2025年辽宁中考语文复习专项训练：记叙文阅读（含解析）

专题08记叙文阅读

（2024・辽宁•中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

黄海涵

①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，

走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。

②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海

面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。

③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。

④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。

⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白

莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。

⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳

细听着海水轻拍侧舷的低语...

⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艄①

犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪

迈。

⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。

⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴

答地向下淌....

⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢

盔卸甲的“逃兵”。

⑪^个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开

始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！”

颔十么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。

⑬海长解释道：”舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。”

包这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不

是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。”

⑮兑话间，风浪又增大了一些。

⑯少孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艄正面拍过来，舰艄时而被按入海面，时而又被擎向天

空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艄看作刺刀，舰艄每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就

这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。

⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。

⑱X次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。

⑲少兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦

练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，

每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟

不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！”

⑳斩渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和

值更中留下的印迹。

㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。

㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。

㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。

㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信

赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们

回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主

义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。

㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。

㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛

起全新的使命。

㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放……

（选自《光明日报》，有删改）

【注释】①舰脑（shou）：舰船的前端或前部。②值更（geng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。

1.选文中的“女孩”是怎样破茧成蝶为“真正的女兵”的？又是怎样成为“优秀女舰员”的？根据选文概括回答。

2.选文第⑦段中的环境描写有什么作用？

3.从修辞角度赏析第额。

4.阅读第㉔㉕段，简要回答下面两个问题。

(1)是什么使远离祖国的女兵更加读懂了祖国、更加理解了使命?

(2)从这两段中可以读出女兵怎样的情感？

5.从下面两个选项中选择一个作为标题，并说明理由。

A.迎击海浪的女兵B.最爱万顷浪花白

(2023•辽宁阜新•中考真题)阅读下面选文，完成后面小题

第一支钢笔

梁晓声

①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，

需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二

十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。

②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂

钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一

支崭新的钢笔。

③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是

不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？"我哭闹得更凶了，母亲心炀了，

打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……

④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔

自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻

居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。

⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有

座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。

⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨

点蟀喈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远

处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。

⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高

的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰

弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎

都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出

是老头儿还是小伙儿。

⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？”

⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，

一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。还未推到半坡，我便一点儿力气也没

有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容

易挣到的。我还空着肚子呢。我又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是

看不见我的。我刚刚松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯

定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋足一股力气，发

出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。

⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把挑得悬起来，

脚离开了地面，控制不住车的方向。

⑪我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便

大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣

住了。“他”……原来是母亲。雨水，混合着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透

了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，

脸色苍白，大口大口地喘着气。我完全怔住了。

⑫哪一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地说：“孩子，你要用

功读书啊，要不然就太对不起妈妈了……”在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这

番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它

的历史使命，但我要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。

（选自《读者》，有改动）

6.请用简洁的语言概括选文主要内容。

7.请结合语境，品析第蹶加点词“怔住”的表达效果。

我完全住隹了。

8.选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

风越刮越大，雨越下越急，雨点僻僻啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。

9.请结合选文内容，概括母亲的美好品格。（至少两点）

10.选文标题“第一支钢笔”有什么作用？

11.请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。

（2023•辽宁大连•中考真题）阅读下文，完成下面小题。

春天，开在回家的路上

①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在挛萼着如何艳压群芳，春梅已

悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起举岁冬天的壳。

②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮

的化身，使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。

③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的

蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每

朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查''识花君"，是

婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布。

④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底

搬出来，请人印染上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单，

冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年轻的时候，我不懂。记得20年前我出嫁时，母亲问我要不要这种老粗布，

我一口回绝说，只喜欢洋气的花洋布。就像从前，吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的

人。

⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至一到，母亲常常指着地上的

房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。

⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，

坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神

圣感。小学三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。

⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母

亲采几朵最新鲜的花儿配了白矶，于碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白

线缠紧。这样连染五六次，我的指甲便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。

⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖。

⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗，母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花

园。我的伙伴丽说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。"没错。我们家之所以成为一个家，我之所

以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲。

⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的

时候，母亲突然问我。我心里咯喳一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。”原来还一直在牵挂着我，

就像我一直牵挂着她一样。

⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气管打气。我立在那里，像个上学将

走的孩童。“看这链子干的，你蹬着不沉呐？”母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛沾满油，轻触着链子，

另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、膏过油

的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。

⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛

大月季花开得灿灿的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：“娘！”“哎……”母亲应了一声。一颗

心，便有了安处。

⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说：“这是5000块钱，给孩子上大学用。"我心里

一惊，饱经风霜的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金，她舍不得

花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。

⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。

⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾

的糖糕刚刚炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。

⑯戋浅的春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗”的一声，杏花、桃花一树一树全开了。而我再

无心赏春，一颗盼春、寻春的心早已被那片蓝色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎么浓得过那片素净的

小花——那是母亲的一片心啊。

(文/侯腊梅，有删改)

12.梳理本文的行文思路，将下面的框架图补充完整。

描绘春景，奠定情(1)_____，引发回回忆往事，(3)再绘春天景象，深

—>—>—>—>

感基调忆(2)_____化主题

13.“春天”为什么会“开在回家的路上”？

14.从修辞手法角度赏析首段中加点词语的表达效果。

15.如何理解文中画线句子的含义？

16.文章回忆了母亲日常生活的多件小事，其中哪一件事打动了你？又引起你怎样的联想和感悟？请写出

来。（不得抄袭文中的内容，不超出所给字格）

（2023•辽宁盘锦・中考真题）阅读选文，完成下面小题。

时间不等人

毕啸南

①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样的具体感知，是十四年前，我出发去济

南念大学的那天。

②舅舅开车送我和我爸去火车站，妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着

搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都

塞进了车里。

③临行前，妈逐一把包裹拆开来检查一遍。少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈妈大声嚷嚷：“哎

呀，别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹿进车里。“哪里像逃荒，满嘴胡谄。"妈

妈见我恼了，笑中有些歉意，随即又笑呵呵地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼

睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。

④车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”她跑进院子，又跑了回来，手

里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了，刚刚煮好的，别烫着，

带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有

些陌生。

⑤十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾

经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，她也凝望着我，我在

她水汪汪的眼睛里，看到了一个田百百的少年。

⑥爸说：“走吧，时间不等人。”

⑦车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越

远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不到

她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而妈妈只是停留在了原地。

⑧上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间。【A】为

了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的

超市，【B】给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。

⑨在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈

呢？”爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想些什么。来济南的路上，我们坐了

一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。

⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默，他在前，我在后。那条校园的小路，我们走了很久很久，

路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”

爸说：“你先回去，我在这看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，第一次，对父亲，对眼前这

个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。我只能先转身往回走，

一转身，泪就“啪嗒”掉了下来。

⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锂亮的黑

皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校跑，

似乎走了好久好久，我忍不住再次回头望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成了一个很小很小的人，

我已看不清楚他的模样。

⑫it个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的

父亲，一个正在老去的男人。

⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。

（选自《读者》，有删改）

17.阅读选文第②〜④段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。

18.请从修辞的角度赏析第②段中画线的句子。

19.品析第⑤段中加点词语的表达效果。

我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个理汪汪的少年。

20.选文第⑧段中A、B两处是否矛盾？为什么？

[A]为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。

[B]给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。

21.选文第@设中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

22.联系全文，说说文题“时间不等人”的含义。

23.选文第⑦段和第须提到“远去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，结合全文，谈谈你的理解。

（2023•辽宁锦州•中考真题）阅读下面选文，完成各题。

修鞋匠

雪樱

①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的

鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。

②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。老先生个头不

高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气，时间久了，大家

都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会

儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，

娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都

入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。

③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水

泄不通。一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，

好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放

着钱怎么不挣呢？“人群里一阵聒噪。老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质

的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”外教向前迈出一步,张开双臂，大声说道：“不要担心。”又说，“你

没问题。”旁边的人跟着翻译。说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。此时，阳光从树梢上洒

下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。接过崭新、钱亮的鞋子，老

外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新

擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，

示意多付一些费用。老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。

⑤小修小补，零打碎敲，赚不了多少钱，却方便了日常生活，溢出了烟火气。老先生的良好口碑，为

女儿接棒修鞋打下基础，也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵，真诚、认真，她每天要照顾

老父亲的起居，临近中午才出摊，还是那套老设备：一台老式的补鞋机，日头晒得剥皮掉漆，一只长了包

浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟，一手摇动转轮，几声金属

响动，又几声上下响动，很快鞋子就在她手上“声”了过来，变得完美无缺。再打量她的那双手，骨节粗

大，布满老茧。

⑥那年春天，我给母亲网购了一双健步鞋，收到后母亲没舍得穿，等穿的时候意外发现脚后跟处有开

裂，母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊，原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛，仔细按压

一遍，判断是断裂，应该是出厂残品，表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半

信半疑，拍照给客服，客服答应退货，收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，

技术高，信得过。

⑦后来，听母亲说，阿姨的儿子进了军校，毕业后当了士官，家里生活条件也好了，但阿姨执意坚持

出摊。“这个手艺是老爹传下来的，我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭，靠它解个闷吧。”她缓缓地说

道。社会变迁，潮流更迭，阿姨修鞋却还是原来的老价格，这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活，她

的口头禅是：“人啊，活这一辈子，不能光为了挣钱，得有个乐趣，你说是吧。”一字一句，皆是哲理。

⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景，晴雯补的是衣服，修复的是人心和人性。同样的，

我们日常生活中不可或缺的修补，亦是修补美好生活，让内心世界变得更加丰盈。由此，我对修鞋匠人更

加敬畏了。

（选自《人民日报海外版》，有删改）

24.根据选文③一⑦段内容，梳理故事情节。

老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；

（1）;

阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；

（2）；

25.选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”

26.分析选文第③段结尾景物描写的作用。

阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

27.品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。

28.概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

29.分析选文结尾段作用。

（2024・辽宁盘锦・一模）阅读下面选文，完成各题。

远方，有我的父亲

①每当在街头看着蜷缩在路边、眼里写满期待的农民工，酸涩会立刻浸透我的心扉；每当走过尘土飞

扬的工地，看到在烈日下或寒风中挥汗如雨的打工者，涌上心头的，便是他们在陌生的城市是如何的艰辛

和卑微。因为，他们之中，有我的父亲……

②曾经，我对父亲漠不关心。他长年在外到底是怎样过活的？他一年比一年的消瘦和苍老到底是为什

么？他脊梁上、手臂上的伤疤是哪来的？还有，他过得真的像信上写的那样“很好”吗？我一直以为，我是没

有必要去为这些问题伤脑筋的。我更热衷的是整日盘算怎么来说服母亲让我多看会儿电视，用什么办法来

隐藏自己日益可怜的考试成绩，甚至买来假奖状寄给父亲。让他相信他的女儿依旧像以前一样的优秀。这

样的情形持续了两年，直到我初中三年级那年的冬天……

③和往常一样，作业做了一半，我就坐到了电视机前。正在看电视的母亲看了我一眼，欲言又止。正

当我庆幸又躲过了一次母亲的数落时，眼睛却被电视上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的简

易民房，四面透风的小屋里挤满了端着水煮白菜狼吞虎咽的农民工，我看得有些心酸。

④母亲起身关了电视，注视着我的眼睛问：“很可怜，对吗？”

⑤“他们真的不容易。”我应声说。

⑥“那里有你的父亲！''母亲一字一顿地说。

⑦正准备大谈一番感想的我，在那一刻，脑海里一片空白。母亲不知何时走了出去，偌大的屋子只剩

下我一个人，霎时空落得人心里难受。想起父亲，想起被我可怜的那群人里居然有我的父亲，懊悔、愧疚、

悲哀'一起涌上心头。

⑧我曾为某部小说中主人公的悲惨命运而慷慨洒泪，也不止一次对流浪在外、无家可归的孩童生出同

情，独独对我的父亲---这个世界上最疼我爱我的人，冷酷得近乎残忍。他的关爱和付出被我视作理所应

当，我肆无忌惮地向他索取了十几年。从可口的零食到漂亮的衣服，从小时候被我视为炫耀资本的零花钱

到中学时几千元的学习和生活费用，从无微不至的关爱到今天所谓的自由空间，我的胃口越来越大，大到

父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家到不属于他的城市挥洒汗水，像一只城市里的乡下鸟，不停地奔

波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。

⑨他也许从来不曾想过，他所认为的“懂事”的女儿，竟会一面不屑着他的同伴们，一面心安理得地“骗

取”着他的爱。他从未有过半句怨言，只因为，我喊他“父亲”。也许他觉得，父亲的爱就该博大深沉，始终

无言。我一时无语凝噎，泪如雨下。

⑩“那里有你的父亲！”就是这句话，让我在两天后的中考志愿书上填上了重点中学的名字——市一中。

四面八方怀疑的目光让我清醒地认识到：三个月的时间补齐荒废两年的功课几乎是个梦想。就是为了实现

这个梦想，三个月的时间我没有一天睡眠超过四小时：就是因为这个梦想，让我一夜之间和过去被我视为

知己的同学形同陌路；正是因为这个梦想。我手臂上为了防止犯困而用圆规扎的小孔不下一百个。

冬于，中考过去了，父亲也因工期结束回到家。见到我，他的第一句话不是问我的成绩。而是心疼

地问：“丫头，怎么瘦成这样？’‘摸着手臂上还隐隐作痛的千疮百孔，我告诉父亲：重点线还差21分。父亲

故作轻松地说，考不上，他就给我买上，反正他已经挣够了我的学费。望着父亲日渐苍老的面庞，我再也

控制不住自己，转过身，泪如雨下。

3中开学的日子到了。收拾好书本，我又一次走进了初中校园，因为我要让父亲有一天能拿着女儿

的大红喜报，而不是比别人多出几倍的血汗钱。一年的时间转瞬即逝，我付出了所有的努力，而父亲，一

直埋头于千千万万的民工大潮中。酷暑难当的七月来了，父亲也从那个遥远的南方都市回了家，当他得知

我以超出重点线28分的成绩被市一中录取，又黑又瘦的父亲笑了，我却哭了。

⑬今天，17岁的我坐在高二的教室内想起了我的父亲，昨天他从遥远的广东打来了电话，让母亲转

告我，今年过年一定回家，让我安心。泪水朦胧中，我仿佛看到在归家的民工队伍里，父亲的脸上写满了

急切和期待。站在一旁的母亲手指向人群，充满安慰地说：“孩子，那里有你的父亲！''

勉B里，有我的父亲。我的父亲，一直在远方。

30.用恰当的词填入下列横线上，表明“我”对父亲的心路变化历程

____________懊悔____________________________________

31.母亲的那句“那里有你的父亲”让“我”彻底懂事了，为了这句话，“我”做了哪两件彻底“悔改”的事？

32.请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。

我的胃口越来越大，大到父亲日渐力不从心，大到他不得不离开家，到不属于他的城市挥洒汗水，像一只

城市里的乡下鸟，不停地奔波，不停地找寻，找寻的，是女儿的未来。

33.文章的最后一段有何作用？试从结构和内容两方面加以分析。

34.可怜天下父母心，经典之作总是以其内蕴的魅力引发读者的感动。《背影》是语文教材中的经典篇目，

其感人之处自是不难体会。结合生活实际，谈谈你读完本文《远方，有我的父亲》后的感悟。

（2024・辽宁锦州•二模）阅读下面选文，完成下面小题。

山那边有海

①我和三胖刚把在树上摘的沙枣放到树下，忽地窜来一只刺猬，在沙枣上打了个滚，沾满沙枣就往鸣

沙山上跑。

②我俩撒腿就追。

③站住！老潘头大喝一声，奔过来挡住我俩。

④老潘头是卫城解放那年被人从腾格里沙漠救出来的。当时他满身枪伤，伤好后就在鸣沙山下落了户。

那时山下草木稀疏，是他常年不停栽树，这才逐渐有了树林。领导见他热衷于栽树，且对防风固沙起了很

大作用，便让他当护林员。

⑤我和三胖原来对他印象挺好，他不仅给我俩沙枣吃，还领我俩上他护林住的小屋蓄水池喝水。自从

见他每栽活一棵树就在上面刻个人名，还经常搂着树哭着直叨咕……感觉有些吓人倒怪的，就不爱理他了。

⑥我俩委屈地说，它抢我俩的沙枣。

⑦他笑着说，哦，刺猬上鸣沙山外赶海去了，留着它路上吃吧。

⑧山外有海？

⑨有哇，好大一片海呢，绿色的海水摇过来，摇过去。

⑩是吗？我忙说，那你领我俩去看看呗，我俩都上一年级了，还没看过海呢。

⑩亍啊，他拎起一只水桶，边往泪泉走边说，鸣沙山到海的这段路都是沙漠，没树还没水，往那边走

能让沙尘暴给活埋了，等我把它都栽上树就领你们去。

⑫泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，：懑：命往桶里滴答。

⑬我说，靠这点儿水哪年才能栽满树啊？

⑭他说，别急呀，树栽多了泉水就能旺起来，等我把蓄水池灌满水就开始栽树。

⑮三胖嫌接水太慢，气急败坏地冲鸣沙山大喊，你咋不长树啊？

⑯矣，这里长过树。老潘头叹口气，点了支旱烟，双眼随着苦辣的烟雾扑向鸣沙山，道，传说古时候，

这里曾是一座森林环抱的美丽古城。可是，那时的人不注意保护森林，滥砍滥伐。沙尘暴就把它变成了鸣

沙山。你们听见风吹沙山的叫声了吗？那是被埋在下面的人在哭，泪泉就是他们的眼泪...

⑰我俩被他的讲述吓坏了，生怕有一天也被沙尘暴埋了，那还能去看海吗？就决定跟他一起栽树。

清明这天，蓄水池的水终于灌满了。老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一

棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨咕……

⑱三胖对我说，让他磨蹭吧，咱俩趁机快点栽，争取比他栽得快。

⑲但无论我俩怎样忙活，也没老潘头栽得快。三胖一看急了，为了减少拎水浇树的次数，他拽下裤子

就往新栽的小树坑里浇尿。

⑳我忙说，你那次往花盆里浇尿把花都浇死了，别把树也……他凶着我喊，那是花，树没事。

㉑我俩的争吵声惊动了老潘头。

㉒三胖怕老潘头因此不带他去看海，就琢磨补救办法。他发现一棵贴着大树长的树苗，就移植到小树

坑里，立刻得到老潘头的表扬，这使他将功补过的信心更足了。

㉓这天，三胖又去寻找树苗。老潘头看着昏黄的天空说，不好，要刮沙尘暴，我得找他去。

㉔果然，不一会儿，沙尘暴就铺天盖地袭来。当人们找到三胖时，他正蜷缩在泪泉边攥着一棵树苗哭

呢。可是老潘头却没有回来。

㉕人们都说老潘头被沙尘暴埋在沙漠里了，我和三胖却认为他是为领我俩看海，上山外探路去了。我

俩就盼着老潘头能快点回来领我俩去看海。

㉖可直到我俩长大，在卫城文史馆参加了工作，老潘头也没回来。我俩也知道了鸣沙山外是一片茂密

的森林，根本没有海。

㉗一天，我和三胖整理卫城解放史资料，发现一段记载：“解放军在翻越鸣沙山时，很多没有倒在敌

人炮火下的战士，却被沙尘暴夺去了生命。有个姓潘的战士曾哭着发誓，等卫城解放，他要把鸣沙山都栽

上树，跟山外森林连成一片。”

㉘我俩觉得史料上说的姓潘的战士应该就是老潘头。我俩沿着老潘头栽树的足迹一路走下去，发现人

们不仅把鸣沙山上栽满了树，还和山外的森林连成了一片犹如环抱着金山银山的林海。

㉙我和三胖冲着山林大声呼喊，老潘头，走啊，我俩领你去看海！

（选自《海燕》）

35.阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。

我和三胖追刺猬被老潘头阻止-T我们跟老潘头一起栽树T一长大后我俩了解老潘头

身世

36.体会下面句中加点词语的表达效果。

泪泉在一处沙窝中，就像一个悲伤的人快要流干的眼泪，：遒;遒往桶里滴答。

37.从描写角度赏析文中画横线的句子。

老潘头穿了身老旧的军装，显得异常激动，又像以前那样每栽一棵树就在上面刻个人名，搂着树哭着直叨

咕……

38.老潘头说要带我俩去看海，看的是真的海吗？请从文中找出两处相关语句加以印证。

39.小文同学读了《植树的牧羊人》之后，写了如下这段话，谈了对牧羊人的认识。你读了本文之后，对

栽树的老潘头又有怎样的认识呢？请仿照小文对牧羊人的评价方式把对老潘头的评价补写完整。

牧羊人是一个认真负责的人。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁鹫；从他的衣服扣子缝得

结结实实等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。

老潘头是一个信念坚定的人。o

（2024•辽宁大连•三模）阅读下面选文，完成下面小题。

陪伴

万吉星

①大麦村的冬天总是如此寒冷。天空像被蒙上了一层灰布，空中不时飘着零星的雪花。坑坑洼洼的土

路上，一条条车辙印儿向远方蜿蜒。

②，，吱呀——吱呀——"刺耳的声音从三轮车的链条处传出。一个四五岁的小男孩儿穿着厚厚的棉袄窝

在车斗里，黝黑的脸颊肉乎乎的，被风吹得黑里透红。

③前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三

轮车，发出沉重的喘息声。

④“爷爷，我可以下来自己走。“小男孩儿稚嫩的声音从后面传来。

⑤老头儿一笑，露出泛黄的牙：“没事儿，狗蛋，这点儿路可碍不着咱。”说完更加卖力地蹬车，像在

证明自己的强壮。

⑥“狗！是狗！爷爷停下，停下！是小狗！”狗蛋激动地叫起来。在路边的垃圾堆里，有一只灰黄的、

看起来四五个月大的小土狗卧在里面，紧闭着眼，打着哆嗦。

⑦爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了。平时爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实

在是有些孤单。

⑧“爷爷，咱养它吧。“狗蛋抬头，眼里充满期盼。

⑨老头儿犹豫了一下，伸出手摸了摸孙子的头，说：“好，狗蛋想养咱就养。’‘老头儿把狗蛋和小狗都

放到车斗里，说：“坐好，咱回家。”

⑩“吱呀---吱呀"三轮车的声音重新响起来。

⑪老头儿是个木匠，手艺不错，村里经常有人找他做个凳子、做张桌子。他做工的时候注意力高度集

中，脸上的皱纹似乎都紧绷了起来。狗蛋则在旁边与小狗玩得不亦乐乎。

⑫'小黄，握手，坐下，好狗！小黄仰起头叫两声，非常骄傲。它已经比刚被捡回来时大了两圈。

⑬N、黄，等爸爸妈妈回来，一定会夸你的。'‘狗蛋满怀期待地说道。

⑭者头儿停下手里的活儿，愣了一愣，对狗蛋说：“狗蛋，想爸妈了？过了腊八就是年，他们马上就

回来啦。”

⑮那天晚上，爷孙俩多给了小黄两块肉。爷孙俩在桌边吃饭，小黄趴在桌腿旁。热气盈满了屋子。窗

户透出暖黄的光，在黑夜里格外亮眼。

⑯，爷爷，往左一点儿，右边再高一点儿，好了。”在此起彼伏的鞭炮声中，爷孙俩在门口贴春联，忙

得热火朝天。老头儿把“福”字倒过来贴在大门上。“福到喽！福到喽！‘‘狗蛋在旁边拍手叫好。

⑰'吱——"大门突然被打开。

⑱‘狗蛋，我们回来了！门外传来许久未听过的声音。爷孙俩愣了愣，狗蛋最先反应过来，张着双臂

跑了出去：“爸——妈——你们终于回来了！”

⑲爸爸把狗蛋抱起来，说：“儿子长高了，也壮实了。“

⑳‘来，快进屋，屋里暖和。”老头儿从屋里出来，虽没多说什么，但满眼笑意。晚上，一家人忙活了

两个钟头，做出了一桌团圆饭。四个人围着一张小方桌，狗蛋好奇地听着爸妈讲述城里的新奇事物：高楼

大厦、车水马龙，还有晚上也不会黑下来的街道。

㉑“爸，这几年我们在城里打工攒下些积蓄。我们准备初五就回去，把狗蛋接到城里去上幼儿园，毕

竟城里的条件要好一些。”儿媳给老头儿边夹肉边说道。

㉒老头儿看了看碗里的肉，手微微颤抖，用筷子夹起来放到嘴里：“好啊，狗蛋长大了，和我在这小

村子里也待久了，该去大城市见见世面喽。

㉓狗蛋也很想到城市里去看一看，说道：“爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的、好玩儿的

回来。”

㉔老头儿欣慰地等！筹，摸了摸狗蛋的头，没说什么。他知道，孙子一出去，一千多公里的距离，常

回来怕是难喽。

㉕大年初五，狗蛋抱着小黄，一家四口到村口等去火车站的大巴车。大巴车从远处缓缓驶来，老头儿

弯下腰，紧了紧狗蛋的衣领，嘱咐道：“去了城里要照顾好自己，要吃饱穿暖，别被人欺负。”

㉖“哧——”大巴车在四人面前停下，车门打开。“爷爷，我走了。’‘狗蛋抱着小黄上了车，回头说道。

㉗老头儿等了笔，用力地挥着手。大巴车发动，开走了。路过的人冲着老头儿喊：“张爷，孙子走了？”

㉘“走了，都走了。”老头儿凝望着刚开出不远的大巴车，眼里淌下几滴泪。

㉙大巴车开出没多远，却突然停下。老头儿有些紧张，以为出什么事了，看到大巴车重新启动才放下

心来。狗蛋从车窗探出头来，喊了句话，老头儿听不清，挥了挥手。

㉚这时，只见有东西从车旁跑了过来，是小黄！

㉛小黄跑到老头儿身边，绕着他转圈。老头儿笑了，说：“走喽，小黄，咱们回家。”

㉒大巴车转过山脊，消失不见。

畿）老头儿转身，步履有些蹒跚，一步一晃往村里走去，小黄跟在他身后。

（选自《微型小说月报》2023年第9期，有删改）

40.小说以“陪伴”为主题，聚焦农村留守老人、留守儿童的生活，讲述了祖孙三代人之间和陪伴有关的故事。

请根据提示，完成下面表格。

一

(1)___________爷孙俩捡到一只父母接狗蛋去城⑵___________

----->小狗，小狗与狗-----►里上幼儿园，陪

蛋相互陪伴。伴狗蛋成长。

41.从描写的角度，赏析选文第③段画横线的句子。

前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车,

发出沉重的喘息声。

42.选文第⑨段中老头儿为什么“犹豫了一下”才同意狗蛋收养小狗的请求？

43.选文第㉔段和第㉗段都写老头儿“笑了笑”，含义有什么不同？

44.请从结构和内容两个角度，分析小狗在选文中的作用。

（2024・辽宁大连•模拟预测）阅读下文选文，完成下面小题。

笔缘

丁立梅

①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。

②我是被他店里的古朴吸引住的。

③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。谁舍得用这笔来写字啊，得

收着藏着才是。

④这是边陲古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。

⑤我也才从那大红大绿的热闹中走过来。看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远

了，人自觉静了。

⑥怎么能不静？看他，静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布

帽，安坐于店堂口，手握镶子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。他每捡一根，都要对

着光亮处仔细看一下，分辨出毛的成色、锋颖、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其

烦地做，一做十五年。

⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或

躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然后，

浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做披毛，再结扎成毫。他说，做成一支毛

笔，要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。

⑧从前他不是做笔的。他父亲是。他父亲的父亲也是。算是祖传了。父亲做笔，名声很大，方圆几百

里，都叫得响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔，一买几十年。书法家说，不

是他父亲做的笔，那字，就不成字了，总也写不出那种味道来。

⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡慕

着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镶子和牛角梳。

⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镶子和牛角梳,

再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？就好

比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，你打个喷嚏会流眼泪，就这样自然而然的。哎呀，说不清啦，最后他这

么说。

⑪他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得。现在，能静下心来写字画画的

人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边陲小镇，一年四季观光客不少，也总能碰上一两

个懂笔的知己。所以，他住了下来。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫。那得在上万只

羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了半年时

间。

（g遇到懂它的人，值！房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。现

在只剩下这么一小间了，Wo

⑬他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他苦心劝说，让他

们帮着拣毛，他们却弄得乱七八糟的。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。

⑭他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。

⑮我不懂笔。但我还是问他买了两支，八十块钱一支。笔杆上，镶了一圈青花餐，很典雅。我带回来，

插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。

（选自《风会记得一朵花的香》，有删改）

45.联系原文内容，概括章京平的人物形象。（两点即可）

46.按要求回答问题

（1）一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。（从修辞的角度进行赏析）

（2）我也才从那木^：木绿的热闹中走过来，看见这店，身旁的木塞木绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，

人自觉静了。（赏析加点词语的表达效果。）

47.分析第磅然段的作用。

48.揣摩便中“他笑了”和“他，说那句话时的心理。

49.“缘”有一种解释为“发生联系的机会”。联系本文内容，谈谈“笔缘”的内涵，

（2024・辽宁沈阳•三模）阅读下面选文，完成下面小题。

稻田里的等待

①稻子们高傲地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颗两颗三颗，里面依然是空空如也。天气转凉，

稻子本该灌浆了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。邻居家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头，散开

了谷粒，显得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。

②周一那天，父亲问我：“我们的水稻不会灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”好几亩稻田，

如果不会灌浆，都是空秋，这一年的汗水和心血都会白费。我想不出用什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没

有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它的生长，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。”

③在种田这件事情上，我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，

问题不大-看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲

说：“好的，再等等。”

④接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问

我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，浆水很多。我们的水稻还依然直立。……我担心，如同去

年的黑糯稻。“去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，

最后半亩田的水稻，只得了二十来斤稻谷。收成与汗水辛劳相比，确实少得可怜。

⑤周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？'‘我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉

有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里，那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺

着脖子。“好像，还是差不多。“过了好一会儿，我弱弱答道。沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年

的品种是我定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们

来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。”

⑥这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。对

于父亲，一个种了一辈子田的农民而言，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？好在，父亲过了

一会儿，等?回复我：“好的，再等等。“

⑦几天来，我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了，在田野待久了，开始有点迷信，因为知道有一些