天津市西青区2024年中考语文考试模拟冲刺卷（含解析）

天津市西青区2024年中考语文考试模拟冲刺卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是（）

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨

夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流

水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床,

脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

A.诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

B.木兰停机叹息，无心织布，因为她有儿女的心事，也因为天子征兵，父亲的名字在被征之列，父亲又已经年老，

家中又无长兄，于是决定代父从军。

C.木兰十来年的征战，历经一次次残酷的战斗，她英勇善战，胜利归来，朝见天子，天子给她很多的赏赐，但是木

兰辞官不就，愿意回到自己的故乡和亲人团聚。

D.木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民女子，既是矫健勇士又是娇美女儿。她勤劳勇敢，既有家国

情怀，又有责任担当，不愧是古人的典范，现代人的楷模。

2.下列句子经有申覆的一项是（）

A.我们要在全社会大力弘扬家国情怀，践行和培育社会主义核心价值观。

B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。

C.第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上。

D.不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

3.下列词语中，没有错别字的一项是

A.作揖遣责冲耳不闻哄堂大笑

B.神弛赔礼重蹈覆辙见异思迁

C.云霄冥顽急不可耐随声附和

D.粗暴稠密招摇过市拍岸叫绝

4.下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是

A.《老子》又称《道德经》，是道家的主要经典，老子是春秋时期的思想家，道家的创始人；《孟子》是儒家的经典，

孟子是战国时期思想家，名轲，字子舆。

B.古代婵娟代指月亮，黄发代指老人，白丁代指百姓；布衣之交指以平民身份交往的朋友，金兰之交则指亲如兄弟

的朋友。

C.古代不同阶层人的死须依据其不同的身份地位在称呼上有所区别，皇帝死称“崩”或“殂"，诸侯或者大官死叫

做“薨”。

D.安徒生，丹麦作家。他创作的童话有160余篇，代表作有《丑小鸭》《夜莺》《安恩和奶牛》《卖火柴的小女孩》等。

5.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）

A.蜷曲(juan)熟舂(ren)诉愿（qi）惩恶扬善（ch&ng）

B.雏形(chG)与古(geng)嗔怒（chen）心无旁鹫（wu）

C.回溯(shud)戏谑(xue)慰淮（ji）通宵达旦（xiAo）

D.缄默(jian)羸弱(lei)懊悔（ao）风雪载途（z立i）

6.《一本好书》，是由《见字如面》原班幕后团队制作的大型场景式读书节目。用舞台表演的形式介绍书的内容，既新

颖别致，又能激发观众阅读原著的兴趣。如果节目组还要拍摄《一本好书》第二季，并向大众征集好书书目，你会向

节目组推荐以下哪一本书？请写下你的推荐语。（字数120字左右）

A.《围城》B.《格列佛游记》C.《简•爱》D.《世说新语》

7.默写古诗文名句。

①晴空一鹤排云上，-（刘禹锡《秋词》）

②吴楚东南诉，。（杜甫《登岳阳楼》）

③,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

④晴川历历汉阳树，。（崔颖《黄鹤楼》）

⑤,各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

⑥长风破浪会有时，-（李白《行路难》）

⑦,水中藻谷交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑧,非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）

⑨一首《乡愁》牵起了无数情思，请你写出连续两句体现这种情思的诗句："，。”

8.古代文化常识积累。

中国传统文化源远流长，博大精深，是一笔宝贵的精神财富。古诗中有很多传统文化。例如古人的年龄有时不用

数字表示：杜牧的“豆蔻梢头二月初”，以“豆蔻”米代称十三四岁的女子：左思《咏史》中的“弱冠弄柔翰，卓荤

观群书”，以“弱冠”代指。地名中也蕴含文化常识：如古人常用“阴”与“阳”米表示南北方位，王羲之《兰

亭集序》中就有“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭”的句子，据此我们可以推断，“兰亭”最初应该位于“会稽山”

的（填方位）。习俗中也有文化，如农历（时间）的端午节，源于纪念爱国诗人屈原，有着赛龙舟、吃

粽子、喝雄黄酒等习俗。

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

归嵩山作①

王维

清川带长薄②，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递®嵩高④下，归来且闭关⑤。①此诗为作者辞官归隐途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③迢递：形容山峰高远

的样子。④嵩高：嵩山别称嵩高山。⑤闭关：原指佛家闭门静修。闭：一作“掩”。

1.请从景和情的关系角度，赏析颈联。

2.“闭关”二字语意双关，不仅指,而且蕴含之意，从“闭关”二字中，我们看到了诗人此时的心情又

趋于O

10.阅读甲、乙两段文言文，完成后面小题

（甲）

公与之乘。战于长勺。公将鼓之刿日：“未可。”齐人二藜。刿日：“可矣。”齐师败缜。公将驰之。刿日：

“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《曹刿论战》）

（乙）

或问：“天下何时太平？”飞日：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，

皆重铠以习之卒有取民麻一缕以束刍④者，文暂以彳勺a卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死

不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戌，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不乎。善

以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语日：“撼山易，撼岳家军难。”每调军

食，必蹙额⑧日：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必日：“将士效力，飞何功之有？”

（选自《宋史•岳飞传》）

注：①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:

捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

1.解释下列短语。

⑴三鼓（）

⑵败绩（）

⑶不私（）

⑷恂恂（）

⑸立斩以徇（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）下视其辙，登轼而望之。

⑵诸将远戌，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。

3.岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。

4.下列对两文理解和分析错误的一项是（）

A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。

D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。

11.阅读文段，回答问题

致大海

今天是给您送行的日子，冰心老太太！

我病了，没去成。十点钟整，是朋友们向您鞠躬告别的时刻，我在书房一片散尾竹的绿影里跪伏下来，向着西北

方向一一您遥远的静卧的地方，恭敬地磕了三个头。然后打开音乐。本来心里缭乱又沉重，但我那特意选放的德彪西

的《大海》发生了神奇的效力，涛声所至，愁云扩散，心里渐如海天一般辽阔与平静。于是您往日神气十足的音容笑

貌全都呈现出来，而且愈来愈清晰，一直逼近眼前。

八十年代末，一个您生命的节日。我在天津拨通了您家的电话。

我对着话筒大声说：“老太太，我给您拜寿了！”

您马上来了幽默。您说：“你不来，打电话拜寿可不成。”您的口气还假装有点生气。但我却知道在电话那端，

您一定在笑，我好像看见了您那慈祥的并带着童心的笑容。

为了哄悠高兴，我说：“我该罚，我在这儿给您磕头了！”

您一听果然笑了，您说：“我看不见。”

我说：“我旁边有人，可以作证。”

您说：“他们都是你一伙的，我不信。”

谁说您老，您的机敏和反应能超过任何年轻人。我只好说：“您把这笔账先记上。等我和您见面时，保证补上。”

从此，它成了每次见面必说的一个玩笑的由头。只要说到这个笑话，便立即能感受到您的那种率真、亲切。

大约是九二年底，我和朋友一同去看您。那天您特别精神。您说，前不久有一位大人物来看您，说了些“长寿幸

福”之类的吉祥话。您说，您虽长寿，却不总是幸福的。您的一生正好是“酸甜苦辣”四个字：少时留下许多辛酸；

青年时代还算留下一些甜美的回忆；中年以后，“文革”十年，苦不堪言；现在老了，但却是一一“姜是老的辣”。

当说到这个“辣”字时，您的脖子一梗。我便看到了您身上的骨气。老太太，那一刻您身上真是闪闪发光呢！

您问我：“要是碰到大人物，你敢说话吗？"没等我说，您又说，“说话谁都敢，看你说什么。冯骥才，你拿的

工资可是人民给的，不是领导给的。拿了人民的钱就得为人民说话，不要怕！”

说完您还着意地看了我一眼。老太太，您这一眼可好厉害，似乎要把这几句话注入我的骨头里。

您历经那么多时代的不幸，对人间的诡诈与丑恶的体验较我深切得多；然而，您为何从不厌世，不避世，不警惕

世人，却痴信您那句常常会使自己陷入被动的格言“有了爱便有了一切”？

我想到一件更远的事。

那天是您和吴先生金婚的纪念日。我和几位文友去看您。聊天时，没等我们问，您就自动讲起当年结婚时的情景。

说话时您很快活，弄不清您是自嘲，还是为自己当年的清贫又洒脱而洋洋自得。后来，您话锋一转，忽问我：“冯骥

才，你怎么结的婚？”

我说：“我还不如您哪。我是‘文革’高潮时结的婚！"我说，那时我和未婚妻两家都被抄了，结婚只有一间几平

米的小屋，床是用砖块和木板搭的。结婚那天，我把劫后仅有的几件衣服叠了叠，放在自行车后车架上，但在路上颠

掉了，结婚时两手空空。

我想我说完您一定会说出几句同情的话来。可是您却微笑又严肃地对我说：“冯骥才，你可别抱怨生活，你们这

样的结婚才能永远记得，大鱼大肉的结婚都是大同小异，过后是什么也记不住的。”

您的话使我出其不意。一下子，您把我的目光从一片荆棘的困扰中引向一片大海。

德彪西的《大海》全是画面：被狂风掀起的水雾与低垂的阴云融成一片，雪色的排天大浪迸溅出的全是它晶莹透

明的水珠。一束夕照射入它蓝幽幽的深处，加倍反映出夺目的光芒。瞬息间，整个世界全是细密的迷人的柔情的微波。

大海中从无云影，只有阳光，它永远跃动不已的是那浩瀚又坦荡的生命。这也正是您的海。我心里的您！

（选自《冯骥才散文精选》，有删改）

1.回忆了作者与冰心交往的几件事，请细读文本，填写下表。

事件人物形象

冰心与给她电话的我开玩笑。⑴_____

(2)_____有骨气，用爱面对一切，关爱晚辈。

冰心和我谈论结婚时的情况，教导我要善待苦难。⑶_____

2.下列与第19段划线句的意思理解最恰当的一项是（）o

A.年轻时没有尝过苦水的人，不能成长。

B.无论处于何种境地，都永远要感恩生活。

C.在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。

D.痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。

3.本文首尾都谈到了音乐家德彪西的作品《大海》，是否重复？请简述理由。

4.联系上下文，从下面语句中任选一句，说说加点词表现了冰心怎样的心理。

（1）您说，您虽长寿，却不号奉幸福的。

（2）说完您还看总地看了我一眼。

5.冰心和傅雷都非常关心晚辈的成长，请从选文和（链接材料）中找出两人共同的观点加以印证。

（链接材料）

致傅聪

1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的

味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识

是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，

才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道

理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于理智，偏于冷静，就因为他们停留在理性认识的阶段上。

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱

之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他

的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之,

艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文

里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆

妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。

从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般

的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓滥情（伤感），我觉得就是指的这种庸俗

的感情...

（选自《傅雷家书》，有删改）

6.选文标题“致大海”与（链接材料）中标题“致傅聪”相比，含义上有什么异同？

12.阅读下面文字，完成文后问题。

会“变魔术”的柔性屏

①一言不合就掰弯手机，这不是一句玩笑。近日，某知名终端厂商在自家的科技大会上展示了他们生产的一款可

折叠的变形手机。上网、看剧、收发邮件时，它是7英寸左右的平板电脑；打电话时，只需轻轻对折，就变成5英寸

左右的智能手机。让手机实现可弯曲、可折叠功能的就是柔性屏。

②什么是柔性屏呢？柔性屏是柔性显示屏幕的简称，是随着显示技术的变革，在OLED（有机发光二极管）技术的

基础上发展而来的。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，柔性屏则是以塑料作为基板材料。玻璃是很难弯曲、折

叠的，塑料则可以任意弯曲，因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。

③柔性屏可弯曲、可折叠，但在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别，只是拿在手里的感觉更加轻薄。目前人

们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD）,LCD显示屏就像三明治一样由两片玻璃夹着液

晶材料，液晶可以调整光亮，但需要一种发光部件提供背光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件,

这使得屏幕的厚度很难降下来。与液晶显示技术不同，柔性显示屏使用的是OLED技术，通过将一种粉末状的新型显示

材料蒸镀到塑料基板上，通电后的屏幕就能发出不同颜色的光。因为实现了自发光，所以柔性显示屏不再需要背光源、

彩色滤光片等部件，比LCD显示屏轻薄不少。

④柔性屏不仅在体积上更加轻薄，功耗上也更低，有助于提升设备的续航能力。同时对比度更高，在色彩亮度和

清晰度上都有更优异的表现。柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果，做到大小随意切换而不影响显示清晰度。

此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能够降低设备意外损伤的概率。

⑤可弯曲、可折叠再加上低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也将给人们的生活带来各种崭新的变化。

因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。

⑥那么，何时能见到柔性屏？业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕开始。采用柔

性屏的智能手机和可穿戴设备，或将较早出现在人们视野中。事实上，去年三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，

有的屏幕实现了双曲面弯曲即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。据外媒报道，三星和LG极有

可能在今年内最先推出柔性屏手机，苹果等厂商也预计在2018年发布类似的产品。对普通消费者而言，今年值得期待。

下列关于原文的分析与理解，不正确的一项是（）

A.随着显示技术的变革，在OLED显示技术的基础上发展创新出的柔性屏显示技术，备受市场的关注和追捧。

B.柔性屏与传统的液晶屏相比具有更轻薄、可弯曲、功耗低、更耐用、对比度高等优势。

C.文章第②段除作诠释外，还运用对比的说明方法，将柔性屏与传统的显示屏进行比较，突出了柔性屏以塑料为基

板材料，可以任意折叠、弯曲的特点。

D.文章采用逻辑顺序，先介绍什么是柔性屏，再具体介绍柔性屏的优点，最后介绍柔性屏的研发现状。

13.阅读下面一篇文章，完成下列小题。

老井的记忆

张呈明

①后院的广成姥爷家有一眼井，谁也不记得到底有多少年份了。据村里年龄最长的老人回忆，他的曾祖父说过，

打记事起就一直吃这个井里的水。

②这眼老井很深，大约有十五六米的样子，水面距地面约五六米。井台四周略高于地面，用四块南山石板铺就。

井口外方内圆，石头砌的井沿长年累月被井绳勒出了好多深浅不一的印痕。井壁上长满了墨绿色的苔葬和不知名的小

草，常年湿淋淋的，早已看不清井壁砖石的模样。

③老井，一年四季泉水汩汩，即使大早之年也保持着不变的水位。村里人洗衣、洗莱做饭、喂牲口等等，哪一样

也离不开它，清凉甘甜的井水哺育了一辈辈的庄稼人。每天天不亮，门外的大街上就响起扁担“吱嘎”“吱嘎”的响

声，然后是水捅和井沿的撞击声，在早晨清新的空气中传得老远。这声音，唤醒了沉睡的乡村。于是，伴着袅袅升起

的炊烟，和着鸡狗鹅鸭的喧闹，开启了乡村新的一天。

④不论寒来署往，不论大街小巷，从清晨到夜晚，都会听到“吱嘎”“吱嘎”挑水的声音。乡村的土路上，也会

洒下一路的水痕，散发着清新的泥土气息。有时候打水的人多了，便把扁担靠在井边的老槐树上，坐在一起脚脚家常。

东家长，西家短，乡村的奇闻趣事便在井台边荡滚开来。

⑤随着井绳一圈圈地放下，水桶最终“吃”的一声碰到了水面。就那么有节奏地左右芜动两下井绳，水桶灵巧地

跳跃两下，桶口朝下，“咕咚咚”，里面便灌满了水。顺势顿一顿，然后再一把一把往上提，一桶清洌甘甜的泉水便

从幽深的井底提到了地面上。千百年来，农家的日子就是这样一桶一桶地从深井中打捞出来的。

⑥“吱嘎”，“吱嘎”，那三尺长的扁担挑起了多少酸甜苦辣的童年往事。

⑦滴水成冰的寒冬，零下十多度的气温下，老井却氤氟着丝丝缕缕的热气，带着大地母亲最深处的温热，给冰封

雪裹、数九隆冬的人们以温暖。过去了四十多年的光景，我依然清晰地记得腊月天母亲在井台边用井水洗衣洗莱的画

面。在那个尚不富裕的年代，老井慷慨地奉献着自己的温度，带给人们些许的慰藉和期盼。

⑧而到了酷暑三伏的季节，老井的水却又冰爽清洌在田地里顶着骄阳劳作了一上午的小村人，回到家第一件事便

是挑上水桶，从老井里打上两桶拔凉的井水，迫不及待地先用水瓢舀上一瓢，咚咚咚一气灌下去，一股透彻心扉的清

凉瞬间传遍全身，署气顿消，神清气爽，完全没有了三伏天带来的窒息困乏。不知道是小村人的肠胃硬还是老井泉水

柔，喝了刚刚从井里打上来的生水却从来没有人闹过肚子，这不能不说又是一奇。

⑨偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探头往井底看，亮晶晶的水面

镜子一样，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还有几张惊奇的小脸。

⑩老井，伴着人们走过了多少难熬的光景，又带给人们多少温馨的回忆？

⑪广成姥爷一笨子没有儿女，老两口就那么相依为命地生活着。没有儿孙绕膝的欢乐，有时难免是一种人生的缺

憾，所幸的是前来打水的人们给他俩原本孤寂的晚年带来了生气。广成姥爷腿有残疾，常年肿得粗粗的。有人说这

腿疾是早年老人参加抗战时冻坏的，也有人说这腿疾是老人下井淘去枯枝树叶被井水浸泡落下的。我曾经问过老人，

但是，他却淡淡地笑，说：“都是过去那些陈芝麻烂谷子的事了，老了，老了，什么都不记得了。”

⑫不管谁来打水，广成姥爷都热情地招呼一声：“歇歇喝口茶吧。"打水避免不了有时候会把水桶掉井里，于是

老人家里特地备了长长的竹竿，竹竿的梢上绑了铁钩，只要是谁的水桶掉到井里，老人就会拿出竹竿，帮着把水桶捞

上来。

⑬岁月在井绳悠悠的荡漾中不紧不慢地走着。老井的泉水滋养了一代又一代的村里人，也见证了村庄的沦桑巨变。

上世纪80年代中期，压水井的兴起颠覆了传统的水井取水。每家的院子里都打上了压水井，“呼嗒呼嗒”压几下，水

就哗哗地流出来。后来又统一通了自来水，足不出户就吃上了卫生洁净的自来水。再后来，广成姥爷老两口相继去世,

小院一下子空了，继而长出了没膝的荒草，沦落成了野兔、老鼠和蛇的乐园。闲下来的老井孤寂地晾在那儿，默欲地

回忆着曾经的热闹与辉煌。井台边长满了野草，井黑面也落满了枯草和树叶，散友着腐霉的味道。

（选自《散文选刊》2019第2期，有删改）

1.通读文章，概括作者叙写了哪些与老井相关的乡村生活情景？至少概括四处。

2.文章第⑤段语言极富表现力，请分析其用词特点和表达效果。

3.结合全文，分析文章结尾划线句的作用。

4.简析广成姥爷这一人物形象对表现作品主旨有哪些作用。

5.老井是否会就此孤寂下去，腐霉下去?请结合生活实际谈谈你的理解。

三、语言表述

14.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上最近，以展现大国自信、以敬奋斗精神为主题的纪

录电影《厉害了，我的国》掀起热潮，观众称赞其为（镌刻铭刻雕刻）新时代的奋斗电影。这里峰岭连

绵，幽谷叠翠，瀑流飞悬，更有原始森林遮天蔽日，（浩瀚无垠浩浩荡荡广袤无垠），像一片绿色的海,

让人震撼不已。

四、写作

15.作文

请以“真了不起”为题，写一篇作文。

要求:①请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整;②除诗歌、戏剧外，自选文体;不少于600字，字要写得

规范工整;③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

B“因为她有儿女的心事”这首诗的理解不恰当。木兰没有什么儿女心事（儿女情长之事），根据上下文理解是因为“昨

夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”。

2、B

【解析】

试题分析：A项，语序不当，“践行”和“培育”互换位置；B项，正确；C“至少”与“以上”矛盾；D项，主语一

致时，关联词在主语后，应该改为“诚信不仅……，而且……”。故答案为B。

3、C

【解析】

此题考查的字形。A：遣责一一谴责，冲耳不闻一一充耳不闻；B：神弛一一神驰；D：拍岸叫绝一一拍案叫绝。故

选Co

4、D

【解析】

试题分析：《安恩和奶牛》是丹麦作家约翰尼斯□延森的名作，不是安徒生的作品。故答案和。

5、D

【解析】

D加点字的字音和字形全都正确。A蜷曲（quan）,惩恶扬善（ch6ng）。B亘古（g®n）,心无旁鹫。C回溯（sii）,慰

藉（jie）„

6、示例一：我推荐《围城》。它是一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。小说刻画了一大批三四十年代

的知识分子形象。正直又软弱的方鸿渐，庸俗贪财的学术骗子李梅亭，柔顺之下深藏心机的孙柔嘉……这些人物个性

鲜明而又有代表性，很适合在舞台上表现。

示例二：我推荐《格列佛游记》。它是一部杰出的游记体讽刺小说，想象丰富，情节离奇。主人公格列佛数次航海遇险,

漂流到小人国、大人国、飞岛国和慧驱国，看似童话式的遭遇和见闻，却全面讽刺、揶揄了社会现实。期待《一本好

书》的舞台上能呈现这部作品。

【解析】

首先选择一部好书，然后结合这部作品内容，可以从历史地位，艺术成就，先进思想，人物描写等概述。写出推荐语。

如：在《简•爱》的故事中，我们看到了这样一位女子一一她出生贫穷，不久便成了孤儿，后来寄人篱下，却又遭到

了舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。命运带给她种种不幸，一次次地告诉她生活不要有太多的奢望，然

而她偏偏不听。她会公开反抗舅母的不公正，也会在全校师生面前丢尽脸面后发奋图强，哪怕在那个讲究社会地位的

年代，她也并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求。简•爱这种追求独立人格、主张人人平等、不向命运低

头的坚强个性，值得我们学习。

《世说新语》这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事，是研究魏晋风流的极好史料。《世说新语》所记虽是片言数语，

但内容非常丰富，广泛地反映了这一时期土族阶层的生活方式、精神面貌及其清谈放诞的风气，是记叙轶闻隽语的笔

记小说的先驱，也是后来小品文的典范，对后世笔记小说的发展有着深远的影响。鲁迅先生称它为“记言则玄远冷隽，

记行则高简瑰奇”。值得一读。

7、①便引诗情到碧霄②乾坤日夜浮③大漠孤烟直④芳草萋萋鹦鹉洲⑤江山代有才人出⑥直挂云

帆济沧海⑦庭下如积水空明⑧非学无以广才⑨独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

【解析】

默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字

的含义，本题中易错字有：霄、乾坤、萋、鹦鹉，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

8、①男子成年20岁②北面③五月初五

【解析】

文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场

的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此

题“弱冠”代指男子成年20岁。从“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭”中的“阴”分析，应该是山的北面。山南水北

为“阳”，山北水南为“阴”。端午节为农历五月初五，相传为纪念爱国诗人屈原设定的节日。

二、阅读

9、1.诗人借荒城、古渡、落日、秋山等充满黯淡凄凉色彩的景物，渲染了孤寂苍凉（萧瑟荒凉）的氛围，烘托了作

者接近归隐地时落寞、凄清的心情。

2.关门的动作（闭门静修）与世俗绝交、不再过问社会人事（闭门谢客、辞官归隐）淡泊（闲适、恬静、平和）

【解析】

1.本题考查了对诗歌语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见

的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。这一联运用了寓情于景的手法，

描写了一幅傍晚野外的秋景图，表现了诗人感情上的波折变化，突出了内心的凄凉。

2.赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，

理解诗人思想感情。“闭关”，不仅指关门的动作，而且含有闭门谢客的意思。这句话写出了作者归隐后的心情，点

明了辞官归隐的宗旨，感情又趋向冲淡平和。

10、1.（1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败，失败，败逃（3）不占为己有（4）小心谨慎、

谦和的样子（5）立即斩首（来）示众

2.（1）走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。（2）（对）远离家乡卫戌边疆

的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。

3.曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后

战。

4.A

【解析】

1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“鼓”在这里是一个

动词，意思是“击鼓”，“三鼓”的意思就是“三次击鼓”；“徇”的意思是“示众”，“立斩以徇”的意思是“就

立即斩首来示众”。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。“辙”“遣”“劳”“孤”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体事例分析人物的形象。曹刿

在“齐人三鼓”后“击鼓进军”，可见他能抓住有利的战机。在“下视其辙，登轼而望”后再追击，可见他的小心谨

慎，也可看出他知道要做到知己知彼，才能百战不殆。从“立斩以徇”，“卒夜宿，民开门愿纳，无敢人者”可见岳

飞军纪严明。从“诸将远戍，遣妻问劳”可见岳飞取信于民。从“凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜

无败”可见岳飞知道谋划好再战。

4.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和

提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。A项有误，甲选段未讲“取信于民”。

甲：选自《左传》作者：左丘明年代：春秋

乙：选自《宋史》作者：脱脱年代：元

参考译文：

甲：到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”

等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还

不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以

追击了。”于是追击齐军。

乙：有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”每当军队驻扎休

整，他就督促将士练兵，爬斜坡，跳壕沟，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，

就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家

人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少

击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：

“摇动山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能,

礼遇土人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？”

11、1.⑴有童心、机敏、率真、亲切⑵冰心概述自己的一生，并告诫作者要敢于说真话⑶乐观豁达

2.B

3.不重复。开头侧重描写德彪西的口海海带给我的心情变化，平复了我撩乱又沉重的心，自然引出下口对冰心老人的

回忆。文末具体描绘快乐展现的画面，形象地表现了冰心老人博大的爱和宽广的胸怀，含蓄地揭示文章主旨。同时两

段形成前后首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨。

4.⑴“不总是”是冰心告诫青年要品味生活的酸甜苦辣，活要有骨气，有精神。⑵“着意”表现了冰心殷切地希望

“我”有社会责任感、敢为人民说真话的心理。

5.文章中冰心从不厌世，不避世，不警惕世，痴信她的格言“有了爱便有了一切”，在与作者交往中所表现出的那种

率真、亲切，对晚辈的关爱和祝福，以及对作者敢说真话、善待苦难的教导，都表现了了她的智慧、仁爱、胆识、乐

观，是她“有了爱便有了一切”的高尚品格的体现。“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个爱字”。傅雷强调

艺术家必须有一颗爱心，他将感性、理性和爱心视为艺术家的重要品质，强调艺术家感情的高尚和真诚。

6.两文中的“致”都有“给予”的意思，表明作者写信的对象。而“致大海”含义更更丰富，有致敬的意思，以大海

为比喻冰心，“大海”象征了冰心博大的爱和宽阔的胸怀，以此为题，表达了作者对冰心博大的爱和宽广的胸怀的感

激、敬仰之情。

【解析】

1.此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节概括出切题的

答案。文章中作者回忆了与冰心交往的几件事：冰心与给她电话的“我”开玩笑，由此可知冰心是一个有童心、机敏、

率真、亲切的人；冰心概述自己的一生，并教导“我”要敢于说真话，由此可知冰心是一个有骨气，关爱晚辈的人；

冰心和“我”谈论结婚时情况，教导我要善待困难，由此可知冰心是一个乐观豁达的人。

点睛：本题考查对文章内容的分析和概括能力。解答时，阅读全文，依据作者的行文思路去分析，在文中找到题干信

息，将相关内容逐步概括出来。注意前后情节的衔接连贯。

2.本题是对文章内容的理解。在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答，注意生活常识和过于绝对化、片面

化的说法一般都是错误的。分析第17至19段的内容，冰心以自己在结婚时，虽然很清贫，但是生活得很洒脱，来告

诉作者无论处于何种境地，都要乐观面对，感恩生活。分析四个选项，可知B项说法正确，其余三项属于望文生义。

故选B。

3.本题考查对文本内容的理解与掌握。文首侧重描写德彪西的作品《大海》，平复了“我”潦乱又沉重的心，开头写

德彪西的作品《大海》，为下文冰心老人回忆往事做铺垫。结尾描绘《大海》展现的画面，表现了冰心宽广的胸怀，点

明文章中心首尾都谈到了音乐家德彪西的作品《大海》又形成首尾呼应，使文章结构严谨。

4.本题的考点是词语的含义。解答时先理解词语的表面义，然后结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包

含的情感。（1）根据文中“您的一生正好是‘酸甜苦辣‘四个字”“我便看到了您身上的骨气。老太太，那一刻您身

上真是闪闪发光呢”，可知“不总是”是冰心告诫青年要品味生活的酸甜苦辣，有骨气的活着。（2）“着意”是着力、

刻意的意思。根据文中的“老太太，您这一眼可好厉害，似乎要把这几句话注入我的骨头里”，可知冰心老人希望“我”

成为一个有社会责任感，为人民服务的人。

5.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。文章中冰心在与作

者交往中所表现出的那种不厌世、率真、亲切，对晚辈的关爱和祝福，以及对作者善待苦难的教导，都表现了她的智

慧、仁爱、乐观，是她“有了爱便有了一切”的高尚人格的体现，表达了作者对冰心的感激和敬仰之情。根据链接材

料的“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！"，可知傅雷强调艺术家必须有一颗爱心，要将感性、

理性和爱心视为艺术家的重要品质。

6.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了

表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。“致大海”与“致傅聪”中的“致”

是“给予”的意思，表明了写信的对象。而“致大海”中“大海”象征了冰心博大的爱和宽口的胸怀，所以“致”含

有尊敬之意。

12、C

【解析】

此题考查学生对说明文的理解和分析能力，包含了说明内容、说明方法、说明顺序等知识点。C项有误，“柔性屏是

柔性显示屏幕的简称，是随着显示技术的变革，在OLED（有机发光二极管）技术的基础上发展而来的”运用了下定义

的说明方法，“传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，柔性屏则是以塑料作为基板材料”运用了作比较的说明方法。

点睛：此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语

言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出

符合题干的选项。

13、1.示例：人们打水的情景；人们在井边聊家常的情景；人们挑水来回的情景；腊月里人们围着井边洗衣洗菜等；

三伏天里人们喝井水消暑；压井水兴起后，老井沦为荒草和小动物的乐园。

2.示例一：“放下”“晃动”“顿一顿”“往上提”等一连串精准的动词生动地再现了农家人打水的过程，表现了农

家人与这口老井紧密的关系（或老井哺育了一辈辈农家人，作者对乡村这口老井的深切怀念，对农家人围着井边展开

的朴素乡村生活的留恋）。示例二，“一圈圈”、“一把一把”、“一桶一桶”等简单的叠词来生动形象再现每一个打

水的动作，表现作者对原始、朴素而传统的乡村生活的留恋（或对老井以及打水生活场景的深切怀念）。

3.这句话刻出历史变迁人们不再使用井水，老井衰颓的景象。与文章第二段对老井的刻画前后照应（或形成对比），

表现出老井的盛衰变迁，表达出作者对逝去的老井的惋惜之情。

4.从人物品质的角度分析老井的精神内涵；文章对人物的刻画深化作者对老井的情感。示例：广成姥爷不提往事，淡

泊不居功，默默地为打水的人们付出，淳朴热情，这一人物形象深化了老井的内涵，老井如同广成姥爷一样默默为乡

村人们付出甘甜的泉水而无所求。通过对广成姥爷往事的回忆，更加鲜明深刻地表现了作者对老井的赞美，对乡村生

活的深切怀念。

5.示例一，我再去看的时候，老井己不存在了。示例二：村庄开始了新的规划运动，所有的老房子都被拆除、推倒，

老井消失在人们的生活里。

【解析】

1.考查对文章内容的梳理概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，

找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据④段“东家长，西家短，乡村的奇闻趣事便在井台边荡滚开来。”⑦

段“腊月天母亲在井台边用井水洗衣洗菜的画面。”⑨段“偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的

井沿石上，小心翼翼地探头往井底看。”⑫段“于是老人家里特地备了长长的竹竿，竹竿的梢上绑了铁钩，只要是谁

的水桶掉到井里，老人就会拿出竹竿，帮着把水桶捞上来。”概括即可。

2.考查对文段句子语言的赏析。赏析句子先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用或者是描写方法等。此段中“水

桶灵巧地跳跃下”一句用拟人的修辞手法准确传神地刻画出水桶随着井绳的晃动落入水中的美妙情景，流露出作者对

乡村原始淳朴生活之美的热爱。

3.本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：

突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段“井台边长满了野草，井黑面也落满了枯草和树叶，散友着腐霉的

味道。”写出水井的现状，压井水兴起后，老井沦为荒草和小动