湖南省湘潭市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音,写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.联系课内外内容填空。

（1）自然景观令人神往。钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，________，变粗，横贯_________。”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被___________。”月下小溪：“灰白色的_____________布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个都_________！”

（2）古诗名句耐人寻味。诗中有山林美景：“__________，复照青苔上。”诗中有送别深情：“___________，天下谁人不识君？”诗中有生活哲理：“不识庐山真面目，_____________。”诗中有豪迈气概：“醉卧沙场君莫笑，________________？”还有“梅须____________三分白，雪却__________一段香。”的名句闪耀着智慧的光芒。

（3）青史留名多俊杰。

__________（谁）蓄须明志，让我们感受到他的民族气节；李清照“______________，______________。”（填诗句）的英雄气概，流芳百世；西门豹_____________、______________（概括主要事迹），为民造福，可亲可敬。我敬佩的历史人物还有____________。

（4）处处留心皆学问。小明遇到困难时不愿问人，平时也不爱与他人交流，老师告诫他“好问则裕，___________。”你和磊磊约好周日下午五点在游泳馆门口见面，磊磊却迟到了，你用“_____________，______________。”来提醒他做一个守信用的人。2）.在语境中看拼音写词语。

为确保身体jiàn

kāng_______安全，避免人员jù

jí_______引发病毒jiāo

chā_______感染，请大家外出活动时，一定要做好yù

fáng_______工作，戴好口罩，排队有zhì

xù_______，不yōng

jǐ_______。3）.补充成语。

悬梁刺_____

_____壁偷光

铁_____成针

_____门立雪4）.根据课文内容填空。

（1）本学期我积累了《墨梅》中盛赞梅花高风亮节的名句：“不要人夸好颜色，_________________。”

（2）在乡间田野里，范成大看到的是“_________________，麦花雪白菜花稀”；而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“最喜___________，_______________。”

（3）在遇到困难时，我会引用名句“天行健，_________________”来激励自己坚持不懈地努力。

（4）“_______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”每每读起《囊萤夜读》，我都会被车胤的勤学精神深深打动。5）.根据积累填空。

（1）《宿新市徐公店》中，“_______，______。”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍的快乐情景。

（2）从《独坐敬亭山》的“________，__________。”句中，我能体会到诗人孤独的心情，诗人把______比作自己的知己，更显寂寞。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）在杭州亚运会的赛场上，中国体育健儿意志坚强，奋勇拼搏，取得了骄人的成绩，这让我想起了《周易》中说的：“_________，_________。”他们的精神告诉我们，最可贵的不是战胜别人，而是超越自己，是永不服输的信念，正如《老子》中说的：“______，_________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（

）

蝉是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土中，再用力挤压四周的湿泥，使湿泥成为墙，渐渐形成一条湿润光滑的隧道。蝉身体中的水用完时，它就回到树根处汲取汁液，继续挖掘，直至顺利到达地面。A．蝉破土而出的过程B．蝉挖掘隧道的艰辛C．蝉坚持不懈的品质D．蝉的隧道湿润光滑2）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．挚友固执自强不息怦然一震B．豌豆惩罚惊慌失错持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解辽阔无垠D．企图辛苦机毁人亡吉祥如意3）.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．邻居老李是出了名的铁公鸡，对谁都一毛不拔。B．我们看待问题要有自己的见解，不要做纸老虎。C．我的同桌特别爱唱歌，真像一只百灵鸟。D．爸爸对待工作总是那么勤勤肯肯，人家都称他为老黄牛。4、句子训练（每题10分共1题）1）.对于我们而言，这是一次难忘的经历。（改为反问句）

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据你所积累的知识连一连。

燧人

逐日

火神

炎帝

嫦娥

触山

大力士

宙斯

共工

取火

医药之神

赫拉克勒斯

夸父

奔月

众神领袖

赫淮斯托斯2）.认一认，连一连。

xuàn

cháng

zhàn

fǔ

pù

chā

huī

shè

绽

徜

炫

曝

甫

涉

叉

晖6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序，然后将序号填在括号里。

()它们在自由自在地游来游去。

()架子中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。

()生物架子上的上层放着一个长方形的玻璃缸。

()尤其那条小“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草间悠闲地穿行。

()架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

()缸里有几条活泼可爱的金鱼。2）.按顺序排列下面的句子，并用序号表示。

(

)走进金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。

(

)走着走着，感觉清风徐来，芬芳阵阵，给人一种大自然安谧静美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。

(

)放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。

(

)溪水弯弯曲曲自西向东流去，即使久旱，也不会断流。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）

1．《观潮》描写了一次钱塘江大潮的盛况，作者按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观。(

)

2．《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者以“走”为线索，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是__代诗人兼画家_______所作。

2．《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：_____，________；赞美梅花品德的两句诗是：_________，_________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_______，诗句意思是________________；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的_____，诗句意思是________________。

3．这首诗运用了_____的写法，通过写墨梅_____的特点，表现了作者_____的高尚情操。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：

诗人笔下有很多好地方：苏轼笔下的西湖“淡妆浓抹总相宜”，李白笔下的敬亭山“相看两不厌”……每个人的心中都会有个好地方，可能是个旅游景点，可能是街边公园，也可能是乡村小河……请你也拿起笔，写一个你心中的好地方吧！注意写清楚“好”在哪里。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。梧桐树丰子恺①公寓的窗前有好几株梧桐树，自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。②当春尽夏初，我亲眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。③夏天，我又亲眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多。那丁香要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及芭蕉叶大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿与窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底、应见“梧桐分绿与窗纱”了。④一个月以后，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，变回了春初的面目。（有删改）1．短文中，作者运用的观察方式是（）A．用鼻子闻B．用嘴品尝C．用耳朵听D．用眼睛看2．品读短文第3自然段，完成练习。

（1）本段中，作者用_______和_______与梧桐叶作比较，写出了梧桐叶_______、_________和_______的特点。

（2）作者还运用比喻的修辞手法，把梧桐叶比作________和________，从中我们可以体会到作者的_____（细致

连续）观察。

3．先用横线画出文中作者连续、细致观察的句子，再详细说明你是怎样看出作者进行了连续、细致的观察的。

___________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去加点字不正确的读音。

（1）在太阳降（jiàng

xiáng）落的时候，他们终于坚持不下去，缴械投降（jiàng

xiáng）了。

（2）身穿脏（zāng

zàng）衣服的那个流浪的人，心脏（zāng

zàng）出现了问题，被好心人送到了医院。

（3）眼前这个少（shǎo

shào）年非常内向，少（shǎo

shào）言寡语。2）.给下列句子选择适当的关联词语。

要是……就……

因为……所以……

不是……而是……

即使……也……

（1）(

)蟋蟀并不是挖掘技术的专家，(

)人们对它的劳动成果感到惊奇。

（2）爬山虎的脚(

)没