小学“我们的节日·端午节”主题活动方案

小学“我们的节日·端午节”主题活动方案一、活动主题我们的节日·端午节二、活动目标1.增进学生对端午节传统文化的了解，培养学生的爱国情怀。2.提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识。3.增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。三、活动时间2023年6月5日（农历五月初五）四、活动地点学校操场、教室五、活动内容1.端午节知识讲座活动开始，由老师为学生讲解端午节的历史背景、民间风俗，如粽子、龙舟、艾叶、香囊等，让学生对端午节有更深入的了解。2.端午节手工制作（1）制作粽子：学生分组，每组分配粽叶、糯米、馅料等材料，在老师的指导下，学习包粽子、煮粽子，品尝自己的劳动成果。（2）制作香囊：学生用彩纸、布料、香料等材料，制作属于自己的香囊，寓意端午节驱邪避灾。3.端午节绘画比赛以“端午节”为主题，学生发挥想象，用画笔描绘出端午节的场景，如龙舟比赛、家人团聚等，展示自己的绘画才能。4.端午节文艺表演学生自发组成表演队伍，表演舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目，展示端午节的民间艺术。5.端午节趣味游戏（1）猜谜语：学生猜端午节的谜语，猜对者奖励小礼品。（2）投壶游戏：学生在规定时间内，将箭投入壶中，投中者奖励小礼品。6.端午节美食分享学生将自己家里带来的美食与同学们分享，共同品尝端午节的美食。六、活动组织1.活动前期准备（1）提前通知家长，让学生带好制作粽子和香囊的材料。（2）布置活动场地，准备讲座器材、绘画材料等。（3）组织学生排练文艺节目。2.活动当天（1）8:30-9:00，学生到达操场，集合整队。（2）9:00-9:30，端午节知识讲座。（3）9:30-11:30，端午节手工制作、绘画比赛。（4）11:30-12:30，午餐时间。（5）12:30-14:00，端午节文艺表演。（6）14:00-15:00，端午节趣味游戏。（7）15:00-16:00，端午节美食分享。（8）16:00，活动结束，学生有序离开。通过这次活动，我们希望学生能够更好地了解端午节，传承中华优秀传统文化，激发学生的爱国情怀，培养全面发展的新时代好少年。注意事项：1.活动现场的安全管理注意事项：确保活动现场安全，避免发生意外伤害。解决办法：提前检查活动场地，排除安全隐患；设置专门的安全监督人员，现场巡逻；为每位学生配备安全帽或护具，特别是手工制作和游戏环节。2.活动材料的准备和分发注意事项：确保活动材料充足且质量合格，避免材料不足或损坏影响活动进行。解决办法：提前与供应商沟通，确认材料数量和质量；在活动前进行清点，确保每个小组的材料充足；设立临时材料补给站，随时补充所需。3.学生参与度的保证注意事项：确保每位学生都能积极参与到活动中，避免部分学生感到无聊或排斥。解决办法：设计互动性强的小组活动，鼓励学生相互协作；设置奖励机制，如小礼品或荣誉证书，激励学生参与；老师及时给予鼓励和反馈。4.活动时间的合理安排注意事项：避免活动时间过长或过短，影响活动效果和学生的体验。解决办法：提前规划好每个环节的时间节点，设置闹钟或提醒；在活动进行中，老师要控制好时间，确保每个环节按时开始和结束。5.活动后的卫生清理注意事项：活动结束后，现场可能会遗留垃圾或污渍，需要及时清理。解决办法：提前准备好清洁工具，如垃圾袋、扫帚等；指定学生负责清理工作，老师进行监督和指导；活动结束后，及时清点物品，确保场地恢复原状。1.文化传承的深度挖掘要点：不仅要让学生了解端午节的基础知识，更要深入挖掘其文化内涵。解决办法：邀请当地的文化专家或老艺人，现场展示传统技艺，如包粽子、制作香囊的技巧，让学生亲身体验；通过视频或故事分享，介绍端午节的历史故事和民间传说，增加文化深度。2.家长参与和互动要点：鼓励家长参与活动，与孩子共同体验传统节日的乐趣。解决办法：提前向家长发送活动邀请，说明活动意义和流程；设置家长参与环节，如家长孩子共同完成的手工制作，或家长观看孩子的表演并给予反馈；活动结束后，收集家长的意见和建议，促进家校沟通。3.活动后续的持续影响要点：确保活动的影响力不仅仅限于当天，而是能够持续一段时间。解决办法：制作活动纪念品，如定制的端午节纪念章或证书，让学生带走作为纪念；布置校园环境，展示学生