广西柳州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

广西柳州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）最喜小儿无赖，_______________。

（2）胤恭勤不倦，_______________。

（3）《十万个为什么》是_________作家____________写的。

（4）____________，一片冰心在玉壶。

（5）诗是人类向未来寄发的____________，诗给人类以朝向理想的_________。

（6）当你来到锦江畔，看到江水、桃花，你会想起诗句：_________，春光懒困倚微风，_____________，可爱深红爱浅红？2）.根据课本内容填空。

(1)诗中有景。春天，杨万里漫步在小路上，看着稀疏的篱笆和树上的新绿，在感受乡村的宁静时，不禁吟诵道：“___________，____________。”

(2)诗中寓志。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄表明自己冰清玉洁、坚持操守的诗句是“_________，_________。”

(3)诗中寄情。李白通过写众鸟、孤云都离自己而去，烘托心灵的孤独和寂寞的诗句是“_________，_________。”

(4)请回忆本册书第三单元的现代诗的特点，根据自己所看、所想、所感，创作属于自己的诗歌吧！（至少写四句）

_______________________3）.读完《灰尘的旅行》整本书后，请你试着从内容、写法或联系生活的角度提出一个问题，并回答。

问题:______________

答案：______________4）.根据所学内容填空。

[花团锦簇]

旅途上繁花似锦，春天，看到黄师塔前的桃花，你会脱口而出“桃花一簇开无主，______________________？”初夏，乡村的作物蓬勃生长，“梅子金黄杏子肥，___________________________”。

[名人馆]

旅途上我们聆听了很多名人的事迹，吟诵着他们的名言。

（1）学习不怕根底浅，_______________________。

（2）胤__________________________，_____________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_______________________。

（3）做人，要高洁正直，从古至今，这样的人品被人们称颂。王昌龄借“____________________________，________________________”表达自己洁身自好的品格；王冕借墨梅的品性来表达自己不媚俗、坚守内心追求的志向：“_____________________________，________________________”。

（4）毛泽东的“俏也不争春，_______________________”表现了梅花不居功自傲的谦逊品格。5）.把下面的词语补充完整，再根据提示填空。

从容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝视

五彩_____斓

小心_____

姗姗来_____

铁_____成针

（1）上面的词语中，_____是“ABCC式”的词语，这样的词语我还能再写出两个：_________、_________。

（2）_________一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）从上面选择恰当的词语填空：同学们都准时到达了公园门口，王老师却_________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列不属于神话故事的一项是（

）A．《女娲补天》B．《精卫填海》C．《坐井观天》D．《后羿射日》2）.想一想，下列选项中加点字意思有误的一项是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．未成，弃去（丢弃）C．家贫不常得油（贫穷）D．逢老媪方磨铁杵（正在）3）.奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（

）A．贾兰坡的《人类起源的演化过程》B．高士其的《灰尘的旅行》C．李四光的《看看我们的地球》D．米·伊林的《十万个为什么》4、句子训练（每题10分共1题）1）.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

_____________________(缩句)5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

汹涌的

大海

无边的

悬崖

勇敢的

洪水

严厉的

嘴巴

凶猛的

精卫

凶恶的

黑暗

美丽的

河神

可怕的

惩罚

无际的

小鸟

尖利的

鹫鹰2）.词语连线。

凋零的

阳光

甜丝丝的

动作

灿烂的

火种

突出其来的

事情

空旷的

花朵

理所当然的

香气

生命的

原野

协调有序的

余震6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。

________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

________潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。

________那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。

________浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

________潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)笋芽儿被叫醒了，揉了揉眼睛。

(

)笋芽儿终于钻出地面。

(

)笋芽儿开始扭动身子，一个劲儿地向上钻。

(

)笋芽儿渐渐地长成了一株健壮的竹子。

(

)春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒啊！春天来了！”7、判断题（每题5分共1题）1）.火眼金睛：下列说法是对是错？你能快速判断吗？

1．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。()

2．《宿新市徐公店》的作者是李白。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。塞下曲六首(其一）[唐]李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

「注释]天山:指祁连山。折柳:即《折杨》，古乐曲名。金鼓:指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

1．诗的前半部分表现了边塞生活____________的特点。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处?

_________________________________________________________________________

3．全诗要表达的主题是(

）A．戍边将士渴望建功立业B．边塞生活的艰苦C．对友人的思念4．诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

_______________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.在日常学习和生活中，你经历过什么让你惊喜紧张或者害怕的事情？选一件让你印象深刻的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

要求：1．用上你积累的写心情的词语；2．句子通顺；3．350字左右。（不能出现真实的校名、人名）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学性文本阅读巨人和春天①寒冷的冬夜，冰雪冻结了一切。②一位独处的巨人，惊讶地发现一个快要冻僵的小孩，挂在窗外的树枝上，身上只穿了一件披风。巨人急忙把小孩救下来，然后把小孩轻轻捧在手心，带进屋，小孩甩甩头，抖抖披风，屋里的植物，便长出许多新叶子。巨人弄东西给小孩吃，并且用热水为他洗澡。小孩脸上露出了微笑。这一笑，屋里的花全开了。巨人这才明白，原来他就是“春天”！③巨人对春天说话，春天都用笑来回答。春天指指书架上的一本书。巨人知道春天要什么，就拿起书，为春天讲故事。春天听完故事，在他怀里睡着了。巨人从来不曾感觉这么温暖，兴奋得整个晚上都没睡。④第二天早上，村里的孩子看见巨人的房子周围闪着金光。孩子们很好奇，便都跑来趴在窗子上偷看。孩子们发现房子里面有个小人儿，小人儿走到哪里，哪里就有光。他们看得发呆，突然一声大吼传来——“你们在这里做什么？走开，统统给我走开！”巨人说完便把孩子都赶走啦。接着，巨人把门窗紧闭，还把春天的披风“咔嚓”一声，锁在箱子里，高高地摆在书架上。⑤春天知道巨人不想让他离开，但他非走不可。否则花儿怎么开？草儿怎么生？树儿怎么发芽？……春天想把披风拿走，可是巨人却把钥匙拿走，藏好。春天拿不到披风，他就走不了。巨人为了让春天高兴，动手做了一个玩具木马，哪有小孩不喜欢玩具，他会知道我有多爱他。可是春天只是摇摇头，一直望着窗外。⑥巨人的心情也好不起来。他对春天说：“我不肯让你走，你会恨我吗?”春天摇摇头。巨人接着说：“我不是故意的，你来了以后，我才明白什么叫幸福，我害怕你离开。”春天又摇摇头，用手指着窗外。巨人顺着春天的手望去，白茫茫的大地，没有一点动静，没有一个人影。这情景令他心痛，突然他感觉有一股力量，从心中涌上来，他自言自语道：“你比别人高大，心却小，你把春天锁在家里，外面冰天雪地，你也出不去，等于锁住了你自己，你和世界比，是很小，但你的心，可以和世界一样大！”巨人听见自己的话，愣了一下。接着，他拿出披风给春天穿上，并把春天送出家门。⑦看啊，春天又回到了人间，处处生机勃勃:

（有删改）1．《巨人和春天》和《巨人的花园》这两个故事中的巨人的共同特点是（

）A．自私善良B．孤独忠厚C．高大谦虚D．冷酷贪玩2．童话故事里都有神奇的宝物，下列说法不正确的是（

）A．《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦B．《灰姑娘》的水晶鞋C．《巨人与春天》中的披风D．《小红帽》中的毒苹果3．用“﹏﹏﹏﹏”画出短文中你觉得最奇妙的一句，并在下面横线上写写对这句

话的感受。

从这句话我感受到：

4．小语想制作思维导图来帮助同学们了解短文内容，请你帮他完成导图内容。5．请你展开想象，把短文的最后一个自然段在原文上补充完整。

6．小语阅读完短文后，提出了一个问题，请你结合故事内容帮忙解答，并提出新的问题。不懂的问题短文第⑥段中的巨人看到白茫茫的大地时，为什么突然有一股力量从心中涌上来？我能联系短文回答________________________我还会提出新的问题________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择正确的修辞手法。

比喻

拟人

设问

排比

（1）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(

)

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(

)

（3）下课了，同学们在操场上有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的踢足球，有的打篮球，好不热闹！(

)

（4）当四周