个历史人物,结合历史与今朝,写出你要说的话。字数不超过100字。
我选择的是,我想对他(她)说:________________________
【答案】匡衡;你小时候家里虽然很穷,但你凿壁借光读书,长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了,我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习,要把握好时间,多读书,读好书。我们要向你学习。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】结合历史人物的典故作答即可。如:匡衡你小时候家里虽然很穷,但你凿壁借光读书,长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了,我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习,要把握好时间,多读书,读好书。我们要向你学习。
故答案为:匡衡、你小时候家里虽然很穷,但你凿壁借光读书,长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了,我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习,要把握好时间,多读书,读好书。我们要向你学习。
【点评】本题考查了学生口头语言的表达能力。要运用得体的语言进行表达的能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来,与观察、思维、想象训练联系起来,在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力,培养学生良好的口语交际习惯。
29.(2023四上·石景山期末)按要求完成习作。
每天在学校学习,我们接触最多的就是同学和老师。请你以“今天,老师______________________________________________________________________________________________________________________________”为题,选择一件你印象最深的事,按照一定顺序写下来。
注意把这件事的起因、经过、结果写清楚;要表达出自己心情或感受;字数在350字左右。
【答案】今天,老师生气了叮铃铃,上课了。走廊上响起老师的脚步声,但同学们还在吵。“砰!"门大哥被唐老师的“佛山无影脚”踢得“鼻青脸肿”,只见“灭绝唐太”气势汹汹地走了进来,只见到这张苦瓜脸,就感觉没好事发生。果然,老师把试卷往桌上一扔,发出了一声巨响………只见老师左手拿一只包,试卷已在桌子上。唐老师的眉毛像倒八字,心里直冒火,就像要喷出来似的。有的同学低下头,眼睛不敢直视老师;有的自信满满地坐在位子上,神气十足地东张西望;还有的同学紧张死了,手一直在不停地抖………我心怦怦地跳,一方面很想知道成绩,另一方面又很紧张,但是我还是想知道成绩。老师的眼睛像探照灯一样,在全班每个同学面前扫来扫去。等到全班每个同学都不发出一丁点儿声响,一根针掉到地上都听得见的时候,老师在发试卷之前说了一句话:“这次实在考得太差了。"开始发试卷了。“1号,徐浩珅,59分,不及格!2号赵如意38分!3号张锦程,0分!……17号陈奕甫,0分!……28号蔡程研,62分!”我心想,快轮到我了,好紧张,我屏住了呼吸,30号,吕铭睿,97分。太好了,第一名。妈妈不会骂我了。……老师分数报完了,“请60分以下的同学站到上面来。"许多同学上去了。“你看看,全班几个人?才44个,就有37个不及格,你说差不差!”我心中暗暗自喜,不用被灭绝唐太骂了。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文,要求以“今天,老师"为题,写一篇习作。回顾自己的学习生活,想想你是否惹过老师生气,是否见过老师生气的样子,选择你印象深刻的去写。写时要注意选择典型事例表现人物的特点,将老师"……"的过程写清楚,要抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。这一过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
【点评】文章很精彩,对老师生气的过程描写细腻,语言生动活泼,富有新意。
1/1北京市石景山区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷
1.(2023四上·石景山期末)拼读音节写出词语,注意做到规范、端正、整洁。
shàngshēngxiǎngliàngjiānjiàozìxìnmiànrútǔsè
2.(2023四上·石景山期末)根据读音给词语写出合适的汉字。
jì术年gù无缘无左右盼
wēi助___机gài灌大
3.(2023四上·石景山期末)给下面的字加一部分,组成2个不同的新字,再分别组成词语写下来。
艮______
殳______
4.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.即(jì)使B.尤(yóu)其
C.溃(kuì)败D.霎(shà)时
5.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.血(xuè)液B.空隙(xī)
C.掩(yǎn)护D.豌(wān)豆
6.(2023四上·石景山期末)下列词语中加点字读音有错误的一项是()
A.拯(zhěn)救B.叶柄(bǐng)
C.蝙(biān)蝠D.闪烁(shuò)
7.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.余波B.顿时C.招侍D.愤愤不平
8.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.揭晓B.障碍C.自毫D.无可奈何
9.(2023四上·石景山期末)下列词语中用字不正确的一项是()
A.研究B.奥密C.否则D.奔流不息
10.(2023四上·石景山期末)下列词语加点字解释不正确的一项是()
A.只缘身在此山中(因为)B.竞走取之(跑)
C.溺而不返(溺水,淹没)D.光耀门楣(门槛)
11.(2023四上·石景山期末)根据字典填空。
达(逵):dá①通,到达:抵~|四通八~|火车从北京直~上海。②通达,对事理认识得透彻:知书~理|通权~变(不拘常规,采取变通办法)|~观(对不如意的事情看得开)。③达到,实现:目的已~|~成协议。④告知,表达:转~|传~|词不~意。⑤指官位高,有权势(显—):~官。
“达”字在书写时,应先写。
在“通情达理"中,“达”字的意思应选第种解释。
12.(2023四上·石景山期末)结合句子给加点字选择正确的读音。
(1)他们在一间屋子里拉了许多绳子,绳子上系[jìxì]了许多铃铛。
(2)学校文艺汇演要开始了,经过争取,我得到了扮演老虎这个角[jiǎojué]色的任务。
13.(2023四上·石景山期末)根据下面词语的特点,照样子各写两个。
威风凛凛文质彬彬
震得颤动起来疼得直叫唤得___得
14.(2023四上·石景山期末)选择合适的词语填空。
(1)A.出名B.著名C.闻名
①梅兰芳先生是世界的京剧表演艺术家。
②巴金先生是我国的文学家。
(2)A.栽跟头B.挑大梁C.占上风D.破天荒
①今天这场演出,你就是那个的,千万别出差错呀!
②妈妈告诉我不能总在同一个问题上
(3)A.差之毫厘,谬以千里。
B.一言既出,驷马难追。
C.尺有所短,寸有所长。
①与别人交往就要守信用,要做到
②无论是生活还是学习,我们要多向别人请教,因为
15.(2023四上·石景山期末)下列句子中加点词语使用正确的是()
A.梅兰芳蓄须的举动,表现出他是一个铁面无私的人。
B.课间十分钟,同学们都在聊天,教室里鸦雀无声。
C.很多人都喜欢孙悟空,是因为他神通广大。
16.(2023四上·石景山期末)按课文内容填空。
(1)苏轼《题西林壁》中的诗句“___,___。"写出了从不同角度看庐山,庐山呈现出的样子都不同。
(2)古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学,写出两句既有梅花又有雪的诗句:___,___。
(3)默写古诗《夏日绝句》,注意要写得规范、端正、整洁。
____________
这首诗的作者是代的。
(2023四上·石景山期末)读下面的片段,回答后面的问题。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
17.第二句中意思相对的词语是:——
18.蟋蟀选择住址的条件是:____________。
19.从这段话中,我们知道了蟋蟀是一种的昆虫。
(2023四上·石景山期末)读下面的短文,回答后面的问题。
①王戎,“竹林七贤”之一。传说,他从小就非常聪明。
②王戎七岁的时候,有一天和一群小伙伴一起外出游玩。当他们走到一条大路边时,看见道路旁有几株李树,上面结满了成熟的李子,把枝头都压弯了,而且一个个李子看上去都熟透了。于是,大家都争着抢着跑过去摘李子,只有王戎站在一旁,一动也不动。
③有个小伙伴感到非常奇怪,就喊王戎:“王戎,你怎么不来摘李子呀?"王戎不慌不忙地回答说:“树长在大道旁,还有那么多李子,这些李子肯定是苦的!”大家摘下李子一尝,的确就像王戎说的那样。
20.读了第2自然段中划线的句子,很容易就让人想到()这个词语。
A.齐头井进B.手舞足蹈C.争先恐后D.横七竖八
21.第3自然段中加点词语“不慌不忙”,还可以换成。
22.本学期我们学习了文言文《王戎不取道旁李》,第3自然段划线句子,在文言中的表述是:_________。
23.此时,有一位路人经过,停下来看了一会儿……这个人可能是谁?请你继续编写一段他(她)与王戎之间的对话。
:_________
王戎:____________
:___
王戎:____________
(2023四上·石景山期末)读下面的故事,回答后面的问题。
嫦娥奔月的故事
①嫦娥是羿的妻子,他们本是天神。由于羿射下九日得罪了天帝,夫妻二人被双双革除神籍,留在人间。嫦娥不甘心,整日里闷闷不乐,还常埋怨羿:“原本我是天上的神仙,可以永远活着,现在被你连累变成了凡人!”羿心中也有些不情愿,眼下需要想一个可以永生的办法才好。
②后来羿听说昆仑山的西方有一个神人,名叫西王母,藏有不死的药,吃了就可以永生。于是,羿决定不管道路如何艰险与遥远,也要去向西王母请求不死药。西王母住的地方,人是无法到达的,但羿靠着他剩余的神力和不屈的意志,最终还是拿到了不死神药。
③西王母把装有不死药的葫芦递给羿时,郑重地说:“这药,是足够你夫妇两人一同吃了都不死的,倘若是一个人吃了,还有升天成神的希望。"最后还叮嘱羿要好好保藏,这是剩余的全部,再也没有了。
④羿高高兴兴地把药带回家,交给妻子保管,说要择一个节日两人共同吃。他并不想再上天,只要能够永生就满意了。但妻子嫦娥想的却跟他不一样。
⑤嫦娥想自己是天上的女神,如今不得上天,全是受了丈夫的连累。既然这灵药除了可以长生不老,还有使人升天的妙用,干脆就自私一点儿,把丈夫那一份也一同吃掉,也不算是亏负他。
⑥在一个皓月当空的夜晚,嫦娥趁羿不在家,把葫芦里的药倒出来全都吞下了肚子。奇事果然就发生了:她觉得自己的身子轻飘飘的,脚慢慢地脱离了地面,不由自主地飘出了窗口。嫦娥一直飘升上去,但是要去哪里呢?她思考着:假如飞到天府,定会被天上的众神耻笑,说她是背叛丈夫的妻子;假若丈夫再设法寻来,也会很难对付。看来只有到月宫暂时躲避比较稳妥。于是,她就一直奔向月宫去。
⑦哪知道她刚到月宫,气还没有喘定,就感觉自己的身体在发生变化:脊梁骨不住地往下缩,肚子和腰身一直往外膨胀,嘴巴在变阔,眼睛在变大,脖子和肩膀挤在一起,周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫,可是声音已经嘶哑;她想要狂奔求援,却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿?原来,这个超群绝世的美貌仙子,此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。
⑧较古的“嫦娥奔月”的传说就是这样。后来的传说就比较宽容些,说奔入月宫的嫦娥还是嫦娥,并没有变成别的奇怪的生物。可是月宫里的冷清,却是她先前一点儿也没有预料到的。里面除了一只终年在捣药的白兔和一株桂树之外,什么也没有。直到许多年以后,才又添了一个“学仙有过"、被罚到月宫来砍桂树的吴刚。桂树和他闹别扭,创口随砍随合,永远也砍不倒。
⑨这景象让嫦娥灰心失望,越住下去越觉得寂寞。她开始思念家,也想到丈夫的好。倘使自己不这么自私,两人同吃不死药,就都可以永生在世上,过着即使有小烦恼可也不缺少幸福快乐的日子,岂不胜过在这冷清清月宫里做神仙?但这种愿望只是徒然,她只能永远地住在月宫里,从此就只有无穷无尽的寂寞陪伴着她。“____,____。”这是诗人对她的怜悯和嘲讽。
一一根据袁珂《中国古代神话》改编
24.第9自然段空白处应选()
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
C.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
25.读第9自然段中划线的句子,把你的阅读感受写在横线上。
26.故事中有很多神奇的地方,请你画出一处来,并把你的理由简要地写在下边横线上。
27.文中写了古代传说中“嫦娥奔月"的两种不同结果,一个是她变成了癞蛤蟆,一个是她还是原来的样子。你更喜欢哪一个结果?为什么呢?
28.(2023四上·石景山期末)认真读下面的内容,按要求完成写话。
曹冲称象、司马光砸缸、王戎不取道旁李、西门豹治邺,还有纪昌学射、匡衡凿壁借光……这些历史人物故事,生动有趣,给人智慧和启迪,经历了千年仍然广为流传。
假如有一天,他们突然出现在21世纪的今天,看到这繁荣景象,会是怎样的情形呢?假如此时你在街头遇到了他们,你会和他们说些什么呢?请你选择一个历史人物,结合历史与今朝,写出你要说的话。字数不超过100字。
我选择的是,我想对他(她)说:________________________
29.(2023四上·石景山期末)按要求完成习作。
每天在学校学习,我们接触最多的就是同学和老师。请你以“今天,老师______________________________________________________________________________________________________________________________”为题,选择一件你印象最深的事,按照一定顺序写下来。
注意把这件事的起因、经过、结果写清楚;要表达出自己心情或感受;字数在350字左右。
答案解析部分
1.【答案】上升、响亮、尖叫、自信、面如土色
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“上升"不要写成“上身”;“响亮"注意“响”和“晌"区分开;“尖叫”注意不要写成“尖角";“自信”不要写成“自新";“面如土色”不要写成“面入土色"。
故答案为:上升、响亮、尖叫、自信、面如土色
【点评】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字,三是结合语境区分形近字。
2.【答案】技;纪;故;顾;威;危;溉;概
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】技术:指有关生产劳动的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧;指技术装备。故填“技”。
年纪:纪年年数;年号;年龄;年代;时代。故填"纪”。
无缘无故:意思是形容(事物)没有一点原因。故填"故”。
左顾右盼:指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。故填"顾”。
助威:意思是帮助增加声势和提高士气。故填"威”。
微机:微妙的机缘。微妙的机锋。微型电子计算机的简称。故填"微”。
灌溉:把水输送到田地里。故填"溉”。
大概:表示对某事物的估计或推测,意思是大致如此,不具体确定。故填"概”。
故答案为:技、纪、故、顾、威、危、溉、概
【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用。认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用。
3.【答案】良;良好;很;很好;没;没有;投;投降
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】(1)"艮”字加上偏旁"、”,变成"良”字,组词:良好;加上偏旁"彳”,变成"很”字,组词:很好。
(2)“殳”,加三点水,变成“没”字,组词:没有;加上偏旁提手旁,变成"投”字,组词:投降。
故答案为:(1)良、良好、很、很好;(2)没、没有、投、投降。
【点评】考查学生对字形的理解与掌握,根据题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字,再组词即可。
4.【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A、有误,"即使”的"即”应读"ji”。
B、C、D正确。
故答案为:A
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
5.【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A、C、D正确。
B、有误,"空隙”的"隙”应读“xì"。
故答案为:B
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
6.【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A、有误,”拯救"的”拯"应读”zhěng"。
B、C、D正确。
故答案为:A
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
7.【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误,招待:欢迎;接待。故”招侍"的”侍"错误。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
8.【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、B、D正确。
C、有误,自豪:指自己感到光荣,成就,值得具备成就感。故“自毫”的“毫"有误。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
9.【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B、有误,奥秘:隐藏的或未被认识的事物、道理等。故”奥密"的”密"错误。
故答案为:B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累,对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
10.【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A、B、C正确。
D、有误,光耀门楣:做出了让家门荣耀的事情。楣:指框上的横木。
故答案为:D
【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目,需要我们在学习中多读、多背,多积累字词。平时学习中要背会古诗文,还要懂得字词的意思。多积累文言字词,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
11.【答案】大;②
【知识点】汉字查字典
【解析】【分析】”达"字在书写时,应先写大。通情达理:指懂得道理,说话和做事合情合理。故”达"指通达,对事理认识得透彻。
故答案为:大、②
【点评】本题考查笔顺的规则和词语解释。笔顺规则是:先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先进后关,先中间后两边,从外到内等。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握,多加积累和记忆。
12.【答案】(1)jì
(2)jué
【知识点】字音
【解析】【分析】(1)”系了"的”系"应读”jì”,意思为打结,扣。读”xì"时指有联属关系的。
(2)”角色"的”角"应读”jué”,意思是角色。读”jiǎo"时意思是形状像角的;物体边缘相接的部分。
故答案为:(1)jì;(2)jué
【点评】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同,读音有区别词性和词义的作用。多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
13.【答案】小心翼翼;虎视眈眈;冷;直打颤;热;直出汗
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“威风凛凛、文质彬彬”都是ABCC式词语,类似的词语有:小心翼翼、虎视眈眈。
词语搭配。短语中间为"得”,则一般"得”前的词语应是动词或形容词,"得”后的词语为形容词,形容词是对前面动词的补充说明。如"冷得直打颤”。
故答案为:小心翼翼、虎视眈眈、冷直打颤、热直出汗
【点评】本题考查了词语仿写、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点,然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
14.【答案】(1)C;B
(2)B;A
(3)B;C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】(1)A、出名:有名声;名字为大家所熟知。B、著名:有名、出名。C、闻名:具有广泛的知名度,通常指一个人或事物非常出名,以至于很多人都知道它。
(2)A、栽跟头:比喻失败或出丑。B、挑大梁:泛指承担重要的、起支柱作用的工作。C、占上风:指在某种竞争或比较中处于有利的地位,取得优势或领先的状态。D、破天荒:以前从来没有出现过的事情,或者第一次出现的事情。
(3)A、差之毫厘,谬以千里:指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。
B、一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
C、尺有所短,寸有所长:指尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。
故答案为:(1)C、B;(2)B、A;(3)B、C。
【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。平时要注重词语的积累,理解词语的意思,正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容,丰富词汇,锻炼理解能力,提高阅读水平和写作水平。
15.【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、铁面无私:形容公正严明,不畏权势,不徇私情。与语境不相符。
B、鸦雀无声:形容非常安静。与语境不相符。
C、神通广大:形容本领大,无所不能。与语境相符。
故答案为:C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵。
16.【答案】(1)横看成岭侧成峰;远近高低各不同
(2)梅须逊雪三分白;雪却输梅一段香
(3)夏日绝句生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。宋;李清照
【知识点】古诗词默写;古诗词填空
【解析】【分析】(1)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同"意思是:从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
(2)”梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。"出自宋代卢钺的《雪梅》,意思是:梅花也许比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给梅花的清香芬芳。
(3)《夏日绝句》的作者是宋代的李清照,这首诗全文为:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
故答案为:(1)横看成岭侧成峰、远近高低各不同;(2)梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香;(3)夏日绝句,生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东、宋、李清照
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写,回答这些知识,都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。
【答案】17.得来;弃去
18.一定要排水优良,并且有温和的阳光
19.勤劳
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。
17.考查找反义词。第二句中意思相对的词语是:得来一一弃去。
故答案为:得来、弃去
18.考查语段内容的理解。结合”它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光"可知答案。
故答案为:一定要排水优良,并且有温和的阳光
19.考查分析语段内容。结合”它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室"可知蟋蟀勤劳。
故答案为:勤劳
【答案】20.C
21.从容不迫
22.树在道边而多子,此必苦李
23.老人;你怎么知道李子是苦的呢?;树长在大道旁,人来人往那么多人,如果是甜的李子,早被路人摘光了。老人;你真是个聪明的孩子。谢谢爷爷的夸奖,我只是比别人想得多一点。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题,在回答问题之前要仔细阅读短文,充分理解短文内容,然后根据要求回答问题。
20.考查了字词理解。”大家都争着抢着跑过去"对应的词语应该是:争先恐后。故选C。
故答案为:C
21.考查了近义词。不慌不忙:形容说话或行动从容不迫。近义词”从容不迫"。
故答案为:从容不迫
22.考查了句子理解。”树长在大道旁,还有那么多李子,这些李子肯定是苦的"在文言中的表述是:树在道边而多子,此必苦李。
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