初中语文开学第一课

开学第一课—初中语文—了/解/语/文/魅/力/无/穷语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。目

录语文是什么？语文学什么?怎样学好语文？语文学习的要求与建议新学期语文学习计划

—第一部分—语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。语文是什么？什么是语文？语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……语文的魅力语文是上下求索的屈子；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！语文是苏东坡的《明月几时有》；是关汉卿的《窦娥冤》；是吴承恩的《西游记》；更是巴尔扎克的《人间喜剧》！语文是一望无际的蒹葭苍苍，是小桥流水人家里的元曲；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……生活处处是语文语文在生活中无处不在，才使我们的生活更方便、快捷、美好。生活处处有语文。中国的语言文字源远流长，博大精深，有着无穷的情趣和不可言传的妙趣。她使人类走向文明，走向现代，使我们的生活更美好。语言文字在我们中国人的生活中，不仅仅是一种交际工具，更是一种艺术，一种高雅的品位。每年全国各地都要举行盛大的书法艺术展览。我们每一个中国人，从呀呀学语开始，父母就教我们背诵唐诗宋词；“床前明月光……”。人们谈话聊天使用语文，报纸、杂志、电视、电脑、手机短信，大街上的广告招牌，门上的春联，超市的门头，商品的使用说明书……都离不开语文。—第二部分—语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。语文学什么？语文学什么？——国文：中国人的语言和文字会运用懂得中国灿烂的文化和悠久的历史。1学博大精深的中国语言。2会读、会听、会说、会写。3语文的魅力语文的魅力语音的抑扬顿挫语文的魅力文字的象形意会语文的魅力词语的丰富多彩语文的魅力话语的妙趣横生语文学什么？汉诗文的秘密：音美枫桥夜泊——张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。游子吟——唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。早发白帝城——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。语文学什么？音趣：请你先注音，断句，试着读一读，然后说说对联的意思，谈谈对联的妙处。云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消yun，zhao1chao2，zhao1zhao1chao2，zhao1chao2Zhao1san4chao2，chang2zhang3，chang2chang2zhang3，chang2Zhang3chang2xiao1意思是浮云早上聚拢，每天早上聚拢，每天早上聚拢又散开，潮水剧烈的上涨，经常猛烈的上涨，经常上涨又经常息落。妙处在于利用谐音与叠字，一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。语文学什么？篇趣卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”—第三部分—语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。怎样学好语文？怎样学好语文？——语文的学习，靠的是兴趣和积累，非一朝一夕之功，希望在与同学们共同学习的过程中，寻找到学习的乐趣。学好语文的三要素习惯、坚持、信心学好语文的方法积累背、默、抄、记顿悟悟性、思考、灵感创造写作、读书学好语文的习惯学好语文的习惯●认真书写的习惯（作业不过关，重写）●勤查字典、词典的习惯●积极思考、质疑问难的习惯学好语文的习惯●记笔记、随笔的习惯●修改作文的习惯学好语文的习惯●上课积极积极回答问题的习惯●课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯●及时复习的习惯●课文批注、做笔记的习惯—第四部分—语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。语文学习的建议与要求老师的建议——做生活的有心人，学会在生活中学习语文，做到劳逸结合，张弛有度1、课内“六要”①要认真预习、听课、作业、复习②要积极思考并努力回答老师提出的问题③要养成记好笔记的习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、生动、流畅语文学什么？——做生活的有心人，学会在生活中学习语文，做到劳逸结合，张弛有度2、课外要做到“四多”①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日记、周记、心得体会③多看有益的影视节目④多上网搜集资料信息语文课堂要求做好课文的预习按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。语文课堂要求认真听课1、结合预习情况，有目的的认真听好课。2、整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。课后认真复习1、课后认真复习巩固所学知识。2、按时完成作业，并保证作业质量。3、勤于识记，勤于积累。学习准备一、1本字帖，1本大作文本，1本小作文本二、1本读书笔记本（每周2篇，摘抄优美文章）三、2本单行本（1本语文练习本、1本语文检测本）四、2本软皮抄（1本语文预习本、1本日记本）<每周1篇日记,不少于500字>五、工具书：现代汉语词典、初中文言文注释与翻译六、课外杂志：《意林》、《读者》、《青年文摘》、《小小说》（每天阅读2000字）语文课堂要求1.每天练字30分钟。2.每天一次诵读。3.每周两篇摘抄。（300字以上，有点评，每周三交）4.每天2000字的阅读。5.每周一篇随笔。（叙事，600字以上，每周一交）每天做到—第五部分—语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。新学期语文学习计划制定语文学习计划●凡事预则立，不预则废。●做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。●制定一个切实可