陆丰市2024年小升初语文试卷

陆丰市2024年小升初语文试卷广东省汕尾市陆丰市2024年小升初语文试卷

一、选择题。

1．（2024·陆丰）下列词语中，读音和字形都正确的一组是（）

A．肿胀拨弄妙笔生花载歌载舞（zǎi）

B．豪迈沉郁司空见贯刨根问底（páo）

C．干燥惊惶焉知非福悄然无声（qiǎo）

D．严俊唯恐念念有词屏息凝神（bǐng）

【答案】C

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A.有误。载：读“zǎi"时意思有年；记载；刊登。读“zai"时意思有乘坐；装运；充满；连词。故“载歌载舞"的“载"应读“zài”。

B.有误。司空见惯：原指司空看惯了某事以为平淡：后比喻常见之事：不足为奇。故“司空见贯"应为“司空见惯"。

C.正确。

D.有误。严峻：严厉；不宽松。故“严俊"应为“严峻"。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音和错别字的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．（2024·陆丰）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．爸爸教育我做事要讲究实效，不做表面文章，不摆花架子。

B．我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，获得第二名的好成绩。

C．我们参观名胜古迹一定不能走马观花，否则很难有大收获。

D．这篇文章语句很流畅，如行云流水，给人以清新自然之感。

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A、C、D恰当。

B.不恰当，拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。用在此句，与具体语境不符。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

3．（2024·陆丰）毕业之前，琪琪想送一句名言给同桌，提醒他要多读书（）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．书到用时方恨少，事非经过不知难。

C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫"比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。用道家的话说就是指顺其自然，凡事不可强求。从侧面也可以看出柳树具有极强的生命力；

B.“到用时方恨少，事非经过不知难"意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。符合“要多读书”这一主题。

C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

D.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待"比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。告诉我们“及时孝敬父母"。

故答案为：B

【点评】本题考查了俗语，俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。回答这类问题，都要通过在平时学习中的积累来完成。

4．（2024·陆丰）下面诗句中，与我国传统节日无关的一句是（）。

A．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

【答案】D

【知识点】诗文朗读、默写、翻译

【解析】【分析】A：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自唐代王建的《十五夜望月》，庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。描写的是中秋节的情景。

B：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。"出自唐代韩翃的《寒食》，傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。描写的是寒食节的情景。

C：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。描写的是春节的情景。

D：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。"出自王安石的《书湖阴先生壁》，茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。描写的是庭院景象，与传统节日无关。

故答案为：D

【点评】本题考查古诗句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。

5．（2024·陆丰）下列关于“阅读外国文学名著”的方法，表述不正确的一项是（）

A．同一本外国名著常常会有不同的译者，翻译虽略有不同，但一般不影响我们阅读。

B．大致了解写作背景和名家评价，有助于我们理解这本书的文学价值和深刻内涵。

C．有些名著读起来不那么通俗易懂，可以通过观看影视作品来代替整本书的阅读。

D．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。

【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A、B、D恰当。C.不恰当。有些名著读起来不那么通俗易懂，可以通过观看影视作品来帮助整本书的阅读。

故答案为：C

【点评】考查阅读策略和方法。阅读策略是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。平时要多阅读，提高分析问题的能力。

6．（2024·陆丰）六（1）班同学围绕“电脑时代需要/不需要练字"的辩题展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是（）

A．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。

B．练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。

C．“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。

D．很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。

【答案】C

【知识点】辩论讨论

【解析】【分析】A、B、D正确；

C有误，结合辩题，作为正方观点应该是“电脑时代需要练字"。而“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效与正方观点不符，所以不适合作为正方观点材料使用。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生的辩论能力。辩论指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛)旨在培养人的思维能力。辩论的特点是人员的双边性，辩论观点的对立性，论证的严密性，追求真理的目的性。辩论能开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

7．（2024·陆丰）下列文言文语句的停领和加点字的解释完全正确的一项是（）

A．孰（谁）/为（认为）汝/多知（知识）乎？

B．为（因为）是/其智弗若（不如）与？

C．通国（全国）/之善（善良）/弈者也。

D．思援（援助）/弓缴（箭）/而射之。

【答案】B

【知识点】字义；古诗词朗读节奏划分

【解析】【分析】考查了文言断句和字词解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。

A.有误，出自《两小儿辩日》，句义：谁说你知识渊博呢为：同“谓”，说，认为。知：同“智”聪明、智慧。

B.正确。

C.有误，出自《学弈》，句义：弈秋是全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。根据意义划分为：通国之/善弈者也。

D.有误，出自《学弈》，句义：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。根据意义划分为：思援弓缴/而射之。

故答案为：B

【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。

8．（2024·陆丰）根据以下描述，联系你的阅读知识判断，这本书是（）

这本书又名《石头记》，通过对“贾、史、王、薛"四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，被列为我国四大古典名著之首。

A．《西游记》B．《水浒传》

C．《三国演义》D．《红楼梦》

【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落。

故答案为：D

【点评】考查了名著。名著的考核主要是中外作家、作品等。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累。中外名著阅读是语文学习中非常重要的一项内容，鼓励学生们多读、常读，没必要刻意去记什么，读的多了自然有收获。

二、请阅读下列文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。

9．（2024·陆丰）请阅读下列文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。

清早，míngmèi的阳光照耀着美丽的校园，wēifēng拂过脸庞。我们在校园里páihuái，我们在教室里歌唱，送上bǐcǐ的祝福，qīngcuì的歌声中，jìtuō着我们对母校最美的祝愿。

【答案】明媚；微风；徘徊；彼此；清脆；寄托

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“明媚”的“媚"不要写成同音字“睸”，“微风"的“微”不要写成形近字“徽”，“清脆”的“脆"不要写成同音字“翠”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：明媚、微风、徘徊、彼此、清脆、寄托

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

三、积累填空。

10．（2024·陆丰）积累填空。

古往今来，许多文人抒写了离别与思乡之情。《采薇》的作者迎着漫天大雪，将这些年的思念化作这样的诗句：，。，。王安石对着一轮明月吟出拳拳思乡情：___，___。王维举起酒杯与元二依依惜别：___，___。王观给即将南下的友人送上美好的祝福：___，。

【答案】昔我往矣；杨柳依依；今我来思；雨雪霏霏；春风又绿江南岸；明月何时照我还；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人；若到江南赶上春；千万和春住

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】考查古诗文默写。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪靠靠。"出自《采薇（节选)》，全诗为︰昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪靠靠。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

“春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲—水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"出自唐代王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨漫轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽—杯酒，西出阳关无故人。

“若到江南赶上春，千万和春住”出自北宋王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，全诗为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

故答案为：昔我往矣、杨柳依依、今我来思、雨雪霏霏、春风又绿江南岸、明月何时照我还、劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人、若到江南赶上春、千万和春住

【点评】考查古诗文默写、名言警句、课文理解、谚语俗语及惯用语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

四、按要求完成句子练习。

11．（2024·陆丰）按要求完成句子练习。

（1）写人物说话时，可以不用“说"来表达。读下面的句子

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

（2）请你从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿照画线部分写句子。

饿盼怒急

大雁对雨的到来高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把万物从冬眠中唤醒，让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。

——节选自《骑鹅旅行记》

选择的词语：。

仿写句子：___。

【答案】（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！"

（2）饿；他饿得能吃下一头牛

【知识点】仿写

【解析】【分析】（1）例句要求写人物说话时，不用“说"来表达，注意仿写时用人物的语言描写，注意不要用“说”。示例：李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!"

（2）从“高兴得快要发疯了"眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来"可知，句子运用了夸张的修辞方法，据此仿写。饿：他饿得能吃下一头牛。

故答案为：（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!”（2）饿他饿得能吃下一头牛。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

五、阅读与感悟。

（2024·陆丰）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

2018年4月，绕地球飞行六年半的“天宫一号"从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像：先是几块闪亮的碎片在空中快速滑行，在天空拖拽出数道耀眼的光轨。与之前一些外国媒体所担心的完全不同，“天宫一号"完美谢幕，也没有制造太空垃圾。

材料二：

①在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅影响航天事业的发展，还给地球增加了一层污染源，这些垃圾存在大量放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。

②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增，科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10千米以上的速度运行，如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，美国航天飞机“抗战者号”与一块直径0.2毫米的涂料块相撞，导致舷窗被损

③当航天员在太空行走时，一块迎面而来，直径仅为0.5毫米的金属微粒足以击穿密封的航天服

材料三：

2016年6月25日，“太空环保"迎来了历史性时刻。“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号"空间碎片主动清理飞行器发射成功。“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目它装载了一台机械臂，模拟抓取废弃卫星和太空碎片

12．太空垃圾是指____________。它除了影响航天事业的发展，给地球增加一层污染源，更令人不安的是____________。

13．材料二第②自然段画横线的部分采用了和的说明方法，这样写的好处是____________。

14．判断题，对的打“√”，错的打“×”。

①“一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成‘残废’”，中，“残废”加引号表示突出强调。。

②材料二第③自然段中列举航天员在太空行走时，很小的金属微粒足以击穿密封的航天服的事例，让读者直观感受到太空垃圾的破坏力极强。。

③“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行’，且数量正以每年2%至5%的速度递增"一句中，它体现了说明文语言的严谨和准确。。

④材料一写“天宫一号”完美谢幕，不仅吸引了读者的阅读兴趣，也自然引出太空垃圾。

15．有人认为：“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染太空。"对此，说说你的理由。

【答案】12．人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片；其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全

13．列数字；举例子；使说明更加具体、准确，增强说服力，让读者更容易理解太空垃圾的危害

14．错误；正确；正确；正确

15．我认为这种观点是片面的。虽然太空垃圾确实带来了严重的危害，但我们不能因此停止太空探索。首先，太空探索为人类带来了许多科技进步和科学发现，有助于解决地球上的许多问题。其次，我们可以通过技术手段来减少太空垃圾的产生，例如像中国成功发射的“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器，可以有效清理太空垃圾。最后，国际社会也在积极合作，制定相关法规和标准，共同应对太空垃圾问题。因此，我们应该在继续太空探索的同时，采取有效措施来减少和清理太空垃圾，保护太空环境。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】材料一主要讲述了“天宫一号"在完成使命以后，受控的方式再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁，没有对地更造成威胁，也没有制造太空垃圾。材料二主要介绍了太空垃圾的现状及其危害。太空垃圾是指人类在进行航夫活动时遗弃在太空的各种物体和碎片，它们环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。太空垃圾的存在不仅影响航天事业的发展，还给地球增加了一层污染源，其中的放射性物质更是威胁人类的生命安全。材料三主要报道了中国在太空环保领域的重要突破——成功发射了“遨龙一号"空间碎片主动清理飞行器。该设而1世大气层烧毁，是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目。

掌握概括文章主要内容的方法。1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。2、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。3、标题引导法。有时候，文中的题目就是文眼，透过题目，就能捕捉到很多信息。只要将题目拓展开来，让它变成一句话或一段话，文章的主要内容也就概括了。4、句子摘录法。就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。

12．本题考查内容理解与概括。太空垃圾是指人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。这一定义来自于材料二的第一段，原文是：“太空垃圾，顾名思义，就是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。"它除了影响航天事业的发展，给地球增加一层污染源，更令人不安的是其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全。这一部分的信息来自于材料二的最后一段，原文是：“更令人不安的是，其中含有的放射性物质，一旦坠入地面，将对生态环境和人类健康构成严重威胁。"

故答案为：人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片/其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全

13．本题考查说明方法。材料二第②自然段画线部分采用了列数字和举例子的说明方法。原文是：“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行，且数量正以每年2%至5%的速度递增。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成‘残废'。”列数字的好处是使说明更加具体、准确，增强说服力。举例子的好处是通过具体的实例，让读者更容易理解太空垃圾的危害。

故答案为：列数字/举例子/使说明更加具体、准确，增强说服力，让读者更容易理解太空垃圾的危害

14．本题考查内容理解与概括。

①×，这里的引号不是表示强调，而是用来特殊引用，表明卫星受到严重损坏，无法正常工作。

②√，这个例子确实出现在材料二的第三段，原文是：“航天员在太空行走时，很小的金属微粒足以击穿密封的航天服。"

③√，，这句话出现在材料二的第二段，原文是：“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行’，且数量正以每年2%至5%的速度递增。”

④√，材料一确实提到了“天宫一号"的完美谢幕，并且引出了太空垃圾的话题，原文是：“天宫一号的完美谢幕，标志着中国在太空环保领域取得了重要进展。”

故答案为：错误、正确、正确、正确

15．本题考查开放探究。本题是一道开放性试题，要求对“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染太空"这一观点进行评析。我认为这种观点是片面的。虽然太空垃圾确实带来了严重的危害，但我们不能因此停止太空探索。首先，太空探索为人类带来了许多科技进步和科学发现，有助于解决地球上的许多问题。例如，气象卫星和通讯卫星的发射大大提高了我们的生活质量和工作效率。其次，我们可以通过技术手段来减少太空垃圾的产生，例如像中国成功发射的“遨龙一号"空间碎片主动清理飞行器，可以有效清理太空垃圾。最后，国际社会也在积极合作，制定相关法规和标准，共同应对太空垃圾问题。因此，我们应该在继续太空探索的同时，采取有效措施来减少和清理太空垃圾，保护太空环境。

故答案为：我认为这种观点是片面的。虽然太空垃圾确实带来了严重的危害，但我们不能因此停止太空探索。首先，太空探索为人类带来了许多科技进步和科学发现，有助于解决地球上的许多问题。其次，我们可以通过技术手段来减少太空垃圾的产生，例如像中国成功发射的“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器，可以有效清理太空垃圾。最后，国际社会也在积极合作，制定相关法规和标准，共同应对太空垃圾问题。因此，我们应该在继续太空探索的同时，采取有效措施来减少和清理太空垃圾，保护太空环境。

（2024·陆丰）课外阅读理解。

走在太阳路上

①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，天就黑了。庄稼不能离了它，树木不能离了它，那里一定什么都是红红的，亮亮的，但是我们不能。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

②“奶奶，太阳住在什么地方呀？"

③“是住在金山上的吧。”奶奶说。

④“去太阳上有路吗？"

⑤“当然有的。”

⑥“啊，那怎么走呀？"

⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，你们每人种下你们喜爱的种子，以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书，后来退休了，就在家耕务这块园地，便去园地里寻找太阳路。

⑧到了园地，我们松了土，施了肥，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上

⑨从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪着嘴的猫儿。十天之后，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫，奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，有趣极了。那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来。一个月后，插到第六根，苗儿就相对生叶

⑩可是，太阳路的事，却没有一点儿迹象。我们又问起奶奶

“傻孩子！"奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去

我们大吃一惊，好像有点懂了。原来花草都有一条去太阳的路，要用一生的努力去攀登。满世界都有通往太阳的路

奶奶问我们：“这路怎么样呢？”

妹妹说：“这路太陡了。"

弟弟说：“这路太长了。”

我说：“这路是没有谁能走到头的。"

奶奶说：“是啊，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走世上凡是有生命的东西，都是这么走着，有的走得高，或许就全要在半路上死去。但正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实，才能开出花絮；是树木的

我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多……

16．本文围绕“太阳路”写了哪些内容？补充完整。

①向往太阳路→②太阳路→③太阳路

17．第⑨自然段“那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来"一句中有两个“长”，第一处意思是，第二处意思是___，联系上下文，从中你感受到了什么___？

18．面对“我们"关于“太阳路”的一连串提问，奶奶为什么不直接回答，而是带“我们"去种园？下面理解最恰当的一项是（）

A．因为奶奶希望我们通过种园发现植物生长与开花结果的规律。

B．因为奶奶希望我们在插棍做记号的过程中更直接地观察到苗儿生长的速度很快。

C．因为奶奶希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力，进而理解太阳路的真正含义。

D．因为奶奶希望我们能像园中种下的苗儿一样茁壮成长。

19．联系上下文，谈谈你对第自然段中划线语句的理解。

20．一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。本文结尾说“心里明白了许多”

【答案】16．寻找；找到了

17．生长；两点之间的距离大；苗儿生命力顽强

18．C

19．这些话告诉我们一个道理，只有不断努力奋斗，才能做出应有贡献，庄稼能结果、花草能开花、树木能成才，各种事物在不断努力下，都能各得其所。

20．“我"明白了人生的路是漫长的、不平坦的，将来要想成为一个有出息的人，就得努力攀登，不怕艰难，这样才能离理想的终点越来越近。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】《太阳路》一文记叙了“我”回忆小时候寻找到太阳的路，奶奶带领“我们"播种的情景，从收获时“我们”领悟到要不畏艰险，尽毕生的努力向光明攀登的道理。

阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

16．本题考查梳理故事情节。本题考查梳理故事情节。读文章可知，第一段写我们想去太阳上看看，第二段写奶奶讲太阳路的故事；第三～五段写"我们"通过种种子、测量苗儿的高度，寻找太阳路；第六段写的是我们找到了太阳路。短文围绕"太阳路"写了三件事：①奶奶给“我们""讲太阳路的故事；②"我们"通过种种子、测量苗儿的高度，寻找太阳路；③“我们"找到了太阳路。

17．本题考查对词语的理解。结合具体的语言环境进行，不能望文生义。根据句子意思，句中的第一个“长"应读zhǎng，是生长的意思；第二个“长"应读cháng，与“短"相对，是两点之间的距离大的意思。联系上下文，我们感受到了苗儿生命力顽强。

故答案为：生长、两点之间的距离大、苗儿生命力顽强

18．本题考查对文章内容的理解。奶奶让我们每人种下喜爱的种子，是想通过这件事告诉我们太阳路在哪里，怎么走。希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力，进而理解太阳路的真正含义。故选C。

故答案为：C

19．考查赏析句子。从“太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登""正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花朵；是树木的，才能长成材料"可知，这些话告诉我们一个道理，只有不断努力奋斗，才能做出应有贡献，庄稼能结果、花草能开花、树木能成才，各种事物在不断努力下，都能各得其所。

故答案为：这些话告诉我们一个道理，只有不断努力奋斗，才能做出应有贡献，庄稼能结果、花草能开花、树木能成才，各种事物在不断努力下，都能各得其所。

20．本题考查对文章结尾的理解。结合文章的主旨回答即可。如：“我""明白了人生的路是漫长的、不平坦的，将来要想成为一个有出息的人，就得努力攀登，不怕艰难，这样才能离理想的终点越来越近。

故答案为：“我”明白了人生的路是漫长的、不平坦的，将来要想成为一个有出息的人，就得努力攀登，不怕艰难，这样才能离理想的终点越来越近。

六、习作。

21．（2024·陆丰）习作。

童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一场充满仪式感的典礼，凡是记忆深刻的动人场景，都让人难以忘记，语句通顺，感情真实。

【答案】童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！

有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。"只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。”我走过去，也打着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪"呢？我正在不解时哥哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。

这真是个令人难忘的童年呀！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本次习作是自命题作文，要求选择你童年生活中的一件事写一写。回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象，选择最难忘或最想和大家分享的去写。无论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。

【点评】本文小作者记叙了童年时和哥哥捉螃蟹的事，表达了对童年生活的怀念。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。

1/1广东省汕尾市陆丰市2024年小升初语文试卷

一、选择题。

1．（2024·陆丰）下列词语中，读音和字形都正确的一组是（）

A．肿胀拨弄妙笔生花载歌载舞（zǎi）

B．豪迈沉郁司空见贯刨根问底（páo）

C．干燥惊惶焉知非福悄然无声（qiǎo）

D．严俊唯恐念念有词屏息凝神（bǐng）

2．（2024·陆丰）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．爸爸教育我做事要讲究实效，不做表面文章，不摆花架子。

B．我校男子拔河队在比赛中拔得头筹，获得第二名的好成绩。

C．我们参观名胜古迹一定不能走马观花，否则很难有大收获。

D．这篇文章语句很流畅，如行云流水，给人以清新自然之感。

3．（2024·陆丰）毕业之前，琪琪想送一句名言给同桌，提醒他要多读书（）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．书到用时方恨少，事非经过不知难。

C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

4．（2024·陆丰）下面诗句中，与我国传统节日无关的一句是（）。

A．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

5．（2024·陆丰）下列关于“阅读外国文学名著"的方法，表述不正确的一项是（）

A．同一本外国名著常常会有不同的译者，翻译虽略有不同，但一般不影响我们阅读。

B．大致了解写作背景和名家评价，有助于我们理解这本书的文学价值和深刻内涵。

C．有些名著读起来不那么通俗易懂，可以通过观看影视作品来代替整本书的阅读。

D．遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。

6．（2024·陆丰）六（1）班同学围绕“电脑时代需要/不需要练字”的辩题展开辩论，下列不适合作为正方观点材料的一项是（）

A．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，深受人们喜爱。

B．练习书法不仅可以陶冶情操，还能锤炼意志与提升品格。

C．“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效。

D．很多优秀的书法作品严谨端庄，让我们受到了美的熏陶。

7．（2024·陆丰）下列文言文语句的停领和加点字的解释完全正确的一项是（）

A．孰（谁）/为（认为）汝/多知（知识）乎？

B．为（因为）是/其智弗若（不如）与？

C．通国（全国）/之善（善良）/弈者也。

D．思援（援助）/弓缴（箭）/而射之。

8．（2024·陆丰）根据以下描述，联系你的阅读知识判断，这本书是（）

这本书又名《石头记》，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，被列为我国四大古典名著之首。

A．《西游记》B．《水浒传》

C．《三国演义》D．《红楼梦》

二、请阅读下列文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。

9．（2024·陆丰）请阅读下列文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。

清早，míngmèi的阳光照耀着美丽的校园，wēifēng拂过脸庞。我们在校园里páihuái，我们在教室里歌唱，送上bǐcǐ的祝福，qīngcuì的歌声中，jìtuō着我们对母校最美的祝愿。

三、积累填空。

10．（2024·陆丰）积累填空。

古往今来，许多文人抒写了离别与思乡之情。《采薇》的作者迎着漫天大雪，将这些年的思念化作这样的诗句：，。，。王安石对着一轮明月吟出拳拳思乡情：___，___。王维举起酒杯与元二依依惜别：___，___。王观给即将南下的友人送上美好的祝福：___，。

四、按要求完成句子练习。

11．（2024·陆丰）按要求完成句子练习。

（1）写人物说话时，可以不用“说"来表达。读下面的句子

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

（2）请你从下面的词语中选择一个，发挥想象，仿照画线部分写句子。

饿盼怒急

大雁对雨的到来高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把万物从冬眠中唤醒，让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。

——节选自《骑鹅旅行记》

选择的词语：。

仿写句子：___。

五、阅读与感悟。

（2024·陆丰）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

2018年4月，绕地球飞行六年半的“天宫一号"从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像：先是几块闪亮的碎片在空中快速滑行，在天空拖拽出数道耀眼的光轨。与之前一些外国媒体所担心的完全不同，“天宫一号"完美谢幕，也没有制造太空垃圾。

材料二：

①在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅影响航天事业的发展，还给地球增加了一层污染源，这些垃圾存在大量放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。

②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增，科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10千米以上的速度运行，如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，美国航天飞机“抗战者号”与一块直径0.2毫米的涂料块相撞，导致舷窗被损

③当航天员在太空行走时，一块迎面而来，直径仅为0.5毫米的金属微粒足以击穿密封的航天服

材料三：

2016年6月25日，“太空环保"迎来了历史性时刻。“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号"空间碎片主动清理飞行器发射成功。“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目它装载了一台机械臂，模拟抓取废弃卫星和太空碎片

12．太空垃圾是指____________。它除了影响航天事业的发展，给地球增加一层污染源，更令人不安的是____________。

13．材料二第②自然段画横线的部分采用了和的说明方法，这样写的好处是____________。

14．判断题，对的打“√”，错的打“×”。

①“一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成‘残废’”，中，“残废”加引号表示突出强调。。

②材料二第③自然段中列举航天员在太空行走时，很小的金属微粒足以击穿密封的航天服的事例，让读者直观感受到太空垃圾的破坏力极强。。

③“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行’，且数量正以每年2%至5%的速度递增"一句中，它体现了说明文语言的严谨和准确。。

④材料一写“天宫一号”完美谢幕，不仅吸引了读者的阅读兴趣，也自然引出太空垃圾。

15．有人认为：“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染太空。"对此，说说你的理由。

（2024·陆丰）课外阅读理解。

走在太阳路上

①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，天就黑了。庄稼不能离了它，树木不能离了它，那里一定什么都是红红的，亮亮的，但是我们不能。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

②“奶奶，太阳住在什么地方呀？”

③“是住在金山上的吧。"奶奶说。

④“去太阳上有路吗？”

⑤“当然有的。"

⑥“啊，那怎么走呀？”

⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，你们每人种下你们喜爱的种子，以后就什么都知道了。"奶奶教了一辈子书，后来退休了，就在家耕务这块园地，便去园地里寻找太阳路。

⑧到了园地，我们松了土，施了肥，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上

⑨从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪着嘴的猫儿。十天之后，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫，奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，有趣极了。那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来。一个月后，插到第六根，苗儿就相对生叶

⑩可是，太阳路的事，却没有一点儿迹象。我们又问起奶奶

“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去

我们大吃一惊，好像有点懂了。原来花草都有一条去太阳的路，要用一生的努力去攀登。满世界都有通往太阳的路

奶奶问我们：“这路怎么样呢？"

妹妹说：“这路太陡了。”

弟弟说：“这路太长了。"

我说：“这路是没有谁能走到头的。”

奶奶说：“是啊，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走世上凡是有生命的东西，都是这么走着，有的走得高，或许就全要在半路上死去。但正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实，才能开出花絮；是树木的

我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多……

16．本文围绕“太阳路"写了哪些内容？补充完整。

①向往太阳路→②太阳路→③太阳路

17．第⑨自然段“那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来”一句中有两个“长”，第一处意思是，第二处意思是___，联系上下文，从中你感受到了什么___？

18．面对“我们”关于“太阳路"的一连串提问，奶奶为什么不直接回答，而是带“我们”去种园？下面理解最恰当的一项是（）

A．因为奶奶希望我们通过种园发现植物生长与开花结果的规律。

B．因为奶奶希望我们在插棍做记号的过程中更直接地观察到苗儿生长的速度很快。

C．因为奶奶希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力，进而理解太阳路的真正含义。

D．因为奶奶希望我们能像园中种下的苗儿一样茁壮成长。

19．联系上下文，谈谈你对第自然段中划线语句的理解。

20．一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。本文结尾说“心里明白了许多"

六、习作。

21．（2024·陆丰）习作。

童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一场充满仪式感的典礼，凡是记忆深刻的动人场景，都让人难以忘记，语句通顺，感情真实。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A.有误。载：读“zǎi"时意思有年；记载；刊登。读“zai"时意思有乘坐；装运；充满；连词。故“载歌载舞”的“载"应读“zài"。

B.有误。司空见惯：原指司空看惯了某事以为平淡：后比喻常见之事：不足为奇。故“司空见贯"应为“司空见惯"。

C.正确。

D.有误。严峻：严厉；不宽松。故“严俊"应为“严峻”。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音和错别字的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A、C、D恰当。

B.不恰当，拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。用在此句，与具体语境不符。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

3．【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫"比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。用道家的话说就是指顺其自然，凡事不可强求。从侧面也可以看出柳树具有极强的生命力；

B.“到用时方恨少，事非经过不知难"意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。符合“要多读书"这一主题。

C.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

D.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待"比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。告诉我们“及时孝敬父母”。

故答案为：B

【点评】本题考查了俗语，俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。回答这类问题，都要通过在平时学习中的积累来完成。

4．【答案】D

【知识点】诗文朗读、默写、翻译

【解析】【分析】A：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。"出自唐代王建的《十五夜望月》，庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。描写的是中秋节的情景。

B：“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》，傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。描写的是寒食节的情景。

C：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符"出自宋代王安石的《元日》，初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。描写的是春节的情景。

D：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自王安石的《书湖阴先生壁》，茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。描写的是庭院景象，与传统节日无关。

故答案为：D

【点评】本题考查古诗句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。

5．【答案】C

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】A、B、D恰当。C.不恰当。有些名著读起来不那么通俗易懂，可以通过观看影视作品来帮助整本书的阅读。

故答案为：C

【点评】考查阅读策略和方法。阅读策略是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。平时要多阅读，提高分析问题的能力。

6．【答案】C

【知识点】辩论讨论

【解析】【分析】A、B、D正确；

C有误，结合辩题，作为正方观点应该是“电脑时代需要练字"。而“苟周于事，不必循旧”，电脑打字会更加快捷与高效与正方观点不符，所以不适合作为正方观点材料使用。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生的辩论能力。辩论指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛)旨在培养人的思维能力。辩论的特点是人员的双边性，辩论观点的对立性，论证的严密性，追求真理的目的性。辩论能开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

7．【答案】B

【知识点】字义；古诗词朗读节奏划分

【解析】【分析】考查了文言断句和字词解释。完成此类题目，需要我们在文言文的学习中多读、多背，多积累文言字词。

A.有误，出自《两小儿辩日》，句义：谁说你知识渊博呢为：同“谓”，说，认为。知：同“智”聪明、智慧。

B.正确。

C.有误，出自《学弈》，句义：弈秋是全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。根据意义划分为：通国之/善弈者也。

D.有误，出自《学弈》，句义：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。根据意义划分为：思援弓缴/而射之。

故答案为：B

【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。

8．【答案】D

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落。

故答案为：D

【点评】考查了名著。名著的考核主要是中外作家、作品等。重点记忆课本涉及到的经典阅读中出现的作品，平时注意积累。中外名著阅读是语文学习中非常重要的一项内容，鼓励学生们多读、常读，没必要刻意去记什么，读的多了自然有收获。

9．【答案】明媚；微风；徘徊；彼此；清脆；寄托

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“明媚"的“媚”不要写成同音字“睸”，“微风”的“微"不要写成形近字“徽”，“清脆"的“脆”不要写成同音字“翠"。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：明媚、微风、徘徊、彼此、清脆、寄托

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

10．【答案】昔我往矣；杨柳依依；今我来思；雨雪霏霏；春风又绿江南岸；明月何时照我还；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人；若到江南赶上春；千万和春住

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】考查古诗文默写。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪靠靠。"出自《采薇（节选)》，全诗为︰昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪靠靠。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

“春风又绿江南岸，明月何时照我还"出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲—水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨漫轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽—杯酒，西出阳关无故人。

“若到江南赶上春，千万和春住"出自北宋王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，全诗为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

故答案为：昔我往矣、杨柳依依、今我来思、雨雪霏霏、春风又绿江南岸、明月何时照我还、劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人、若到江南赶上春、千万和春住

【点评】考查古诗文默写、名言警句、课文理解、谚语俗语及惯用语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

11．【答案】（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”

（2）饿；他饿得能吃下一头牛

【知识点】仿写

【解析】【分析】（1）例句要求写人物说话时，不用“说"来表达，注意仿写时用人物的语言描写，注意不要用“说"。示例：李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!”

（2）从“高兴得快要发疯了"眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来"可知，句子运用了夸张的修辞方法，据此仿写。饿：他饿得能吃下一头牛。

故答案为：（1）李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名!"（2）饿他饿得能吃下一头牛。

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

【答案】12．人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片；其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全

13．列数字；举例子；使说明更加具体、准确，增强说服力，让读者更容易理解太空垃圾的危害

14．错误；正确；正确；正确

15．我认为这种观点是片面的。虽然太空垃圾确实带来了严重的危害，但我们不能因此停止太空探索。首先，太空探索为人类带来了许多科技进步和科学发现，有助于解决地球上的许多问题。其次，我们可以通过技术手段来减少太空垃圾的产生，例如像中国成功发射的“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器，可以有效清理太空垃圾。最后，国际社会也在积极合作，制定相关法规和标准，共同应对太空垃圾问题。因此，我们应该在继续太空探索的同时，采取有效措施来减少和清理太空垃圾，保护太空环境。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】材料一主要讲述了“天宫一号"在完成使命以后，受控的方式再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁，没有对地更造成威胁，也没有制造太空垃圾。材料二主要介绍了太空垃圾的现状及其危害。太空垃圾是指人类在进行航夫活动时遗弃在太空的各种物体和碎片，它们环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。太空垃圾的存在不仅影响航天事业的发展，还给地球增加了一层污染源，其中的放射性物质更是威胁人类的生命安全。材料三主要报道了中国在太空环保领域的重要突破——成功发射了“遨龙一号"空间碎片主动清理飞行器。该设而1世大气层烧毁，是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目。

掌握概括文章主要内容的方法。1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。2、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。3、标题引导法。有时候，文中的题目就是文眼，透过题目，就能捕捉到很多信息。只要将题目拓展开来，让它变成一句话或一段话，文章的主要内容也就概括了。4、句子摘录法。就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。

12．本题考查内容理解与概括。太空垃圾是指人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。这一定义来自于材料二的第一段，原文是：“太空垃圾，顾名思义，就是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。"它除了影响航天事业的发展，给地球增加一层污染源，更令人不安的是其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全。这一部分的信息来自于材料二的最后一段，原文是：“更令人不安的是，其中含有的放射性物质，一旦坠入地面，将对生态环境和人类健康构成严重威胁。"

故答案为：人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片/其中含有放射性物质，威胁人类的生命安全

13．本题考查说明方法。材料二第②自然段画线部分采用了列数字和举例子的说明方法。原文是：“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行，且数量正以每年2%至5%的速度递增。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成‘残废'。”列数字的好处是使说明更加具体、准确，增强说服力。举例子的好处是通过具体的实例，让读者更容易理解太空垃圾的危害。

故答案为：列数字/举例子/使说明更加具体、准确，增强说服力，让读者更容易理解太空垃圾的危害

14．本题考查内容理解与概括。

①×，这里的引号不是表示强调，而是用来特殊引用，表明卫星受到严重损坏，无法正常工作。

②√，这个例子确实出现在材料二的第三段，原文是：“航天员在太空行走时，很小的金属微粒足以击穿密封的航天服。"

③√，，这句话出现在材料二的第二段，原文是：“据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球‘运行’，且数量正以每年2%至5%的速度递增。”

④√，材料一确实提到了“天宫一号"的完美谢幕，并且引出了太空垃圾的话题，原文是：“天宫一号的完美谢幕，标志着中国在太空环保领域取得了重要进展。”

故答案为：错误、正确、正确、正确

15．本题考查开放探究。本题是一道开放性试题，要求对“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污