2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题【含答案】_第1页
2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题【含答案】_第2页
2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题【含答案】_第3页
2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题【含答案】_第4页
2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页2024-2025学年浙江省长兴县古城中学九年级数学第一学期开学预测试题题号一二三四五总分得分A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成,图①中有1个白色正方形,图②中有4个白色正方形,图③中有7个白色正方形,图④中有10个白色正方形,,依次规律,图⑩中白色正方形的个数是()A.27 B.28 C.29 D.302、(4分)若分式的值为零,则x等于()A.0 B.2 C.±2 D.﹣23、(4分)下列各组数据中,能够成为直角三角形三条边长的一组数据是().A. B. C. D.0.3,0.4,0.54、(4分)若关于的方程有增根,则的值是()A. B. C. D.5、(4分)某储运部紧急调拨一批物资,调进物资共用4小时,调进物资2小时后开始调出物资(调进物资与调出物资的速度均保持不变).储运部库存物资S(吨)与时间t(小时)之间的函数关系如图所示,这批物资从开始调进到全部调出需要的时间是()A.4小时 B.4.4小时 C.4.8小时 D.5小时6、(4分)一次函数y=﹣2x+3的图象不经过的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7、(4分)如图,在四边形中,,交于,平分,,下面结论:①;②是等边三角形;③;④,其中正确的有A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8、(4分)一次函数ymx的图像过点(0,2),且y随x的增大而增大,则m的值为()A.1 B.3 C.1 D.1或3二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)将一次函数y=﹣2x﹣1的图象向上平移3个单位,则平移后所得图象的解析式是_____.10、(4分)一次函数y=mx﹣4中,若y随x的增大而减小,则m的取值范围是_____﹣11、(4分)我们把顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形,如果四边形的中点四边形是矩形,则对角线_____.12、(4分)如果a-b=2,ab=3,那么a2b-ab2=_________;13、(4分)在平面直角坐标系中,将点向右平移1个单位,再向下平移2个单位得到点,则点的坐标为_________.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)某班同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组,并绘制成频数直方图(如图),请结合直方图提供的信息,回答下列问题:(1)该班共有多少名学生参加这次测验?(2)求1.5~2.5这一分数段的频数是多少,频率是多少?(3)若80分以上为优秀,则该班的优秀率是多少?15、(8分)完成下面推理过程如图,已知DE∥BC,DF、BE分别平分∠ADE、∠ABC,可推得∠FDE=∠DEB的理由:∵DE∥BC(已知)∴∠ADE=.()∵DF、BE分别平分∠ADE、∠ABC,∴∠ADF=,∠ABE=.()∴∠ADF=∠ABE∴DF∥.()∴∠FDE=∠DEB.()16、(8分)在“母亲节”前夕,店主用不多于900元的资金购进康乃馨和玫瑰两种鲜花共500枝,康乃馨进价为2元/枝,玫瑰进价为1.5元/枝,问至少购进玫瑰多少枝?17、(10分)在▱ABCD中,E、F是DB上的两点,且AE∥CF,若∠AEB=115∘,∠ADB=35∘18、(10分)某中学举办“网络安全知识答题竞赛”,七、八年级根据初赛成绩各选出5名选手组成代表队参加决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.平均分(分)中位数(分)众数(分)方差(分2)七年级a85bS七年级2八年级85c100160(1)根据图示填空:a=,b=,c=;(2)结合两队成绩的平均数和中位数进行分析,哪个代表队的决赛成绩较好?(3)计算七年级代表队决赛成绩的方差S七年级2,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)使式子的值为0,则a的值为_______.20、(4分)在矩形ABCD中,∠BAD的角平分线交于BC点E,且将BC分成1:3的两部分,若AB=2,那么BC=______21、(4分)如图,矩形的顶点分别在反比例函数的图像上,顶点在轴上,则矩形的面积是______.22、(4分)如图,平行四边形中,点为边上一点,和交于点,已知的面积等于6,的面积等于4,则四边形的面积等于__________.23、(4分)如图,正方形的边长为8,点是上的一点,连接并延长交射线于点,将沿直线翻折,点落在点处,的延长线交于点,当时,则的长为__.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)计算(1)(2)(3)解下列方程组(4)解下列方程组25、(10分)如图,,分别表示使用一种白炽灯和一种节能灯的费用(费用灯的售价电费,单位:元)与照明时间(小时)的函数图象,假设两种灯的使用寿命都是小时,照明效果一样.(1)根据图象分别求出,的函数表达式;(2)小亮认为节能灯一定比白炽灯省钱,你是如何想的?26、(12分)图1,图2是两张形状、大小完全相同的6×6方格纸,方格纸中的每个小长方形的边长为1,所求的图形各顶点也在格点上.(1)在图1中画一个以点,为顶点的菱形(不是正方形),并求菱形周长;(2)在图2中画一个以点为所画的平行四边形对角线交点,且面积为6,求此平行四边形周长.

参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、B【解析】

仔细观察图形,找到图形的个数与白色正方形的个数的通项公式后代入n=10后即可求解.【详解】解:观察图形发现:图①中有1个白色正方形,图②中有1+3×(2-1)=4个白色正方形,图③中有1+3×(3-1)=7个白色正方形,图④中有1+3×(4-1)=10个白色正方形,…,图n中有1+3(n-1)=3n-2个白色的正方形,当n=10时,1+3×(10-1)=28,故选:B.本题是对图形变化规律的考查,难点在于利用求和公式求出第n个图形的黑色正方形的数目的通项表达式.2、D【解析】

分式的值是1的条件是:分子为1,分母不为1.【详解】∵x2-4=1,

∴x=±2,

当x=2时,2x-4=1,∴x=2不满足条件.

当x=-2时,2x-4≠1,∴当x=-2时分式的值是1.

故选:D.本题考查了分式值为零的条件,解题的关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.3、D【解析】

先根据三角形的三边关系定理看看能否组成三角形,再根据勾股定理的逆定理逐个判断即可.【详解】A、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;

B、(32)2+(42)2≠(52)2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;

C、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;

D、0.32+0.42=0.52,即三角形是直角三角形,故本选项符合题意;

故选:D.考查了三角形的三边关系定理和勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键.4、A【解析】

根据分式方程有增根可求出x=3,去分母后将x=3代入求解即可.【详解】∵方程有增根,∴x=3,去分母,得x+4=m+2(x-3),把x=3代入,得3+4=m,∴m=7.故选A.本题考查的是分式方程的增根,在分式方程变形的过程中,产生的不适合原方程的根叫做分式方程的增根.增根使最简公分母等于0,不适合原分式方程,但是适合去分母后的整式方程.5、B【解析】分析:由图中可以看出,2小时调进物资30吨,调进物资共用4小时,说明物资一共有60吨;2小时后,调进物资和调出物资同时进行,4小时时,物资调进完毕,仓库还剩10吨,说明调出速度为:(60-10)÷2吨,需要时间为:60÷25时,由此即可求出答案.解答:解:物资一共有60吨,调出速度为:(60-10)÷2=25吨,需要时间为:60÷25=2.4(时)∴这批物资从开始调进到全部调出需要的时间是:2+2.4=4.4小时.6、C【解析】试题解析:∵k=-2<0,∴一次函数经过二四象限;∵b=3>0,∴一次函数又经过第一象限,∴一次函数y=-x+3的图象不经过第三象限,故选C.7、C【解析】

由两组对边平行证明四边形AECD是平行四边形,由AD=DC得出四边形AECD是菱形,得出AE=EC=CD=AD,则∠EAC=∠ECA,由角平分线定义得出∠EAB=∠EAC,则∠EAB=∠EAC=∠ECA,证出∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°,则BE=AE,AC=2AB,①正确;由AO=CO得出AB=AO,由∠EAB=∠EAC=30°得出∠BAO=60°,则△ABO是等边三角形,②正确;由菱形的性质得出S△ADC=S△AEC=AB•CE,S△ABE=AB•BE,由BE=AE=CE,则S△ADC=2S△ABE,③错误;由DC=AE,BE=AE,则DC=2BE,④正确;即可得出结果.【详解】解:∵AD∥BC,AE∥CD,

∴四边形AECD是平行四边形,

∵AD=DC,

∴四边形AECD是菱形,

∴AE=EC=CD=AD,

∴∠EAC=∠ECA,

∵AE平分∠BAC,

∴∠EAB=∠EAC,

∴∠EAB=∠EAC=∠ECA,

∵∠ABC=90°,

∴∠EAB=∠EAC=∠ECA=30°,

∴BE=AE,AC=2AB,①正确;

∵AO=CO,

∴AB=AO,

∵∠EAB=∠EAC=30°,

∴∠BAO=60°,

∴△ABO是等边三角形,②正确;

∵四边形AECD是菱形,

∴S△ADC=S△AEC=AB•CE,

S△ABE=AB•BE,

∵BE=AE=CE,

∴S△ADC=2S△ABE,③错误;

∵DC=AE,BE=AE,

∴DC=2BE,④正确;

故选:C.本题考查平行四边形的判定、菱形的判定与性质、角平分线定义、等边三角形的判定、含30°角直角三角形的性质、三角形面积的计算等知识,熟练掌握菱形的性质与含30°角直角三角形的性质是解题关键.8、B【解析】

先根据函数的增减性判断出m的符号,再把点(1,2)代入求出m的值即可.【详解】∵一次函数y=mx+|m-1|中y随x的增大而增大,∴m>1.∵一次函数y=mx+|m-1|的图象过点(1,2),∴当x=1时,|m-1|=2,解得m1=3,m2=-1<1(舍去).故选B.本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及一次函数的性质,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、y=﹣1x+1【解析】

根据平移法则上加下减可得出解析式.【详解】由题意得:平移后的解析式为:y=﹣1x﹣1+3=﹣1x+1.故答案为:y=﹣1x+1.本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标左移加,右移减;纵坐标上移加,下移减.平移后解析式有这样一个规律“左加右减,上加下减”.关键是要搞清楚平移前后的解析式有什么关系.10、m<1【解析】

利用一次函数图象与系数的关系列出关于m的不等式m<1即可.【详解】∵一次函数y=mx﹣4中,y随x的增大而减小,∴m<1,故答案是:m<1.本题主要考查一次函数图象与系数的关系.解答本题的关键是注意理解:k>1时,直线必经过一、三象限,y随x的增大而增大;k<1时,直线必经过二、四象限,y随x的增大而减小.11、⊥【解析】

作出图形,根据三角形的中位线定理可得GH∥AC,同理可得EF∥AC,HG∥EF,HE∥GF,可得中点四边形是平行四边形,要想保证中点四边形是矩形,需要对角线互相垂直.【详解】解:∵H、G,分别为AD、DC的中点,

∴HG∥AC,

同理EF∥AC,

∴HG∥EF;

同理可知HE∥GF.

∴四边形EFGH是平行四边形.

当AC⊥BD时,AC⊥EH.

∴GH⊥EH.

∴∠EHG=90°.

∴四边形EFGH是矩形.

故答案为:⊥.本题考查了三角形的中位线定理,矩形的判定,熟练运用三角形的中位线定理是解题的关键.12、6【解析】

首先将a2b-ab2提取公因式,在代入计算即可.【详解】解:代入a-b=2,ab=3则原式=故答案为6.本题主要考查因式分解的计算,关键在于提取公因式,这是基本知识点,应当熟练掌握.13、(-1,1)【解析】

根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得答案.【详解】解:将点向右平移1个单位,再向下平移2个单位得到点,则点的坐标为(-1,1).故答案为(-1,1).本题考查了坐标系中点的平移规律.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)50;(2)频数:10频率:0.2;(3)优秀率:36%【解析】

(1)将统计图中的数据进行求和计算可得答案;(2)由图可得频数,根据频率等于频数除以总数进行计算可得答案;(3)根据直方图可得80分以上的优秀人数,再进一步计算百分比.【详解】解:(1)根据题意,该班参加测验的学生人数为4+10+18+12+6=50(人),答:该班共有50名学生参加这次测验;(2)由图可得:1.5~2.5这一分数段的频数为10,频率为10÷50=0.2;(3)由图可得:该班的优秀人数为12+6=18人,则该班的优秀率为:18÷50×100%=36%,答:该班的优秀率是36%.本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.15、∠ABC;两直线平行,同位角相等;∠ADE;∠ABC;角平分线定义;DF∥BE;同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等【解析】

根据平行线的性质得出∠ADE=∠ABC,根据角平分线定义得出∠ADF=∠ADE,∠ABE=∠ABC,推出∠ADF=∠ABE,根据平行线的判定得出DF∥BE即可.【详解】∵DE∥BC(已知),∴∠ADE=∠ABC(两直线平行,同位角相等),∵DF、BE分别平分ADE、∠ABC,∴∠ADF=∠ADE,∠ABE=∠ABC(角平分线定义),∴∠ADF=∠ABE,∴DF∥BE(同位角相等,两直线平行),∴∠FDE=∠DEB(两直线平行,内错角相等).故答案是:∠ABC,两直线平行,同位角相等,∠ADE,∠ABC,角平分线定义,BE,同位角相等,两直线平行,两直线平行,内错角相等.考查了平行线的性质和判定的应用,能熟记平行线的性质和判定定理是解此题的关键.16、至少购进玫瑰200枝.【解析】

由康乃馨和玫瑰共500枝,可设玫瑰x枝,康乃馨(500-x)枝,可求出每种花的总进价,再利用两种花总进价和“不多于900元”列出不等式并解答.【详解】解:设购进玫瑰x枝,则购进康乃馨(500-x)枝,列不等式得:1.5x+2(500-x)≤900解得:x≥200答:至少购进玫瑰200枝.本题考查了一元一次不等式的应用,关键是找准不等关系列不等式,是常考题型.17、80°【解析】

可证明△BCF≌△DAE,则∠BCF=∠DAE,根据三角形外角的性质可得出∠DAE的度数,从而得出∠BCF的度数.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠CBF=∠ADE,∵AE∥CF,∴∠CFB=∠AED,∴△BCF≌△DAE,∴∠BCF=∠DAE,∵∠AEB=115°,∠ADB=35°,∴∠AEB=∠DAE+∠ADB,∴∠DAE=∠AEB-∠ADB=115°-35°=80°本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,外角的性质.18、(1)85,85,80;(2)七年级决赛成绩较好;(3)七年级代表队选手成绩比较稳定.【解析】

(1)根据平均数、中位数、众数的概念分析计算即可;(2)根据图表可知七八年级的平均分相同,因此结合两个年级的中位数来判断即可;(3)根据方差的计算公式来计算即可,然后根据“方差越小就越稳定”的特点来判断哪个队成绩稳定即可.【详解】解:(1)七年级的平均分a=,众数b=85,八年级选手的成绩是:70,75,80,100,100,故中位数c=80;故答案为85,85,80;(2)由表格可知七年级与八年级的平均分相同,七年级的中位数高,故七年级决赛成绩较好;(3)S2七年级=(分2),S2七年级<S2八年级∴七年级代表队选手成绩比较稳定.本题主要考查了平均数、中位数、众数、方差的概念及统计意义,熟练掌握其概念是解题的关键.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、【解析】

根据分式值为0,分子为0,分母不为0解答即可.【详解】∵的值为0,∴2a-1=0,a+2≠0,∴a=.故答案为:本题考查分式为0的条件,要使分式值为0,则分子为0,分母不为0;熟练掌握分式为0的条件是解题关键.20、8或【解析】

分CE:BE=1:3和BE:CE=1:3两种情况分别讨论.【详解】解:(1)当CE:BE=1:3时,如图:∵四边形ABCD是矩形,∴∠BAD=∠B=90º,∴∠BAE=∠BEA=45º,∴BE=AB=2,∵CE:BE=1:3,∴CE=,∴BC=2+=;(2)当BE:CE=1:3时,如图:同(1)可求出BE=2,∵BE:CE=1:3,∴CE=6,∴BC=2+6=8.故答案为8或.本题考查了矩形的性质.21、3【解析】

延长CD与y轴交于E,可得矩形OBCE,所以,矩形的面积=矩形OBCE的面积-矩形OADE的面积.【详解】延长CD与y轴交于E,可得矩形OBCE,所以,矩形的面积=矩形OBCE的面积-矩形OADE的面积因为矩形的顶点分别在反比例函数的图像上,所以矩形OBCE的面积=6,矩形OADE的面积=3所以矩形的面积=6-3=3故答案为:3考查反比例函数k的几何意义,即过反比例函数图象上一点,分别向x轴、y轴作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积等于|k|.22、11【解析】

由△ABF的面积等于6,△BEF的面积等于4,可得EF:AF=2:3,进而证明△ADF∽△EBF,根据相似三角形的性质可得,继而求出S△ABD=15,再证明△BCD≌△DAB,从而得S△BCD=S△DAB=15,进而利用S四边形CDFE=S△BCD-S△BEF即可求得答案.【详解】∵△ABF的面积等于6,△BEF的面积等于4,∴EF:AF=4:6=2:3,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,∴△ADF∽△EBF,∴,∵S△BEF=4,∴S△ADF=9,∴S△ABD=S△ABF+S△AFD=6+9=15,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC,∵BD是公共边,∴△BCD≌△DAB,∴S△BCD=S△DAB=15,∴S四边形CDFE=S△BCD-S△BEF=15-4=11,故答案为11.本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质等,熟练掌握并灵活运用相关知识是解题的关键.23、【解析】

根据翻折变换的性质可得AN=AB,∠BAE=∠NAE,再根据两直线平行,内错角相等可得∠BAE=∠F,从而得到∠NAE=∠F,根据等角对等边可得AM=FM,设CM=x,表示出DM、AM,然后利用勾股定理列方程求出x的值,从而得到AM的值,最后根据NM=AM-AN计算即可得解.【详解】沿直线翻折,点落在点处,,,正方形对边,,,,设,,,,,在中,由勾股定理得,,即,解得,所以,,所以,.故答案为:本题考查了翻折变换的性质,正方形的性质,勾股

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论