2024年恩施土家族苗族自治州四上数学期末质量检测试题含解析

2024年恩施土家族苗族自治州四上数学期末质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是_____度。2．甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是（________）；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是（________）。3．实验小学四年级师生共404人，准备去动物园春游。动物园的门票价格是每人25元，带队老师带12000元，钱（________）。（填“够”或“不够”）4．一本书，李明每天看25页，14天可以看完．如果每天看35页，可以看（_____）天；如果7天看完，每天看（_______）页．5．一块长方形草坪的面积是234平方米，长26米。现在要进行扩建，将长增加到52米，宽不变，扩大后的草坪面积是（________）平方米。6．一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（________），最小是（________）。7．706009000由7个（________）、6个（________）和9个（________）组成的，这个数读作（________）。8．图中∠1＝28°，∠2＝（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．池塘平均水深1.2米，红红身高1.4米，她到池塘下水玩一定没有危险。（______）10．4x＋5＝25是方程也是等式。（________）11．一本书有398页，大约400页，其中400是准确数．（______）12．两点之间的线段距离最短．（____）13．准确数50亿和近似数50亿相比，准确数大．（____）14．算式4300÷200与430÷20的商与余数是一样的．（____）15．一个不等于0的数除以1.5，商一定比这个数大．_____16．39个十除以4个十，商是9，余数是3。（______）17．把3080000改写成用万作单位的数是308.（____）18．如果被除数的末尾有两个1，商的末尾至少有一个1．_____．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．在下面的数中只读一个零的数是（）A．9005060 B．360000 C．70500020．一班有40个学生，二班有42个学生，三班有47个学生，这三个班级平均每班有（

）人．A．40 B．43 C．4521．计算时，除数25错写成52，得到商是4，余数是17，正确商是（）。A．8 B．9 C．1022．用下面哪组信息能直接求出“平均每间教室有多少人？（）A．3个年级共300人 B．5个班共300人 C．6间教室里共300人23．比大的分数是（）A． B． C．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算。40×90＝80×11＝55×20＝25×400＝420÷6＝660÷30＝240÷40＝402×5＝300×14＝560÷70＝0÷27＝850×0＝25．竖式计算下面各题。（带*要验算）125×29304÷76805×70*665÷1926．角度计算（写出过程）。∠1=114°，∠2=20°，求∠A0B=？五、操作题。（共6分）27．连线六、解决问题（每题6分，共30分）28．一把椅子多少元?一张桌子多少元?29．乘法算式1×2×3×…99×100中，积的尾部有多少个连续的0？30．钱红和顾颖用计算机同时合打一份1820个字的材料。钱红每分钟打字120个，顾颖每分钟打字140个。她俩打完这份材料，需用多少分钟？31．一共加工900套衣服，已经加工了5天，平均每天加工128套．剩下的用2天完成，平均每天要加工多少套？32．这是某商场一周的手机销售情况统计表．星期一二三四五六日销售量1520510254035(1)请你根据统计表完成如图的统计图．(2)星期________售出的最多，星期________售出的最少．(3)星期一到星期三一共售出多少部？(4)销售量最多的一天和最少的一天相差多少部？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、180【分析】钟面上6时整，时针指向6，分针指向12，根据平角的定义可知时针和分针所组成的角。【详解】由分析可知：6点整时，钟面上时针和分针所组成的是180°。【点睛】此题关键是会认钟表，6时整，时针指6，分针指12，一大格是30°，依此即可求解。2、180060【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答。【详解】甲数×乙数＝600，如果甲数不变，乙数乘3，那么它们的积是600×3＝1800；如果甲数除以10，乙数不变，那么它们的积是600÷10＝60。【点睛】灵活掌握积的变化规律是解答此题的关键。3、够【分析】根据乘法的意义，用每人的价格乘总人数，求出实际需要的总钱数，然后和带队老师带的12000元钱比较大小即可得出答案。【详解】404×25＝10100（元）10100＜12000，所以带队老师带12000元，钱够。【点睛】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，解答依据是：求几个相同的加数的和是多少用乘法计算。4、1050【详解】略5、468【分析】长方形的宽＝面积÷长，据此求出草坪的宽为234÷6米。长方形的面积＝长×宽，据此求出扩大后的草坪面积。【详解】234÷26×52＝9×52＝468（平方米）则扩大后的草坪面积是468平方米。【点睛】解决本题的关键是熟记长方形的面积公式：长方形的宽＝面积÷长，长方形的面积＝长×宽。6、10499995000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的10万最大，是104999；“五入”得到的10万最小，是95000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。7、亿百万千七亿零六百万九千【分析】（1）706009000中，7在亿位，表示7个亿；6在百万位，表示6个百万位；9在千位，表示9个千。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】706009000由7个亿、6个百万和9个千组成的，这个数读作七亿零六百万九千。【点睛】要求整数的组成，就是看整数中的数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。读整数时，从高位起，一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。8、76°【分析】如下图，由于是折叠形成的图形，所以∠3＝∠2，又由于∠1＋∠2＋∠3＝180°，据此即可解答。【详解】∠3＝∠2∠1＋∠2＋∠3＝180°2∠2＝180°－∠12∠2＝180°－28°∠2＝76°【点睛】首先要清楚∠3和∠2相等，这是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【解析】略10、√【分析】含有未知数的等式叫方程，方程都是等式，等式不一定是方程，等式包含方程，方程属于等式，据此判断。【详解】4x＋5＝25是含有未知数的等式，所以它是方程，也是等式，所以此题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查方程与等式的关系，注意：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。11、×【详解】略12、√【详解】依据“两点之间线段最短”即可进行解答．故答案为√．13、×【详解】“四舍”得到50亿的最大是5049999999；“五入”得到50亿的最小是4950000000；所以准确数50亿和近似数50亿相比，准确数和近似数大小无法确定，故本题说法错误；故答案为：×．14、×【解析】4300÷200＝21…100，如果将被除数和除数同时缩小10倍，则商不变，仍是21，但余数也随之缩小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原题说法错误．故答案为：×．15、×【详解】一个不等于0的数除以1.5，商一定比这个数小；原题说法错误．故答案为：×16、×【详解】略17、错误【解析】略18、×【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明，并判断正误．【详解】例如111÷25=4，被除数的末尾有2个1，但是商的末尾没有1；再如：1111÷8=125，被除数的末尾有3个1．但是商的末尾没有1；所以原题说法错误．故答案为错误．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】A．9005060读作：九百万五千零六十，只有一个零读出；B.360000读作：三十六万，一个零也不读出；C．705000读作：七十万五千，一个零也不读出；故选：A20、B【详解】略21、B【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是52，根据被除数＝除数×商十余数，求出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】52×4＋17＝208＋17＝225225÷25＝9故答案为：B【点睛】此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果，熟练掌握除法中各部分的关系是解答的前提。22、C【详解】选项A没有教室间数，选项B没有教室间数，选项C，知道总人数和教室间数，所以选项C能将解决“平均每间教室有多少人？”的问题．故选C．23、B【分析】依据分母相同的分数的大小比较的方法，即分子大的分数值就大，依据分子相同的分数的大小比较的方法，即分母大的分数反而小，判断出比分数大的分数是哪个即可．【详解】解：A：＜B：＞C：＞故选B．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、3600；880；1100；10000；70；22；6；2010；4200；8；0；0【详解】略25、3625；4；56350；35【分析】根据三位数乘两位数、除数是两位数的除法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。【详解】125×29＝3625304÷76＝4805×70＝56350*665÷19＝35验算：35×19＝665【点睛】本题考查学生的计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。26、∠AOB=∠1+∠2=114度+20度=134度【详解】略五、操作题。（共6分）27、如图：【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、80元，300元【详解】(620+1280)÷(4+1)=380(元)1把椅子:(620-380)÷(4-1)=80(元)1张桌子:620-80×4=300(元)29、24【分析】要求算式1×2×3×…99×100中积的末尾有几个连续的0，就是看算式可以写成几个2×5的乘积。能被5整除的数有5、10、15、20……100共20个数，能被25整除的数有25、50、75、100共4个数，没有能被125整除的数，很显然因数2的个数超过20＋4＝24个，则积的末尾有24个连续的0。【详解】20＋4＝24（个）答：积的尾部有24个连续的0。【点睛】能被5整除的数，乘积末尾有1个0。能被25整除的数，乘积末尾有2个0。要求算式末尾0的个数，关键是看有几个能被5整除的数以及能被25整除的数。30、7分钟【解析】1820÷（