《物料搬运机械》教学大纲

《物料搬运机械》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：01140241课程性质：专业选修课程学分：3学分学时：48学时（理论48学时）先修课程：机械制图、机械设计、机械制造技术后续课程：无适用专业：机械设计制造及其自动化开课单位：机械工程学院一、课程说明《物料搬运机械》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业选修课程，同时也是一门校企合作课程。本课程主要传授物料搬运装备的基本知识、工作原理及设计方法，为从事物料搬运相关技术工作打下必要的基础。本课程在讲授基本理论知识和设计方法的基础上，强调培养运用理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，培养适应区域经济发展需要的工程应用能力强的高素质技术型人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：了解并掌握物料搬运机械领域的包括起重机械、输送机械等装备的基本概念和工作原理，能够对相关零部件和工作机构进行应用分析。课程目标2：能正确运用物料搬运领域特定的设计方法，包括极限应力法等基本设计法则，掌握对主要工作机构进行设计、计算和验证的方法，具有一定的应用能力，能够处理应用中较为复杂的工程问题，通过综合分析和实验，得到有效解决问题的方案。课程目标3：了解物料搬运装备相关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规，在课程学习中，将思想政治教育中的三观教育、社会主义核心价值观和中国精神等融入到课程知识传授中，培养学生执行贯彻国家标准的意识，具备良好的职业道德和敬业精神，同时具有积极的创新意识和团队协作意识。三、课程目标与毕业要求《物料搬运机械》课程教学目标对机械设计制造及其自动化专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度3.设计/开发解决方案：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计/开发针对复杂机械工程问题的解决方案和满足机械设计、机械制造、机电控制等需求的机械系统、零部件、设备或制造工艺流程，并在设计环节中体现创新意识。3．1掌握机械工程设计与产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标1：了解并掌握物料搬运机械领域的包括起重机械、输送机械等装备的基本概念和工作原理，能够对相关零部件和工作机构进行应用分析。课程目标2：能正确运用物料搬运领域特定的设计方法，包括极限应力法等基本设计法则，掌握对主要工作机构进行设计、计算和验证的方法，具有一定的应用能力，能够处理应用中较为复杂的工程问题，通过综合分析和实验，得到有效解决问题的方案。H4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1能够对机械工程相关的各类材料特性、物理、化学现象进行研究和实验验证。4.2能够基于科学原理，采用科学方法对机械零部件、结构、装置、控制系统制定实验方案并实施。课程目标2：能正确运用物料搬运领域特定的设计方法，包括极限应力法等基本设计法则，掌握对主要工作机构进行设计、计算和验证的方法，具有一定的应用能力，能够处理应用中较为复杂的工程问题，通过综合分析和实验，得到有效解决问题的方案。H9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。9.1具备良好的团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能与其它学科成员协作互补。9.2能够在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。课程目标2：能正确运用物料搬运领域特定的设计方法，包括极限应力法等基本设计法则，掌握对主要工作机构进行设计、计算和验证的方法，具有一定的应用能力，能够处理应用中较为复杂的工程问题，通过综合分析和实验，得到有效解决问题的方案。课程目标3：了解物料搬运装备相关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规，在课程学习中，将思想政治教育中的三观教育、社会主义核心价值观和中国精神等融入到课程知识传授中，培养学生执行贯彻国家标准的意识，具备良好的职业道德和敬业精神，同时具有积极的创新意识和团队协作意识。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时实验（实践）(上机)学时对应的课程目标概论1.1物料搬运机械的基本知识1.2物料搬运机械的种类及特点1.3物料搬运行业的发展动向。1.4承载能力与计算载荷教学要求：了解物料搬运行业的基本概念、应用以及在工业中的地位和发展状况。掌握物料搬运机械的基本参数、规格型号等相关标准。了解搬运装备的承载能力与基础计算。教学重点：物料搬运机械的基本参数、规格型号等相关标准教学难点：承载能力与载荷计算401、3起重机械主要构件与装置2.1挠性构件及装置2.2取物装置及构件2.3制动装置及构件2.4驱动装置及构件教学要求：掌握起重机械挠性装置、取物装置、制动装置、驱动装置的原理与设计选型，了解各装置的特点及应用重点：起重机械挠性装置、取物装置、制动装置、驱动装置的设计选型难点：起重机械挠性装置、取物装置、制动装置、驱动装置的设计选型801、23.起重机械机构设计3.1起升机构3.2运行机构3.3变幅机构3.4回转机构教学要求：掌握起重机械四大机构的工作原理与特点；较好的掌握起升机构和运行机构的设计方法重点：掌握起升机构和运行机构设计方法难点：掌握起升机构和运行机构设计方法1201、2、34.输送机械4.1分类和主要参数4.2带式输送机概述4.3带式输送机设计4.4链式输送机4.5气力输动机教学要求：使学生了解输送机械种类、特点和应用，掌握带式输送机设计方法。重点：掌握带式输送机设计方法难点：掌握带式输送机设计方法1601、2、3其他搬运装备5.1立体车库5.2电动平板车5.3AGV技术5.4电梯教学要求：了解立体车库、电动平板车、AGV小车、电梯等装备的结构特点、应用及行业发展趋势。重点：相关行业发展趋势和新技术应用难点：无81、2合计480五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享、现场教学等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养，学生比较全面地理解物料搬运机械的基本原理与设计方法，具有进行相关装备设计的初步能力。六、课程资源1.推荐教材：（1）陈道南.起重运输机械.冶金工业出版社.19872.参考书：（1）陈道南.起重机课程设计.冶金工业出版社.1983（3）严大考.起重机械.郑州大学出版社.2003（4）文豪.起重机械.机械工业出版社.2013（5）张质文.起重机设计手册.中国铁道工业出版社.1988（6）王鹰.连续输送机械设计手册.中国铁道工业出版社.20013.期刊：（1）起重运输机械，北京起重运输机械设计研究院有限公司（ISSN1001-0785）（2）中国机械工程，中国机械工程学会（ISSN42-1294/TH）（4）工程机械，天津工程机械研究院（ISSN12-1328/TH）（5）重型机械杂志.中国重型机械研究院股份公司（ISSN61-1113/TH）（3）CranesToday，WorldMarketIntelligenceLtd（ISSN 0307-0018）4.网络资源：（1）中国大学慕课/spoc/course/WHUT-1206144801?tid=1206442203（2）太原科技大学机械工程学院/（3）中国大学慕课起重运输机械/course/XAUAT-1206457842?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_（4）中国物料搬运网/#/七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现10（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442项目讨论20（1）根据每个项目讨论情况单独评分，满分100分；（2）成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√1055平台学习20（1）主要考核学生对各章节知识点的学习程度，满分100分；（2）根据平台数据汇总作为最终成绩。（3）以最终成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√1010课程大作业50（1）卷面成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核物料搬运机械中，重要机构的设计过程和图纸绘制等内容。（3）以最终成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√202010合计：100分443917八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、项目讨论、平台学习、课程大作业等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由过程性考核成绩和课程大作业两部分组成。其中：过程性考核成绩为100分（权重50%），包括课堂表现、项目讨论、平台学习三项；课程大作业为100分（权重50%），2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现10态度认真，积极参与教学活动，踊跃回答问题，回答正确态度认真，积极参与教学活动，回答问题踊跃，回答问题较正确态度较认真，参与教学活动，能够较积极回答问题态度尚可，能够参与教学活动态度不认真，不能参与教学活动，不能回答问题项目讨论20专业知识扎实，思维清晰，有团队协作意识，创新能力强专业知识较扎实，有较强的团队协作意识，创新能力较强专业知识较扎实，对设计项目有一定认识专业知识尚可，对项目有一定认识专业知识欠缺，对项目不了解平台学习20完成平台设定的全部学习任务点，完成在线问题和习题，答案正确完成平台设定的全部学习任务点，完成在线问题和习题，答案较好基本完成平台设定的全部学习任务点，较好地完成在线问题和习题完成平台设定的主要学习任务点，在线问题和习题回答尚可不能完成平台设定的主要学习任务点，在线问题和习题回答不正确3.课程大作业评分标准大作业成绩为100分，以物料搬运机械类产品为设计对象，要求学生以