幼儿园消防安全疏散演练应急预案

幼儿园消防安全疏散演练应急预案一、前言

为了加强幼儿园消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和应急疏散能力，确保在火灾等突发事件发生时，能够迅速、有序、安全地组织疏散和进行初期火灾扑救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保应急预案的有效实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

职责：

（1）负责初期火灾的扑救工作；

（2）熟悉幼儿园内的消防设施、设备，确保设施、设备处于良好状态；

（3）定期组织消防培训，提高灭火行动组成员的灭火技能。

2、通信联络组

职责：

（1）负责与各部门、各组之间的沟通联络；

（2）及时向上级报告火灾情况，传达上级指令；

（3）保持与消防部门的联系，协调救援力量。

3、疏散引导组

职责：

（1）制定疏散路线，确保疏散通道畅通；

（2）组织师生有序疏散，防止踩踏等安全事故发生；

（3）在疏散过程中，指导师生使用湿毛巾等物品捂住口鼻，降低烟尘吸入。

4、安全抢救组

职责：

（1）负责在火灾中受伤人员的救护工作；

（2）协助疏散引导组，确保受伤人员及时得到救治；

（3）掌握基本的急救技能，提高抢救效率。

5、现场警戒组

职责：

（1）负责火灾现场的安全警戒工作，防止无关人员进入；

（2）协助消防部门开展火灾扑救工作；

（3）维护现场秩序，确保救援工作顺利进行。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的人员应立即向当班领导报告，同时启动火灾报警装置，如手动报警按钮、电话报警等；

（2）报警时要保持冷静，清晰、简练地说明火情发生的具体位置、火势大小、是否有人员被困等关键信息；

（3）对于初起火灾，若条件允许，可立即启动附近的灭火器进行扑救。

2、接警

（1）通信联络组接到火警报告后，应立即通知灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组和现场警戒组等相关人员；

（2）通信联络组负责人要迅速记录火情信息，并及时向上级领导汇报；

（3）根据火情严重程度，决定是否向消防部门报警，报警时要提供详细的火情信息，包括火源、火势、人员分布等情况；

（4）通信联络组要保持与报警人、各组负责人及消防部门的联系，实时了解火情发展和救援进展。

3、报警和接警注意事项

（1）报警时要确保信息准确无误，避免因误报、谎报导致的混乱和资源浪费；

（2）报警后，相关人员要迅速行动，按照应急预案展开救援工作；

（3）接警过程中，要保持通讯畅通，确保信息传递及时、准确；

（4）对于报警人提供的信息，要进行核实，确保救援工作的有效性。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织全体师生的疏散工作，确保在火灾发生时迅速、有序地疏散到安全地带；

（2）根据火灾发生的具体情况，确定疏散路线和集结地点；

（3）提前对师生进行疏散培训，确保他们熟悉疏散路线和疏散程序。

2、应急疏散的措施

（1）立即启动疏散预案，通过广播、口令等方式通知全体师生开始疏散；

（2）疏散引导组成员应站在关键位置，指挥师生按照预定路线进行疏散；

（3）在疏散过程中，确保师生使用湿毛巾等物品捂住口鼻，降低烟尘吸入；

（4）对行动不便的师生、特别是幼儿，安排专人负责疏散，确保他们安全撤离；

（5）安全抢救组在疏散过程中，负责协助受伤人员撤离，并提供紧急救治。

3、应急疏散注意事项

（1）保持疏散秩序，避免恐慌和踩踏事故；

（2）确保疏散通道畅通，不得堆放杂物；

（3）在疏散过程中，密切注意火势蔓延方向，避免疏散至火源附近；

（4）对于已疏散的师生，进行清点，确保无人遗留；

（5）如遇火势较大、烟雾较浓等紧急情况，可引导师生使用备用疏散通道或安全出口。

4、应急疏散后的处理

（1）疏散引导组负责人确认全体师生安全撤离后，向通信联络组报告；

（2）通信联络组将疏散情况及时汇报给现场指挥官；

（3）现场指挥官根据火情和疏散情况，调整救援措施，确保人员安全；

（4）组织师生在集结地点进行清点，如有人员失踪，立即启动搜索救援程序。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情的教职员工应立即按照应急预案，使用最近的灭火器进行初期扑救；

（2）若火势较小，有把握在安全范围内扑灭，可立即采取行动，同时安排人员报警；

（3）若火势较大或无法判断是否安全扑灭，应立即撤离现场，由专业消防人员处理，并确保自身安全；

（4）灭火行动组成员在接到火警通知后，迅速携带消防器材赶往火场进行扑救。

2、扑救初期火灾的措施

（1）选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，根据火灾类型进行扑救；

（2）对火源进行定位，采取“先控制、后消灭”的策略，避免火势蔓延；

（3）使用灭火器时，保持安全距离，对准火焰根部喷射，直至火势完全扑灭；

（4）对于电气火灾，应先切断电源，再使用不导电的灭火器材进行扑救；

（5）对于油类、化学品火灾，使用专用灭火器材，并采取相应的防护措施。

3、扑救初期火灾的注意事项

（1）在扑救火灾时，要确保自身安全，避免进入火场内部或封闭空间；

（2）若火势超出初期扑救能力，应立即撤离，等待专业消防人员到来；

（3）在扑救过程中，要密切注意火场周围的气体、电线等危险因素，防止次生灾害；

（4）灭火行动组成员应定期接受消防培训，熟悉各种灭火器材的使用方法和扑救技巧；

（5）扑救完毕后，要对现场进行安全评估，防止复燃。

4、扑救初期火灾后的处理

（1）火灾扑灭后，立即对现场进行通风，排除烟雾和有害气体；

（2）检查火场周围是否有受损的电线、燃气管道等，及时报告相关部门进行处理；

（3）保护火灾现场，为后续调查提供条件；

（4）对参与扑救的人员进行身体检查，确保他们未受到有害物质的侵害。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与清理

（1）火灾扑灭后，组织专业人员进行现场安全评估，确定无复燃风险；

（2）对火灾受损区域进行清理，移除火灾残留物和废弃物品；

（3）对消防设施、设备进行检查和维修，确保其恢复正常工作状态。

2、调查与分析

（1）组织相关部门对火灾原因进行调查，分析事故原因，总结经验教训；

（2）根据调查结果，完善消防安全管理措施，预防类似事件的再次发生；

（3）对应急预案进行修订，提高应对火灾等突发事件的能力。

3、恢复生产与心理疏导

（1）在确保安全的前提下，逐步恢复幼儿园的正常教学秩序；

（2）对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快走出火灾的阴影；

（3）加强师生消防安全教育，提高消防安全意识。

4、总结与反馈

（1）组织全体教职员工对本次火灾应急处置过程进行总结，分享经验；

（2）对本次应急处置中存在的问题