《液压与气压传动》课程教学大纲

《液压与气压传动》课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101134223306课程名称（中/英文）：液压与气压传动/HydraulicandPneumaticTransmission课程类别：专业核心课程学分：2总学时：32理论学时：26实验/实践学时：6适用专业：材料成型及控制工程适用对象：本科先修课程：高等数学、大学物理、工程力学教学环境：多媒体教室/实验室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1．课程任务与目的课程的内容主要包含液压与气压传动技术的基本知识、典型液压和气压元件的结构特点和工作原理、液压基本回路的组成、液压传动系统的设计计算及其在工程实际中的应用等。在本课程绪论及液压流体力学基础环节，通过介绍工程液压机械智能化的方向发展趋势，激发学生对液压机械智能化的兴趣，鼓励学生为国家工程机械行业的发展贡献力量。授课过程中，注重培养学生精益求精的工匠精神。同时培养学生善于思考，善于理论联系实际，综合运用知识的能力和严谨务实的态度以及举一反三的学习能力和科学思维。2．对接培养的岗位能力掌握各种液压、气压元件的工作原理，能够独立分析简单的液压、气压系统，能够为解决材料成型及控制工程专业的复杂机械工程问题奠定基础；掌握各种液压元件的工作原理和作用及液压基本回路的基本特点，锻炼学生的动手能力，从而使学生加深对所学内容的理解和掌握；具备液压和气压传动总体概念以及液压传动思想，能够对复杂机械工程问题进行分析研究；掌握液压、气压系统的分析方法，能够独立分析，具有良好的设计与制造及工程应用等专业技术能力。课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑[毕业要求指标点1.2]能够根据工程力学、机械设计、材料科学、电工电子等工程基础知识，运用模具设计及材料成型过程中的工作原理分析典型工程问题。[毕业要求指标点2.1]掌握材料成型及控制工程专业的基础知识和基本原理，能够运用专业知识识别分析工程基本问题。2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：能够根据液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并能够借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。（支撑毕业要求指标点1.2）教学目标2：掌握液压与气压传动的基础知识和基本原理，理解液压与气压传动总体概念以及液压传动思想和液压基本回路，能够运用液压与气压传动专业知识识别分析相关工程基本问题。（支撑毕业要求指标点2.1）四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题或知识点1绪论及液压流体力学基础44001主题或知识点2液压泵64201主题或知识点3液压马达和液压缸44001主题或知识点4液压控制阀64201、2主题或知识点5液压辅助元件22001、2主题或知识点6液压基本回路86201、2主题或知识点7气压传动22001、2合计322660（二）实践教学安排（指含有实验或实践内容的课程）序号实验/实践项目名称实验/实践学时实验/实践类型实验/实践要求每组人数备注1液压元件拆装实验2验证性必做52液压泵性能实验2综合性必做53液压传动系统工作原理演示2演示性必做5五、教学内容及教学设计主题1绪论及液压流体力学基础1．教学内容液压传动的工作原理及其组成部分、液压传动的优缺点、液压传动的应用与发展。液压油、流体静力学、流体动力学、流体在管道中的流动、流体孔口中的流动、流体缝隙中的流动、液体冲击及气穴现象，并介绍工程液压机械逐渐向智能化的方向发展趋势，液压技术和微电子技术的结合推动着整个国家工程机械行业的快速发展重要性。通过介绍工程液压机械智能化的方向发展趋势，激发学生对液压机械智能化的兴趣，鼓励学生为国家工程机械行业的发展贡献力量。2．教学重点流体静力学、流体动力学。3．教学难点流体在管道、孔口、缝隙中的流动。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题2液压泵1．教学内容液压泵基本原理、性能参数及工作特点；齿轮式、叶片式、柱塞式液压泵原理及结构。介绍齿轮泵的泄漏途径以及泄漏解决方法过程中，表明其对齿轮泵性能指标和可靠性的影响，激发学生专业学习兴趣，培养学生精益求精的工匠精神。2．教学重点齿轮泵、叶片泵和柱塞泵的工作原理、结构特点及性能参数的计算。3．教学难点变量泵的变量原理。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题3液压马达和液压缸1．教学内容液压马达的原理、结构及工作特点。液压缸的种类、应用场合及各个部分的基本结构；液压缸的基本计算；液压缸设计的基本步骤。介绍我国目前液压与气压元件生产制造的现状，激发学生科技报国的志向，增强学生学习的动力和兴趣。2．教学重点液压马达的原理、结构及工作特点。3．教学难点液压缸的基本计算；液压缸设计的基本步骤。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题4液压控制阀1．教学内容液压控制阀的基本结构与原理、分类、性能比较及基本要求，方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀、插装阀和叠加阀、伺服阀、电液比例阀以及数字阀的结构、功能和原理。通过讲述液压阀功能和应用等知识，培养学生善于思考，善于理论联系实际，综合运用知识的能力和严谨务实的态度。2．教学重点方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀结构和性能。3．教学难点方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀结构和性能。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题5液压辅助件1．教学内容蓄能器、过滤器、油箱、管件、密封件、热交换器的结构、功能及适用场合。通过讲述液压辅助件的合理设计和选用等知识，培养学生善于思考，善于理论联系实际，提高学生学习的兴趣。2．教学重点各种液压附件的结构及功能。3．教学难点各种液压附件的结构及功能。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题6液压基本回路1．教学内容压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路、多执行元件控制回路。通过讲述各种基本回路等理论知识的基础上，实现压力控制、速度控制、方向控制，让学生明白在追求科学真理的过程中，既要掌握正确的科学方法，还要有严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神。2．教学重点压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路、多执行元件控制回路。3．教学难点差动回路；各种节流调速回路速度负载特性；各种容积调速回路工作特性。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。主题7气压传动1．教学内容气压传动的组成及特点；气动元件的工作原理、图形符号、结构形式等。讲述气压传动与液压传动的联系，培养学生举一反三和融会贯通的学习能力和科学思维。2．教学重点气动元件的工作原理、图形符号和结构特点。3．教学难点气动元件的工作原理、图形符号和结构特点。4．教学方案设计（含教学方法、教学手段）课堂/现场讲授、案例式教学。六、学生成绩评定1.课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、平时阶段测验、实验、期末考试等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果。学生成绩评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文实验√√√√√成绩比例%51051020502.课程考核方式评价权重本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示：课程教学目标与考核方式评价权重表课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权重（%）过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表现作业及阶段测验教学目标1指标点1.2510715~3537~57教学目标2指标点2.15101315~3543~63合计102020501003.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及课堂表现（10%）无迟到、早退、旷课现象。积极参加课堂讨论，并有自己独到的见解，能够准确回答问题，并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象。较为积极参加课堂讨论，能够准确回答问题，并提出自己的见解有迟到、早退现象。能够主动参加课堂讨论，能够回答问题有迟到、早退、偶尔有旷课现象。参与课堂讨论，基本能回答相关问题迟到、早退、旷课较多。不能有效参加课堂讨论，回答不出所有问题作业（10%）能够独立完成作业，作业完成质量优秀，能够灵活运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量较高，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得正确结论能够独立完成作业，完成质量符合要求，能够运用所学知识和理论解决问题，并获得有效结论基本能够独立完成作业，部分题目解答存在抄袭现象，运用所学知识和理论解决问题的能力基本符合要求不能独立完成作业，存在明显抄袭现象，不具备运用所学知识和理论解决问题的能力阶段测验（10%）完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为优秀完成所有阶段测验，根据参考答案评定分，总评成绩为优良完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为中等完成所有阶段测验，根据参考答案评分，总评成绩为及格没有完成阶段测试，根据参考答案评分，总评成绩不及格实验（20分%）实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表规范。能够正确完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行深入的讨论，提出自己的见解。实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表基本规范。能够完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行讨论，提出意见。实验报告能够完成，内容完整，数据基本合理，能够进行数据处理，图表基本规范。能够基本完成实验报告中提出的问题，对实验中遇到的问题进行讨论。实验报告基本能够独立完成，内容完整，数据图表齐全，基本完成实验报告中提出的问题。实验报告不能独立完成，存在抄袭现象，报告中提出的问题没有或基本没有回答。课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教学目标1熟练掌握液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并能够很好借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。准确掌握液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并能够较好借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，较好运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。掌握液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并能够借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，可以运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。基本掌握液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并能够基本借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，基本运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。不能掌握液压与气压传动基础专业知识的基本原理专业知识，并不能借助液压泵、液压马达和液压缸、液压控制阀等工程基础知识，不能运用液压与气压传动的工作原理分析典型工程问题。教学目标2熟练掌握液压与气压传动的基础知识和基本原理，很好理解液压与气压传动总体概念以及液压传动思想和液压基本回路，能够运用液压与气压传动专业知识识别分析相关工程基本问题。准确掌握液压与气压传动的基础知识和基本原理，较好理解液压与气压传动总体概念以及液压传动思想和液压基本回路，较好运用液压与气压传动专业知识识别分析相关工程基本问题。掌握液压与气压传动的基础知识和基本原理，可以理解液压与气压传动总体概念以及液压传动思想和液压基本回路，可以运用液压与气压传动专业知识识别分析相关工程基本问题。基本掌握液压与气压传动的基础知识和基本原理，基本理解液压与气压传动总体概念以及液压传动思想和液压基本回路，基本能运用液压与气压传动专业知识识别分析相关工程基本问题。不能掌握