2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年德州市武城县数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.6÷=(

)A.13

B.3

C.15

D.32.不但能表示数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减变化情况是()统计图。A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定3.五年级一班的男同学占全班人数的,五年级二班的男同学也占全班人数的。两个班的男同学人数相比,()。A.同样多 B.一班的多 C.二班的多 D.无法比较4.如果,那么与的大小关系是()。A. B. C.5.现在的成本比原来降低了15%,现在的成本是原来的()A.15% B.85% C.115%二、填空题。(每小题2分,共28分)6.直径是6cm的圆,它的周长是(________)cm,面积是(________)cm2。7.在0.314、314%、中,最大的数是(________),最小的数是(________)。8.在内填上适当的数。46__382≈46万63__5480≈634万9__9370000≈10亿9.六(1)班男生人数比女生多50%,那么男、女生人数比为(______),男生人数是全班人数的(______)%;如果全班有45人,那么女生比男生少(______)人。10.一个棱长为6dm的正方体木块,如果切割成棱长2dm的小正方体,可以分成(______)块。11.32平方分米=(______)平方米36公顷=(______)平方千米4.26公顷=(______)公顷(______)平方米5052千克=(______)吨(______)千克12.社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。在这24个字中,左右结构的字数与总字数的最简单的整数比是(________)∶(________)。13.60%包含(_________)个百分之一,化成小数是(_________)化成最简分数是(__________)保留整数约是(__________).14.小红按八五折的优惠价买了一套四大名著,比原价便宜了18元,这套四大名著原价是(_________)元。15.面粉厂用5辆卡车和4辆货车去运送25吨面粉,每辆卡车比每辆货车多载重500千克,每辆卡车载重(______)吨,每辆货车载重(______)吨。16.一个长方体长9厘米,宽5厘米,高4厘米。如果把它按体积比是2∶3∶4切成三个小长方体,其中最小的长方体的体积是________立方厘米。17.3.15立方分米=(________)立方厘米4750毫升=(________)升时=(________)分平方米=(________)平方厘米18.每12千克菜籽可榨油4.8千克,每千克菜籽可榨油(________)千克,榨1千克油需要菜籽(________)千克。19.小明和爸爸云登山,先用小时走了全程的,又用15分钟走了剩下的一半.已经走了()小时,还剩全程的没有走.三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写得数.+=+=+2=1-=+=++=-(+)=-=21.解方程.x+=-x=22.怎样简算就怎样算.四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.(1)将三角形ABC先向下平移3格,再向右平移4格。(2)将三角形ABC绕点B顺时针旋转90°。24.正六边形的面积是48平方厘米。请在A图中画出一个8平方厘米的三角形,在B图中画出一个16平方厘米的三角形。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.学校建一个圆形花坛,花坛的直径是8m,周边还要修一条宽1米的小路,小路的面积是多少平方米?26.用来消毒的碘酒是把碘和酒按1:50的比混合配制而成的,现在有30g碘,可以配制这种碘酒多少千克?27.甲、乙、丙三人环湖跑步锻炼,同时从湖边一固定点出发,乙、丙二人同向,甲与乙丙反向,在甲第一次遇上乙后1.25分钟第一次遇上丙,再经过3.75分钟第二次遇乙。已知甲速遇乙速的比是3:2,湖的周长是2000米。求甲、乙、丙三人的速度每分钟各是多少米?28.将2个西红柿浸没在盛了350毫升水的量杯后,水位上升至700毫升.平均每个西红柿的体积是多少立方厘米?29.五(1)班有50人,在一次数学测验中,有1人不及格,求及格率.30.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、A【解析】略2、B【解析】略3、D【分析】五(1)班男同学占全班人数的是把五(1)班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份,男生占7份。同理五(2)班男同学占全班人数的是把五(2)班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份男生占7份由于两个班的总人数不一定相等,因此两个班的男生人数也不一定相等。【详解】由于两个班的总人数不确定即单位“1”不确定因此两个班的男生人数也无法比较.故答案为:D【点睛】本题考查分数的计算,因为单位“1”不一样,所以无法确定谁多谁少。本题属于易错题。4、B【分析】根据积一定,一个数乘的数越大,其本身越小,比较两个分数即可,分数大的旁边字母小,分数小的旁边字母大。【详解】<,所以。故答案为:B【点睛】本题考查了分数乘法,通过积的变化规律来思考,也可以假设出积,分别计算出a、b的值再比较。5、B【分析】把原来的成本看成单位“1”,那么现在的成本就是原来的(1﹣15%).【详解】1﹣15%=85%;故选B.二、填空题。(每小题2分,共28分)6、18.8428.26【分析】根据圆的周长“C=πd”,圆的面积s=πr²进行解答即可。【详解】3.14×6=18.84(厘米);3.14×(6÷2)²=3.14×9=28.26(平方厘米)【点睛】熟练掌握圆的周长和面积公式是解答本题的关键。7、π0.314【分析】有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案。【详解】314%=3.140.314、314%、π从小到大排列为:0.314<314%<π,故最大的数是π,最小的数是0.314。【点睛】解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较,一般都把分数、百分数化为小数再进行比较,从而解决问题。8、435【详解】略9、609【分析】根据男生人数比女生人数多50%,知男生人数是女生人数的1.5倍,则男女人数比为1.5∶1,化为整数3∶2,;将男生人数看作3份,女生人数看作2份,后边的②③就很容易得到。【详解】①男、女人数比为:1.5∶1=3∶2;②男生人数看作3份,女生人数看作2份,则全班人数为5份,男生人数是全班人数的3÷5=60%;③男生人数看作3份,女生人数看作2份,全班人数为45人,则男生人数为27人,女生人数为18人,女生比男生少9人。【点睛】本题考查了比的应用,首先求出男女人数比是本题解题的关键。10、27【解析】略11、0.320.3642600552【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】(1)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。32÷100=0.32平方米所以:32平方分米=0.32平方米(2)低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100。36÷100=0.36公顷所以:36平方分米=0.36公顷(3)高级单位公顷化低级单位立方米乘进率10000。0.26×10000=2600立方米所以:0.26公顷=2600立方米4.26公顷=4公顷2600平方米(4)低级单位千克化高级单位吨除以进率1000。5000÷1000=5吨所以:5052千克=5吨52千克。【点睛】大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。12、38【分析】在这24个字中,左右结构的字有9个,用左右结构字的字数∶总字数,化到最简即可【详解】左右结构的字数与总字数的比是9∶24,化简得3∶8。【点睛】此题主要考查了比的意义,找准左右结构字的个数是解题关键。13、600.61【解析】略14、120【详解】略15、32.5【分析】因为一辆卡车比一辆货车多载重500千克,那么两辆车载重的数量关系知道,并且5辆卡车和4辆货车运送25吨面粉,那么可以知道等量关系,根据等量关系列方程即可。【详解】500千克=0.5吨解:设每辆货车载重x吨,每辆卡车载重(x+0.5)千克。4x+5(x+0.5)=254x+5x+2.5=259x=25-2.59x=22.5x=22.5÷9x=2.5卡车:2.5+0.5=3(吨)【点睛】本题主要考查方程的应用,根据题目中的等量关系,列出方程,但是要注意,题目中最后单位是吨,但是卡车比货车多载重500千克,先把500千克换成吨,注意单位。16、40【分析】长方体体积=长×宽×高,最小的长方体体积应该占整个长方体的,据此求解。【详解】9×5×4×=180×=40(立方厘米)所以,其中最小的长方体的体积是40立方厘米。【点睛】此题主要考查按比分配,注意最小的长方体占的份数最小。17、31504.7520700【分析】根据“1立方分米=1000立方厘米,1升=1000毫升,1时=60分,1平方米=10000平方厘米”和单位间的换算方法进行解答。【详解】3.15立方分米×1000=3150立方厘米;4750毫升÷1000=4.75升;时×60=20分;平方米×10000=700平方厘米。【点睛】本题主要考查了单位间的进率和单位间的换算。高级单位化低级单位要乘以单位间的进率,低级单位化高级单位要除以单位间的进率。18、0.42.5【详解】略19、;【解析】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、、、、、、0、【详解】略21、x=x=【详解】略22、10235【详解】(1)(2)(3)四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】(1)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。(2)作旋转一定角度后的图形步骤:;根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下:【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。24、画图见详解【分析】首先分别判断出8平方厘米的三角形是正六边形的面积的8÷48=,16平方厘米的三角形的面积是正六边形的面积的16÷48=,然后根据正六边形的特征,连接正六边形的中心和相邻两个顶点,据此在A图中即可画出一个8平方厘米的三角形;在B图中以正六边形的某一条边为三角形的底,以它的对边的中点为三角形的另一个顶点,因为这样画出的三角形的高是小正三角形的2倍,画出一个16平方厘米的三角形即可。【详解】根据分析计算并画图:8÷48=16÷48=【点睛】此题考查的是组合图形面积的求法,解答此题的关键是分别判断出8平方厘米的三角形及16平方厘米的三角形的面积各是正六边形的面积的几分之几。五、解答题。(每小题5分,共30分)25、28.26平方米【分析】花坛的直径是8m,半径是4米,修路后,外圆的半径是5米;小路面积就是圆环面积,圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积,也就是圆环面积=π×(外圆半径的平方-内圆半径的平方)。【详解】3.14×[(8÷2+1)2-(8÷2)2]=3.14×(25-16)=3.14×9=28.26(平方米)答:小路的面积是28.26平方米。【点睛】本题考查圆环的面积,找准两个圆的半径是关键。26、1530克【详解】30÷==30×51=1530(克)1530克=1.53千克答:可以配制这种碘酒1.53千克.27、甲每分钟跑240米,乙每分钟跑160米,丙每分钟跑80米【分析】在甲第一次遇上乙后1.25分钟第一次遇上丙,再经过3.75分钟第二次遇乙,则甲乙二人相时间为1.25+3.75=5分钟,两人相遇时共行了一周即2000米,所以两人的速度和为每分钟2000÷5=400米。甲乙两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论