《微点精析》考向18 对照教材考核文言实词 高考语文一轮复习考点微训练（原卷+解析）

考向18对照教材考核文言实词

1.（2021•全国乙卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则像之，零者则衣之，皆之恭之，育之长之，

隼导其不至于大也。

魏武侯浮西河而下，中流，厚谓吴起口：“美哉乎河山之理也，此魏国之宝也。”吴起对

日：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不像，而禹灭之。夏桀之后，左河、济

而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而汤本之。由此观之，在德不在险。孝君

不修德，船中之人尽敌国也。“武侯日：“善”。武王宓殷，召太公而问日：“将奈其士众何？”

太公对日：“臣闻卷其人者，兼屋上之鸟；憎其人者，恶其余胥。电刈犀敌，哮使有余，何

如？“王曰：“不可。''太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？“邵公对口：“有罪者杀之，无罪

者声之，何如？"王曰：“不可。”邵公出，周公入，王日：“为之奈何？”周公日：“使各居

其宅田其田，无变旧新，惇■仔年学，百姓有尊，在于一人。”武王日：“广大乎平天下矣，凡

号？贵士君子者。以其仁而有德也。”景公羊于寿宫，睹长年典薪而有饥色，公老之,喟然

叹目：“令吏养之。'‘晏子曰：'‘臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而思无不建，

治国之本也。“公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之

不养，鳏寡之不军者，论而供秩焉。“景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。

晋平公春筑台，叔向口：“不可。古者圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。今春筑台，

是李民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？‘‘平公日：“善。”乃罢台役。

（节选自《说苑•贵德》）

I.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“饥者则食之”与“食野之苹”（《短歌行》）两句中的“食”字含义相同。

B.“而汤四之”与“是以见放”（《屈原列传》）两句中的“放”字含义相同。

C.“摩使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。

D.“公晋之”与“心中常苦悲”（《孔雀东南飞》）两句中的“悲”字含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“顾谓吴起曰"与“忍顾鹊桥归路”（《鹊桥仙》）两句中的“顾”字含义相同。

B.“美哉乎河山之固也”与“独夫之心，日益骄固”（《阿房宫赋》）两句中的“固”字含

义不同。

C.“德义不修”与“修之于朝廷”（《答司马谏议书》）两句中的“修”字含义不同。

D.“夏桀之居”与“居则日，不吾知也！”（《侍坐》）两句中的“居”字含义相同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“若君不修德”与“若入前为寿”（《鸿门宴》）两句中的“若”字含义不同。

B.“武王克殷”与“能克终者盖寡”（《谏太宗十思疏》）两句中的“克”字含义不同。

C.“臣闻爱其人者”与“不爱珍器重宝肥饶之地”（《过秦论》）两句中的“爱”字含义相

同。

D.“咸刈厥敌”与“咸来问讯”（《桃花源记》）两句中的“咸”字含义相同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“景公游于寿宫”与“秦时与臣游”（《项脊轩志》）两句中的“游”字含义相同。

B.“无罪者活之”与“某知罪矣”（《答司马谏议书》）两句中的“罪”字含义相同。

C.“惟仁是亲”与“是心足以王矣”（《齐桓晋文之事》）两句中的“是”字含义不同。

D.“百姓有过"与“闻大王有意督过之”（《鸿门宴》）两句中的“过”字含义不同。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“在予一人”与“举以予人”（《六国论》）两句中的“异日”字含义不同。

B.“凡所以贵士君子者”与“所以游目骋怀”（《兰亭集序》）两句中的“所以”字含义相

同。

C.“咸刈厥敌”与“思厥先祖父”（《六国论》）两句中的'‘厥"字含义相同。

D.“臣闻之”与“谨拜表以闻”（《陈情表》）两句中的“闻”字含义不同。

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“守国之本也”与“人穷则反本”（《屈原列传》）两句中的“根本”字含义相同。

B.“今君爱老而恩无不逮”与“逮奉圣朝，沐浴清化”（《陈情表》）两句中的“逮”字含

义不同。

C.“将之养之”与“最难将息”（《声声慢》）两句中的“将”字含义不同。

D.“是夺民时也。”与“舅夺母志”（《陈情表》）两句中的“夺”字含义相同。

2.（2022•全国甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲住齐，齐、楚之交善，惠王,之，谓张仪日：“吾欲伐

齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪目：“王其为臣争车并币，臣请试之。”张仪

南见楚王，口：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，趴邑欲伐之，而大国与之欢。大王可能闭

关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地

以为利也，则此一计而三利俱至。''楚王大修.，客言之于朝廷日：“不毂得商于之田，方六百

里。’‘群臣闻见者孥贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不毂不烦一兵，不像一人，而得商于

之地六百里，寡人自«为智矣，诺士大夫皆贺，子独不贺，何也？”陈轸对目：“臣见商于之

地不可得，而患必至也。“王日：“何也？”对曰：”夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可

得而齐先组，是楚孤也，秦又何重呛鸟？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，

北绝齐交，则两国兵必至矣。'‘楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。''楚

王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交万令。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝

齐也，乃出见使者日：“从某至某，广?六里。''使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈

轸日：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。”

楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之书举士民非削弱，仅以救亡者，

计失于陈轸，过听于张仪。

（节选自《战国策•秦策二》）

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约''的"约"字含义相同。

B.宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同.

C.孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之蔑妇''的"孤"字含义相同。

D.阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“其后秦欲伐齐”与“平伐其功”（《屈原列传》）两句中的“伐”字含义不同。

B.“惠王患之”与“无敌国外患”（《孟子•告子下》）两句中的“患”字含义相同。

C.“大王苟能闭关绝齐”与“苟以天下之大”（《六国论》）两句中的“效”字含义相同。

D.“群臣闻见者毕贺”与“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）两句中的“毕”字含义不同。

9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“敝邑欲伐之”与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）两句中的“敝”字含义相同。

B.“寡人自以为智矣”与“铸以为金人十二”（《过秦论》）两句中的“以为”字含义相同。

C.“故楚之土壤士民非削弱”中的“土壤”是“国土”的意思，和现在汉语的“土壤”含

义不同。

D.“广从六里”与“约从离衡”（《过秦论》）两句中的“从”字含义相同。

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“楚王大说”与“秦伯说”（《烛之武退秦师》）两句中的“说”字含义相同。

B.“不伤一人”与“何伤乎？”（《侍坐》）两句中的“伤”字含义相同。

C.“今地未可得而齐先绝”与“而绝江河”（《项脊轩志》）两句中的“绝”字含义不同。

D.“则两国兵必至矣”与“非兵不利，战不善”（《六国论》）两句中的“兵”字含义不同。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“楚王不听”与“听臣微志”（《陈情表》）两句中的“听”字含义相同。

B.“吾事善矣”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义相同。

C.”子其弭口无言”与“尔其无忘乃父之志”（《伶官传序》）两句中的“其”字含义不同。

D.“与之伐齐”与“与嬴而不助五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义不同。

1.注重积累教材相关知识点。

2.明确教材例句的内容，带入到文本句子中，看是否合理。

3,结合文本内容，进一步确定。

J----------------------KSBK

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易错点［01］教材实词积累差。

不能很好的积累文言实词，对教材的文言实词要一一过关。

易错点［021不明答题方法。

应该先明确教材词语含义，然后把教材词语含义带入文中词语，看是否通顺。

^基础练）

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

庾信字子山，南阳新野人也。祖易，齐征士。父肩吾，梁敬驹■常侍、中书令。信幼而俊

迈，聪敏绝伦。博览群书，尤善《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，搴止颓然，有苧人

者。起家湘东国常侍，转安南府参军。时肩吾为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摘为左卫率。

摘子陵及信，并为抄撰学士，父子在东宫，出入禁闻，恩礼莫与比隆，既有盛才，文并绮艳，

故世号为徐庾体焉。当时后进，竞相强等。每有一文，京都莫不传诵。累在尚书度支郎中、

通直正员郎。中为郢州别驾。号兼通直散骑常侍，聘于东魏。文章号令，盛乃邺下号称。还

为东宫学士，领建康令。

侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人，营于朱雀航。及景至，信以公先退。台城

陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑

常侍，来聘于西魏。辱大军南讨，遂留长安。江陵平，拜使持节、抚军将军、右金紫光禄大

夫、大都督，寻进车骑大将军、仪同三司。

孝闵帝践昨，封临清县子，邑五百户，除司水下大夫。出为弘农郡守，迁骡骑大将军、

开府仪同三司、司宪中大夫，进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信多识旧章，为政简静，吏民

安之。时陈氏与朝廷通好，南北流寓之士，各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。高

祖唯放王克、殷不害等，信及褒并留而不遣。寻征为司宗中大夫。

世宗、高祖并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群

公碑志，多相请托。唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有速者。

信虽位望通显，常有乡关之思。乃作《哀江南赋》以竺其意云。其辞目：“楚歌非取乐

之方，鲁酒无忘忧之用。追为此赋，即以记言，不无危苦之辞，惟以悲哀为主。''大象初，

以疾去职。开皇元年卒，隋文帝深悼之，赠本官，加荆淮二州刺史。子立嗣。

（《周书•列传•卷四十一》）

1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“尤善《春秋左氏传》”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义不同。

B.“容止颓然”与“形容枯槁”（《屈原列传》）两句中的“容”字含义不同。

C.“有过人者”与“大母过余曰”（《项脊轩志》）两句中的“过”字含义相同。

D.“恩礼莫与比隆”与“吾与点也”（《短歌行》）两句中的“与”字含义相同。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“竞相模范”中“模范”的意思是“模仿”，和现代汉语中的“模范”含义不同。

B.“累迁尚书度支郎中”与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行》）两句中的“迁”字含义不同。

C.“出为郢州别驾”与“古之圣人，其出人也远矣”（《师说》）两句中的“出”字含义相同。

D.“寻兼通直散骑常侍”与“寻遣丞请还”（《孔雀东南飞》）两句中的“寻”字含义相同。

3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“文章辞令”与“娴于辞令”（《屈原列传》）两句中的“辞令”字含义相同。

B.“盛为邺下所称”与“为秦人积威之所劫”（《六国论》）两句中的“为…所”字含义相同。

C.“信以众先退”与“余以乾隆三十九年十二月”（《登泰山记》）两句中的''以"字含义不

同。

D.“除司水下大夫”与“除臣洗马”（《陈情表》）两句中的“除”字含义不同。

4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A."属大军南讨”与“亡国破家相随属”（《屈原列传》）两句中的“属”字含义不同。

B.“莫有逮者”与“逮奉圣朝”（《陈情表》）两句中的“逮”字含义不同。

C.“以致其意云”与“以致天下之士”（《过秦论》）两句中的“致”字含义相同。

D.“聊以记言”与“聊乘化以归尽”（《归去来兮辞》）两句中的“聊”字含义相同。

二、阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而办，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画她学书。举进

士，调西京推官。学从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣涉，为歌诗相倡

和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独

以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，半贬夷陵令，稍徒乾德令、

武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗多用大臣，杜衍、

富粥、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，

咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便，修虑善人必不胜，衰为帝分别言之。初，范仲淹之

贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹用逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为

《朋党论》以进。其略目：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君停

当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，

面学五品服。会保州兵乱，?多龙图阁直学士、河北都转运使，陛辞，帝曰：“勿为久留计，

有所欲言，言之。”对日：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以

中外为间。”有是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏日：“杜衍、韩琦、范仲淹、富

弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不丹，敌国之福也。今此四人一旦

罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张

氏狱傅致以罪，左迂知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏

修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其哥皆怨怒，谱之，出知同州，帝纳吴充言而

止。迁翰林学士，俾修《唐书》。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥

曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

（节选自《宋史•欧阳修传》）

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“四岁而孤”与“可谓智力孤危”（《六国论》）两句中的“孤”字含义不同。

B.“至以荻画地学书”与“家书抵万金”（《春望》）两句中的“书”字含义不同。

C.“始从尹洙游”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中的“始”字含义相同。

D.“与梅尧臣游”与“秦时与臣游”（《：鸣门宴》）两句中的“游”字含义相同。

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A."为歌诗相倡和”与“及时相遣归”（《孔雀东南飞》）两句中的“相”字含义不同。

B.“遂以文章名冠天下”与“冠者五六人”（《侍坐》）两句中的“冠”字含义不同。

C."坐贬夷陵令”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“坐”字含义相同。

D.“故为君但当退小人之伪朋”与“但见群鸥日日来”（《客至》）两句中的“但”字含义相

同。

7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“数为帝分别言之”与“范增数目项王”（《鸿门宴》）两句中的“数”字含义相同。

B.“以直仲淹见逐”与“慈父见背”（《陈情表》）两句中的“见”字含义相同。

C.“时仁宗更用大臣”与“更上一层楼”（《登鹳雀楼》）两句中的“更”字含义不同。

D.“面赐五品服”与“且君尝为晋君蜴矣”（《烛之武退秦师》）两句中的“赐”字含义不同。

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“以为龙图阁直学士”与“铸以为金人十二”（《过秦论》）两句中的“以为”字含义相同。

B.“方是时”与“方其破荆州”（《赤壁赋》）两句中的“当”字含义相同。

C.“谋臣不用”与“用心一也”（《劝学》）两句中的“用”字含义不同。

D.“其群皆怨怒”与“群聚而笑之”（《师说》）两句中的“群”字含义不同。

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。鸟长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不多究。所

学无常师，不为章句，举大义而已。性宽和容众，不以才能考人，诸儒以此慕之。

父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲敢其业。既而有人上书显宗，

告固私改作国史者，有诏下郡，收固国京兆狱，尽取其家书。先是扶风人苏朗伪言图谶事，

下狱死。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，耳言固所著述意，而

郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶

从事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎，典校秘书。

固以为汉绍尧运，以建帝业，至吉六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，

多于秦项之列，大初以后，阚而不录，探辱前记，缀集所闻，以为《汉书》。潜精积思二十

余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。及肃宗雅好文章，固愈得丰，数入

读书禁中，或连日继夜。每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大议，使难问公卿，辩论于前，赏

赐恩宠甚渥。

固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉

军出，遣使款居延寒，欲修呼韩邪”事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，净数百

骑与虏使俱出居延寒迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，

固先坐免官。

固不教学诸子，诸子多不遵法用，吏人苦之。初，洛阳令种就尝行，固奴干其车骑，吏

椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，就因此捕系固，遂死

狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。

（选自《后汉书•班固传》，有删节）

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“及长”与“其贤不及孔子”（《师说》）两句中的“及”字含义不同。

B.“九流百家之言”与“凡六百一十六言，命曰《琵琶行》”（《琵琶行》）两句中的“言”字

含义不同。

C.“无不穷究”与“穷且益坚”（《滕王阁序》）两句中的“穷”字含义相同。

D.“举大义而已”与“举类迩而见义远”（《屈原列传》）两句中的“举”字含义相同。

10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“不以才能高人”与“而高其直”（《促织》）两句中的“高”字含义不同。

B.“收固系京兆狱”与“方其系燕父子以组”（《伶官传序》）两句中的“系”字含义不同。

C.“欲就其业”与“金就砺则利”（《劝学》）两句中的“就”字含义相同。

D.“具言固所著述意”与“此人一一为具言所闻”（《桃花源记》）两句中的“具”字含义相

同。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“至于六世”与“至于成立”（《陈情表》）两句中的“至于”字含义相同。

B.“厕于秦项之列”与“沛公起如厕”（《鸿门宴》）两句中的“厕”字含义相同。

C.“阙而不录”与“若不阙秦，将焉取之”（《烛之武退秦师》）两句中的“阙”字含义不同。

D.“探撰前记”与“异乎三子者之撰”（《侍坐》）两句中的“撰”字含义不同。

12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“固愈得幸”与“妇女无所幸”（《鸿门宴》）两句中的“食”字含义相同。

B.“欲修呼韩邪故事”与“下而从六国破亡之故事”（《六国论》）两句中的“食”字含义相

同。

C.“将数百骑与虏使俱出居延塞迎之”与“最难将息”（《声声慢》）两句中的“将”字含义

不同。

D.“诸子多不遵法度”与“内力法度”（《过秦论》）两句中的“法度”字含义不同。

四、阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，武帝开河西四郡，隔绝羌与匈奴相通之路，斥逐诸羌，不使唇；皇中地。及帝即位，

光禄大夫义渠安国使行诸羌。先零羌豪言：“愿渡涅水，至民所不管处畜牧。”安国以闻。

后将军赵充国劾安国奉使不敬。是后羌人孳前言，抵渡涅水，郡县不能禁。既而先零与诸羌

解仇、交质、盟诅，上闻之，以问赵充国。对日：“羌人年多易制者，以其种自有豪，数相

攻击，势不：也。往三十余岁，西羌反时，亦先解仇、合约攻令居，与汉相距，五六年？定。

匈奴数诱羌人，欲与之共击张掖、酒泉地，使羌居之，间者匈奴困于西方，疑其更遣使至羌

中与相结，臣恐羌变未止，此耳复结联他种，寡及未然为之备。”后月余，羌侯狼何果遭使

至匈奴借兵，欲击都善、敦煌以组汉道。充国以为“狼何势不能独造此计，疑匈奴使已至羌

中，先零、罕、开乃解仇、作约。到秋马肥，变必起矣。宜遣使者巡边兵，豫为备敕，勿令

诸羌解仇，以发觉其谋”。于是两府复遣义渠安国行视诸羌，分别善恶。神爵元年三月，义

渠安国至羌中，召先零诸豪三十余人，以尤桀黠者皆斩之，纵兵击其种人，斩首千余级。于

是诸降羌及归义羌侯杨玉等怨怒，无所停汉，遂劫略小种，背畔犯塞，杀长吏。安国以骑都

尉将骑三千屯备羌，为虏所击，失亡车重、兵器甚众。安国引还，至令居，以闻。时赵充国

年七十余，上苕之，使丙吉问：“谁可将者？”充国对目：“无迹于老臣者矣。”上遣问焉，

日：“将军度羌虏何如？当用几人？"充国日：“百闻不如一见。兵难遥度，臣愿驰至金城，

图上方略。羌戎小夷，逆天背畔，灭亡不久。愿陛下以属老臣，勿以为忧。”上笑曰：“诺。”

乃大发兵诣金城。四月，遣克国将之，以击西羌。二年夏五月，充国振旅凯旋。所善浩星赐

迎说充国日：“众人皆以破羌、强弩出击，多斩首、生降，虏以破坏。然有识者以为虏势穷

困，兵虽不出，必自服矣。将军即见，宜归功于二将军出击，非愚臣所及。"充国日：“吾

年老矣，爵位已极，岂嫌佟一时事以欺明主哉！兵势，国之大事，当为后法。老臣不以余命，

为陛下明言兵之利害，卒死，谁当复言之者。”卒以其意对。上然其计，罢遣辛武贤归酒泉

太守官，充国仍为后将军。

（摘编自《通鉴纪事本末•赵充国破羌》）

13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“不使居涅中地”与“居则日不吾知”（《侍坐》）两句中的“居”字含义不同。

B.“至民所不田处畜牧”与“有良田、美池、桑竹之属”（《桃花源记》）两句中的“田”字

含义不同。

C.“是后羌人缘前言”与“缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾”（《齐桓晋文之事》）两句中的“缘”

字含义相同。

D.“羌人所以易制者”与“此先汉所以兴隆也”（《出师表》）两句中的“所以”字含义相同。

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“势不一也”与“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）两句中的“一”字含义相同。

B.“五六年乃定”与“今其智乃反不能及”（《师说》）两句中的“乃”字含义相同。

C.“此且复结联他种”与“若属皆且为所虏”（《鸿门宴》）两句中的“且”字含义不同。

D.“宜及未然为之备”与“石之铿然有声者”（《石钟山记》）两句中的“然”字含义不同。

15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“以绝汉道”与“可以横绝峨眉巅”（《蜀道难》）两句中的“绝”字含义不同。

B.“无所信汉”与“信可乐也”（《兰亭集序》）两句中的“信”字含义不同。

C.“上老之”与“以及人之老”（《齐桓晋文之事》）两句中的“老”字含义相同。

D.“岂嫌伐一时事以欺明主哉”与“平伐其功”（《屈原列传》）两句中的“伐”字含义相同。

16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“当用几人”与“当侍东宫”（《陈情表》）两句中的“当”字含义不同。

B.“兵难遥度”与“试使山东之国与陈涉度长蒙大”（《过秦论》）两句中的“度”字含义不

同。

C.“无逾于老臣者矣”与“客逾庖而宴”（《项脊轩志》）两句中的“逾”字含义相同。

D.“乃大发兵诣金城”与“及郡下，诣太守”（《桃花源记》）两句中的“诣”字含义相同。

五、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

陶渊明，或云潜，字元亮。洋阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高啰，博学，

善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就，躬耕自资。后为

镇军、建威参军，谓亲朋日：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”多事者闻之，以为彭泽

令。公田书令吏种秫，日：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，

五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五

斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去取，赋《归去来兮辞》。义熙末，征著作郎，不就。

江州刺史王弘欲识之，亦不能竺也。颜延之与渊明有旧交，过济阳，日造渊明饮焉。每往，

必甜饮致醉。延之项去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边

菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值王弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而簟无

弦琴一张，每酒哆，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我

醉欲眠，卿可去！”其真率如此。

（节选自萧统《昭明文选》）

文本二：

陶侃，字士行，本鄱阳人也。吴平，住家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。鄱阳孝廉范

逵尝过侃，时仓卒不？待宾，其母乃截发得双髭，以易酒肴，乐饮极欢，虽仆从亦过所望，

及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？"侃日：“欲之，困于无洋耳。”逵过庐江

太守张夔，称美之。夔召为督邮，领极阳令。会刘弘为荆州刺史，将名官，辟侃为南蛮长史，

遣先向襄阳讨贼张昌，破之。弘既至，谓侃曰：“吾昔为羊公参军，谓吾其后当居身处。今

相观察，必继老夫矣。”后以军功封东乡侯，邑千户。

陈敏之乱，弘以侃为江夏太守。随郡内史扈怀用侃于弘口：“侃与敬有乡里之下，居大

郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，岂有是乎！”

侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军，资而遣之。

侃性聪敏，勤于吏职，恭而近礼，爱好人伦。诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、

箍博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑。成和九年六月疾茶，薨于樊溪，时年七十六。

（节选自《晋书•陶侃传》）

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“渊明少有高趣”与“虽趣舍万殊”（《兰亭集序》）两句中的“趣”字含义不同。

B.“自解归”与“天下归心”（《短歌行》）两句中的“归”字含义不同。

C.“执事者闻之”与“敢以烦执事”（《烛之武退秦师》）两句中的“执事”字含义相同。

D.“公田悉令吏种秫”与“悉如外人”（《桃花源记》）两句中的''悉"字含义相同。

18.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A."亦不能致也”与“以致天下之士”（《过秦论》）两句中的“食”字含义相同。

B.“延之临去”与“临表涕零”（《出师表》）两句中的“临”字含义相同。

C.“而蓄无弦琴一张”与“鸡豚狗彘之畜”（《齐桓晋文之事》）两句中的“畜”字含义不同。

D.“每酒适”与“而吾与子之所共适”（《赤壁赋》）两句中的“适”字含义不同。

19.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“其真率如此”与“率赂秦耶”（《六国论》）两句中的“率”字含义不同。

B.“徙家庐江之寻阳”与“迁徙之也”（《过秦论》）两句中的“徙”字含义不同。

C.“时仓卒无以待宾”与“军中无以为乐”（《鸿门宴》）两句中的“无以”字含义相同。

D.“无津耳”与“风烟望五津”（《送杜少府之任蜀川》）两句中的“津”字含义相同。

20.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“将之官”与“不知老之将至"（《兰亭集序》）两句中的“之”字含义不同。

B.“随郡内史扈怀间侃于弘曰"与“道芷阳间行”（《鸿门宴》）两句中的“间”字含义不同。

C.“侃与敏有乡里之旧”与“却是旧时的相识”（《声声慢》）两句中的“旧”字含义相同。

D.“咸和九年六月疾笃”与“而刘病日笃”（《陈情表》）两句中的“笃”字含义相同。

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J真题练）

一、（2022•四川省遂宁模拟预测）阅读苏轼的《放鹤亭记》，完成下列小题。

熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居

之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；

独缺其西一面。而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨

晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云

表；暮则俅东山而归，故名之日"放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知隐居

之乐乎？虽南面之君，未可与易也！《易》日：'鸣鹤在阴，其子和之。'《诗》曰：'鹤

鸣于九皋，声闻于天。'盖其为物清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人

君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，

卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟

夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败

乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”

山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌目：鹤飞去兮西山之缺高翔而下览

令择所建翻然效翼婉将美令忽何跳见域•然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。

鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归

来归来兮，西山不可以久留。”

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.鹤飞/去兮西山之缺/高翔而下/览兮/择所适/翻然敛翼/婉将集兮忽何/所见矫然而复击

B.鹤飞去兮/西山之缺/高翔而下/览兮择所适/翻然敛翼/婉将集兮/忽何所见/矫然而复击

C.鹤飞/去兮西山之缺/高翔而下览兮/择所适/翻然敛翼/婉将集兮忽何/所见矫然/而复击

D.鹤飞去兮/西山之缺/高翔而下览兮/择所适/翻然敛翼/婉将集兮/忽何所见/矫然而复击

2.结合所学课文，下列各项中的解说不正确的一项是（）

A.“独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺”和“适得府君书，明日来迎汝”中的“适”意义相同，

都可解释为“恰好、正巧”。

B.“纵其所如，或立于陂田”和“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”中的“纵”和“如”的意义相同,

“纵”可解释为“任、听凭"，"如''可解释为“到、往”。

C.“得异境焉，作亭于其上”中的“于”是介词，可解释为“在”；”此非孟德之困于周郎者乎”

中的"于''表被动，可翻译为“被

D.“其下有人兮，黄冠草履”中的“其”是代词；“其孰能讥之乎？''的“其"表反问语气，可译

为“难道”；“既其出，则或咎其欲出者”中的“其”是助词，无实意。

3.下列各句对文章内容的阐述，不正确的一项是（）

A.文章开篇用直叙的方法，交代了山人建亭的时间、地点和缘由，并用一组节奏明快的排

比句描写了放鹤亭四季优美景致，情文并茂。

B.文章第二段由亭及鹤，通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明放鹤亭得名的原因。表面写

鹤的自由自在无拘无束，也暗喻了隐士之乐。

C.第三段作者把“南面之君'’和"山林遁世之士”对比，旨在说明由于地位不同，为乐迥异，

即使尊贵如南方的君子，也有不易之处。

D.文章最后以放鹤、招鹤之歌作结，对隐士之乐加以咏叹，显得意境悠远，余韵绵长，也

暗含作者厌倦仕途、向往隐居之乐的情思。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）以为荒惑败乱，无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。

二、（2022•河南省新乡模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

本举二年，初，陈敏既克石冰，自谓勇略无敌，有割据江东之志。其父怒目：“尽苏门

者，必此儿也！”遂以忧卒。敏以丧去职。司空越起敏为右将军、前锋都督。越为刘祜所败，

敏请东归收兵，遂据历阳叛。敏据有江东，以顾荣为右将军，周圮为安丰太守。敏命僚佐推

己为都督江东诸军事、大司马、楚公，加九锡，列上尚书，称被中诏，自江入沔、汉，奉迎

銮驾。太宰禺页以张光为顺阳太守，帅步骑五千诣荆州讨敏。刘弘遣江夏太守陶侃、武陵太守

苗光屯夏口，又遭南平太守汝南应詹督水军以继之。侃与敏同郡，又同方举吏。随郡内史扈

怀言于弘日：“侃居大郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣！”弘曰：“侃之忠能，吾

得之已久，必无是也“侃闻之，遣子洪及兄子臻诣弘以自固，弘引为参军，资而遣之。曰:

“贤叔征行，君祖母年高，便可归也。匹夫多交，尚不负心，况大丈夫乎！”敏以陈恢为荆

州刺史，寇武昌，弘加侃前锋督护以御之。侃以运船为战舰，或以为不可。侃曰：“用官船

击官贼，何为不可！”侃与恢战，屡破之。怀帝永嘉元年，陈敏刑政无章，不为英俊所附，

子弟凶暴，所在为患，顾荣、周圮等忧之。庐江内史华谭遗荣等书曰:“陈敏盗据吴、会，

命危朝露。诸君或剖符名郡，或列为近臣，而更辱身奸人之朝，降节叛逆之党，不亦羞乎！

吴武烈父子皆以英杰之才，继承大业。今以陈敏凶狡七弟顽冗欲蹑桓王之面踪蹈大皇之绝轨

远度诸贤犹当未许也皇舆东返俊彦盈朝将举六师以清建业诸贤何颜复见中州之士邪！”荣等

素有图敏之心，及得书，甚惭，密遣使报征东大将军刘准，使发兵临江，己为内应，剪发为

信。准遣扬州刺史刘机等出历阳讨敏。荣等遂斩敏于建业，夷三族。

（节选自《通鉴纪事本末•陈敏之叛》有删改）

5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今以陈敏凶狡/七弟顽冗/欲蹑桓王之高/踪蹈大皇之绝轨/远度诸贤/犹当未许也/皇舆东返/

俊彦盈朝/将举六师以清建业/诸贤何颜复见中州之士邪

B.今以陈敏凶狡/七弟顽冗/欲蹑桓王之高踪/蹈大皇之绝轨/远度诸贤/犹当未许也/皇舆东返/

俊彦盈朝/将举六师以清建业/诸贤何颜复见中州之士邪

C.今以陈敏凶狡/七弟顽冗/欲蹑桓王之高/踪蹈大皇之绝轨/远度诸贤/犹当未许也/皇舆东返/

俊彦盈朝/将举六师以清建业诸贤/何颜复见中州之士邪

D.今以陈敏凶狡/七弟顽冗/欲蹑桓王之高踪/蹈大皇之绝轨/远度诸贤/犹当未许也/皇舆东返/

俊彦盈朝/将举六师以清建业诸贤/何颜复见中州之士邪

6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“永兴二年”中的“永兴”与“壬戌之秋”（《赤壁赋》）中的“壬戌”都是纪年法，但前者是年

号纪年，后者是干支纪年。

B.“灭我门者，必此儿也”与“项伯者，项羽季父也”（《鸿门宴》）两个句子句式相同。

C.“又同岁举吏”与“九岁不行”（《陈情表》）两句中的“岁”字含义不同。

D.“匹夫之交”与“蚓无爪牙之利”（《劝学》）两句中的“之”字含义相同。

7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.陈敏打败石冰以后骄傲自大，自以为勇猛过人，谋略无人能比，产生了割据江东的念头，

他的父亲斥责他将会给家族带来灭顶之灾。

B.司马越被打败后，陈敏请求东归收兵，于是占据历阳发动叛变，后占领江东各地，任命

官员，并让部众推举自己任大司马、楚公等。

C.陶侃与陈敏同郡，且同年被荐举为官，扈怀猜疑陶侃会有异心，但刘弘坚信陶侃不会叛

逆，认为陶侃是大丈夫，绝对不会忘恩负义。

D.顾荣等人收到华谭劝降的书信后十分惭愧，于是萌生除掉陈敏的想法，派遣使者联系刘

准发兵讨伐陈敏，顾荣等人在建业杀死陈敏。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）侃闻之，遣子洪及兄子臻诣弘以自固，弘引为参军，资而遣之。

（2）陈敏刑政无章，不为英俊所附，子弟凶暴，所在为患，顾荣、周圮等忧之。

三、（2022•河南省南阳模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面10〜13题。

（魏文侯）使乐羊伐中山，克之：以中•其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？"皆日：

“仁君。”任座目：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文候怒，任座

趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯日：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，

向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

魏文侯谓李克日：“先生尝有言曰：'家贫思良妻，国乱思良相。'今所置非成则璜，二子

何如？"对目：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文候日：“先生临事

勿生。”克日：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，与视其所不为，贫

视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯日先生就舍吾之相定矣李克出见瞿璜瞿璜

日今者闻君召先生而卜相果谁为之克曰:“魏成。”翟璜忿然作色目：“西河守吴起，臣所

进也；君内以邺为忧，臣进西门豹；君欲伐中山，臣进乐羊；中山已拔，无使守之，臣进先

生；君之子无傅，臣进屈侯附。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！"李克日：“子言克于子

之君者，岂将比周（结党营私）以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏

成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，

君皆呼之：子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜日：“璜，鄙人

也，失对，愿等为第弟。”

【注】魏文侯，名斯，东周战国时期魏国的建立者。

（节选自《资治通鉴》）

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/见翟璜/翟璜曰/今者闻君召先生/而卜相果/谁为之

B.文侯曰先生/就舍/吾之相定矣/李克出见翟璜/翟璜曰/今者闻君召先生/而卜相果/谁为之

C.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/见翟璜/翟璜曰/今者闻君召先生而卜相/果谁为之

D.文侯曰/先生/就舍/吾之相定矣/李克出见翟璜/翟璜日/今者闻君召先生而卜相/果谁为之

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.”以封其子击”与“又欲肆其西封”（《烛之武退秦师》）两句中的"封”字含义不同。

B."先生临事勿让”与“大礼不辞小让”（《鸿门宴》）两句中的“让“字含义相同。

C.“穷视其所不为”与“复前行，欲穷其林”（《桃花源记》）两句中的“穷”字含义不同。

D.“君皆师之”与“孔子师炎仔、师襄、老聃（《师说》）两句中的“师”字含义相同。

11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.针对魏文侯封地于子的做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。这也从侧

面反映出魏文侯是个贤明的诸侯王。

B.在识人问题上，李克向文侯提供了五项标准，文侯对此不以为然，并让李克回家休息。

C.翟璜向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，认为自己的功劳

最大，能力比魏成强。

D.魏成既懂得“财为民所用”的道理，也有识人之明，为国举荐贤才，这是他能成为宰相人

选的重要原因。

12.把文中画横线的句子和教材中相关句子翻译成现代汉语。

（I）翟璜逡巡再拜日：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”

（2）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（《谏太宗十思疏》）

四、（2022•山西吕梁模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

秋八月，吴主征昭武将军、西陵督步阐。阐世在西陵，猝被征，自以失职，且惧有谗，

九月，据城来降。

冬十月，吴陆抗闻步阐叛，亟遣将军左奕、吾彦等讨之。帝遣荆州刺史杨肇迎阐于西陵，

车骑将军羊祜帅步军出江陵，巴东监军徐胤师水军击建平以教阐。陆抗敕西陵诸军筑严围，

内以围阐，外以御晋兵，昼夜催切，如敌已至，众甚苦之。诸将谏曰：“今宜及三军之锐，

急攻阐，比晋救至，必可拔也，何事于国，以敝士民之力！”抗日：“此城处势既固，粮谷

又足，且凡备御之具，皆抗所宿规，今反攻之，不可猝拔。北兵至而无备，表里受难，何以

御之！”诸将皆欲攻阐，抗欲服众心，听令一攻，果无利。围备始合,而羊祜兵五万至江陵。

诸将成以抗不宜上。抗日："江陵城固兵足，无可忧者，假令敌得江陵，必不能守，所损者

小。若晋据西陵，则南山群夷皆当扰动，其患不可量也。”乃自帅众赴西陵。

初，抗以江陵之北道路平易，救江陵督张成作大堰遇水，渐清平土以绝寇叛。羊祜欲因

所遏水以船运粮，扬声将破堰以通步军。抗闻之，使咸亟破之。诸将皆惑，屡谏不听。祜止

当阳，闻堰败，乃改船以车运粮，大费功力。将军朱乔营都督俞赞亡诣肇。抗日：“赞军中

旧吏，知吾虚实。吾常虑夷兵素不简练。若敌攻围，必先此处。”即夜易夷兵皆以精兵守之

明日肇果攻故夷兵处抗命击之矢石雨下里念伤死着桐孱。十二月，肇计屈，夜遁。抗欲追之，

而虑步阐畜力伺间，兵不足分，于是但鸣鼓戒众，若将追者。肇众凶惧，悉解甲挺走，抗使

轻兵蹑之，肇兵大败，祜等皆引军还。抗遂拔西陵，诛阐及同谋将吏数十人，皆夷三族。左

还乐乡，貌无矜色，谦冲如常。吴主加抗都护»