石景山区四年级上学期语文期末试卷

石景山区四年级上学期语文期末试卷北京市石景山区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

1．（2023四上·石景山期末）拼读音节写出词语，注意做到规范、端正、整洁。

shàngshēngxiǎngliàngjiānjiàozìxìnmiànrútǔsè

【答案】上升、响亮、尖叫、自信、面如土色

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“上升"不要写成“上身”；“响亮"注意“响”和“晌"区分开；“尖叫”注意不要写成“尖角"；“自信”不要写成“自新"；“面如土色”不要写成“面入土色"。

故答案为：上升、响亮、尖叫、自信、面如土色

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．（2023四上·石景山期末）根据读音给词语写出合适的汉字。

jì术年gù无缘无左右盼

wēi助___机gài灌大

【答案】技；纪；故；顾；威；危；溉；概

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】技术：指有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧；指技术装备。故填“技”。

年纪：纪年年数；年号；年龄；年代；时代。故填"纪”。

无缘无故：意思是形容（事物）没有一点原因。故填"故”。

左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。故填"顾”。

助威：意思是帮助增加声势和提高士气。故填"威”。

微机：微妙的机缘。微妙的机锋。微型电子计算机的简称。故填"微”。

灌溉：把水输送到田地里。故填"溉”。

大概：表示对某事物的估计或推测，意思是大致如此，不具体确定。故填"概”。

故答案为：技、纪、故、顾、威、危、溉、概

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

3．（2023四上·石景山期末）给下面的字加一部分，组成2个不同的新字，再分别组成词语写下来。

艮______

殳______

【答案】良；良好；很；很好；没；没有；投；投降

【知识点】部首与偏旁

【解析】【分析】(1)"艮”字加上偏旁"、”，变成"良”字，组词：良好；加上偏旁"彳”，变成"很”字，组词：很好。

(2)“殳”，加三点水，变成“没”字，组词：没有；加上偏旁提手旁，变成"投”字，组词：投降。

故答案为：（1）良、良好、很、很好；（2）没、没有、投、投降。

【点评】考查学生对字形的理解与掌握，根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。

4．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．即（jì）使B．尤（yóu）其

C．溃（kuì）败D．霎（shà）时

【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，"即使”的"即”应读"ji”。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

5．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．血（xuè）液B．空隙（xī）

C．掩（yǎn）护D．豌（wān）豆

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，"空隙”的"隙”应读“xì"。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

6．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．拯（zhěn）救B．叶柄（bǐng）

C．蝙（biān）蝠D．闪烁（shuò）

【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，”拯救"的”拯"应读”zhěng"。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

7．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．余波B．顿时C．招侍D．愤愤不平

【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误，招待：欢迎；接待。故”招侍"的”侍"错误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

8．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．揭晓B．障碍C．自毫D．无可奈何

【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误，自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。故“自毫”的“毫"有误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

9．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．研究B．奥密C．否则D．奔流不息

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。故”奥密"的”密"错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

10．（2023四上·石景山期末）下列词语加点字解释不正确的一项是（）

A．只缘身在此山中（因为）B．竞走取之（跑）

C．溺而不返（溺水，淹没）D．光耀门楣（门槛）

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，光耀门楣：做出了让家门荣耀的事情。楣：指框上的横木。

故答案为：D

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

11．（2023四上·石景山期末）根据字典填空。

达（逵）：dá①通，到达：抵～|四通八～|火车从北京直～上海。②通达，对事理认识得透彻：知书～理|通权～变（不拘常规，采取变通办法）|～观（对不如意的事情看得开）。③达到，实现：目的已～|～成协议。④告知，表达：转～|传～|词不～意。⑤指官位高，有权势（显—）：～官。

“达”字在书写时，应先写。

在“通情达理"中，“达”字的意思应选第种解释。

【答案】大；②

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】"达”字在书写时，应先写大。通情达理：指懂得道理，说话和做事合情合理。故"达”指通达，对事理认识得透彻。

故答案为：大、②

【点评】本题考查笔顺的规则和词语解释。笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。

12．（2023四上·石景山期末）结合句子给加点字选择正确的读音。

（1）他们在一间屋子里拉了许多绳子，绳子上系[jìxì]了许多铃铛。

（2）学校文艺汇演要开始了，经过争取，我得到了扮演老虎这个角[jiǎojué]色的任务。

【答案】（1）jì

（2）jué

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)"系了”的"系”应读"jì”，意思为打结，扣。读"xì”时指有联属关系的。

(2)"角色”的"角”应读"jué”，意思是角色。读"jiǎo”时意思是形状像角的；物体边缘相接的部分。

故答案为：（1）jì；（2）jué

【点评】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

13．（2023四上·石景山期末）根据下面词语的特点，照样子各写两个。

威风凛凛文质彬彬

震得颤动起来疼得直叫唤得___得

【答案】小心翼翼；虎视眈眈；冷；直打颤；热；直出汗

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】“威风凛凛、文质彬彬"都是ABCC式词语，类似的词语有：小心翼翼、虎视眈眈。

词语搭配。短语中间为”得”，则一般”得"前的词语应是动词或形容词，”得"后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。如”冷得直打颤"。

故答案为：小心翼翼、虎视眈眈、冷直打颤、热直出汗

【点评】本题考查了词语仿写、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

14．（2023四上·石景山期末）选择合适的词语填空。

（1）A．出名B．著名C．闻名

①梅兰芳先生是世界的京剧表演艺术家。

②巴金先生是我国的文学家。

（2）A．栽跟头B．挑大梁C．占上风D．破天荒

①今天这场演出，你就是那个的，千万别出差错呀！

②妈妈告诉我不能总在同一个问题上

（3）A．差之毫厘，谬以千里。

B．一言既出，驷马难追。

C．尺有所短，寸有所长。

①与别人交往就要守信用，要做到

②无论是生活还是学习，我们要多向别人请教，因为

【答案】（1）C；B

（2）B；A

（3）B；C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)A、出名：有名声；名字为大家所熟知。B、著名：有名、出名。C、闻名：具有广泛的知名度，通常指一个人或事物非常出名，以至于很多人都知道它。

(2)A、栽跟头：比喻失败或出丑。B、挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。C、占上风：指在某种竞争或比较中处于有利的地位，取得优势或领先的状态。D、破天荒：以前从来没有出现过的事情，或者第一次出现的事情。

(3)A、差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

B、一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

C、尺有所短，寸有所长：指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

故答案为：(1)C、B；(2)B、A；(3)B、C。

【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

15．（2023四上·石景山期末）下列句子中加点词语使用正确的是（）

A．梅兰芳蓄须的举动，表现出他是一个铁面无私的人。

B．课间十分钟，同学们都在聊天，教室里鸦雀无声。

C．很多人都喜欢孙悟空，是因为他神通广大。

【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。与语境不相符。

B、鸦雀无声：形容非常安静。与语境不相符。

C、神通广大：形容本领大，无所不能。与语境相符。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

16．（2023四上·石景山期末）按课文内容填空。

（1）苏轼《题西林壁》中的诗句“___，___。”写出了从不同角度看庐山，庐山呈现出的样子都不同。

（2）古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：___，___。

（3）默写古诗《夏日绝句》，注意要写得规范、端正、整洁。

____________

这首诗的作者是代的。

【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同

（2）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

（3）夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。宋；李清照

【知识点】古诗词默写；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（2）”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。

（3）《夏日绝句》的作者是宋代的李清照，这首诗全文为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

故答案为：（1）横看成岭侧成峰、远近高低各不同；（2）梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香；（3）夏日绝句，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东、宋、李清照

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

（2023四上·石景山期末）读下面的片段，回答后面的问题。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

17．第二句中意思相对的词语是：——

18．蟋蟀选择住址的条件是：____________。

19．从这段话中，我们知道了蟋蟀是一种的昆虫。

【答案】17．得来；弃去

18．一定要排水优良，并且有温和的阳光

19．勤劳

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

17．考查找反义词。第二句中意思相对的词语是：得来一一弃去。

故答案为：得来、弃去

18．考查语段内容的理解。结合”它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光"可知答案。

故答案为：一定要排水优良，并且有温和的阳光

19．考查分析语段内容。结合”它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室"可知蟋蟀勤劳。

故答案为：勤劳

（2023四上·石景山期末）读下面的短文，回答后面的问题。

①王戎，“竹林七贤”之一。传说，他从小就非常聪明。

②王戎七岁的时候，有一天和一群小伙伴一起外出游玩。当他们走到一条大路边时，看见道路旁有几株李树，上面结满了成熟的李子，把枝头都压弯了，而且一个个李子看上去都熟透了。于是，大家都争着抢着跑过去摘李子，只有王戎站在一旁，一动也不动。

③有个小伙伴感到非常奇怪，就喊王戎：“王戎，你怎么不来摘李子呀？"王戎不慌不忙地回答说：“树长在大道旁，还有那么多李子，这些李子肯定是苦的！”大家摘下李子一尝，的确就像王戎说的那样。

20．读了第2自然段中划线的句子，很容易就让人想到（）这个词语。

A．齐头井进B．手舞足蹈C．争先恐后D．横七竖八

21．第3自然段中加点词语“不慌不忙”，还可以换成。

22．本学期我们学习了文言文《王戎不取道旁李》，第3自然段划线句子，在文言中的表述是：_________。

23．此时，有一位路人经过，停下来看了一会儿……这个人可能是谁？请你继续编写一段他（她）与王戎之间的对话。

：_________

王戎：____________

：___

王戎：____________

【答案】20．C

21．从容不迫

22．树在道边而多子，此必苦李

23．老人；你怎么知道李子是苦的呢？；树长在大道旁，人来人往那么多人，如果是甜的李子，早被路人摘光了。老人；你真是个聪明的孩子。谢谢爷爷的夸奖，我只是比别人想得多一点。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

20．考查了字词理解。”大家都争着抢着跑过去"对应的词语应该是：争先恐后。故选C。

故答案为：C

21．考查了近义词。不慌不忙：形容说话或行动从容不迫。近义词”从容不迫"。

故答案为：从容不迫

22．考查了句子理解。”树长在大道旁，还有那么多李子，这些李子肯定是苦的"在文言中的表述是：树在道边而多子，此必苦李。

故答案为：树在道边而多子，此必苦李。

23．考查了情景对话。此时，有一位路人经过，停下来看了一会儿……这个人可能是一位老人、年青人等，结合文章的内容设计对话。

故答案为：老人、你怎么知道李子是苦的呢？、树长在大道旁，人来人往那么多人，如果是甜的李子，早被路人摘光了。、老人、你真是个聪明的孩子。、谢谢爷爷的夸奖，我只是比别人想得多一点。

（2023四上·石景山期末）读下面的故事，回答后面的问题。

嫦娥奔月的故事

①嫦娥是羿的妻子，他们本是天神。由于羿射下九日得罪了天帝，夫妻二人被双双革除神籍，留在人间。嫦娥不甘心，整日里闷闷不乐，还常埋怨羿：“原本我是天上的神仙，可以永远活着，现在被你连累变成了凡人！”羿心中也有些不情愿，眼下需要想一个可以永生的办法才好。

②后来羿听说昆仑山的西方有一个神人，名叫西王母，藏有不死的药，吃了就可以永生。于是，羿决定不管道路如何艰险与遥远，也要去向西王母请求不死药。西王母住的地方，人是无法到达的，但羿靠着他剩余的神力和不屈的意志，最终还是拿到了不死神药。

③西王母把装有不死药的葫芦递给羿时，郑重地说：“这药，是足够你夫妇两人一同吃了都不死的，倘若是一个人吃了，还有升天成神的希望。"最后还叮嘱羿要好好保藏，这是剩余的全部，再也没有了。

④羿高高兴兴地把药带回家，交给妻子保管，说要择一个节日两人共同吃。他并不想再上天，只要能够永生就满意了。但妻子嫦娥想的却跟他不一样。

⑤嫦娥想自己是天上的女神，如今不得上天，全是受了丈夫的连累。既然这灵药除了可以长生不老，还有使人升天的妙用，干脆就自私一点儿，把丈夫那一份也一同吃掉，也不算是亏负他。

⑥在一个皓月当空的夜晚，嫦娥趁羿不在家，把葫芦里的药倒出来全都吞下了肚子。奇事果然就发生了：她觉得自己的身子轻飘飘的，脚慢慢地脱离了地面，不由自主地飘出了窗口。嫦娥一直飘升上去，但是要去哪里呢？她思考着：假如飞到天府，定会被天上的众神耻笑，说她是背叛丈夫的妻子；假若丈夫再设法寻来，也会很难对付。看来只有到月宫暂时躲避比较稳妥。于是，她就一直奔向月宫去。

⑦哪知道她刚到月宫，气还没有喘定，就感觉自己的身体在发生变化：脊梁骨不住地往下缩，肚子和腰身一直往外膨胀，嘴巴在变阔，眼睛在变大，脖子和肩膀挤在一起，周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫，可是声音已经嘶哑；她想要狂奔求援，却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿？原来，这个超群绝世的美貌仙子，此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。

⑧较古的“嫦娥奔月”的传说就是这样。后来的传说就比较宽容些，说奔入月宫的嫦娥还是嫦娥，并没有变成别的奇怪的生物。可是月宫里的冷清，却是她先前一点儿也没有预料到的。里面除了一只终年在捣药的白兔和一株桂树之外，什么也没有。直到许多年以后，才又添了一个“学仙有过"、被罚到月宫来砍桂树的吴刚。桂树和他闹别扭，创口随砍随合，永远也砍不倒。

⑨这景象让嫦娥灰心失望，越住下去越觉得寂寞。她开始思念家，也想到丈夫的好。倘使自己不这么自私，两人同吃不死药，就都可以永生在世上，过着即使有小烦恼可也不缺少幸福快乐的日子，岂不胜过在这冷清清月宫里做神仙？但这种愿望只是徒然，她只能永远地住在月宫里，从此就只有无穷无尽的寂寞陪伴着她。“____，____。”这是诗人对她的怜悯和嘲讽。

一一根据袁珂《中国古代神话》改编

24．第9自然段空白处应选（）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

25．读第9自然段中划线的句子，把你的阅读感受写在横线上。

26．故事中有很多神奇的地方，请你画出一处来，并把你的理由简要地写在下边横线上。

27．文中写了古代传说中“嫦娥奔月"的两种不同结果，一个是她变成了癞蛤蟆，一个是她还是原来的样子。你更喜欢哪一个结果？为什么呢？

【答案】24．C

25．嫦娥真是太自私了，独自吞吃不死药，她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。

26．脊梁骨不住地往下缩，肚子和腰身一直往外膨胀，嘴巴在变阔，眼睛在变大，脖子和肩膀挤在一起，周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫，可是声音已经嘶哑；她想要狂奔求援，却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿？原来，这个超群绝世的美貌仙子，此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由：超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢？真是与她的品德相符合。

27．更喜欢第二种结果，因为蟾蜍的丑陋形象，与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

24．结合第9自然段空白处应选C，因为诗句”嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。"的意思是嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。这表达了诗人对她的怜悯和嘲讽。

故答案为：C

25．从嫦娥自私的角度去谈，写出自己的感受即可。如：这个反问句说明了嫦娥真是太自私了，独自吞吃不死药，她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。

故答案为：嫦娥真是太自私了，独自吞吃不死药，她在冷清清月宫里做神仙尝尽寂寞是自找的。

26．结合文章内容和神话故事的特点去感受，如：脊梁骨不住地往下缩，肚子和腰身一直往外膨胀，嘴巴在变阔，眼睛在变大，脖子和肩膀挤在一起，周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫，可是声音已经嘶哑；她想要狂奔求援，却只能蹲在地上迟缓地跳跃﹣﹣这是怎么回事儿？原来，这个超群绝世的美貌仙子，此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由：超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢？真是与她的品德相符合。

故答案为：脊梁骨不住地往下缩，肚子和腰身一直往外膨胀，嘴巴在变阔，眼睛在变大，脖子和肩膀挤在一起，周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫，可是声音已经嘶哑；她想要狂奔求援，却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿？原来，这个超群绝世的美貌仙子，此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。理由：超群绝世的美貌仙子怎么会变成一只癞蛤蟆呢？真是与她的品德相合。

27．说出自己喜欢的结果并讲清理由即可，如：更喜欢第二种结果，因为蟾蜍的丑陋形象，与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。

故答案为：更喜欢第二种结果，因为蟾蜍的丑陋形象，与皎洁的明月实在不相协调。还是恢复成亭亭玉立的美女模样比较好。

28．（2023四上·石景山期末）认真读下面的内容，按要求完成写话。

曹冲称象、司马光砸缸、王戎不取道旁李、西门豹治邺，还有纪昌学射、匡衡凿壁借光……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧和启迪，经历了千年仍然广为流传。

假如有一天，他们突然出现在21世纪的今天，看到这繁荣景象，会是怎样的情形呢？假如此时你在街头遇到了他们，你会和他们说些什么呢？请你选择一个历史人物，结合历史与今朝，写出你要说的话。字数不超过100字。

我选择的是，我想对他（她）说：________________________

【答案】匡衡；你小时候家里虽然很穷，但你凿壁借光读书，长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了，我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习，要把握好时间，多读书，读好书。我们要向你学习。

【知识点】畅谈想法

【解析】【分析】结合历史人物的典故作答即可。如：匡衡你小时候家里虽然很穷，但你凿壁借光读书，长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了，我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习，要把握好时间，多读书，读好书。我们要向你学习。

故答案为：匡衡、你小时候家里虽然很穷，但你凿壁借光读书，长大后终于成为了一位大学问家。我们现在的条件好了，我们的学习环境和照明条件都比你好。我们更应该努力学习，要把握好时间，多读书，读好书。我们要向你学习。

【点评】本题考查了学生口头语言的表达能力。要运用得体的语言进行表达的能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好的口语交际习惯。

29．（2023四上·石景山期末）按要求完成习作。

每天在学校学习，我们接触最多的就是同学和老师。请你以“今天，老师______________________________________________________________________________________________________________________________”为题，选择一件你印象最深的事，按照一定顺序写下来。

注意把这件事的起因、经过、结果写清楚；要表达出自己心情或感受；字数在350字左右。

【答案】今天，老师生气了叮铃铃，上课了。走廊上响起老师的脚步声，但同学们还在吵。“砰！"门大哥被唐老师的“佛山无影脚”踢得“鼻青脸肿”，只见“灭绝唐太”气势汹汹地走了进来，只见到这张苦瓜脸，就感觉没好事发生。果然，老师把试卷往桌上一扔，发出了一声巨响………只见老师左手拿一只包，试卷已在桌子上。唐老师的眉毛像倒八字，心里直冒火，就像要喷出来似的。有的同学低下头，眼睛不敢直视老师；有的自信满满地坐在位子上，神气十足地东张西望；还有的同学紧张死了，手一直在不停地抖………我心怦怦地跳，一方面很想知道成绩，另一方面又很紧张，但是我还是想知道成绩。老师的眼睛像探照灯一样，在全班每个同学面前扫来扫去。等到全班每个同学都不发出一丁点儿声响，一根针掉到地上都听得见的时候，老师在发试卷之前说了一句话：“这次实在考得太差了。"开始发试卷了。“1号，徐浩珅，59分，不及格！2号赵如意38分！3号张锦程，0分！……17号陈奕甫，0分！……28号蔡程研，62分！”我心想，快轮到我了，好紧张，我屏住了呼吸，30号，吕铭睿，97分。太好了，第一名。妈妈不会骂我了。……老师分数报完了，“请60分以下的同学站到上面来。"许多同学上去了。“你看看，全班几个人？才44个，就有37个不及格，你说差不差！”我心中暗暗自喜，不用被灭绝唐太骂了。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“今天，老师"为题，写一篇习作。回顾自己的学习生活，想想你是否惹过老师生气，是否见过老师生气的样子，选择你印象深刻的去写。写时要注意选择典型事例表现人物的特点，将老师"……"的过程写清楚，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

【点评】文章很精彩，对老师生气的过程描写细腻，语言生动活泼，富有新意。

1/1北京市石景山区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

1．（2023四上·石景山期末）拼读音节写出词语，注意做到规范、端正、整洁。

shàngshēngxiǎngliàngjiānjiàozìxìnmiànrútǔsè

2．（2023四上·石景山期末）根据读音给词语写出合适的汉字。

jì术年gù无缘无左右盼

wēi助___机gài灌大

3．（2023四上·石景山期末）给下面的字加一部分，组成2个不同的新字，再分别组成词语写下来。

艮______

殳______

4．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．即（jì）使B．尤（yóu）其

C．溃（kuì）败D．霎（shà）时

5．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．血（xuè）液B．空隙（xī）

C．掩（yǎn）护D．豌（wān）豆

6．（2023四上·石景山期末）下列词语中加点字读音有错误的一项是（）

A．拯（zhěn）救B．叶柄（bǐng）

C．蝙（biān）蝠D．闪烁（shuò）

7．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．余波B．顿时C．招侍D．愤愤不平

8．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．揭晓B．障碍C．自毫D．无可奈何

9．（2023四上·石景山期末）下列词语中用字不正确的一项是（）

A．研究B．奥密C．否则D．奔流不息

10．（2023四上·石景山期末）下列词语加点字解释不正确的一项是（）

A．只缘身在此山中（因为）B．竞走取之（跑）

C．溺而不返（溺水，淹没）D．光耀门楣（门槛）

11．（2023四上·石景山期末）根据字典填空。

达（逵）：dá①通，到达：抵～|四通八～|火车从北京直～上海。②通达，对事理认识得透彻：知书～理|通权～变（不拘常规，采取变通办法）|～观（对不如意的事情看得开）。③达到，实现：目的已～|～成协议。④告知，表达：转～|传～|词不～意。⑤指官位高，有权势（显—）：～官。

“达”字在书写时，应先写。

在“通情达理"中，“达”字的意思应选第种解释。

12．（2023四上·石景山期末）结合句子给加点字选择正确的读音。

（1）他们在一间屋子里拉了许多绳子，绳子上系[jìxì]了许多铃铛。

（2）学校文艺汇演要开始了，经过争取，我得到了扮演老虎这个角[jiǎojué]色的任务。

13．（2023四上·石景山期末）根据下面词语的特点，照样子各写两个。

威风凛凛文质彬彬

震得颤动起来疼得直叫唤得___得

14．（2023四上·石景山期末）选择合适的词语填空。

（1）A．出名B．著名C．闻名

①梅兰芳先生是世界的京剧表演艺术家。

②巴金先生是我国的文学家。

（2）A．栽跟头B．挑大梁C．占上风D．破天荒

①今天这场演出，你就是那个的，千万别出差错呀！

②妈妈告诉我不能总在同一个问题上

（3）A．差之毫厘，谬以千里。

B．一言既出，驷马难追。

C．尺有所短，寸有所长。

①与别人交往就要守信用，要做到

②无论是生活还是学习，我们要多向别人请教，因为

15．（2023四上·石景山期末）下列句子中加点词语使用正确的是（）

A．梅兰芳蓄须的举动，表现出他是一个铁面无私的人。

B．课间十分钟，同学们都在聊天，教室里鸦雀无声。

C．很多人都喜欢孙悟空，是因为他神通广大。

16．（2023四上·石景山期末）按课文内容填空。

（1）苏轼《题西林壁》中的诗句“___，___。"写出了从不同角度看庐山，庐山呈现出的样子都不同。

（2）古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：___，___。

（3）默写古诗《夏日绝句》，注意要写得规范、端正、整洁。

____________

这首诗的作者是代的。

（2023四上·石景山期末）读下面的片段，回答后面的问题。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

17．第二句中意思相对的词语是：——

18．蟋蟀选择住址的条件是：____________。

19．从这段话中，我们知道了蟋蟀是一种的昆虫。

（2023四上·石景山期末）读下面的短文，回答后面的问题。

①王戎，“竹林七贤”之一。传说，他从小就非常聪明。

②王戎七岁的时候，有一天和一群小伙伴一起外出游玩。当他们走到一条大路边时，看见道路旁有几株李树，上面结满了成熟的李子，把枝头都压弯了，而且一个个李子看上去都熟透了。于是，大家都争着抢着跑过去摘李子，只有王戎站在一旁，一动也不动。

③有个小伙伴感到非常奇怪，就喊王戎：“王戎，你怎么不来摘李子呀？"王戎不慌不忙地回答说：“树长在大道旁，还有那么多李子，这些李子肯定是苦的！”大家摘下李子一尝，的确就像王戎说的那样。

20．读了第2自然段中划线的句子，很容易就让人想到（）这个词语。

A．齐头井进B．手舞足蹈C．争先恐后D．横七竖八

21．第3自然段中加点词语“不慌不忙”，还可以换成。

22．本学期我们学习了文言文《王戎不取道旁李》，第3自然段划线句子，在文言中的表述是：_________。

23．此时，有一位路人经过，停下来看了一会儿……这个人可能是谁？请你继续编写一段他（她）与王戎之间的对话。

：_________

王戎：____________

：___

王戎：____________

（2023四上·石景山期末）读下面的故事，回答后面的问题。

嫦娥奔月的故事

①嫦娥是羿的妻子，他们本是天神。由于羿射下九日得罪了天帝，夫妻二人被双双革除神籍，留在人间。嫦娥不甘心，整日里闷闷不乐，还常埋怨羿：“原本我是天上的神仙，可以永远活着，现在被你连累变成了凡人！”羿心中也有些不情愿，眼下需要想一个可以永生的办法才好。

②后来羿听说昆仑山的西方有一个神人，名叫西王母，藏有不死的药，吃了就可以永生。于是，羿决定不管道路如何艰险与遥远，也要去向西王母请求不死药。西王母住的地方，人是无法到达的，但羿靠着他剩余的神力和不屈的意志，最终还是拿到了不死神药。

③西王母把装有不死药的葫芦递给羿时，郑重地说：“这药，是足够你夫妇两人一同吃了都不死的，倘若是一个人吃了，还有升天成神的希望。"最后还叮嘱羿要好好保藏，这是剩余的全部，再也没有了。

④羿高高兴兴地把药带回家，交给妻子保管，说要择一个节日两人共同吃。他并不想再上天，只要能够永生就满意了。但妻子嫦娥想的却跟他不一样。

⑤嫦娥想自己是天上的女神，如今不得上天，全是受了丈夫的连累。既然这灵药除了可以长生不老，还有使人升天的妙用，干脆就自私一点儿，把丈夫那一份也一同吃掉，也不算是亏负他。

⑥在一个皓月当空的夜晚，嫦娥趁羿不在家，把葫芦里的药倒出来全都吞下了肚子。奇事果然就发生了：她觉得自己的身子轻飘飘的，脚慢慢地脱离了地面，不由自主地飘出了窗口。嫦娥一直飘升上去，但是要去哪里呢？她思考着：假如飞到天府，定会被天上的众神耻笑，说她是背叛丈夫的妻子；假若丈夫再设法寻来，也会很难对付。看来只有到月宫暂时躲避比较稳妥。于是，她就一直奔向月宫去。

⑦哪知道她刚到月宫，气还没有喘定，就感觉自己的身体在发生变化：脊梁骨不住地往下缩，肚子和腰身一直往外膨胀，嘴巴在变阔，眼睛在变大，脖子和肩膀挤在一起，周身的皮肤长出一些铜钱样的疙瘩来。她吃惊地大叫，可是声音已经嘶哑；她想要狂奔求援，却只能蹲在地上迟缓地跳跃——这是怎么回事儿？原来，这个超群绝世的美貌仙子，此时变成了一只丑陋的癞蛤蟆。

⑧较古的“嫦娥奔月”的传说就是这样。后来的传说就比较宽容些，说奔入月宫的嫦娥还是嫦娥，并没有变成别的奇怪的生物。可是月宫里的冷清，却是她先前一点儿也没有预料到的。里面除了一只终年在捣药的白兔和一株桂树之外，什么也没有。直到许多年以后，才又添了一个“学仙有过"、被罚到月宫来砍桂树的吴刚。桂树和他闹别扭，创口随砍随合，永远也砍不倒。

⑨这景象让嫦娥灰心失望，越住下去越觉得寂寞。她开始思念家，也想到丈夫的好。倘使自己不这么自私，两人同吃不死药，就都可以永生在世上，过着即使有小烦恼可也不缺少幸福快乐的日子，岂不胜过在这冷清清月宫里做神仙？但这种愿望只是徒然，她只能永远地住在月宫里，从此就只有无穷无尽的寂寞陪伴着她。“____，____。”这是诗人对她的怜悯和嘲讽。

一一根据袁珂《中国古代神话》改编

24．第9自然段空白处应选（）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

C．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

25．读第9自然段中划线的句子，把你的阅读感受写在横线上。

26．故事中有很多神奇的地方，请你画出一处来，并把你的理由简要地写在下边横线上。

27．文中写了古代传说中“嫦娥奔月"的两种不同结果，一个是她变成了癞蛤蟆，一个是她还是原来的样子。你更喜欢哪一个结果？为什么呢？

28．（2023四上·石景山期末）认真读下面的内容，按要求完成写话。

曹冲称象、司马光砸缸、王戎不取道旁李、西门豹治邺，还有纪昌学射、匡衡凿壁借光……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧和启迪，经历了千年仍然广为流传。

假如有一天，他们突然出现在21世纪的今天，看到这繁荣景象，会是怎样的情形呢？假如此时你在街头遇到了他们，你会和他们说些什么呢？请你选择一个历史人物，结合历史与今朝，写出你要说的话。字数不超过100字。

我选择的是，我想对他（她）说：________________________

29．（2023四上·石景山期末）按要求完成习作。

每天在学校学习，我们接触最多的就是同学和老师。请你以“今天，老师______________________________________________________________________________________________________________________________”为题，选择一件你印象最深的事，按照一定顺序写下来。

注意把这件事的起因、经过、结果写清楚；要表达出自己心情或感受；字数在350字左右。

答案解析部分

1．【答案】上升、响亮、尖叫、自信、面如土色

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“上升"不要写成“上身”；“响亮"注意“响”和“晌"区分开；“尖叫”注意不要写成“尖角"；“自信”不要写成“自新"；“面如土色”不要写成“面入土色"。

故答案为：上升、响亮、尖叫、自信、面如土色

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。

2．【答案】技；纪；故；顾；威；危；溉；概

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】技术：指有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧；指技术装备。故填“技”。

年纪：纪年年数；年号；年龄；年代；时代。故填"纪”。

无缘无故：意思是形容（事物）没有一点原因。故填"故”。

左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。故填"顾”。

助威：意思是帮助增加声势和提高士气。故填"威”。

微机：微妙的机缘。微妙的机锋。微型电子计算机的简称。故填"微”。

灌溉：把水输送到田地里。故填"溉”。

大概：表示对某事物的估计或推测，意思是大致如此，不具体确定。故填"概”。

故答案为：技、纪、故、顾、威、危、溉、概

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

3．【答案】良；良好；很；很好；没；没有；投；投降

【知识点】部首与偏旁

【解析】【分析】(1)"艮”字加上偏旁"、”，变成"良”字，组词：良好；加上偏旁"彳”，变成"很”字，组词：很好。

(2)“殳”，加三点水，变成“没”字，组词：没有；加上偏旁提手旁，变成"投”字，组词：投降。

故答案为：（1）良、良好、很、很好；（2）没、没有、投、投降。

【点评】考查学生对字形的理解与掌握，根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。

4．【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，"即使”的"即”应读"ji”。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

5．【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，"空隙”的"隙”应读“xì"。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

6．【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A、有误，”拯救"的”拯"应读”zhěng"。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

7．【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误，招待：欢迎；接待。故”招侍"的”侍"错误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

8．【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误，自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。故“自毫”的“毫"有误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

9．【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，奥秘：隐藏的或未被认识的事物、道理等。故”奥密"的”密"错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

10．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，光耀门楣：做出了让家门荣耀的事情。楣：指框上的横木。

故答案为：D

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

11．【答案】大；②

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】”达"字在书写时，应先写大。通情达理：指懂得道理，说话和做事合情合理。故”达"指通达，对事理认识得透彻。

故答案为：大、②

【点评】本题考查笔顺的规则和词语解释。笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。

12．【答案】（1）jì

（2）jué

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)”系了"的”系"应读”jì”，意思为打结，扣。读”xì"时指有联属关系的。

(2)”角色"的”角"应读”jué”，意思是角色。读”jiǎo"时意思是形状像角的；物体边缘相接的部分。

故答案为：（1）jì；（2）jué

【点评】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

13．【答案】小心翼翼；虎视眈眈；冷；直打颤；热；直出汗

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】“威风凛凛、文质彬彬”都是ABCC式词语，类似的词语有：小心翼翼、虎视眈眈。

词语搭配。短语中间为"得”，则一般"得”前的词语应是动词或形容词，"得”后的词语为形容词，形容词是对前面动词的补充说明。如"冷得直打颤”。

故答案为：小心翼翼、虎视眈眈、冷直打颤、热直出汗

【点评】本题考查了词语仿写、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

14．【答案】（1）C；B

（2）B；A

（3）B；C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)A、出名：有名声；名字为大家所熟知。B、著名：有名、出名。C、闻名：具有广泛的知名度，通常指一个人或事物非常出名，以至于很多人都知道它。

(2)A、栽跟头：比喻失败或出丑。B、挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。C、占上风：指在某种竞争或比较中处于有利的地位，取得优势或领先的状态。D、破天荒：以前从来没有出现过的事情，或者第一次出现的事情。

(3)A、差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

B、一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

C、尺有所短，寸有所长：指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

故答案为：(1)C、B；(2)B、A；(3)B、C。

【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。

15．【答案】C

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A、铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。与语境不相符。

B、鸦雀无声：形容非常安静。与语境不相符。

C、神通广大：形容本领大，无所不能。与语境相符。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

16．【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同

（2）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

（3）夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。宋；李清照

【知识点】古诗词默写；古诗词填空

【解析】【分析】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（2）”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。

（3）《夏日绝句》的作者是宋代的李清照，这首诗全文为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

故答案为：（1）横看成岭侧成峰、远近高低各不同；（2）梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香；（3）夏日绝句，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东、宋、李清照

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

【答案】17．得来；弃去

18．一定要排水优良，并且有温和的阳光

19．勤劳

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

17．考查找反义词。第二句中意思相对的词语是：得来一一弃去。

故答案为：得来、弃去

18．考查语段内容的理解。结合”它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光"可知答案。

故答案为：一定要排水优良，并且有温和的阳光

19．考查分析语段内容。结合”它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室"可知蟋蟀勤劳。

故答案为：勤劳

【答案】20．C

21．从容不迫

22．树在道边而多子，此必苦李

23．老人；你怎么知道李子是苦的呢？；树长在大道旁，人来人往那么多人，如果是甜的李子，早被路人摘光了。老人；你真是个聪明的孩子。谢谢爷爷的夸奖，我只是比别人想得多一点。

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

20．考查了字词理解。”大家都争着抢着跑过去"对应的词语应该是：争先恐后。故选C。

故答案为：C

21．考查了近义词。不慌不忙：形容说话或行动从容不迫。近义词”从容不迫"。

故答案为：从容不迫

22．考查了句子理解。”树长在大道旁，还有那么多李子，这些李子肯定是苦的"在文言中的表述是：树在道边而多子，此必苦李。