北师大英语教材中的难题解读

北师大英语教材中的难题解读一、教学内容1.单词解析：antenna,satellite,launch,orbit,explore,discover,planet,solarsystem。2.短语理解：howdoesitwork?,makecontactwith,broadcastnews,traveltothemoon,landonthemoon,walkonthemoon,returntoEarth。3.语法点：一般过去时态的用法。4.阅读理解：关于航天事业的文章，让学生了解航天事业的发展及我国在航天领域取得的成就。二、教学目标1.学生能够正确拼读并熟练运用本节课的生词和短语。2.学生能够理解一般过去时态的用法，并能够运用到实际情景中。3.学生能够阅读并理解关于航天事业的文章，提高阅读能力。三、教学难点与重点1.重点：生词和短语的正确拼读及运用。2.难点：一般过去时态的用法和阅读理解。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、笔记本。五、教学过程1.情景引入：播放一段关于航天事业的视频，引导学生关注航天事业的发展。2.新课导入：讲解生词和短语，让学生跟读并模仿。3.语法讲解：讲解一般过去时态的用法，并通过例句让学生理解。4.阅读理解：让学生阅读文章，回答相关问题，检查学生对文章内容的理解。5.随堂练习：设计一些练习题，让学生运用所学的知识进行解答。7.作业布置：布置一些相关的练习题，让学生课后巩固。六、板书设计1.生词和短语：antenna,satellite,launch,orbit,explore,discover,planet,solarsystem。2.语法点：一般过去时态的用法。3.阅读理解：文章的主要内容。七、作业设计（1）WhatdidArmstrongandAldrindowhentheylandedonthemoon?（2）Howlongdidtheirmoonwalklast?（3）Whatdidtheybringbackfromthemoon?2.答案：（1）ArmstrongandAldrinwalkedonthemoonandcollectedsamples.（2）Theirmoonwalklastedabout21hours.（3）Theybroughtbackmoonrocksandothersamples.八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对生词和短语的掌握情况良好，但在阅读理解方面还有待提高。今后可以多设计一些阅读理解的练习题，提高学生的阅读能力。2.拓展延伸：让学生课后了解我国在航天领域取得的最新成就，并下一节课分享。重点和难点解析一、教学难点与重点1.生词和短语的理解与运用：课程中涉及到的生词和短语包括antenna,satellite,launch,orbit,explore,discover,planet,solarsystem等，这些词汇和短语的理解和运用是学生在本节课中的一个重要学习目标。2.一般过去时态的运用：学生需要理解并掌握一般过去时态的构成和用法，并能够将其应用到实际的语言环境中。3.阅读理解能力的提升：通过阅读关于航天事业的文章，学生需要能够理解并掌握文章的主要内容，提高他们的阅读理解能力。二、重点解析1.生词和短语的理解与运用在本次课程中，涉及到的一些生词和短语的理解和运用是学生需要重点关注的内容。例如，antenna指的是天线，satellite指的是卫星，launch指的是发射，orbit指的是轨道，explore指的是探索，discover指的是发现，planet指的是行星，solarsystem指的是太阳系。这些词汇和短语的理解和运用是学生能够顺利理解和掌握本节课内容的基础。2.一般过去时态的运用一般过去时态是英语中的一种时态，用来描述在过去发生的事情。它的构成是由助动词过去式加上动词原形构成的。例如，我们可以说"Hewenttothestoreyesterday."（他昨天去了商店。）来描述昨天发生的事情。学生需要理解并掌握这种时态的构成和用法，并能够将其应用到实际的语言环境中。3.阅读理解能力的提升在本次课程中，学生需要通过阅读关于航天事业的文章，理解并掌握文章的主要内容。这不仅需要学生具备一定的词汇量和语法知识，还需要他们能够理解和分析文章的结构和内容，从而提高他们的阅读理解能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、简洁的语言，确保学生能够听懂并理解所讲内容。2.语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力，增加学习的兴趣。3.在讲解生词和短语时，可以使用例句来帮助学生理解，并鼓励学生跟读和模仿。二、时间分配1.合理分配时间，确保每个部分的教学内容都有足够的时间进行讲解和练习。2.在讲解生词和短语时，可以留出一些时间让学生自主学习和练习。3.在阅读理解部分，可以给学生一定的时间阅读文章，并回答问题。三、课堂提问1.通过提问的方式引导学生思考和参与，激发学生的学习兴趣。2.鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心。3.可以通过小组讨论的方式，让学生相互交流和合作，提高他们的口语表达能力。四、情景导入1.通过播放航天事业的视频，引导学生关注航天事业的发展，激发他们的学习兴趣。2.可以结合现实生活中的例子，让学生了解航天事业的重要性和应用。3.通过提问的方式，引导学生思考航天事业的发展和意义。五、教案反思1.本节课的教学内容较为丰富，需要合理安排时间，确保每个部分都