人教版英语人物故事

人教版英语人物故事一、教学内容本课选自人教版英语八年级下册Unit4SectionB2b，讲述了一个关于著名篮球运动员姚明的故事。故事主要围绕姚明小时候的趣事展开，描述了他如何进入篮球世界，并最终成为NBA球星的过程。通过这个故事，学生可以了解到姚明对篮球的热爱以及他付出的努力，同时也能学习到与篮球相关的词汇和表达方式。二、教学目标1.学生能够理解故事内容，把握主要人物、时间、地点和事件，并能够用英语进行简单描述。2.学生能够运用本课所学词汇和句型，讲述自己了解的体育明星故事。3.学生能够培养对篮球运动的兴趣，激发学习英语的热情。三、教学难点与重点重点：掌握故事的主要情节，能够用英语进行简单描述。难点：正确运用本课所学词汇和句型，进行口头表达和写作。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入（5分钟）2.课文阅读（10分钟）教师引导学生阅读课文，要求学生边读边找出故事的主要人物、时间、地点和事件。阅读结束后，学生简要复述故事内容。3.词汇学习（10分钟）教师引导学生学习故事中出现的生词，学生跟读并模仿发音。教师通过例句和练习帮助学生掌握词汇的用法。4.句型练习（10分钟）教师引导学生运用本课所学句型，讲述自己了解的体育明星故事。学生互相交流，教师巡回指导。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计篮球明星：姚明、迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等故事情节：小时候的趣事、进入篮球世界、成为NBA球星关键词汇：basketball、player、team、game、achievement等句型：1.He/Sheisafamousbasketballplayer.2.He/Sheplayedforthe/ateamandmadegreatachievements.七、作业设计1.作业题目：请写一篇关于你了解的篮球明星的故事，内容包括：人物介绍、事迹、成就等。答案：略2.作业题目：请用英语描述一下你最喜欢的篮球明星，并说明原因。答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述篮球明星姚明的故事，引导学生学习相关词汇和句型，激发学生对篮球运动的兴趣。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。同时，可以组织篮球比赛等活动，让学生亲身体验篮球运动的乐趣，进一步拓展课堂内容。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.故事情节的细节：本课讲述了一个关于著名篮球运动员姚明的故事，具体包括他小时候的趣事、如何进入篮球世界，以及最终成为NBA球星的过程。教师需要关注故事中的关键事件和姚明的成长历程，以便在教学过程中引导学生理解和掌握。2.词汇的细节：本课涉及到与篮球运动相关的词汇和表达方式，如basketball、player、team、game、achievement等。教师需要关注这些词汇的用法和搭配，并通过例句和练习帮助学生掌握。3.句型的细节：本课所学的句型包括“He/Sheisafamousbasketballplayer.”和“He/Sheplayedforthe/ateamandmadegreatachievements.”，教师需要关注这些句型的结构和使用情境，引导学生正确运用。二、教学难点与重点细节重点关注1.难点的解析：本课的难点在于正确运用本课所学词汇和句型，进行口头表达和写作。教师需要关注学生在运用词汇和句型时的错误，并提供指导和纠正。2.重点的解析：本课的重点是掌握故事的主要情节，能够用英语进行简单描述。教师需要关注学生对故事情节的理解和复述能力，通过提问和讨论等方式引导学生深入理解故事内容。三、教学过程细节重点关注1.情景引入的细节：教师需要选择一段生动有趣的篮球比赛视频，以吸引学生的注意力，并激发他们对篮球运动的兴趣。2.课文阅读的细节：教师需要引导学生关注故事中的关键信息，如人物、时间、地点和事件，并通过提问和讨论帮助学生理解和掌握。3.词汇学习的细节：教师需要通过例句和练习，帮助学生理解和掌握与篮球运动相关的词汇，并注意纠正学生的发音错误。4.句型练习的细节：教师需要提供适当的语境和示例，引导学生正确运用所学句型，并进行口头表达和写作练习。四、板书设计细节重点关注1.篮球明星的板书应该包括姚明、迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等名字，以便学生能够直观地了解到不同的篮球明星。2.故事情节的板书应该包括姚明小时候的趣事、进入篮球世界、成为NBA球星等关键事件，以便学生能够清晰地把握故事的发展脉络。3.关键词汇的板书应该包括basketball、player、team、game、achievement等，并注意词汇的拼写和用法。4.句型的板书应该包括“He/Sheisafamousbasketballplayer.”和“He/Sheplayedforthe/ateamandmadegreatachievements.”等句型，并注意句型的结构和时态。五、作业设计细节重点关注1.作业题目的设计应该能够激发学生的兴趣和思考，如描述自己了解的篮球明星的故事，以及用英语表达喜欢的篮球明星的原因。2.作业答案的设计应该简洁明了，能够帮助学生巩固所学知识和提高口头表达和写作能力。六、课后反思及拓展延伸细节重点关注1.课后反思应该关注学生的学习情况和教学效果，教师需要思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。2.拓展延伸可以组织篮球比赛等活动，让学生亲身体验篮球运动的乐趣，进一步拓展课堂内容。同时，教师可以引导学生进行更深入的研究，如了解其他篮球明星的故事等。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解故事情节时，教师应该使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。在提问和讨论时，教师可以使用鼓励的语调和表情，以激发学生的积极性和参与感。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。例如，在课文阅读环节，教师可以提问：“你们认为姚明为什么能够成为NBA球星？”让学生发表自己的看法，并引导他们从故事中找到答案。4.情景导入：在引入新课时，教师可以通过播放篮球比赛视频或展示篮球明星的照片等方式，创设生动的情景，激发学生的兴趣。例如，可以播放一段姚明的精彩比赛视频，让学生对他的篮球技艺产生兴趣，并引出本节课的主题。教案反思：1.在教学过程中，我是否注意到了学生的学习情况，并及时给予指导和鼓励？2.我是否有效地使用了多媒体教具和学具，帮助学生更好地理解和掌握知识？3.我是否合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行？4.我的语言语调是否