版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第19讲直角三角形
目录
题型11勾股定理的证明方法
一、考情分析
题型12以弦图为背景的计算题
二、知识建构题型13利用勾股定理构造图形解决问题
考点一直角三角形的性质与判定题型14利用勾股定理解决实际问题
题型01利用直角三角形的性质求解类型一求梯子滑落高度
题型02根据已知条件判定直角三角形类型二求旗杆高度
题型03与直角三角形有关的面积计算类型三大树折断前高度
考点二勾股定理类型四解决水杯中的筷子问题
题型01利用勾股定理求线段长类型五选址到两地距离相等
题型02利用勾股定理求面积类型六最短路径
题型03已知两点坐标求两点距离类型七航海问题
题型04判断勾股数问题题型15勾股定理与规律探究问题
题型05利用勾股定理解决折叠问题考点三勾股定理逆定理
题型06勾股定理与网格问题题型01图形上与已知两地构成直角三角形的
题型07勾股定理与无理数点
题型08以直角三角形三边为边长的图形面积题型02在网格中判定直角三角形
题型09利用勾股定理求两条线段的平方和题型03利用勾股定理逆定理求解
(差)题型04利用勾股定理解决实际生活问题
题型10利用勾股定理证明线段的平方关系
考点要求新课标要求命题预测
>理解直角三角形的概念.该模块内容在中考中一直是较为重要的几何考
>探索并掌握直角三角形的性质定理:直点,考察难度为中等偏上,常考考点为:直角三角形
直角三角形的
角三角形的两个锐角互余,直角三角形的性质定理、勾股定理及其逆定理、勾股定理与实际
性质与判定
斜边上的中线等于斜边的一半.掌握有问题等,特别是含特殊角的直角三角形,更加是考察
两个角互余的三角形是直角三角形.的重点.出题类型可以是选择填空题这类小题,也可
以是各类解答题,以及融合在综合压轴题中,作为问
勾股定理
题的几何背景进行拓展延伸.结合以上考察形式,需
>探索勾股定理及其逆定理,并能运用它
要考生在复习这一模块时,准确掌握有关直角三角形
勾股定理逆定们解决一些简单的实际问题.
的各种性质与判定方法,以及特殊直角三角形常考的
理
考察方向.
定义:有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.
直角三角形两个锐角互余.
,性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
在直角三角形中,30。角所对的直角边等于斜边的一半.
两个内角互余的三角形是直角三角形.
判
定三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
题型01利用直角三角形的性质求解
与判定有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.>题型02根据已知条件判定直角三角形
性题型03与直角三角形有关的面积计算
如果三角形的三边长a,b,c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直
质
角三角形。
面积公式:S=1/2ab=1/2cm(其中:c为斜边上的高,m为斜边长)
题型01利用勾股定理求线段长
题型02利用勾股定理求面积
题型03已知两点坐标求两点距离
题型04判断勾股数问题
题型05利用勾股定理解决折叠问题
题型06勾股定理与网格问题
概念:如果直角三角形的两直角边分别为斜边为那么
a,b,c,a2+b2=c2.题型07勾股定理与无理数
勾
直角三角形能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即题型08以直角三角形三边为边长的图形面积
股题型09利用勾股定理求两条线段的平方和(差)
a2+b2=c2中,a,b,c为正整数时,称a,b,c为一组勾股数.
定题型10利用勾股定理证明线段的平方关系
理常见的勾股数:如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等题型11勾股定理的证明方法
勾股数----------------------------------------------------题型12以弦图为背景的计算题
---------确定是三个正整数a,b,c题型13利用勾股定理构造图形解决问题
题型14利用勾股定理解决实际问题
判断勾股数的方法确定最大的数c类型一求梯子滑落高度
计算较小的两个数的平方a2+b2是否等于c2.类型二求旗杆高度
类型三大树折断前高度
类型四解决水杯中的筷子问题
类型五选址到两地距离相等
类型六最短路径
类型七航海问题
题型15勾股定理与规律探究问题
如果三角形三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个题型01图形上与已知两地构成直角三角形的点
题型02在网格中判定直角三角形
三角形是直角三角形,其中c为斜边.
勾股定理逆定理题型03利用勾股定理逆定理求解
题型04利用勾股定理解决实际生活问题
考点一直角三角形的性质与判定
―夯基•必备基础知识梳理
直角三角形的定义:有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.
直角三角形的性质:1)直角三角形两个锐角互余.
2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
3)在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.
直角三角形的判定:1)两个内角互余的三角形是直角三角形.
2)三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
3)有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.
4)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有关系a2+b2=c2,那么这个三角
形是直角三角形。
面积公式:S=^ab=\cm(其中:c为斜边上的高,m为斜边长)
提升-必考题型归纳
题型01利用直角三角形的性质求解
【例1】(2023•山东聊城•统考二模)如图,直线31%,AB1CD,Z2=68°,那么N1的度数是()
D
C
A.68°B.58°C.22°D.32°
【答案】C
【分析】由两直线平行同位角相等得到乙2=N3,再由4B与CD垂直,利用垂直的定义得到NBMC为直角,
得到N1与43互余,由N3的度数求出41的度数.
【详解】解::直线卬“2,
z2=z3=68°,
,:AB1CD,
"CMB=90°,
."1+N3=90。,又43=68。,
."1=22°,
故选:C.
【点睛】此题考查了平行线的性质,垂直定义、直角三角形的两个锐角互余,熟知平行线的性质:两直线
平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.
【变式2023•广东揭阳・统考一模)如图,在△ABC中,4ACB=90°,乙ABC=60°,8。平分/ABC,P点
是BD的中点,若CP=4,贝。4D的长为()
A.7B.8C.9D.10
【答案】B
【分析】由题意推出4D=BD,在RtABCD中,PC=^BD,即可求出BD的长,进而可求出4D的长.
【详解】解:":2LACB=90°,ZXBC=6O°,
."4=30°,
平分N4BC,
:.乙CBD=4DBA=30°,
/.A.DBA=乙4,
:.AD=BD,
点是2。的中点,
1
:.PC=-BD,
2
:.BD=2CP=8,
:.AD=8.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了角平分线的定义、直角三角形斜边上的中线的性质、等腰三角形的判定等知识,
熟练掌握相关知识是解题关键.
【变式「2】(2023•山西大同・大同一中校考模拟预测)风铃,又称铁马,古称“铎”,常见于中国传统建筑屋
檐下(如图①),如图②,是六角形风铎的平面示意图,其底部可抽象为正六边形4BCDEF,连接力C,CF,
则乙4CF的度数为
图①图②
【答案】30
【分析】根据正六边形的性质求出=/.BAF-/.AFE=180。—衅=120°,4S=CB,求出,414F=90°,
根据对称性求出42FC=60。,即可得到答案.
【详解】解:在正六边形4BCDEF中,
360°
乙B=Z.BAF=Z.AFE=180°--=120°,AB=CB,
6
J.Z.BAC=Z.ACB=30°,
:.^CAF=90°,
CF是正六边形的一条对称轴,
:.^AFC=60°,
:.^ACF=90°-AAFC=30°,
故答案为:30.
【点睛】此题考查了正多边形的性质,内角和的公式,直角三角形的性质,正确掌握正多边形的性质是解
题的关键.
【变式1-3](2023•陕西西安•校考二模)如图,在Rt△48c中,/.BAC=90°,AB=6,CD是△ABC的中线,
E是CD的中点,连接AE,BE,若4E1BE,垂足为E,则AC的长为.
【答案】3V3
【分析】根据垂直定义可得乙4EB=90。,利用直角三角形斜边上的中线性质可得DE=力。=之43=3,AE=
DE=CE=3,从而得到CD=6,最后利用勾股定理进行计算即可解答.
【详解】解:•.•4E_LBE,
•••^AEB=90°,
•••CD是AaBC的中线,AB=6,
£>£>△力BE斜边上的中线,
•••DE=AD=-AB=3,
2
VZ.DAC=90°,E是CD的中点,
4E=DE=CE=3,
..CD=6,
由勾股定理得4C=<CD2-AD2=V62-32=3V3.
故答案为:3b.
【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线,勾股定理,解题的关键是熟练掌握直角三角形斜边上的中
线性质.
题型02根据已知条件判定直角三角形
【例2】(2023•福建漳州・统考一模)在下列条件中:①+N8=ZC,②=1:5:6,③乙4=90°-
乙B,④乙4=AB=NC中,能确定△ABC是直角三角形的条件有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】C
【分析】根据三角形内角和定理,能证明有一个角是90度即可确定A4BC是直角三角形.
【详解】解:由三角形内角和定理得〃+NB+NC=180°,
①当乙1+AB=/C时,2NC=180。,ZC=90°,能确定△48C是直角三角形;
②当NA4c=1:5:6时,Z.C=」一x180。=90。,能确定△4BC是直角三角形;
1+5+6
③当乙4=9(F-NB时,N4+NB=NC=90。,能确定△4BC是直角三角形;
④当N4=NB=NC时,乙4+NB=NC=60。,不能确定△力BC是直角三角形;
综上可知,能确定AABC是直角三角形的条件有3个,
故选C.
【点睛】本题考查直角三角形的判定,解题的关键是熟练运用三角形内角和定理.
【变式2-1](2023•陕西西安・西安市曲江第一中学校考模拟预测)下列条件中不能判断A/IBC是直角三角形
的是()
A.AB2+BC2=AC2B.AB2-BC2=AC2C.乙4+乙8=NCD.ZT!:ZB:ZC=3:4:5
【答案】D
【分析】根据勾股定理的逆定理判断A和B即可;根据三角形的内角和定理判断C和D即可.
【详解】解:A.,:AB2+BC2=AC2,
:.乙B=90°,
...△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意;
B.":AB2-BC2=AC2
:.AC2+BC2=AB2,
AzC=90°,
.•.△ABC是直角三角形,故本选项不符合题意;
C...Z+NB+NC=180。,4+NB=NC,
?.zC=90°,
...△4BC是直角三角形,故本选项不符合题意;
D.:乙4:NB:Z.C=3:4:5,Z4+zF+ZC=180°,
最大角NC==一X180°=75°,
3+4+5
...△ABC不是直角三角形,故本选项符合题意;
故选:D
【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,三角形的内角和定理等知识点,能熟记勾股定理的逆定理的内容
和三角形的内角和定理等于180。是解此题的关键,注意:如果一个三角形的两条边°、b的平方和等于第三
边c的平方,即。2+》2=©2,那么这个三角形是直角三角形.
【变式2-2](2020•浙江绍兴•模拟预测)由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是()
A.a—5,b=12,c=13B.Z71:Z.B:zC=3:4:5
C.Z.A=Z.B—Z.CD.a=l,b=2,c=V5
【答案】B
【分析】根据三角形的内角和以及勾股定理的逆定理分别判断,进而得出结论.
【详解】解:A、52+122=132,故△ABC是直角三角形,不符合题意.
B.VZA:ZB:NC=3:4:5,AZC=180°x-^-=75°,故不是直角三角形,符合题意;
3+4+5
C>VZA=ZB-ZC,.,.ZB-ZC+ZB+ZC=180°,.-.ZB=90°,故是直角三角形,不符合题意;
D>12+22=(V5)2,故是直角三角形,不符合题意.
故选B.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理和勾股定理的逆定理,求出各选项中的最大角是解题的关键.
【变式2-3](2022•河北保定•统考一模)下列长度的三条线段能组成锐角三角形的是()
A.3,4,4B.3,4,5C.3,4,6D.3,4,7
【答案】A
【分析】根据三角形三边组成锐角三角形的条件进行判断可得答案.
【详解】解:在能够组成三角形的条件下,如果满足较小两边平方的和等于最大边的平方是直角三角形;
满足较小两边平方的和大于最大边的平方是锐角三角形;满足较小两边平方的和小于最大边的平方是钝角
三角形.
A项,因为32+42>42,所以这三条线段组成锐角三角形,故A项符合题意;
B项,因为32+42=52,所以这三条线段组成直角三角形,故B项不符合题意;
C项,因为32+42<62,所以这三条线段组成钝角三角形,故C项不符合题意;
D项,因为3+4=7,所以这三条线段不满足组成三角形的条件,故D项不符合题意.
故应选:A.
【点睛】本题主要考查三角形的基本概念和直角三角形,其中在能够组成三角形的条件下,如果满足较小
两边平方的和等于最大边的平方是直角三角形;满足较小两边平方的和大于最大边的平方是锐角三角形;
满足较小两边平方的和小于最大边的平方是钝角三角形;掌握直角三角形的判断条件是解题的关键.
题型03与直角三角形有关的面积计算
【例3】(2023•广西南宁•统考三模)如图,在平面直角坐标系中,点P在反比例函数y=:(久>0)的图象上,
点A,8在x轴上,且P41PB,垂足为P,必交y轴于点C,AO=BO=BP,AABP的面积是2.则%的
值是()
C.V3D.2
【答案】A
【分析】连接OP,过点尸作PD1AB,垂足为D,证明△OPB为等边三角形,设OB=a,利用求出PD=亨a,
得到点尸坐标,根据AABP的面积是2,列出方程,求出a2=竽,再将点P坐标代入y=:(x>0)中,可
得发值.
【详解】解:如图,连接。P,过点尸作PO,48,垂足为£),
\'AO=BO=BP,
:.OP=OB=BP,即AOPB为等边三角形,
:.乙DPB=30°,
设。B=a,贝ijAB=2a,
BD--a,
2
:.PD=yJPB2-BD2=^-a,即P([a,苧a),
的面积是2,
1
:.-xABxDP=2,
2
**•—x2ax—a.=2,
22
解得:小=竽,
.j1V3V3W、,4心]
••k=一aKxZ—ct=—ct2=—x—=L
22443
故选A.
【点睛】本题考查了反比例函数表达式,等边三角形的判定和性质,直角三角形斜边中线,勾股定理,解
题的关键是判断出△0P8为等边三角形,得到点尸坐标.
【变式3-1](2023•河北邢台•邢台三中校考一模)如图,将两个全等的正方形ABCD与2PQR重叠放置,若
Z.BAP=30°,AB=6V3,则图中阴影部分的面积是()
A.48B.54C.81-18^/3D.108-36V3
【答案】D
【分析】设CD与PQ交于G,连接4G,根据正方形的性质得到4B=4P=AD,^BAD=NP==90°,根
据全等三角形的性质得到NP力G=^DAP=30。,根据正方形的面积公式和三角形的面积公式即可得到结论.
【详解】设CD与PQ交于G,连接4G,
,•・四边形4BCD和正方形4PQR是正方形,
AB-AP-AD,Z.BAD=NP=4。=90°,
Z.BAP=30°,
・•・/.PAD=60°,
在RtUPG与RtUDG中,
(AP=AD
14G=AG'
・•・Rt△APG=RtATWG(HL),
・•・乙PAG=^DAG=30°,
AD=AP=AB=6V3,
.・.PG=DG=6^3X—=6,
3
・・・图中阴影部分的面积=正方形ZPQR的面积-△4PG的面积-△4DG的面积=6V3x6V3-|x6V3x6-
|X6V3X6=108-36V3,
故选:D.
【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形的面积的计算,正确地作出辅助线
是解题的关键.
【变式3-2】(2023•云南曲靖・统考二模)如图,在团4BCD中,AD1BD,^A=30°,BD=3,贝帆4BCD的面
积等于.
【答案】9V3
【分析】根据30。角所对直角边是斜边的一半求出=6,根据勾股定理求出4。,计算出AAB。的面积,
即可得解;
【详解】VXDLBD,42=30。,BD-3,
..AB=3x2=6,
:.AD=7AB2—BD2=V36-9=V27=3百,
・・・S—X3bx3=第,
・・・S平行四边形=2sAABD=9^3;
故答案是:9V5.
【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质、勾股定理,准确根据30。角所对直角边是斜边的一半求解是解
题的关键.
【变式3-3](2023・河北唐山•统考模拟预测)将一副三角尺如图所示叠放在一起,若重叠部分的面积是12cm2,
则A8的长是cm.
A
c---------30rxg
rL45°\
【答案】4V6
【分析】根据重叠部分的面积求出力C,利用直角三角形30。角的性质求出力B的长.
【详解】解:':Z.ACB=A.AED=90°,
CBWED,
:.^AFC=4。=45°,
J.Z.DAC=/.AFC=45°,
:.AC=CF,
•••重叠部分的面积=JC-CD=12,
.,.AC=2V6,
VZ.71CB=90。"=30°,
:.AB=2AC=4V6,
故答案为:4V6.
【点睛】此题考查了平行线的判定和性质,等角对等边证明边相等,直角三角形30。角的性质,正确掌握各
知识点是解题的关键.
考点二勾股定理
f夯基•必备基础知识梳理
勾股定理的概念:如果直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,那么。2+。2=。2.
变式:a2=c2—b2,b2=c2—a2,c=yld21+b2,a=Vc2—b2,b=Vc2—b2.
勾股定理的证明方法(常见):
方法一(图一):4SA+S正方形EFGH=S正方形ABCD,4x^ab+(b-a)?=C?,化简可证•
方法二(图二):四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.
四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为S=4x|ab+c2=2ab+c2
大正方形面积为S=(a+b)2=a2+2ab+b2,所以a?+b2=c2
方法三(图三):S梯形=/a+b)•(a+b),S梯形=2S&ADE+SAABE=24ab+[c?,化简得证a?+b?=c?
图一图二图三
勾股数概念:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即42+块=02中,a,b,c为正整
数时,称a,b,c为一组勾股数.
常见的勾股数:如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等
判断勾股数的方法:1)确定是三个正整数a,b,c;
2)确定最大的数C;
3)计算较小的两个数的平方。2+炉是否等于c2.
易混易错
1.勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,因而在应用勾
股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形.
2.如果已知的两边没有明确边的类型,那么它们可能都是直角边,也可能是一条直角边、一条斜边,
求解时必须进行分类讨论,以免漏解.
3.应用勾股定理时,要分清直角边和斜边,尤其在记忆a?+b2=c2时,斜边只能是c.若b为斜边,则关
系式是a2+c2=b2;若a为斜边,则关系式是b?+c2=a2.
4.每组勾股数的相同整数倍也是勾股数.
・提升・必考题型归纳
题型01利用勾股定理求线段长
【例1】(2023•广东云浮・统考一模)如图,4B切。。于C,点。从C出发,以每秒1cm的速度沿CB方向运
动,运动1秒时OD=2cm,运动2秒时OD长是()
ACDB
A.V5cmB.V6cmC.V7cmD.2夜cm
【答案】C
【分析】本题考查切线的性质、勾股定理,掌握切线性质是关键.先证得NOCD=90。,再利用勾股定理求
解即可.
【详解】解:切O。于C,
:2OCD=90°,
•.•点。从C出发,以每秒1cm的速度沿CB方向运动,
二运动1秒时CD=1cm,
又:运动1秒时。D=2cm,
...在Rt△OCD中,由勾股定理得:OC=VO£>2-CD2=V22-I2=V3,
•.,运动2秒时CD长为2cm,
此时OD=VOC2+CD2=J(V3)2+22=V7.
故选:C.
【变式1-1](2023•浙江•模拟预测)若直角三角形的三边的长是连续的正整数,则这样的直角三角形的个数
是()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】A
【分析】先设出直角三角形的三边长,再根据勾股定理解答即可.
【详解】设中间的一个为无,则另两边为(久-1)和(x+1),根据勾股定理得:
(X—I)2+X2=(%+1)2,
解得:x=4或x=0(舍去),
.•.这样的直角三角形的个数只有一个,三边为3,4,5,
故选A.
【点睛】此题主要考查学生对勾股定理及一元二次方程的解法,解答此问题时,注意连续整数的特点,要
能够熟练解方程.
【变式1-2](2023・安徽・统考模拟预测)在AaBC中,48=2,AC=2®乙C=30。,则线段BC的长为()
A.4B.2V2C.4或2/D.2或4
【答案】D
【分析】分两种情况讨论:①为锐角时,过点4作分另!]在RtAACD和RtAAB。中求出CD,BD
从而可求出BC;②NB为钝角时,同样的方法可求出BC.
【详解】解:分两种情况讨论:
①NB为锐角时,如图,
过点4作4。1BC,
在Rt△ACD中,
\'AC=2V3,ZC=30°,
:.AD=V3,
I22
CD=y/AC2-AD2=J(2V3)-(V3)=3,
Rt△ABD中,
":AB=2,AD=V3,
:.BD=yjAB2-AD2=J22-(V3)2=1,
:.BC=BD+CD=1+3=4;
②NB为钝角时,如图,
过点4作2D1BC交CB的延长线于点。,
同①可求得:CD=3,BD=1,
:.BC=CD-BD=3-1=2,
综上,BC的长为2或4,
故选:D.
【点睛】此题考查了勾股定理,含30。角直角三角形的性质,解题的关键是需要注意分情况求解.
题型02利用勾股定理求面积
[例2](2023•河北石家庄•统考三模)若一个正三角形和一个正六边形的面积相等,则正三角形与正六边形
的边长比为()
A.V6:1B.1:V6C.V3:1D.2:1
【答案】A
【分析】设正三角形和一个正六边形的边长分别为a、b.构建面积相等构建方程即可解决问题.
【详解】解:设正三角形边长分别为。,如图,作4D1BC于
则BD=CD=-,AD=y/AB2-BD2=—,
22
...正三角形的面积为Jxax年=亨,
224
设正六边形的边长6,
同理正六边形的面积为6x卓=噜,
由题意:—,
42
a=V6b,
a-.b=V6:l,
故选:A.
【点睛】本题考查正多边形与圆、等边三角形的面积公式等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解
决问题.
【变式2-1](2023•湖南衡阳•校考模拟预测)如图,在平面直角坐标系中,。尸与y轴相切于点C,与无轴
相交于A,B两点,假设点尸的坐标为(5,3),点M是。尸上的一动点,那么A4BM面积的最大值为()
A.64B.48C.32D.24
【答案】C
【分析】过点尸作轴于点。,连接PC,PA易得PC=P4=5,PD=3,然后由垂径定理,即可求得
40的长,继而求得的长,继而求得答案.
【详解】解:过点P作PDlx轴于点£),在4B上方,PD与。尸的交点即AABM面积最大时动点的位置,连
接PC,PA,
丁点尸的坐标为(5,3),
QP与y轴相切于点C,
:.PC=5,PD=3,
:.PC=PA=5,DM=PD+PM=8
在RtAPZD中,AD=-JPA2-PD2=4,
*:PDLAB,
:.AB=2AD=8,
当点M位于(3,8)时,△ABM面积最大,最大值为:|>1S-MD=|X8X8=32.
故选C.
【点睛】此题考查了切线的性质、垂径定理以及勾股定理.此题难度适中,添设辅助线,构造直角三角形
是解题的关键.
【变式2-2](2023•贵州遵义・统考三模)如图,大等边三角形中有"个全等的等边三角形,若大等边三角形
的面积为S「"个小等边三角形的面积的和为S2,则S]与S2之间的关系为()
2
A.Si=71s2B.Si=nS2C.Sr=4V3nS2D.Sr=2nS2
【答案】B
【分析】如图所示,过点A作2D1BC于D,设4B=BC=AC=x,贝UBD=|x,利用勾股定理求出4。=y%,
则•”=¥/;再求出乃个全等的等边三角形的边长为王=,进而求出52=手,即可得到S1=
24nn4n
nS2.
【详解】解:如图所示,过点A作于。,设4B=BC=4C=x,
:.BD=-BC=-x,
22
:.AD=7AB2-BD2=在久,
2
;2
.S11^-2BC-AD^—4x,
由题意得,〃个全等的等边三角形的边长为些==
nn
,V3fx\2V3x2
r-
••So=荏-----()=----,
z4\nJ4n
/.S1=nS2,
故选B.
【点睛】本题主要考查了等边三角形的性质,勾股定理,正确求出SI,S2是解题的关键.
【变式2-3](2023•山西太原•山西实验中学校考模拟预测)如图,在AABC中,AB=BC=AC,。是BC的
中点,DE14B于点E,则ABDE的面积与△力BC的面积之比为()
A.1:8B.1:4C.1:2D.2:5
【答案】A
【分析】连接2。,易证AABC为等边三角形,从而得出=30。,根据含30度角的直角三角形的性质
得出BE=;8D,再根据勾股定理得出从而得出SABDE=^BO2,然后根据等边三角形的性质
22o
及勾股定理得出4D=?4B,从而得出
SZABCWBD?,即可得出答案•
【详解】解:连接AD
BDC
•・•AB=BC=AC
・•.△ZBC为等边三角形
・•・乙B=60°
•••DE1AB
・•・乙BDE=30°
1
・•・BE=-BD
2
iV3
・•.DE=yjBD2-BE2=—
111V3V39
S〉BDE~辽BE-DE=-x-xBDx—=—BD
••・D是BC的中点,
ii
..力O1BC,BD=-BC=-AB
22
i---------------V3
4D=<AB2-AD2=—AB
22
•••S^ABC=^BC-AD=^ABx^-AB=^AB=f(2BD)2=V3FD
叵BD2-1
△BDE的面积与△ABC的面积之比为看菽=[
73B8
故选A.
【点睛】本题考查了勾股定理、等边三角形的判定及性质、含30度角的直角三角形,熟练掌握性质定理是
解题的关键.
题型03已知两点坐标求两点距离
【例3】(2023•天津南开•统考一模)如图,矩形O4BC的顶点8的坐标为(2,3),贝U2C长为()
A.V13B.V7C.V5D.4
【答案】A
【分析】首先连接。8,根据两点间距离公式即可求得。B,再根据矩形的性质可得。B=4C,即可求得4c的
长.
【详解】解:如图:连接。B,
•••点8的坐标为(2,3),
•••OB=>J22+32=V13,
又•.・四边形。ABC是矩形,
•••AC=0B=V13,
故选:A.
【点睛】本题考查了勾股定理,矩形的性质,作出辅助线是解决本题的关键.
【变式3-1](2023•广东梅州・统考一模)已知抛物线y=与一次函数y=2x+6交于48两点,则线段2B
的长度为()
A.20V2B.20V3C.40^/3D.20
【答案】A
【分析】根据题意,联立方程组求解,消元得到;——2久-6=0,利用根与系数的关系,再运用两点距离
4
公式变形求出长度即可得到答案.
【详解】解:?抛物线y=与一次函数y=2%+6交于48两点,
・•.联立]y~4X,消元得;*2—2x-6=0,
ky—2x+64
x±+x2-8,x1x2——24,
2
,-AB=7(%i-x2Y+(y1-y2)
=d01一刀2)2+[(2勺+6)-(2亚+6)]2
22
=V(%1-%2)+(2X1-2x2)
=J5(X1一刀2)2
=+-2)2—
=V5x[82-4X(-24)]
=20V2
故选:A
【点睛】本题考查平面直角坐标系中求线段长问题,涉及函数图像交点问题、一元二次方程根与系数的关
系、两点之间距离公式及完全平方公式等知识,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系及两点之间距离公
式是解决问题的关键.
【变式3-2](2023•河北保定・统考二模)在平面直角坐标系中,点4(1,2),B(-3,6),当线段4B最短时,b的
值为()
A.2B.3C.4D.0
【答案】A
【分析】根据两点之间的距离公式即可求得b的值.
【详解】解:根据两点之间的距离公式得:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 创伤性骨髓炎的健康宣教
- 儿童分离性焦虑障碍的健康宣教
- 《政府的权力用》课件
- 社团之光照亮前行计划
- 班级年度计划书
- 学生反馈与课程调整流程计划
- 八年级英语NewspapersSpeaking课件
- 文化建设的总结与员工参与计划
- 项目成本控制管理计划
- 舞台剧社团创意演出构思计划
- 触式橄榄球智慧树知到期末考试答案2024年
- 设备管理中的主要问题和挑战
- 电路分析试题及答案(大学期末考试题)
- 艺术景观专业职业生涯发展报告
- 辽宁经济职业技术学院单招《语文》考试复习题库(含答案)
- 水工艺设备基础全套课件
- HGT 2520-2023 工业亚磷酸 (正式版)
- 跨文化人工智能伦理比较
- 外委单位安全培训
- 母婴行业趋势图分析
- 设备修理行业行业痛点与解决措施
评论
0/150
提交评论