双流区三年级下学期语文期末考试卷

双流区三年级下学期语文期末考试卷四川省成都市双流区2023-2024学年三年级下学期语文期末考试卷

1．（2024三下·双流期末）拼一拼，在横线上填上合适的词语。

chítáng里的水平静得fǎngfú一面镜子。岸边柳树的枝条suífēng摆动，蜻蜓立在水草上xīnshǎng着自己的倒影。偶尔飞过几只花蝴蝶，与柳枝一起wǔdǎo……看着眼前的美景，我不禁感叹：“好一幅jīngměi的shuǐmò画！"

2．（2024三下·双流期末）选出加点字正确的读音。

大自然的万事万物都散（sànsǎn）发出迷人的味道。抬头看，叶缝（féngfèng）间光影闪烁；低头间，花朵你挨（āiái）着我，我挨着你，吐（tùtǔ）露着芬芳。林间，小鹿陶醉地望着湖中自己匀称（chèngchèn）的身段，和爱美的女孩子照镜子时一模（múmó）一样……而到秋风劲（jìngjìn）吹，硕果累累（lěiléi）的时节，大自然又别有一番景致了。

3．（2024三下·双流期末）照样子写词语，并选择句子番号填在对应的横线上。

（1）源源不断

（2）无忧无虑

（3）选择：

①犹恐失之②不舍昼夜③问人于他邦④是谓过矣

⑤有过则改⑥言必有中⑦焉得虎子⑧一日克己复礼

见善则迁，。不入虎穴，。

过而不改，。学如不及，。

夫人不言，。，天下归仁焉。

再拜而送之。逝者如斯夫，。

4．（2024三下·双流期末）选词填空。

灵巧灵敏灵活

（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很。

（2）她有一双的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。

（3）张老师的教学方法多变，课堂气氛很活跃。

5．（2024三下·双流期末）按要求写句子。

（1）池子说：“要是换了我，我可真要愁死啦。”（改为转述句）

（2）椰子扑通一声掉进水里。（仿照加点部分写句子）

（3）在刚刚过去的六一节里，你的学校一定开展了丰富的活动，校园也一定很热闹吧！请你从以下两个话题中选择其中一个，围绕意思写清楚。

六一节的活动精彩极了。校园装扮得可真漂亮啊！

6．（2024三下·双流期末）下面这段话有4处语病，请你用修改符号改一改。

赵州桥厉史悠久，是隋朝石匠李春建造并设计的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创造。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美漂亮的图案，所有的龙就像活的一样。

（2024三下·双流期末）美丽的油菜花

①初春时节，美丽的油菜花开了，不禁（jìnjīn）让人心醉神迷。

②油菜花长得十分（娇骄）美。它的花（辩瓣）或四叶，或六叶。一棵油菜可绽放出数十朵小花。由于农民播撒（sāsǎ）种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，颜色是淡黄的。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放。此时，花的颜色不但变成浓烈的金黄色，而且金黄色里像是添了油，使花儿浓艳得能反射出光泽来。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄。此时，它的收获期也要到了。

④随着花期的深入，颜色的加深，油菜花的香味便愈发使人陶醉。这种香味，很是宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀，在油菜花丛中翻飞。

⑤油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用。油菜花结出的果实成熟后可以榨菜籽油，其含油量高达40%左右，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。

7．选出短文括号中正确的字或拼音。

8．“熟"用部首查字法，先查，再查。在字典里，“熟”的意思有：①食物加热到可以吃的程度；②植物的果实等完全长成；③熟练，表示程度深；④熟悉。文中“果实成熟后可以榨菜籽油"中的“熟”应该选择义项，“他是我的老熟人了"中的“熟”应该选择义项。

9．照样子写写花开的状态。例：油菜花竞相怒放。

（花）

（花）

10．摘录文中一句你认为优美生动的语句，写在下面横线上。

11．请找出⑤自然段的关键句，并借助关键句概括这段话的大意。

12．文章从、、、这几个方面来介绍油菜花的。

13．仔细阅读文章第③自然段，想想这个自然段的关键句是哪句？围绕这个关键句，作者是从哪几个方面把它写清楚的？填一填。

14．我运用方法理解③自然段中画横线的句子。

①查找资料②联系上下文③联系生活实际④抓关键词

这句话的意思是：____________

15．（2024三下·双流期末）2024年4月26日，世界园艺博览会在成都开幕。丁丁在6月10日端午节这天慕名到成都世园会主会场，参加了“游龙舟"的活动。参加过程中，丁丁想起了中国的传统节日，不禁感慨万千。

清明时节，细雨靠霏，丁丁扫墓时想起自己的亲人，会不禁吟诵起诗句：清明时节雨纷纷，___。（节日）时，丁丁会吟诵诗句：“千门万户曈曈日，___。”还会和家人一起、（习俗）。此外，我知道的中国传统节日还有：、、。

16．（2024三下·双流期末）6月10日（端午节）上午，丁丁在参观锦云楼时，不小心把自己带的课外书《中国古代寓言故事》弄丢了。请你帮丁丁写一则寻物启事，请拾到者将书放在景区入口保安亭处。

17．（2024三下·双流期末）丁丁找到《中国古代寓言故事》书后，发现目录有破损。请先把《中国古代寓言故事》目录补充完整，再选择合适的词语填空。

中国古代寓言故事目录滥竽充数1____求剑2____盗铃3井底之蛙4____添足5邯郸____6

（1）补充目录的。完整

（2）拔河比赛，我们班每个人都很努力，没有的。

（3）我们做事一定要积极进取，不能安于现状，目光短浅，否则就会成为。

18．（2024三下·双流期末）相信你也和丁丁一样读了《中国古代寓言故事》。除了上面的故事，你还喜欢（哪个）《》故事，因为____________。除了《中国古代寓言故事》，你还喜欢其他寓言集里的（哪个）《》故事，因为它让你懂得了_________。

19．（2024三下·双流期末）丁丁在参观过程中听到有游客在场馆里大声喧哗，如图：

（1）图中的男孩在劝告时有什么问题？（）

A．使用了批评、指责的语气。B．态度太温和，没有说服力。

（2）如果你是场馆志愿者，上前劝告游客不要喧哗，你会怎么说呢？

20．（2024三下·双流期末）童话王国真有趣，灰狼和兔子成了好朋友，大猫怕小老鼠……请你发挥想象，选择两个或多个小动物编写一个童话故事。

要求：①请你发挥想象，自拟题目，编写一个童话故事；②注意把句子写通顺，把故事内容写完整。

答案解析部分

1．【答案】池塘；仿佛；随风；欣赏；舞蹈；精美；水墨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“池塘"的“塘”不要写成同音字“糖”，“仿佛”的“佛"不要写成形近字“拂”，“水墨"的“墨”不要写成形近字“黑"。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：池塘、仿佛、随风、欣赏、舞蹈、精美、水墨

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．【答案】sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

散：读“sàn”撒；散发。读“sǎn"不集中；没有约束。故“散发”的“散"读“sàn”。

缝：读“féng"用针线连缀。读“fèng”空隙；裂开的窄长口子。故“叶缝"的“缝”读“fèng"。

挨：读“āi”靠近；接触。读“ái"忍受；遭受。故“挨着”的“挨"读“ā”。

吐：读“t说"绽出；露出。读“t垃”呕吐。故“吐露"的“吐”读“tǔ"。

称：读“chèn”适合；恰当。读“chèng"测量物体的轻重。故“匀称”的“称"读“chèn”。

模：读“mú"形状；样子。读“mó”法式；标准；规范。故“一模一样"的“模”读“mú"。

劲：读“jìn”力气。读“jing"强健；有力。故“劲吹”的“劲"读“jìng”。

累：读“lěi"堆积；聚积。读“léi”连续成串的样子。故“硕果累累"的“累”读“léi"。

故答案为：sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．【答案】（1）津津有味；井井有序；高高在上

（2）碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺

（3）⑤；⑦；④；①；⑥；⑧；③；②

【知识点】格言、名言；词语归类

【解析】【分析】本题考查了词语仿写、名言警句。词语仿写，作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

(1)源源不断：词语结构类型是AABC，类似的词语有：津津有味、井井有序、高高在上、比比皆是；

(2)无忧无虑：词语结构类型是ABAC，类似的词语有：碍手碍脚、毕恭毕敬、百依百顺、半信半疑；

(3)见善则迁，有过则改。出自《周易》；不入虎穴，焉得虎子。出自《后汉书.班超传》；过而不改，是谓过矣。出自《论语》；学如不及，犹恐失之。出自《论语·泰伯》；夫人不言，言必有中。出自《论语》；一日克己复礼，天下归仁焉。出自《论语.颜渊》；问人于他邦，再拜而送之。出自《论语.乡党篇》；逝者如斯夫，不舍昼夜。出自《论语.子罕》，

故答案为：(1)津津有味；井井有序；高高在上；(2)碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺；(3)⑤⑦④①⑥⑧③②

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

4．【答案】（1）灵敏

（2）灵巧

（3）灵活

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。灵巧：灵活巧妙。灵敏：头脑机敏。灵活：快捷；不死板。根据语义（1）（2）（3）分别应选“灵敏”“灵巧"灵活”。

故答案为：（1）灵敏；（2）灵巧；（3）灵活。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

5．【答案】（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。

（2）门哐啷一声开了。

（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】考查了句子的改写、仿写句子和扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

（1）把引号里的“我"改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（2）例句用了拟声词，仿写时注意。

（3）选取一个话题写具体即可。

故答案为：（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。（2）门哐啷一声开了。（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

6．【答案】赵州桥历史悠久，是隋朝石匠李春设计并建造的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创举。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美的图案，所有的龙就像活的一样。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

“赵州桥厉史悠久"中“厉”错误，应为“历"。“是隋朝石匠李春建造并设计的”中语序错误，应为“设计并建造的"。“其设计也是建桥史上的一个创造”中“创造"错误，搭配不当，应为“创举”。“桥面石栏上刻着精美漂亮的图案"中“精美”“漂亮"意思重复，去掉一个。

故答案为：赵州桥历史悠久，是隋朝石匠李春设计并建造的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创举。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美的图案，所有的龙就像活的一样。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

【答案】7．jīn，娇，瓣，sǎ

8．灬；11画；②；④

9．牡丹；争奇斗艳；百合；含苞待放

10．开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

11．油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。介绍油菜花的作用。

12．外形；颜色；香味；作用

13．油菜花的颜色在不同阶段也是不同的；开放的初期，繁盛阶段，收获期。

14．④；油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

7．考查多音字、形近字。“禁”读“jìn"明令取消；制止。读“jīn”受得住；耐(用)。故“不禁"的“禁”读“jīn"。“娇”意思是柔嫩、妩媚可爱；“骄"意思是骄傲，放纵。故选：娇。“辩”意思是辩论，辩解；“瓣"意思是瓜果或球茎等中有膜隔开或可依其自然纹理分开的部分，故选：瓣。“撒”读“sa"意思是放开、张开；读“sa”意思是散播，散布，故选：sǎ。

故答案为：jīn，娇，瓣，sǎ

8．考查部首查字法。“熟"字按部首查字法，先查“灬”部，除部首外还有“11"画。“果实成熟后可以榨菜籽油”中的“熟"应该选择义项②植物的果实等完全长成；“他是我的老熟人了”中的“熟"应该选择义项④熟悉。

故答案为：灬、11画、②、④

9．考查句子仿写。作答时注意花的种类与花的开放状态搭配要恰当。如：牡丹花争奇斗艳；百合花含苞待放。

故答案为：牡丹；争奇斗艳；百合；含苞待放。

10．考查句子的理解与摘抄。“开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。”这个句子生动形象优美地写出了油菜花开放时花朵的多而密。

故答案为：开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

11．考查句子的理解与概括。句子“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大"是⑤自然段的关键句，其起到了承上启下的作用，引出下文对油菜花作用的描写，因此可以概括本段话的大意为：介绍油菜花的作用。

故答案为：油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。介绍油菜花的作用。

12．考查文章内容的理解与概括。根据“油菜花长得十分娇美”“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的"随着花期的深入，颜色的加深，油菜花的香味便愈发使人陶醉”“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大"分析可知：文章从外形、颜色、香味、作用这几个方面来介绍油菜花的。

故答案为：外形；颜色；香味；作用；

13．考查段落内容的理解与概括。根据“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的”“花儿开放的初期，花朵不多，颜色是淡黄的"到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放”“到了4月下旬，它的颜色变得暗黄。此时，它的收获期也要到了"分析可知：第③自然段关键句是：油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。围绕这个关键句，作者是从开放的初期、繁盛阶段、收获期把它写清楚的。

故答案为：油菜花的颜色在不同阶段也是不同的；开放的初期；繁盛阶段；收获期。

14．考查理解句子的方法。我用抓关键词的方法理解，句子“此时，花的颜色不但变成浓烈的金黄色，而且金黄色里像是添了油，使花儿浓艳得能反射出光泽来”中“浓烈"添了油”“浓艳"生动形象地写出了油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

故答案为：④油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

15．【答案】路上行人欲断魂；春节；总把新桃换旧符；吃饺子；守岁；端午节；重阳节；中秋节

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】本题考查的知识点是古诗文默写和节日风俗，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。结合上句“清明时节雨纷纷”，可知下句“路上行人欲断魂”，出自唐代杜牧的《清明》；结合上句“千门万户曈曈日”，可知下句“总把新桃换旧符”，宋代诗人王安石的《元日》。春节的习俗：吃饺子、守岁等，我知道的中国传统节日还有：端午节、重阳节、中秋节。

故答案为：路上行人欲断魂；春节；总把新桃换旧符；吃饺子；守岁；端午节；重阳节；中秋节

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

16．【答案】

寻物启事6月10日（端午节）上午，本人在参观锦云楼时，不小心把课外书《中国古代寓言故事》弄丢了，如有拾到者请将书放在景区入口保安亭处，非常感谢！丁丁6月10日

【知识点】寻物启事

【解析】【分析】本题考查了通知、启事。首先要看清题目要求写寻物启事。回顾启事的写作格式；然后从按题目要求中内容书写即可。寻物启事一般包括以下几项内容：(一)标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事"寻自行车启事”。本题“寻物启事"居中书写。(二)正文，空两格开始。首先要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点；其次要交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等；再次寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期，分两行居右书写。

【点评】在写寻物启事时，要注意将丢失物品的时间、地点、物品特征写清楚。

17．【答案】（1）刻舟、掩耳、画蛇、学步

（2）滥竽充数

（3）井底之蛙

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。

刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。

井底之蛙：比喻眼界狭隘、见识短浅的人。

画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

邯郸学步：指一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

（2）结合词语意思和句子语境，选“滥竽充数”合适。

（3）结合词语意思和句子语境，选“井底之蛙"合适。

故答案为：（1）刻舟、掩耳、画蛇、学步；（2）滥竽充数；（3）井底之蛙

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

18．【答案】黔驴技穷；给我们讲述了透过现象看本质，学会真正的本领才能保护自己的道理；乌鸦与狐狸；不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。

【知识点】其他中国名著

【解析】【分析】考查寓言、推荐介绍。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。本题考查口语交际。《中国古代寓言故事》，短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥数语便勾画出一幅情节生动的画面，中国古人的人生智慧也便在这幅画面上得以鲜明呈现。中国古代寓言有着数千年的悠久历史，是一个极为丰富的文学宝库，其中不少的著名篇章家喻户晓，并成为人们喜用的成语譬如“握苗助长”“驴技穷"叶公好龙”“一叶障目"螳螂捕蝉”等等。结合《中国古代寓言故事》中自己喜欢的寓言故事，谈谈它带给你的道理即可。除了中国古代寓言故事之外，还有很多来自世界各地的经典寓言集，比如伊索寓言、拉封丹寓言等。这些故事通过动物和其他非人类角色的行为来传递深刻的道德教训和社会智慧。其中，《伊索寓言》尤其著名，包含了许多脍炙人口的故事。伊索寓言中的《乌鸦与狐狸》是一个非常有名的故事。这个故事讲述了一只乌鸦站在一棵树上，嘴里叼着一块奶酪。一只狐狸走过来看到了乌鸦，便开始赞美乌鸦的美丽和声音，怂恿乌鸦唱歌。乌鸦被奉承得高兴极了，张开嘴唱起歌来，结果奶酪掉到了地上，被狐狸捡走了。这个故事告诉我们的道理是：不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。这个故事不仅具有娱乐性，还通过简单的故事情节传递了一个重要的生活哲理，提醒我们在面对诱惑时要保持清醒的头脑，避免因轻信他人而遭受损失。

故答案为：黔驴技穷；给我们讲述了透过现象看本质，学会真正的本领才能保护自己的道理；乌鸦与狐狸；不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。

【点评】寓言的特点：（1）寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。（2）鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

19．【答案】（1）A

（2）游客，您好，在场馆里大声喧哗，会影响到其他游客的参观体验。同时，保持安静可以营造一个更好的园区环境，您的参观体验也会更好。

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】考查了劝告慰勉和语言得体。认真阅读所给题目，根据平时的语言习惯作答即可，注意要使用礼貌用语。

（1）从图中文字“真没素质"可知，男孩使用了批评、指责的语气，故选A。

（2）劝告游客时要有礼貌，利于别人接受。

故答案为：(1)A；（2）游客，您好，在场馆里大声喧哗，会影响到其他游客的参观体验。同时，保持安静可以营造一个更好的园区环境，您的参观体验也会更好。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

20．【答案】森林动物大会

森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……大家陆陆续续到了。可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家去看看。当他们来到小白兔家却看到小白兔的家被人类给破坏了，小白兔正在伤心的哭泣呢。动物们都感到非常气愤，于是，国王老虎召集了一个有关人类乱砍滥伐，日益危害它们生存环境的紧急会议。

国王老虎对臣民们说：“各位臣民们，现在的人类乱砍滥伐，日益危害着我们的生存环境，所以，我召开了这次紧急会议。各位臣民们，你们各自谈谈想法吧！”

野猪先生最先发话了，他说：“人类真的是太可恶了，破坏了我们以前美好的家园！"

国王老虎严肃的说：“对，野猪大臣你说得对！还有人要发言吗？”

斑马大哥说话了：“嗯，野猪兄弟说得不是不对，而是有点儿太夸张了！"

野猪先生气愤地说：“哼！怎么，人类这么狠心，你竟然还帮他们说话！你到底是不是动物王国的臣民啊？我真恨不得让人类从这个地球上消失！”

猫头鹰船长板着一块脸说：“我认可野猪大臣的话，我们应该打败人类才对！"

斑马大哥说：“不，人类和动物是朋友，人类会这样做，是因为他们不知道这样做的后果会怎么样！”

国王老虎说：“好，斑马大臣，你说说看吧！"

斑马说：“要我说，我们就在人类乱砍滥伐的地方插上一个告示牌，上面就写：亲爱的人类朋友们，我们是动物王国里的动物们，由于你们的乱砍滥伐，导致了我们的家园受到了前所未有的迫害，所以我们诚挚地请你们能够不再乱砍滥伐，让我们的家园能够恢复以前的面貌，让动物们能够健康地生活。也让你们不受到沙尘暴的威胁，谢谢你们了！”

过了几天，在这块告示牌的旁边，又多了一块牌子，牌子上写着：亲爱的动物朋友们，你们好！以前乱砍滥伐，是我们的不对。现在，我们知道了，这样做会迫害你们的家园，甚至还会危害你们的生命，我们知道错了，请你们原谅人类吧！让我们做好朋友吧！好吗？我们不会再乱砍滥伐了！

从此以后，人类不再乱砍滥伐了，还成立了《希望星星动物基金会》，专门帮助和保护稀有野生动物。人类还大量植树，保护生态平衡，为地球做出了巨大的贡献呢！

【知识点】童话类作文

【解析】【分析】本题为自命题的童话作文。要求选择两个或多个小动物编写一个童话故事。回顾自己读过的童话故事，想想童话故事的特点，然后联系生活实际进行合理的想像，确定写作内容。想想他们之间会发生什么故事，通过这个故事你想说明什么样的道理。注意想象要合理，中心要明确，故事内容要具体。

【点评】根据题目要求，小作者进行了合理的想像，故事虽浅显，但是说明了深刻的道理，句子通顺，结合合理，是一篇不错的想象作文。

1/1四川省成都市双流区2023-2024学年三年级下学期语文期末考试卷

1．（2024三下·双流期末）拼一拼，在横线上填上合适的词语。

chítáng里的水平静得fǎngfú一面镜子。岸边柳树的枝条suífēng摆动，蜻蜓立在水草上xīnshǎng着自己的倒影。偶尔飞过几只花蝴蝶，与柳枝一起wǔdǎo……看着眼前的美景，我不禁感叹：“好一幅jīngměi的shuǐmò画！"

【答案】池塘；仿佛；随风；欣赏；舞蹈；精美；水墨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“池塘”的“塘"不要写成同音字“糖”，“仿佛"的“佛”不要写成形近字“拂”，“水墨”的“墨"不要写成形近字“黑”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：池塘、仿佛、随风、欣赏、舞蹈、精美、水墨

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．（2024三下·双流期末）选出加点字正确的读音。

大自然的万事万物都散（sànsǎn）发出迷人的味道。抬头看，叶缝（féngfèng）间光影闪烁；低头间，花朵你挨（āiái）着我，我挨着你，吐（tùtǔ）露着芬芳。林间，小鹿陶醉地望着湖中自己匀称（chèngchèn）的身段，和爱美的女孩子照镜子时一模（múmó）一样……而到秋风劲（jìngjìn）吹，硕果累累（lěiléi）的时节，大自然又别有一番景致了。

【答案】sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

散：读“sàn"撒；散发。读“sǎn”不集中；没有约束。故“散发"的“散”读“sàn"。

缝：读“féng”用针线连缀。读“fèng"空隙；裂开的窄长口子。故“叶缝”的“缝"读“fèng”。

挨：读“āi"靠近；接触。读“ái”忍受；遭受。故“挨着"的“挨”读“ā"。

吐：读“t说”绽出；露出。读“t垃"呕吐。故“吐露”的“吐"读“tǔ”。

称：读“chèn"适合；恰当。读“chèng”测量物体的轻重。故“匀称"的“称”读“chèn"。

模：读“mú”形状；样子。读“mó"法式；标准；规范。故“一模一样”的“模"读“mú”。

劲：读“jìn"力气。读“jing”强健；有力。故“劲吹"的“劲”读“jìng"。

累：读“lěi”堆积；聚积。读“léi"连续成串的样子。故“硕果累累”的“累"读“léi”。

故答案为：sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（2024三下·双流期末）照样子写词语，并选择句子番号填在对应的横线上。

（1）源源不断

（2）无忧无虑

（3）选择：

①犹恐失之②不舍昼夜③问人于他邦④是谓过矣

⑤有过则改⑥言必有中⑦焉得虎子⑧一日克己复礼

见善则迁，。不入虎穴，。

过而不改，。学如不及，。

夫人不言，。，天下归仁焉。

再拜而送之。逝者如斯夫，。

【答案】（1）津津有味；井井有序；高高在上

（2）碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺

（3）⑤；⑦；④；①；⑥；⑧；③；②

【知识点】格言、名言；词语归类

【解析】【分析】本题考查了词语仿写、名言警句。词语仿写，作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

(1)源源不断：词语结构类型是AABC，类似的词语有：津津有味、井井有序、高高在上、比比皆是；

(2)无忧无虑：词语结构类型是ABAC，类似的词语有：碍手碍脚、毕恭毕敬、百依百顺、半信半疑；

(3)见善则迁，有过则改。出自《周易》；不入虎穴，焉得虎子。出自《后汉书.班超传》；过而不改，是谓过矣。出自《论语》；学如不及，犹恐失之。出自《论语·泰伯》；夫人不言，言必有中。出自《论语》；一日克己复礼，天下归仁焉。出自《论语.颜渊》；问人于他邦，再拜而送之。出自《论语.乡党篇》；逝者如斯夫，不舍昼夜。出自《论语.子罕》，

故答案为：(1)津津有味；井井有序；高高在上；(2)碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺；(3)⑤⑦④①⑥⑧③②

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

4．（2024三下·双流期末）选词填空。

灵巧灵敏灵活

（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很。

（2）她有一双的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。

（3）张老师的教学方法多变，课堂气氛很活跃。

【答案】（1）灵敏

（2）灵巧

（3）灵活

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。灵巧：灵活巧妙。灵敏：头脑机敏。灵活：快捷；不死板。根据语义（1）（2）（3）分别应选“灵敏"灵巧”“灵活"。

故答案为：（1）灵敏；（2）灵巧；（3）灵活。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

5．（2024三下·双流期末）按要求写句子。

（1）池子说：“要是换了我，我可真要愁死啦。”（改为转述句）

（2）椰子扑通一声掉进水里。（仿照加点部分写句子）

（3）在刚刚过去的六一节里，你的学校一定开展了丰富的活动，校园也一定很热闹吧！请你从以下两个话题中选择其中一个，围绕意思写清楚。

六一节的活动精彩极了。校园装扮得可真漂亮啊！

【答案】（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。

（2）门哐啷一声开了。

（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】考查了句子的改写、仿写句子和扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

（1）把引号里的“我"改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（2）例句用了拟声词，仿写时注意。

（3）选取一个话题写具体即可。

故答案为：（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。（2）门哐啷一声开了。（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

6．（2024三下·双流期末）下面这段话有4处语病，请你用修改符号改一改。

赵州桥厉史悠久，是隋朝石匠李春建造并设计的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创造。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美漂亮的图案，所有的龙就像活的一样。

【答案】赵州桥历史悠久，是隋朝石匠李春设计并建造的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创举。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美的图案，所有的龙就像活的一样。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

“赵州桥厉史悠久"中“厉”错误，应为“历"。“是隋朝石匠李春建造并设计的”中语序错误，应为“设计并建造的"。“其设计也是建桥史上的一个创造”中“创造"错误，搭配不当，应为“创举”。“桥面石栏上刻着精美漂亮的图案"中“精美”“漂亮"意思重复，去掉一个。

故答案为：赵州桥历史悠久，是隋朝石匠李春设计并建造的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创举。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美的图案，所有的龙就像活的一样。

【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

（2024三下·双流期末）美丽的油菜花

①初春时节，美丽的油菜花开了，不禁（jìnjīn）让人心醉神迷。

②油菜花长得十分（娇骄）美。它的花（辩瓣）或四叶，或六叶。一棵油菜可绽放出数十朵小花。由于农民播撒（sāsǎ）种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，颜色是淡黄的。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放。此时，花的颜色不但变成浓烈的金黄色，而且金黄色里像是添了油，使花儿浓艳得能反射出光泽来。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄。此时，它的收获期也要到了。

④随着花期的深入，颜色的加深，油菜花的香味便愈发使人陶醉。这种香味，很是宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀，在油菜花丛中翻飞。

⑤油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用。油菜花结出的果实成熟后可以榨菜籽油，其含油量高达40%左右，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。

7．选出短文括号中正确的字或拼音。

8．“熟”用部首查字法，先查，再查。在字典里，“熟"的意思有：①食物加热到可以吃的程度；②植物的果实等完全长成；③熟练，表示程度深；④熟悉。文中“果实成熟后可以榨菜籽油”中的“熟"应该选择义项，“他是我的老熟人了”中的“熟"应该选择义项。

9．照样子写写花开的状态。例：油菜花竞相怒放。

（花）

（花）

10．摘录文中一句你认为优美生动的语句，写在下面横线上。

11．请找出⑤自然段的关键句，并借助关键句概括这段话的大意。

12．文章从、、、这几个方面来介绍油菜花的。

13．仔细阅读文章第③自然段，想想这个自然段的关键句是哪句？围绕这个关键句，作者是从哪几个方面把它写清楚的？填一填。

14．我运用方法理解③自然段中画横线的句子。

①查找资料②联系上下文③联系生活实际④抓关键词

这句话的意思是：____________

【答案】7．jīn，娇，瓣，sǎ

8．灬；11画；②；④

9．牡丹；争奇斗艳；百合；含苞待放

10．开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

11．油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。介绍油菜花的作用。

12．外形；颜色；香味；作用

13．油菜花的颜色在不同阶段也是不同的；开放的初期，繁盛阶段，收获期。

14．④；油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

7．考查多音字、形近字。“禁”读“jìn"明令取消；制止。读“jīn”受得住；耐(用)。故“不禁"的“禁”读“jīn"。“娇”意思是柔嫩、妩媚可爱；“骄"意思是骄傲，放纵。故选：娇。“辩”意思是辩论，辩解；“瓣"意思是瓜果或球茎等中有膜隔开或可依其自然纹理分开的部分，故选：瓣。“撒”读“sa"意思是放开、张开；读“sa”意思是散播，散布，故选：sǎ。

故答案为：jīn，娇，瓣，sǎ

8．考查部首查字法。“熟"字按部首查字法，先查“灬”部，除部首外还有“11"画。“果实成熟后可以榨菜籽油”中的“熟"应该选择义项②植物的果实等完全长成；“他是我的老熟人了”中的“熟"应该选择义项④熟悉。

故答案为：灬、11画、②、④

9．考查句子仿写。作答时注意花的种类与花的开放状态搭配要恰当。如：牡丹花争奇斗艳；百合花含苞待放。

故答案为：牡丹；争奇斗艳；百合；含苞待放。

10．考查句子的理解与摘抄。“开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。”这个句子生动形象优美地写出了油菜花开放时花朵的多而密。

故答案为：开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。

11．考查句子的理解与概括。句子“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大"是⑤自然段的关键句，其起到了承上启下的作用，引出下文对油菜花作用的描写，因此可以概括本段话的大意为：介绍油菜花的作用。

故答案为：油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。介绍油菜花的作用。

12．考查文章内容的理解与概括。根据“油菜花长得十分娇美”“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的"随着花期的深入，颜色的加深，油菜花的香味便愈发使人陶醉”“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大"分析可知：文章从外形、颜色、香味、作用这几个方面来介绍油菜花的。

故答案为：外形；颜色；香味；作用；

13．考查段落内容的理解与概括。根据“油菜花的颜色在不同阶段也是不同的”“花儿开放的初期，花朵不多，颜色是淡黄的"到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放”“到了4月下旬，它的颜色变得暗黄。此时，它的收获期也要到了"分析可知：第③自然段关键句是：油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。围绕这个关键句，作者是从开放的初期、繁盛阶段、收获期把它写清楚的。

故答案为：油菜花的颜色在不同阶段也是不同的；开放的初期；繁盛阶段；收获期。

14．考查理解句子的方法。我用抓关键词的方法理解，句子“此时，花的颜色不但变成浓烈的金黄色，而且金黄色里像是添了油，使花儿浓艳得能反射出光泽来”中“浓烈"添了油”“浓艳"生动形象地写出了油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

故答案为：④油菜花开的繁盛阶段，花色的浓艳及光泽的灿烂。

15．（2024三下·双流期末）2024年4月26日，世界园艺博览会在成都开幕。丁丁在6月10日端午节这天慕名到成都世园会主会场，参加了“游龙舟”的活动。参加过程中，丁丁想起了中国的传统节日，不禁感慨万千。

清明时节，细雨靠霏，丁丁扫墓时想起自己的亲人，会不禁吟诵起诗句：清明时节雨纷纷，___。（节日）时，丁丁会吟诵诗句：“千门万户曈曈日，___。"还会和家人一起、（习俗）。此外，我知道的中国传统节日还有：、、。

【答案】路上行人欲断魂；春节；总把新桃换旧符；吃饺子；守岁；端午节；重阳节；中秋节

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】本题考查的知识点是古诗文默写和节日风俗，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。结合上句“清明时节雨纷纷”，可知下句“路上行人欲断魂”，出自唐代杜牧的《清明》；结合上句“千门万户曈曈日”，可知下句“总把新桃换旧符”，宋代诗人王安石的《元日》。春节的习俗：吃饺子、守岁等，我知道的中国传统节日还有：端午节、重阳节、中秋节。

故答案为：路上行人欲断魂；春节；总把新桃换旧符；吃饺子；守岁；端午节；重阳节；中秋节

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

16．（2024三下·双流期末）6月10日（端午节）上午，丁丁在参观锦云楼时，不小心把自己带的课外书《中国古代寓言故事》弄丢了。请你帮丁丁写一则寻物启事，请拾到者将书放在景区入口保安亭处。

【答案】

寻物启事6月10日（端午节）上午，本人在参观锦云楼时，不小心把课外书《中国古代寓言故事》弄丢了，如有拾到者请将书放在景区入口保安亭处，非常感谢！丁丁6月10日

【知识点】寻物启事

【解析】【分析】本题考查了通知、启事。首先要看清题目要求写寻物启事。回顾启事的写作格式；然后从按题目要求中内容书写即可。寻物启事一般包括以下几项内容：(一)标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事"寻自行车启事”。本题“寻物启事"居中书写。(二)正文，空两格开始。首先要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点；其次要交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等；再次寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期，分两行居右书写。

【点评】在写寻物启事时，要注意将丢失物品的时间、地点、物品特征写清楚。

17．（2024三下·双流期末）丁丁找到《中国古代寓言故事》书后，发现目录有破损。请先把《中国古代寓言故事》目录补充完整，再选择合适的词语填空。

中国古代寓言故事目录滥竽充数1____求剑2____盗铃3井底之蛙4____添足5邯郸____6

（1）补充目录的。完整

（2）拔河比赛，我们班每个人都很努力，没有的。

（3）我们做事一定要积极进取，不能安于现状，目光短浅，否则就会成为。

【答案】（1）刻舟、掩耳、画蛇、学步

（2）滥竽充数

（3）井底之蛙

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。

刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。

井底之蛙：比喻眼界狭隘、见识短浅的人。

画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

邯郸学步：指一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

（2）结合词语意思和句子语境，选“滥竽充数”合适。

（3）结合词语意思和句子语境，选“井底之蛙"合适。

故答案为：（1）刻舟、掩耳、画蛇、学步；（2）滥竽充数；（3）井底之蛙

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

18．（2024三下·双流期末）相信你也和丁丁一样读了《中国古代寓言故事》。除了上面的故事，你还喜欢（哪个）《》故事，因为____________。除了《中国古代寓言故事》，你还喜欢其他寓言集里的（哪个）《》故事，因为它让你懂得了_________。

【答案】黔驴技穷；给我们讲述了透过现象看本质，学会真正的本领才能保护自己的道理；乌鸦与狐狸；不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。

【知识点】其他中国名著

【解析】【分析】考查寓言、推荐介绍。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。本题考查口语交际。《中国古代寓言故事》，短小精悍，幽默深刻。通常，它只用寥寥数语便勾画出一幅情节生动的画面，中国古人的人生智慧也便在这幅画面上得以鲜明呈现。中国古代寓言有着数千年的悠久历史，是一个极为丰富的文学宝库，其中不少的著名篇章家喻户晓，并成为人们喜用的成语譬如“握苗助长”“驴技穷"叶公好龙”“一叶障目"螳螂捕蝉”等等。结合《中国古代寓言故事》中自己喜欢的寓言故事，谈谈它带给你的道理即可。除了中国古代寓言故事之外，还有很多来自世界各地的经典寓言集，比如伊索寓言、拉封丹寓言等。这些故事通过动物和其他非人类角色的行为来传递深刻的道德教训和社会智慧。其中，《伊索寓言》尤其著名，包含了许多脍炙人口的故事。伊索寓言中的《乌鸦与狐狸》是一个非常有名的故事。这个故事讲述了一只乌鸦站在一棵树上，嘴里叼着一块奶酪。一只狐狸走过来看到了乌鸦，便开始赞美乌鸦的美丽和声音，怂恿乌鸦唱歌。乌鸦被奉承得高兴极了，张开嘴唱起歌来，结果奶酪掉到了地上，被狐狸捡走了。这个故事告诉我们的道理是：不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。这个故事不仅具有娱乐性，还通过简单的故事情节传递了一个重要的生活哲理，提醒我们在面对诱惑时要保持清醒的头脑，避免因轻信他人而遭受损失。

故答案为：黔驴技穷；给我们讲述了透过现象看本质，学会真正的本领才能保护自己的道理；乌鸦与狐狸；不要轻易相信别人的奉承之词，尤其是当他们有所图谋时。保持谨慎和冷静，不要让虚荣心左右自己的判断。

【点评】寓言的特点：（1）寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。（2）鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

19．（2024三下·双流期末）丁丁在参观过程中听到有游客在场馆里大声喧哗，如图：

（1）图中的男孩在劝告时有什么问题？（）

A．使用了批评、指责的语气。B．态度太温和，没有说服力。

（2）如果你是场馆志愿者，上前劝告游客不要喧哗，你会怎么说呢？

【答案】（1）A

（2）游客，您好，在场馆里大声喧哗，会影响到其他游客的参观体验。同时，保持安静可以营造一个更好的园区环境，您的参观体验也会更好。

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】考查了劝告慰勉和语言得体。认真阅读所给题目，根据平时的语言习惯作答即可，注意要使用礼貌用语。

（1）从图中文字“真没素质"可知，男孩使用了批评、指责的语气，故选A。

（2）劝告游客时要有礼貌，利于别人接受。

故答案为：(1)A；（2）游客，您好，在场馆里大声喧哗，会影响到其他游客的参观体验。同时，保持安静可以营造一个更好的园区环境，您的参观体验也会更好。

【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

20．（2024三下·双流期末）童话王国真有趣，灰狼和兔子成了好朋友，大猫怕小老鼠……请你发挥想象，选择两个或多个小动物编写一个童话故事。

要求：①请你发挥想象，自拟题目，编写一个童话故事；②注意把句子写通顺，把故事内容写完整。

【答案】森林动物大会

森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……大家陆陆续续到了。可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家去看看。当他们来到小白兔家却看到小白兔的家被人类给破坏了，小白兔正在伤心的哭泣呢。动物们都感到非常气愤，于是，国王老虎召集了一个有关人类乱砍滥伐，日益危害它们生存环境的紧急会议。

国王老虎对臣民们说：“各位臣民们，现在的人类乱砍滥伐，日益危害着我们的生存环境，所以，我召开了这次紧急会议。各位臣民们，你们各自谈谈想法吧！”

野猪先生最先发话了，他说：“人类真的是太可恶了，破坏了我们以前美好的家园！"

国王老虎严肃的说：“对，野猪大臣你说得对！还有人要发言吗？”

斑马大哥说话了：“嗯，野猪兄弟说得不是不对，而是有点儿太夸张了！"

野猪先生气愤地说：“哼！怎么，人类这么狠心，你竟然还帮他们说话！你到底是不是动物王国的臣民啊？我真恨不得让人类从这个地球上消失！”

猫头鹰船长板着一块脸说：“我认可野猪大臣的话，我们应该打败人类才对！"

斑马大哥说：“不，人类和动物是朋友，人类会这样做，是因为他们不知道这样做的后果会怎么样！”

国王老虎说：“好，斑马大臣，你说说看吧！"

斑马说：“要我说，我们就在人类乱砍滥伐的地方插上一个告示牌，上面就写：亲爱的人类朋友们，我们是动物王国里的动物们，由于你们的乱砍滥伐，导致了我们的家园受到了前所未有的迫害，所以我们诚挚地请你们能够不再乱砍滥伐，让我们的家园能够恢复以前的面貌，让动物们能够健康地生活。也让你们不受到沙尘暴的威胁，谢谢你们了！”

过了几天，在这块告示牌的旁边，又多了一块牌子，牌子上写着：亲爱的动物朋友们，你们好！以前乱砍滥伐，是我们的不对。现在，我们知道了，这样做会迫害你们的家园，甚至还会危害你们的生命，我们知道错了，请你们原谅人类吧！让我们做好朋友吧！好吗？我们不会再乱砍滥伐了！

从此以后，人类不再乱砍滥伐了，还成立了《希望星星动物基金会》，专门帮助和保护稀有野生动物。人类还大量植树，保护生态平衡，为地球做出了巨大的贡献呢！

【知识点】童话类作文

【解析】【分析】本题为自命题的童话作文。要求选择两个或多个小动物编写一个童话故事。回顾自己读过的童话故事，想想童话故事的特点，然后联系生活实际进行合理的想像，确定写作内容。想想他们之间会发生什么故事，通过这个故事你想说明什么样的道理。注意想象要合理，中心要明确，故事内容要具体。

【点评】根据题目要求，小作者进行了合理的想像，故事虽浅显，但是说明了深刻的道理，句子通顺，结合合理，是一篇不错的想象作文。

1/1四川省成都市双流区2023-2024学年三年级下学期语文期末考试卷

1．（2024三下·双流期末）拼一拼，在横线上填上合适的词语。

chítáng里的水平静得fǎngfú一面镜子。岸边柳树的枝条suífēng摆动，蜻蜓立在水草上xīnshǎng着自己的倒影。偶尔飞过几只花蝴蝶，与柳枝一起wǔdǎo……看着眼前的美景，我不禁感叹：“好一幅jīngměi的shuǐmò画！"

【答案】池塘；仿佛；随风；欣赏；舞蹈；精美；水墨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“池塘”的“塘"不要写成同音字“糖”，“仿佛"的“佛”不要写成形近字“拂”，“水墨”的“墨"不要写成形近字“黑”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：池塘、仿佛、随风、欣赏、舞蹈、精美、水墨

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．（2024三下·双流期末）选出加点字正确的读音。

大自然的万事万物都散（sànsǎn）发出迷人的味道。抬头看，叶缝（féngfèng）间光影闪烁；低头间，花朵你挨（āiái）着我，我挨着你，吐（tùtǔ）露着芬芳。林间，小鹿陶醉地望着湖中自己匀称（chèngchèn）的身段，和爱美的女孩子照镜子时一模（múmó）一样……而到秋风劲（jìngjìn）吹，硕果累累（lěiléi）的时节，大自然又别有一番景致了。

【答案】sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

散：读“sàn"撒；散发。读“sǎn”不集中；没有约束。故“散发"的“散”读“sàn"。

缝：读“féng”用针线连缀。读“fèng"空隙；裂开的窄长口子。故“叶缝”的“缝"读“fèng”。

挨：读“āi"靠近；接触。读“ái”忍受；遭受。故“挨着"的“挨”读“ā"。

吐：读“t说”绽出；露出。读“t垃"呕吐。故“吐露”的“吐"读“tǔ”。

称：读“chèn"适合；恰当。读“chèng”测量物体的轻重。故“匀称"的“称”读“chèn"。

模：读“mú”形状；样子。读“mó"法式；标准；规范。故“一模一样”的“模"读“mú”。

劲：读“jìn"力气。读“jing”强健；有力。故“劲吹"的“劲”读“jìng"。

累：读“lěi”堆积；聚积。读“léi"连续成串的样子。故“硕果累累”的“累"读“léi”。

故答案为：sàn；fèng；āi；tǔ；chèn；mú；jìng；léi

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（2024三下·双流期末）照样子写词语，并选择句子番号填在对应的横线上。

（1）源源不断

（2）无忧无虑

（3）选择：

①犹恐失之②不舍昼夜③问人于他邦④是谓过矣

⑤有过则改⑥言必有中⑦焉得虎子⑧一日克己复礼

见善则迁，。不入虎穴，。

过而不改，。学如不及，。

夫人不言，。，天下归仁焉。

再拜而送之。逝者如斯夫，。

【答案】（1）津津有味；井井有序；高高在上

（2）碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺

（3）⑤；⑦；④；①；⑥；⑧；③；②

【知识点】格言、名言；词语归类

【解析】【分析】本题考查了词语仿写、名言警句。词语仿写，作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

(1)源源不断：词语结构类型是AABC，类似的词语有：津津有味、井井有序、高高在上、比比皆是；

(2)无忧无虑：词语结构类型是ABAC，类似的词语有：碍手碍脚、毕恭毕敬、百依百顺、半信半疑；

(3)见善则迁，有过则改。出自《周易》；不入虎穴，焉得虎子。出自《后汉书.班超传》；过而不改，是谓过矣。出自《论语》；学如不及，犹恐失之。出自《论语·泰伯》；夫人不言，言必有中。出自《论语》；一日克己复礼，天下归仁焉。出自《论语.颜渊》；问人于他邦，再拜而送之。出自《论语.乡党篇》；逝者如斯夫，不舍昼夜。出自《论语.子罕》，

故答案为：(1)津津有味；井井有序；高高在上；(2)碍手碍脚；毕恭毕敬；百依百顺；(3)⑤⑦④①⑥⑧③②

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

4．（2024三下·双流期末）选词填空。

灵巧灵敏灵活

（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很。

（2）她有一双的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。

（3）张老师的教学方法多变，课堂气氛很活跃。

【答案】（1）灵敏

（2）灵巧

（3）灵活

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。灵巧：灵活巧妙。灵敏：头脑机敏。灵活：快捷；不死板。根据语义（1）（2）（3）分别应选“灵敏"灵巧”“灵活"。

故答案为：（1）灵敏；（2）灵巧；（3）灵活。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

5．（2024三下·双流期末）按要求写句子。

（1）池子说：“要是换了我，我可真要愁死啦。”（改为转述句）

（2）椰子扑通一声掉进水里。（仿照加点部分写句子）

（3）在刚刚过去的六一节里，你的学校一定开展了丰富的活动，校园也一定很热闹吧！请你从以下两个话题中选择其中一个，围绕意思写清楚。

六一节的活动精彩极了。校园装扮得可真漂亮啊！

【答案】（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。

（2）门哐啷一声开了。

（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】考查了句子的改写、仿写句子和扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

（1）把引号里的“我"改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（2）例句用了拟声词，仿写时注意。

（3）选取一个话题写具体即可。

故答案为：（1）池子说，要是换了他，他可真要愁死啦。（2）门哐啷一声开了。（3）六一节的活动精彩极了：有唱歌的，有跳舞的，有弹琴的，真是丰富多彩。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

6．（2024三下·双流期末）下面这段话有4处语病，请你用修改符号改一改。

赵州桥厉史悠久，是隋朝石匠李春建造并设计的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创造。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美漂亮的图案，所有的龙就像活的一样。

【答案】赵州桥历史悠久，是隋朝石匠李春设计并建造的。这座桥非常雄伟，其设计也是建桥史上的一个创举。赵州桥还很美观，桥面石栏上刻着精美的图案，所有的龙就像活的一样。

【知识点】修改病句

【解析】【分析】考查了修