2024年抚州市南丰县数学四年级第一学期期末达标检测试题含解析

2024年抚州市南丰县数学四年级第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是（________）度；从5时到6时，分针转动了（___________）度．2．实验小学四年级师生共404人，准备去动物园春游。动物园的门票价格是每人25元，带队老师带12000元，钱（________）。（填“够”或“不够”）3．13平方千米＝_____公顷49000000平方米＝_____公顷＝_____平方千米4．读出或写出下面各数．6020054读作（_____________________）二亿零六百四十万三千写作（_____________________）5．改写数，把不是整万和整亿的数用四舍五入法取近似数。8000000＝（______）万4000000000＝（______）亿296047≈（______）万748060500≈（______）亿6．口袋里装着5个黄球和3个黑球，那么摸到____球的可能性大些。至少摸出____个球，才能保证其中有一个是黄球。7．下面的方格图上已经标出了点A、B（6，1），请找出点C、D，使长方形ABCD的面积恰好是20平方厘米（图中每个小方格的边长表示1厘米），那么A、C、D的位置用数对表示分别是A（____，____）、C（____，____）、D（____，____）。8．马小虎用破损的量角器这样（如图）量这个角，量出的角是（__________）。9．在括号里填上线的名称．10．在下面的括号中填入适当的单位。教室的面积约63（_________）；一盒牛奶约重980（________）11．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。290100000（________）3亿（________）（________）二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．1413．两个高相等的平行四边形拼在一起一定还是平行四边形。（________）14．三位数除以两位数，商一定是两位数．_____．15．直线是无限长的．（_______）16．省略亿位后面的尾数关键是根据这个数的百万位上的数字进行四舍五入．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少个小组？下边竖式中箭头所指的这一步算式表示（）。

A．3个环保小组的人数 B．4个环保小组的人数 C．30个环保小组的人数 D．34环保小组的人数18．如图长方形草地的宽要增加到300米，长不变．扩大后的草地面积是（）公顷．A．6 B．9 C．9000019．在同一个平面内，过直线外一点可以作（）条这条直线的垂线．A．一条 B．二条 C．三条 D．无数条20．两个锐角不可能拼成（

）．A．锐角 B．钝角 C．平角 D．直角21．下面各数中，一个零也不读出来的是（）。A．90090000 B．90000900 C．90009000四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。20×5＝40×30＝13×30＝120×6＝60÷6＝3×50＝300÷60＝9×400＝80÷40＝70÷10＝180÷90＝280÷70＝23．用递等式计算。720÷4－20×4912－874÷（28＋10）910÷[14×（73－68）]24．26乘72减去45的差，积是多少？五、操作题（每题5分，共10分）25．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？26．小动物回家．（连一连）六、解决问题（每题6分，共30分）27．如下图。（1）画出直线；（2）画出射线。（3）量一量画出的两个角分别是（）°和（）°。（4）过直线外一点作直线的垂线。28．根据下面的统计图填空。四（1）班学生爱好统计图（1）把横轴上的人数补充完整。（2）喜欢美术的有25人，请将直条画完整。（3）从图中可以看出爱好（）的人最多，爱好（）的人最少；爱好（）和（）的人数相同。（4）爱好最多的比爱好最少的多（）人。29．16个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第6；从右往左数，兵兵排在第5，芳芳和兵兵之间有多少人？（画图解决问题）30．根据下面要求，画一画。（1）过点A画一直线m，使m垂直于直线AB。（2）过点C画直线AB的一条垂线n。（3）画射线BC。（4）观察：m与n的位置关系是（）。31．小强8分钟走了520米，照这样的速度，他从家去姥姥家走了16分钟，他家离姥姥家有多远？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、90360【详解】略2、够【分析】根据乘法的意义，用每人的价格乘总人数，求出实际需要的总钱数，然后和带队老师带的12000元钱比较大小即可得出答案。【详解】404×25＝10100（元）10100＜12000，所以带队老师带12000元，钱够。【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解答依据是：求几个相同的加数的和是多少用乘法计算。3、1300490049【详解】略4、六百零二万零五十四1【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可分别写出各数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可分别读出各数．6020054读作六百零二万零五十四；二亿零六百四十万三千写作1．故答案为六百零二万零五十四，1．5、80040307【分析】改成用万作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；改写成用“亿”作单位的数，是把亿位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面写上“亿”字；省略万位后面的尾数求近似数，如果千位上的数字是4或比4小的数，直接省略尾数同时在后面写上“万”字；如果千位上的数字是5或大于5的数，省略尾数后向万位进一，同时写上“万”字；省略亿位后面的尾数求近似数，如果千万位上的数字是4或比4小的数，直接省略尾数同时在后面写上“亿”字；如果千万位上的数字是5或大于5的数，省略尾数后向亿位进一，同时写上“亿”字。据此解答。【详解】8000000改写成以万做单位的数去掉万位后面的4个零，并在这个数后面加上万字，即：8000000＝800万；4000000000改写成以亿做单位的数去掉亿位后面的8个零，并在这个数后面加上亿字，即：4000000000＝40亿；296047千位上是6，向前一位进1，再在这个数后面添上万字，即：296047≈30万；748060500千万位上是4，应省略后面的尾数，在亿位后加亿字，即748060500≈7亿。【点睛】省略万位、亿位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位、千万位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，省略尾数后同时在后面写上“万”字或“亿”字。6、黄4【分析】（1）不用列式计算即可解答，因为口袋里装着5个黄球和3个黑球，5＞3，所以从口袋里任意摸出一个球，摸出黄球的可能性大些；（2）假设很巧，把黑球全部摸出后才能摸到黄球，那么就需要至少摸4个球，才能保证其中有一个是黄球。【详解】（1）因为5＞3，所以摸到黄球的可能性大些；（2）如果先摸出的3个球都是黑球，那么第四个球就一定是黄球，所以至少摸出4个球，才能保证其中有一个是黄球。【点睛】此题考查可能性的大小，如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小。7、116515【分析】根据上图可A点位置是（1，1），AB的长度为5厘米，长方形ABCD的宽为20÷5＝4厘米，所以C点在第6列、第1＋4＝5行位置，D点在第1列、第1＋4＝5行位置，C点位置为（6，5），D点位置为（1，5）。【详解】根据分析可知，A、C、D的位置用数对表示分别是A（1，1）、C（6，5）、D（1，5）。【点睛】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，这是解答本题的关键。8、115°【分析】用量角器测量角的度数时，把量角器的中心与角的顶点重合。角的两条边所对的量角器上的刻度差，就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】145°－30°＝115°则量出的角是115°。【点睛】本题考查用量角器量角的度数的方法，注意量角器的中心与角的顶点重合。9、【详解】略10、平方米克【详解】略11、＜＝＞【分析】（1）根据整数的大小比较，位数多的数就大，位数相同的比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同的比较次高位，次高位大的数就大，次高位相同的依次比较，直至比较出大小即可；（2）（3）将算式两边的结果计算出来再进行比较；据此解答。【详解】（1）3亿＝300000000，290100000＜3亿；（2）18×500＝50×180；（3）480÷12＝40，480÷30＝16，480÷12＞480÷30【点睛】本题考查整数的比较大小，关键掌握三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的笔算法则。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【解析】读作：四分之一原题的读法错误．故答案为：×．13、×【分析】本题可用举例的方法画一画进行解答。【详解】两个高相等的平行四边形拼在一起不一定是平行四边形。如下图：所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的想象能力，用举反例的方法是解答判断题一种较常用的方法。14、×【解析】三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数．15、√【详解】由直线的含义可知：直线是无限长的；故答案为：正确。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】箭头所指的这一步72是18×4的积，所以表示4个环保小组的人数。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的这一步算式表示4个环保小组的人数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。18、B【详解】3公顷＝30000平方米30000÷100×300＝300×300＝90000（平方米）＝9（公顷）答：扩大后的草地面积是9公顷．故选：B．19、A【分析】过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。据此解答。【详解】如图：在同一个平面内，过直线外一点可以作1条这条直线的垂线.故答案为：A【点睛】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。对垂直的特征和性质的掌握是解决本题的关键。20、C【详解】略21、C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。【详解】A.90090000读作：九千零九万；B.90000900读作：九千万零九百；C.90009000读作：九千万九千；只有C项一个零也不读出来。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、100；1200；390；72010；150；5；36002；7；2；4【详解】略23、（1）100；（2）889；（3）13【分析】（1）根据整数混合运算的运算顺序：如果没有括号，先算乘除法，再算加减法；如果加法或减法两边同时有乘除法，乘除法可同时计算。（2）根据整数混合运算的运算顺序：如果有小括号的，先算小括号里面的加法，再按照运算顺序计算。（3）根据整数混合运算的运算顺序：既有小括号，又有中括号，先算小括号里的减法，再计算中括号里的乘法，最后计算括号外面的除法。【详解】（）720÷4－20×4＝180－80＝100（2）912－874÷（28＋10）＝912－874÷38＝912－23＝889（3）910÷[14×（73－68）]＝910÷[14×5]＝910÷70＝1324、702【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、见详解【分析】（1）直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此画出直线AC和射线CB。（2）量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此量出两个角的度数。（3）过B点画AC的垂线：把三角板的一条直角边与AC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边，向AC画直线即可。【详解】两个角分别是70°和110°。【点睛】直线没有端点，射线有一个端点。用量角器量角的度数时，注意把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。28、（1）、（2）见详解（3）音乐；棋类；足球；美术（4）10【分析】（1）观察这个条形统计图可知，横轴上一格表示5人，据此把横轴上的