苏教版六年级上体育课程教学设计

苏教版六年级上体育课程教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版六年级上册体育课程，主要涉及第四章“球类运动”，具体包括篮球、足球和乒乓球的基本技术训练。本节课将重点讲解篮球的基本运球和传球技巧。二、教学目标1.让学生掌握篮球的基本运球和传球技巧，提高球类运动能力。2.培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。3.增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对篮球运球和传球的掌握程度。2.教学重点：培养学生团队合作精神和运动兴趣。四、教具与学具准备1.教具：篮球、足球、乒乓球、篮球场地、足球场地、乒乓球台等。2.学具：学生自备篮球、足球、乒乓球。五、教学过程1.实践情景引入：教师组织学生进行篮球比赛，让学生感受篮球运动的乐趣。2.基本技术训练：教师讲解并示范篮球的基本运球和传球技巧，学生跟随教师练习。3.分组练习：学生分组进行篮球运球和传球练习，教师巡回指导。4.团队比赛：学生进行篮球比赛，培养团队合作精神。六、板书设计1.篮球基本运球技巧2.篮球基本传球技巧3.团队合作精神七、作业设计1.作业题目：篮球基本运球和传球技巧练习。2.作业要求：学生回家后，自行练习篮球基本运球和传球技巧，家长签字确认。3.答案：学生能熟练掌握篮球基本运球和传球技巧。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可组织学生参加校内外篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养篮球运动人才。同时，鼓励学生加入篮球俱乐部，拓宽他们的运动视野。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版六年级上册体育课程，主要涉及第四章“球类运动”，具体包括篮球、足球和乒乓球的基本技术训练。本节课将重点讲解篮球的基本运球和传球技巧。重点和难点解析：篮球基本运球和传球技巧是球类运动的基础，对于学生掌握球类运动有着重要的影响。因此在教学中，我们需要重点关注这两个技巧的讲解和示范，确保学生能够熟练掌握。二、教学目标1.让学生掌握篮球的基本运球和传球技巧，提高球类运动能力。2.培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。3.增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。重点和难点解析：教学目标是教学的出发点和归宿，对于本节课来说，让学生掌握篮球的基本运球和传球技巧是教学的重点，而培养学生的团队合作精神和运动兴趣则是教学的难点。在教学中，我们需要通过不同的教学手段和活动，既注重学生技能的培养，又注重激发学生的运动兴趣，提高他们的团队合作精神。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对篮球运球和传球的掌握程度。2.教学重点：培养学生团队合作精神和运动兴趣。重点和难点解析：教学难点和重点是教学的核心，对于本节课来说，学生对篮球运球和传球的掌握程度是教学的难点，而培养学生团队合作精神和运动兴趣则是教学的重点。在教学中，我们需要通过分组练习、团队比赛等方式，既注重学生技能的提升，又注重激发学生的运动兴趣，培养他们的团队合作精神。四、教具与学具准备1.教具：篮球、足球、乒乓球、篮球场地、足球场地、乒乓球台等。2.学具：学生自备篮球、足球、乒乓球。重点和难点解析：教具和学具的准备是教学顺利进行的基础，对于本节课来说，篮球、足球、乒乓球等教具和学具的准备是必不可少的。这些教具和学具的使用，可以帮助学生更好地掌握篮球基本运球和传球技巧，提高他们的运动能力。五、教学过程1.实践情景引入：教师组织学生进行篮球比赛，让学生感受篮球运动的乐趣。2.基本技术训练：教师讲解并示范篮球的基本运球和传球技巧，学生跟随教师练习。3.分组练习：学生分组进行篮球运球和传球练习，教师巡回指导。4.团队比赛：学生进行篮球比赛，培养团队合作精神。重点和难点解析：教学过程是教学的核心环节，对于本节课来说，实践情景引入、基本技术训练、分组练习、团队比赛和课堂小结等环节都是必不可少的。这些环节的设置，既可以让学生在实践中掌握篮球基本运球和传球技巧，又可以培养他们的团队合作精神，提高他们的运动兴趣。六、板书设计1.篮球基本运球技巧2.篮球基本传球技巧3.团队合作精神重点和难点解析：板书设计是教学辅段，对于本节课来说，篮球基本运球技巧、篮球基本传球技巧和团队合作精神等板书内容，可以帮助学生更好地理解和记忆篮球运动的相关知识。七、作业设计1.作业题目：篮球基本运球和传球技巧练习。2.作业要求：学生回家后，自行练习篮球基本运球和传球技巧，家长签字确认。3.答案：学生能熟练掌握篮球基本运球和传球技巧。重点和难点解析：作业设计是教学的延伸，对于本节课来说，篮球基本运球和传球技巧练习的作业，可以让学生在课后巩固所学知识，提高他们的运动能力。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可组织学生参加校内外篮球比赛，提高他们的竞技水平，培养篮球运动人才。同时，鼓励学生加入篮球俱乐部，拓宽他们的运动视野。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解篮球基本运球和传球技巧时，语调要生动、形象，以便激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.实践情景引入：分配约5分钟时间，让学生充分感受篮球运动的乐趣。2.基本技术训练：分配约15分钟时间，讲解并示范篮球的基本运球和传球技巧，学生跟随教师练习。3.分组练习：分配约15分钟时间，让学生分组进行篮球运球和传球练习，教师巡回指导。4.团队比赛：分配约10分钟时间，让学生进行篮球比赛，培养团队合作精神。三、课堂提问1.在讲解篮球基本运球和传球技巧时，教师要适时提问学生，以检查他们对于知识点的掌握程度。2.针对学生的回答，教师要给予及时的反馈，对于正确的回答，要给予表扬和鼓励；对于错误的回答，要指正并引导他们思考。四、情景导入1.通过组织学生进行篮球比赛，让学生感受篮球运动的乐趣，从而激发他们的学习兴趣。2.在比赛过程中，教师要引导学生注意观察对手的运球和传球技巧，从而提高他们的观察力和分析力。五、教案反思1.在本节课中，教学目标的设置是否清晰，是否能够激发学生的学习兴趣？2.在时间分配上，是否合理？是否能够保证学生有足够的时间进行实践和练习？3.在语言语调上，是否生动、形象？是否能够激发学生的学习兴趣？4.在课堂提问上，是否能够激发学生的思考？是否能